4.1.2人的生殖說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本章節(jié)為2023-2024學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)的4.1.2“人的生殖”。本節(jié)內(nèi)容主要包括人類生殖的基本概念、生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生殖細(xì)胞的形成過(guò)程以及受精、胚胎發(fā)育和生殖過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解人類生殖的基本原理和過(guò)程，為后續(xù)學(xué)習(xí)人類生命科學(xué)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1）生命觀念，通過(guò)學(xué)習(xí)人的生殖過(guò)程，幫助學(xué)生建立對(duì)生命起源和發(fā)展的科學(xué)認(rèn)識(shí)；2）科學(xué)思維，通過(guò)探究生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析和推理能力；3）科學(xué)探究，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和模擬，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索生命奧秘的興趣，提高實(shí)驗(yàn)操作能力；4）社會(huì)責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生命，樹(shù)立尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的意識(shí)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能：理解男性、女性生殖系統(tǒng)的組成及其在生殖過(guò)程中的作用。

2.生殖細(xì)胞的形成過(guò)程：掌握精子和卵細(xì)胞的形成機(jī)制，包括減數(shù)分裂的過(guò)程。

難點(diǎn)：

1.生殖細(xì)胞形成過(guò)程中的減數(shù)分裂：學(xué)生難以理解減數(shù)分裂的具體過(guò)程和意義。

2.受精過(guò)程：學(xué)生可能難以想象精子和卵細(xì)胞結(jié)合的復(fù)雜過(guò)程。

解決辦法：

1.對(duì)于生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能，采用模型展示和人體解剖圖，幫助學(xué)生直觀理解。

2.對(duì)于減數(shù)分裂的難點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示減數(shù)分裂的各個(gè)階段，結(jié)合實(shí)際操作，讓學(xué)生動(dòng)手模擬，加深理解。

3.受精過(guò)程的教學(xué)，可以通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察受精后的胚胎發(fā)育過(guò)程，直觀感受生命的起始。

4.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，及時(shí)解答疑惑，通過(guò)小組討論和合作學(xué)習(xí)，共同突破難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的方法，通過(guò)教師講解和小組討論，激發(fā)學(xué)生的興趣，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演生殖細(xì)胞，模擬減數(shù)分裂和受精過(guò)程，加深對(duì)生殖細(xì)胞形成和受精機(jī)制的理解。

3.組織實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生親自參與精子和卵細(xì)胞的模擬制備，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。

4.利用多媒體課件展示生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖和生殖過(guò)程動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生直觀理解抽象概念。

5.設(shè)計(jì)問(wèn)題解決任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的生殖現(xiàn)象，提高學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的能力。五、教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

（老師）同學(xué)們，今天我們要一起探索一個(gè)神秘而神奇的生命過(guò)程——人的生殖。你們知道，生命從何而來(lái)嗎？今天我們就來(lái)揭開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。

（學(xué)生）不知道，老師。

（老師）很好，這就是我們今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。那么，請(qǐng)同學(xué)們先思考一個(gè)問(wèn)題：為什么說(shuō)生殖是生命的延續(xù)？

（學(xué)生）因?yàn)樯晨梢援a(chǎn)生后代，使生命得以傳承。

（老師）回答得很好。接下來(lái)，我們將通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入了解人的生殖過(guò)程。

二、新課講授

（一）生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

1.（老師）首先，我們來(lái)看一下人體生殖系統(tǒng)的組成。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，找到4.1.2人的生殖這一節(jié)。

2.（老師）現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們拿出一張白紙，畫(huà)出一個(gè)男性的生殖系統(tǒng)圖，包括睪丸、陰莖、前列腺等主要器官。

3.（學(xué)生）好的，我正在畫(huà)。

4.（老師）畫(huà)完了嗎？請(qǐng)展示一下你的作品。

5.（學(xué)生）畫(huà)完了，老師。

6.（老師）很好，接下來(lái)，我們?cè)佼?huà)一個(gè)女性的生殖系統(tǒng)圖，包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等主要器官。

7.（學(xué)生）好的，我正在畫(huà)。

8.（老師）畫(huà)完了嗎？請(qǐng)展示一下你的作品。

9.（學(xué)生）畫(huà)完了，老師。

10.（老師）很好，現(xiàn)在我們已經(jīng)畫(huà)出了男性和女性的生殖系統(tǒng)圖。請(qǐng)同學(xué)們思考，這些器官各自有什么功能？

11.（學(xué)生）睪丸產(chǎn)生精子，卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，陰莖和陰道是生殖器官，輸卵管是輸送卵細(xì)胞和精子的通道，子宮是胚胎發(fā)育的地方。

12.（老師）回答得非常準(zhǔn)確。接下來(lái)，我們通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示，更直觀地了解這些器官的功能。

（二）生殖細(xì)胞的形成過(guò)程

1.（老師）接下來(lái)，我們來(lái)看一下生殖細(xì)胞的形成過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，找到4.1.2人的生殖這一節(jié)。

2.（老師）首先，我們來(lái)了解一下精子的形成過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)，觀察精子的形成過(guò)程。

3.（學(xué)生）好的，我正在看。

4.（老師）看完了，請(qǐng)同學(xué)們描述一下精子的形成過(guò)程。

5.（學(xué)生）精子是由精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的。

6.（老師）回答得很好。接下來(lái)，我們來(lái)了解一下卵細(xì)胞的形成過(guò)程。

7.（老師）請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)，觀察卵細(xì)胞的形成過(guò)程。

8.（學(xué)生）好的，我正在看。

9.（老師）看完了，請(qǐng)同學(xué)們描述一下卵細(xì)胞的形成過(guò)程。

10.（學(xué)生）卵細(xì)胞是由卵原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成的。

11.（老師）回答得非常準(zhǔn)確?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：為什么生殖細(xì)胞需要經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂？

12.（學(xué)生）減數(shù)分裂可以保證生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目減半，避免后代出現(xiàn)異常。

13.（老師）回答得很好。減數(shù)分裂是生殖細(xì)胞形成過(guò)程中的關(guān)鍵步驟。

（三）受精和胚胎發(fā)育

1.（老師）接下來(lái)，我們來(lái)看一下受精和胚胎發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，找到4.1.2人的生殖這一節(jié)。

2.（老師）首先，我們來(lái)了解一下受精過(guò)程。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)，觀察精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過(guò)程。

3.（學(xué)生）好的，我正在看。

4.（老師）看完了，請(qǐng)同學(xué)們描述一下受精過(guò)程。

5.（學(xué)生）受精是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。

6.（老師）回答得很好。接下來(lái)，我們來(lái)了解一下胚胎發(fā)育過(guò)程。

7.（老師）請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)，觀察胚胎的發(fā)育過(guò)程。

8.（學(xué)生）好的，我正在看。

9.（老師）看完了，請(qǐng)同學(xué)們描述一下胚胎的發(fā)育過(guò)程。

10.（學(xué)生）胚胎發(fā)育過(guò)程包括受精卵分裂、胚胎移植、胚胎著床、胚胎發(fā)育等階段。

11.（老師）回答得非常準(zhǔn)確?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：胚胎發(fā)育過(guò)程中，胚胎是如何與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的？

12.（學(xué)生）胚胎通過(guò)胎盤(pán)與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

13.（老師）回答得很好。胎盤(pán)是胚胎與母體交換物質(zhì)的重要器官。

三、課堂小結(jié)

（老師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了人的生殖過(guò)程，包括生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生殖細(xì)胞的形成過(guò)程、受精和胚胎發(fā)育。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了生命的起源和延續(xù)，認(rèn)識(shí)到生命的神奇和偉大。

（學(xué)生）是的，老師，我們學(xué)到了很多知識(shí)。

（老師）很好。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)愛(ài)生命，尊重生命。

四、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本4.1.2人的生殖這一節(jié)，加深對(duì)生殖過(guò)程的理解。

2.請(qǐng)同學(xué)們思考一個(gè)問(wèn)題：生殖過(guò)程對(duì)人類有什么意義？

3.請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于生殖過(guò)程的短文。

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.人的生殖

-生殖系統(tǒng)：男性、女性

-生殖細(xì)胞：精子、卵細(xì)胞

-受精和胚胎發(fā)育

2.生殖過(guò)程的意義

-生命的延續(xù)

-人類繁衍后代六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《人體奧秘：生殖系統(tǒng)》

-內(nèi)容概述：這本書(shū)詳細(xì)介紹了人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，包括男性、女性的生殖器官，以及生殖細(xì)胞的形成過(guò)程。通過(guò)圖文并茂的方式，幫助學(xué)生更深入地理解生殖系統(tǒng)的奧秘。

-《生命的奇跡：胚胎發(fā)育》

-內(nèi)容概述：本書(shū)以胚胎發(fā)育為主題，講述了從受精卵到胎兒出生的整個(gè)過(guò)程。書(shū)中包含了大量的實(shí)際案例和圖片，有助于學(xué)生直觀地了解胚胎發(fā)育的奇妙過(guò)程。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-生殖系統(tǒng)的進(jìn)化：引導(dǎo)學(xué)生思考生殖系統(tǒng)在人類進(jìn)化過(guò)程中的變化，以及這些變化對(duì)人類生存和繁衍的影響。

-生殖健康：介紹生殖健康的基本知識(shí)，包括性傳播疾病的預(yù)防、避孕方法等，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

-生育政策：探討不同國(guó)家和地區(qū)的生育政策，分析其對(duì)人口結(jié)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展的影響。

-生殖倫理：討論生殖倫理問(wèn)題，如克隆技術(shù)、代孕等，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和道德觀念。

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行生殖系統(tǒng)知識(shí)的角色扮演，讓學(xué)生扮演醫(yī)生、病人等角色，通過(guò)模擬對(duì)話和互動(dòng)，加深對(duì)生殖系統(tǒng)知識(shí)的理解。

-家庭調(diào)查：讓學(xué)生回家與父母交流，了解家族中的生育情況，收集相關(guān)資料，并在課堂上分享。

-制作生殖系統(tǒng)模型：鼓勵(lì)學(xué)生利用身邊的材料，如橡皮泥、塑料瓶等，制作生殖系統(tǒng)模型，通過(guò)實(shí)際操作，加深對(duì)生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。

4.研究課題：

-生殖系統(tǒng)的疾病預(yù)防與治療：引導(dǎo)學(xué)生查閱資料，了解常見(jiàn)生殖系統(tǒng)疾病的預(yù)防與治療方法。

-生殖健康宣傳教育：探討如何有效地開(kāi)展生殖健康宣傳教育活動(dòng)，提高公眾的健康意識(shí)。

-生育政策對(duì)人口結(jié)構(gòu)的影響：分析不同生育政策對(duì)人口結(jié)構(gòu)的影響，以及如何制定合理的生育政策。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①生殖系統(tǒng)

-男性生殖系統(tǒng)：睪丸（產(chǎn)生精子）、附睪、輸精管、前列腺、陰莖、陰囊

-女性生殖系統(tǒng)：卵巢（產(chǎn)生卵細(xì)胞）、輸卵管、子宮、陰道

②生殖細(xì)胞形成過(guò)程

-精子形成：精原細(xì)胞→初級(jí)精母細(xì)胞→次級(jí)精母細(xì)胞→精細(xì)胞

-卵細(xì)胞形成：卵原細(xì)胞→初級(jí)卵母細(xì)胞→次級(jí)卵母細(xì)胞→卵細(xì)胞

③受精與胚胎發(fā)育

-受精：精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵

-胚胎發(fā)育階段：受精卵分裂、胚胎移植、胚胎著床、胚胎發(fā)育

④生殖過(guò)程的意義

-生命的延續(xù)

-人類繁衍后代

⑤注意事項(xiàng)

-避孕與計(jì)劃生育

-生殖健康與疾病預(yù)防八、反思改進(jìn)措施

反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過(guò)提問(wèn)、小組討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這種互動(dòng)式教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。

2.實(shí)踐操作：為了讓學(xué)生更直觀地理解生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，我引入了實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)。通過(guò)親手制作生殖系統(tǒng)模型，學(xué)生不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，還培養(yǎng)了動(dòng)手實(shí)踐的能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)生殖系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)不足：盡管我在課堂上盡量講解得詳細(xì)，但部分學(xué)生對(duì)生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能還是存在模糊認(rèn)識(shí)。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)話題的敏感性和羞澀感。

2.教學(xué)方法單一：雖然我采用了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些環(huán)節(jié)還是過(guò)于依賴講授法，缺乏多樣化的教學(xué)手段。

3.學(xué)生參與度不高：在小組討論和角色扮演等活動(dòng)中，部分學(xué)生顯得不夠積極，參與度不高。這可能是由于他們對(duì)新教學(xué)方法的不適應(yīng)或者是缺乏足夠的信心。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)生殖系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)不足，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備一些相關(guān)的圖片和視頻資料，以便在課堂上展示給學(xué)生。同時(shí)，我會(huì)盡量用通俗易懂的語(yǔ)言解釋生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，減少學(xué)生的困惑。

2.為了豐富教學(xué)方法，我將在今后的教學(xué)中融入更多的實(shí)踐活動(dòng)，如讓學(xué)生參觀人體解剖博物館、觀看生殖系統(tǒng)相關(guān)的科普視頻等。此外，我還將嘗試引入案例教學(xué)，通過(guò)分析真實(shí)案例，讓學(xué)生更好地理解生殖系統(tǒng)的應(yīng)用。

3.提高學(xué)生參與度，