制造費用的分配說課稿中職專業(yè)課-成本會計-財經(jīng)類-財經(jīng)商貿(mào)大類科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）制造費用的分配說課稿中職專業(yè)課-成本會計-財經(jīng)類-財經(jīng)商貿(mào)大類教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要講解制造費用的分配，包括制造費用的構(gòu)成、分配標(biāo)準(zhǔn)、分配方法等內(nèi)容。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與教材中“成本計算”章節(jié)的內(nèi)容緊密相關(guān)，學(xué)生需要掌握成本計算的基本原理和方法，以便更好地理解制造費用的分配。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒁延兄R應(yīng)用于實際成本核算中，提高成本會計的實際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析能力，通過實際案例分析，提高學(xué)生運用會計數(shù)據(jù)進行成本核算的能力。

2.增強學(xué)生職業(yè)判斷能力，使學(xué)生能夠在實際工作中正確判斷和分配制造費用。

3.提升學(xué)生成本管理意識，使學(xué)生認識到成本管理在企業(yè)經(jīng)營中的重要性，并學(xué)會合理控制成本。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在本節(jié)課前已學(xué)習(xí)過成本計算的基本概念和成本核算的基本流程，對成本要素和成本計算方法有一定的了解。他們已經(jīng)能夠識別直接成本和間接成本，并初步掌握了一些成本分配的方法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對成本會計這一專業(yè)領(lǐng)域表現(xiàn)出一定的興趣，因為他們意識到成本管理對于企業(yè)運營的重要性。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力參差不齊，部分學(xué)生具備較強的邏輯思維和分析能力，能夠快速理解抽象的概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生中既有偏好通過案例和實際操作學(xué)習(xí)的，也有更傾向于理論學(xué)習(xí)和課堂討論的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解制造費用的分配時可能遇到的困難包括對復(fù)雜分配方法的掌握、如何將理論知識應(yīng)用到實際案例中，以及如何處理數(shù)據(jù)分析和職業(yè)判斷的模糊性。此外，學(xué)生在面對大量數(shù)據(jù)和復(fù)雜計算時，可能會感到壓力，需要教師提供有效的指導(dǎo)和幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源：計算機教室、投影儀、電子白板

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺，用于發(fā)布課件和作業(yè)

-信息化資源：成本會計相關(guān)電子教材、在線案例庫、成本核算軟件試用版

-教學(xué)手段：多媒體課件、案例分析、小組討論、角色扮演教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示企業(yè)成本管理的重要性，提出問題：“企業(yè)如何有效控制成本？”引導(dǎo)學(xué)生思考成本管理在企業(yè)經(jīng)營中的作用。

-回顧舊知：簡要回顧成本計算的基本概念和成本核算的基本流程，幫助學(xué)生回顧與制造費用分配相關(guān)的已有知識。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細講解制造費用的構(gòu)成、分配標(biāo)準(zhǔn)、分配方法等知識點，使用PPT或黑板展示相關(guān)圖表和公式。

-舉例說明：通過實際企業(yè)案例，展示如何將制造費用進行分配，讓學(xué)生了解制造費用分配在實際操作中的應(yīng)用。

-互動探究：組織學(xué)生進行小組討論，讓學(xué)生嘗試分配一個案例中的制造費用，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力和解決問題的能力。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個實際企業(yè)案例，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識進行制造費用分配的練習(xí)。

-教師指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題，確保學(xué)生正確理解和應(yīng)用所學(xué)知識。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強調(diào)制造費用分配的重要性，以及如何在實際工作中進行分配。

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)成本會計相關(guān)知識，提高自己的成本管理水平。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨立完成一個企業(yè)成本分配案例，并提交作業(yè)答案。

-強調(diào)作業(yè)的完成質(zhì)量，要求學(xué)生在作業(yè)中體現(xiàn)出對制造費用分配的深入理解和應(yīng)用。

教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意以下幾點：

-關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容。

-鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-加強與學(xué)生的互動，關(guān)注學(xué)生的反饋，提高教學(xué)效果。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，通過案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生在實際操作中提高成本管理水平。知識點梳理1.制造費用的概念

-制造費用是指在生產(chǎn)過程中發(fā)生的，不屬于直接材料、直接人工的間接生產(chǎn)成本。

-包括廠房折舊費、設(shè)備折舊費、維修費、動力費、工資福利費等。

2.制造費用的構(gòu)成

-直接材料：直接用于產(chǎn)品生產(chǎn)的原材料、輔助材料等。

-直接人工：直接參與產(chǎn)品生產(chǎn)的工人工資。

-制造費用：間接生產(chǎn)成本，包括廠房折舊費、設(shè)備折舊費、維修費、動力費、工資福利費等。

3.制造費用的分配標(biāo)準(zhǔn)

-直接人工工時：按照生產(chǎn)過程中實際發(fā)生的工時進行分配。

-直接人工工資：按照生產(chǎn)過程中實際發(fā)生的工資進行分配。

-機器工時：按照生產(chǎn)過程中實際使用的機器工時進行分配。

-生產(chǎn)工時：按照生產(chǎn)過程中實際發(fā)生的工時進行分配。

4.制造費用的分配方法

-直接分配法：將制造費用直接分配到各個產(chǎn)品上。

-順序分配法：按照一定的順序?qū)⒅圃熨M用分配到各個產(chǎn)品上。

-按比例分配法：按照一定的比例將制造費用分配到各個產(chǎn)品上。

-作業(yè)基礎(chǔ)分配法：按照作業(yè)量分配制造費用。

5.制造費用分配的賬務(wù)處理

-借記“生產(chǎn)成本”賬戶，貸記“制造費用”賬戶。

-制造費用分配后，借記“生產(chǎn)成本”賬戶，貸記“制造費用”賬戶。

6.制造費用分配的案例分析

-通過實際企業(yè)案例，分析制造費用的構(gòu)成、分配標(biāo)準(zhǔn)、分配方法等。

-分析制造費用分配對企業(yè)成本核算的影響。

7.制造費用分配的注意事項

-確保制造費用分配的準(zhǔn)確性，避免因分配錯誤導(dǎo)致成本核算不準(zhǔn)確。

-選擇合適的分配方法，提高制造費用分配的合理性。

-定期對制造費用分配進行審查，確保分配方法的適用性。

8.制造費用分配的改進措施

-優(yōu)化制造費用分配流程，提高分配效率。

-加強成本控制，降低制造費用。

-提高員工成本意識，減少浪費。

9.制造費用分配與企業(yè)戰(zhàn)略

-制造費用分配對企業(yè)成本管理、產(chǎn)品定價、市場競爭等方面具有重要影響。

-通過優(yōu)化制造費用分配，提高企業(yè)盈利能力。

10.制造費用分配與可持續(xù)發(fā)展

-在制造費用分配過程中，關(guān)注環(huán)境保護、資源節(jié)約等方面，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。板書設(shè)計①制造費用的概念

-制造費用定義

-間接生產(chǎn)成本

②制造費用的構(gòu)成

-直接材料

-直接人工

-制造費用（廠房折舊、設(shè)備折舊、維修費、動力費、工資福利等）

③制造費用的分配標(biāo)準(zhǔn)

-直接人工工時

-直接人工工資

-機器工時

-生產(chǎn)工時

④制造費用的分配方法

-直接分配法

-順序分配法

-按比例分配法

-作業(yè)基礎(chǔ)分配法

⑤制造費用分配的賬務(wù)處理

-借記“生產(chǎn)成本”

-貸記“制造費用”

⑥制造費用分配案例分析

-案例背景

-分配過程

-結(jié)果分析

⑦制造費用分配注意事項

-分配準(zhǔn)確性

-分配合理性

-定期審查

⑧制造費用分配改進措施

-流程優(yōu)化

-成本控制

-員工成本意識提升

⑨制造費用分配與企業(yè)戰(zhàn)略

-成本管理

-產(chǎn)品定價

-市場競爭

⑩制造費用分配與可持續(xù)發(fā)展

-環(huán)境保護

-資源節(jié)約

-可持續(xù)發(fā)展教學(xué)反思今天這節(jié)課，我覺得整體上還算順利，但也有些地方可以改進。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得不錯。通過提問的方式，激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們對制造費用的分配有了初步的認識。但是，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于成本會計的概念還是有些模糊，所以在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可能需要更加清晰地解釋成本會計的基本概念，讓學(xué)生對后續(xù)內(nèi)容有一個更全面的了解。

接著，新課呈現(xiàn)部分，我按照預(yù)定的教學(xué)計劃進行了講解。我發(fā)現(xiàn)，在講解分配方法時，有些學(xué)生顯得有些困惑，這說明我在講解過程中可能沒有做到深入淺出。我需要反思一下，如何更好地將復(fù)雜的概念用簡單易懂的語言表達出來，讓學(xué)生能夠輕松掌握。

在互動探究環(huán)節(jié)，我安排了小組討論，讓學(xué)生嘗試分配一個案例中的制造費用。這個環(huán)節(jié)的效果還不錯，學(xué)生們積極參與，討論熱烈。但是，我也注意到，有些小組在討論過程中，對于如何選擇分配標(biāo)準(zhǔn)存在分歧。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生獨立完成了一個企業(yè)成本分配案例。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際中，但是，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在遇到問題時，缺乏獨立解決問題的能力。這讓我反思，是否在平時的教學(xué)中，我過于依賴講解，而沒有給予學(xué)生足夠的思考和練習(xí)機會。

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