四年級下冊經典誦讀課文集親愛的小朋友們：當你們翻開這本《四年級下冊經典誦讀課文集》的時候，你們就打開了一扇通往中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的小小窗戶。這里面，有古人的智慧，有優(yōu)美的文字，有動人的故事，更有千百年來人們傳誦不息的美好情感。經典，就像一位智慧的老爺爺，他看過很多很多事情，懂得很多很多道理，他會把這些寶貴的財富，悄悄地講給每一個用心傾聽的孩子。一、經典如友，伴我成長為什么我們要讀經典呢？經典是我們的老朋友。它不像玩具那樣會舊，也不像零食那樣會吃完。它就靜靜地待在那里，只要你愿意去讀它，它就會和你說話。讀“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們會懂得珍惜糧食；讀“三人行，必有我?guī)熝伞?，我們會明白要虛心向別人學習；讀那些描寫山川湖海的詩句，我們仿佛能看到遠方的美景，感受到大自然的神奇。這些經典的句子，會在我們心里種下真善美的種子，慢慢發(fā)芽、長大，讓我們成為更懂事、更有禮貌、更熱愛生活的孩子。經典也是我們學習語言的好幫手。你們看，這些課文有的讀起來朗朗上口，像唱歌一樣；有的用詞特別準確，能把意思說得清清楚楚、漂漂亮亮。當我們讀多了，記多了，這些美好的詞句就會悄悄地跑到我們的腦子里，等我們自己說話、寫作文的時候，它們就會跳出來幫忙，讓我們的表達也變得更生動、更有趣。二、誦讀有方，其樂無窮拿到這本課文集，我們應該怎么讀呢？首先，要讀準讀熟。遇到不認識的字，勤快點，問問老師，查查字典，把字音讀準確。然后，一句一句，一段一段地讀，讀到順口了，熟練了，就像小河流水一樣自然。古人說“讀書百遍，其義自見”，讀熟了，很多意思自然而然就明白了。其次，要用心感受。讀的時候，不光要用嘴，更要用心。想想這句話是什么意思，作者在說什么，他當時是什么心情。是高興的，是難過的，還是在告訴我們一個道理？把自己當成課文里的人，去體會他們的喜怒哀樂。比如讀到描寫春天的句子，你就想象自己正走在春天的田野里，看到了什么，聽到了什么，聞到了什么。再次，要讀出韻味。很多經典的詩文，讀起來是有節(jié)奏、有韻律的。有的句子短，有的句子長；有的地方要讀得輕快，有的地方要讀得深沉。你們可以試著打著節(jié)拍讀，或者和小伙伴一起讀，感受文字的音樂美。當你真正讀出韻味的時候，你會發(fā)現(xiàn)，經典原來這么好聽，這么有力量！最后，要常讀常新。一本好書，就像一杯好茶，越品越有味道。今天讀，你可能覺得這句話很有趣；過幾天再讀，你可能又會發(fā)現(xiàn)那個故事里藏著一個小秘密。經典也是這樣，它值得我們一遍又一遍地去讀。每一次讀，你都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會。三、日積月累，收獲滿滿小朋友們，經典的學習不是一天兩天的事情，它需要我們每天堅持一點點。也許剛開始，你會覺得有些句子不好懂，有些字音不好記，但沒關系，慢慢來。就像小水滴能匯成大河，小石子能堆成高山一樣，每天讀幾頁，每天記幾句，時間長了，你就會發(fā)現(xiàn)，自己知道的越來越多，懂得的道理也越來越深。把這本課文集放在你的書包里，或者你的床頭邊。在課間休息的時候，在做完作業(yè)之后，在睡覺之前，都可以翻開它，讀一讀，想一想。讓經典的文字，像陽光和雨露一樣，滋養(yǎng)著你們的心田。希望這本《四年級下冊經典誦讀課文集》能成為你們學習路上的好伙伴，幫助你們在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的花園里采擷芬芳，汲取力量。愿你們與經典同行，在誦讀中感受快樂，在感悟中健康成長，讓經典的智慧為你們的