中考生物必考知識點模擬題同學們，中考的腳步日益臨近，生物學科的復習也進入了關鍵階段。生物學科不僅需要記憶大量的知識點，更需要理解其內(nèi)在聯(lián)系，并能靈活運用到實際問題的解決中。為了幫助大家更好地鞏固所學，查漏補缺，我精心準備了這份模擬題。這些題目力求貼近中考命題趨勢，覆蓋核心考點，希望能對大家有所啟發(fā)和幫助。請大家認真思考，獨立完成，之后對照解析進行反思，相信這會是一次有效的自我檢測。一、生物體的結構層次核心知識點提示：細胞是生物體結構和功能的基本單位。除病毒外，生物體都是由細胞構成的。生物體的結構層次從微觀到宏觀依次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)（動物體具有）→生物體。理解動植物細胞的基本結構和功能差異，以及不同組織、器官的形成和功能，是這部分內(nèi)容的關鍵。模擬題：1.選擇題：小明同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時，在視野中看到了細胞壁、細胞核和液泡。那么，他在光學顯微鏡下通常不能直接觀察到的結構是（）A.細胞膜B.細胞質C.線粒體D.葉綠體（答案及解析：A。植物細胞的細胞膜緊貼細胞壁內(nèi)側，非常薄，在光學顯微鏡下不易看清。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不含有葉綠體，線粒體結構微小，也不易直接觀察到，但題目中已明確看到細胞壁、細胞核和液泡，問的是“通常不能直接觀察到”，細胞膜是最符合的選項。）2.識圖分析題：下圖是人體消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，請據(jù)圖回答：（此處應有一幅簡單的消化系統(tǒng)局部圖，包含肝臟、胃、小腸、胰腺等結構的示意）(1)圖中[]（填寫序號和名稱）分泌的消化液中不含消化酶，但能促進脂肪的消化。(2)食物中的蛋白質在[]（填寫序號和名稱）開始被初步消化，最終在[]（填寫序號和名稱）內(nèi)被徹底分解為氨基酸。(3)小腸是消化和吸收的主要場所，這與它的哪些結構特點相適應？（至少答出兩點）（答案及解析：(1)[肝臟]分泌的膽汁不含消化酶。(2)蛋白質在[胃]開始初步消化，在[小腸]徹底分解。(3)小腸很長；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，利于吸收。）二、生物的新陳代謝核心知識點提示：新陳代謝是生物的基本特征之一，包括物質的合成與分解，以及能量的轉換。光合作用和呼吸作用是綠色植物新陳代謝的核心生理過程。光合作用制造有機物，儲存能量；呼吸作用分解有機物，釋放能量。人體的新陳代謝則涉及消化系統(tǒng)的消化吸收、呼吸系統(tǒng)的氣體交換、循環(huán)系統(tǒng)的物質運輸以及泌尿系統(tǒng)的排泄等多個系統(tǒng)的協(xié)調配合。模擬題：3.填空題：綠色植物通過光合作用，利用光能，將二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并釋放出氧氣。這一過程主要在葉片的__________（填結構名稱）中進行，其中的__________是光合作用的場所。（答案：葉綠體；葉綠體。解析：葉片是光合作用的主要器官，葉綠體是光合作用的場所，內(nèi)含葉綠素能吸收光能。）4.實驗探究題：某生物興趣小組為了探究“光照對鼠婦生活的影響”，設計了如下實驗方案：*在一個鐵盤內(nèi)鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板。*在鐵盤兩側的中央各放入5只健康狀況相同的鼠婦，靜置兩分鐘。*每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，并計算平均值。請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題：(1)該實驗的變量是__________。(2)為什么要計算平均值？__________。(3)如果實驗結果是陰暗處的鼠婦數(shù)目明顯多于明亮處，由此可以得出什么結論？__________。（答案及解析：(1)光照。(2)為了減小實驗誤差，使實驗結果更準確。(3)鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中（或光照對鼠婦的生活有影響，鼠婦適于生活在陰暗環(huán)境）。）三、生命活動的調節(jié)核心知識點提示：生物體能夠通過自身的調節(jié)作用，對外界刺激作出反應，以適應環(huán)境的變化。植物的感應性（如向光性、向地性）主要由生長素等植物激素調節(jié)。人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，同時也受到激素調節(jié)的影響。神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧。模擬題：5.選擇題：下列關于人體激素調節(jié)的敘述，正確的是（）A.激素在人體內(nèi)含量多，作用大B.激素通過導管進入血液，運往全身C.幼年時期生長激素分泌不足會患呆小癥D.胰島素能調節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉化（答案及解析：D。激素在人體內(nèi)含量極少，但作用顯著；激素由內(nèi)分泌腺分泌，直接進入血液；幼年生長激素不足患侏儒癥，甲狀腺激素不足才是呆小癥。胰島素的主要功能是調節(jié)糖代謝，D正確。）四、生物的生殖、發(fā)育與遺傳核心知識點提示：生物通過生殖和發(fā)育實現(xiàn)種族的延續(xù)。有性生殖和無性生殖的區(qū)別在于是否經(jīng)過兩性生殖細胞的結合。遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象?；蚴强刂粕镄誀畹幕締挝?，位于染色體上。染色體在體細胞中是成對存在的，在生殖細胞中減半。理解基因的顯性和隱性，以及性別決定的方式，有助于解釋遺傳現(xiàn)象。模擬題：6.填空題：家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為__________發(fā)育。與家蠶相比，蝗蟲的發(fā)育過程缺少了__________這一階段，屬于__________發(fā)育。（答案：完全變態(tài)；蛹；不完全變態(tài)。）7.分析說明題：人的有耳垂（A）和無耳垂（a）是一對相對性狀。已知某家庭中，父親有耳垂，母親無耳垂，他們的第一個孩子無耳垂。請分析回答：(1)父親的基因組成是__________，母親的基因組成是__________。(2)如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是多少？__________。（答案及解析：(1)父親的基因組成是Aa，母親是aa。因為孩子無耳垂（aa），一個a來自父親，一個a來自母親，所以父親必有一個a基因，又因為父親有耳垂，所以另一個基因是A。(2)50%。父親Aa產(chǎn)生A和a兩種精子，母親aa只產(chǎn)生a一種卵細胞，結合后代為Aa（有耳垂）或aa（無耳垂），各占50%。）五、生物與環(huán)境核心知識點提示：生物與環(huán)境相互依賴、相互影響。環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。生物在長期的進化過程中形成了對環(huán)境的適應。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，具有一定的自動調節(jié)能力。食物鏈和食物網(wǎng)反映了生物之間吃與被吃的關系，物質和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。模擬題：8.選擇題：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的非生物因素主要是（）A.光B.水C.溫度D.空氣（答案：C。）9.綜合題：下面是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：（此處應有一幅簡單的食物網(wǎng)圖，包含草、兔、鼠、狐、鷹、蛇等生物）(1)該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是__________，各種動物屬于__________。(2)圖中共有__________條食物鏈。請寫出其中最長的一條食物鏈：__________。(3)如果大量捕獵狐，那么在一定時間內(nèi)，兔和鼠的數(shù)量會__________，從而可能導致草的數(shù)量__________。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力，但這種能力是有一定限度的。（答案及解析：(1)草；消費者。(2)多條（具體數(shù)量根據(jù)圖而定，例如5條）；草→鼠→蛇→鷹（或其他最長的）。(3)增加；減少；自動調節(jié)。）備考建議中考生物的復習，首先要回歸教材，夯實基礎。對每個知識點不僅要知其然，更要知其所以然。其次，要重