2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Unit7EnjoyYourHobbyLesson42TheNewClub說課稿（新版）冀教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Unit7EnjoyYourHobbyLesson42TheNewClub

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交流意識(shí)，通過學(xué)習(xí)關(guān)于興趣愛好的表達(dá)，提高學(xué)生在國際交流中的溝通能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的語用能力，通過角色扮演和小組討論，使學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)。

3.培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料和小組合作，探索新的俱樂部活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)興趣和探究精神。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在八年級(jí)上冊(cè)已學(xué)習(xí)了基本的英語語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。對(duì)于興趣愛好的表達(dá)，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些日常用語，但具體到俱樂部活動(dòng)的介紹和參與，學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)英語學(xué)習(xí)有一定的興趣。他們?cè)谡Z言學(xué)習(xí)上可能表現(xiàn)出不同的能力，如有的學(xué)生擅長(zhǎng)聽力，有的則更擅長(zhǎng)口語表達(dá)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能偏好獨(dú)立學(xué)習(xí)，而另一些學(xué)生則更喜歡在小組合作中學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對(duì)俱樂部活動(dòng)的英語表達(dá)感到陌生，難以在短時(shí)間內(nèi)掌握相關(guān)詞匯和句型。此外，學(xué)生可能在實(shí)際參與討論和角色扮演時(shí)缺乏自信，需要教師在課堂上給予更多的鼓勵(lì)和支持。此外，學(xué)生的英語口語表達(dá)能力和文化理解能力也可能成為他們參與課堂活動(dòng)的障礙。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦）、英語教材（冀教版2024秋八年級(jí)上冊(cè)）、學(xué)生用書、黑板、粉筆。

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和學(xué)生作業(yè)。

-信息化資源：在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、英語聽力材料、相關(guān)主題的圖片和視頻資料。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如俱樂部模型）、角色扮演道具、課堂討論板、互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師用英語提問：“Whatdoyouliketodoinyourfreetime?”引導(dǎo)學(xué)生思考自己的興趣愛好，并嘗試用英語表達(dá)。

2.學(xué)生回答后，老師總結(jié)并板書：“Enjoyyourhobby”作為本節(jié)課的主題。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示一張關(guān)于俱樂部的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“Whatisthispictureabout?”

2.學(xué)生回答后，老師進(jìn)一步介紹：“Thisisapictureofanewclubinourschool.Today,wewilllearnaboutthisclubanditsactivities.”

三、新課學(xué)習(xí)（25分鐘）

1.閱讀課文

-老師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，注意生詞和短語。

-學(xué)生跟讀課文，注意語音、語調(diào)和語速。

2.詞匯學(xué)習(xí)

-老師板書生詞和短語，如：club,activity,member,interest,etc.

-學(xué)生跟讀并拼寫生詞。

-老師解釋生詞的意思和用法，并進(jìn)行例句練習(xí)。

3.句型學(xué)習(xí)

-老師板書句型：“Ienjoydoing...”

-學(xué)生跟讀并嘗試用句型表達(dá)自己的興趣愛好。

-老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，如：“Whatdoyouenjoydoing?”“Ienjoyplayingfootball.”

4.文化背景介紹

-老師介紹俱樂部活動(dòng)在國外的流行情況，如：音樂俱樂部、體育俱樂部、讀書俱樂部等。

-學(xué)生討論自己國家的俱樂部活動(dòng)，并嘗試用英語表達(dá)。

四、課堂活動(dòng)（15分鐘）

1.角色扮演

-老師將學(xué)生分成小組，每組扮演一個(gè)俱樂部。

-學(xué)生用英語介紹自己的俱樂部，包括名稱、活動(dòng)內(nèi)容、成員等。

-其他小組學(xué)生提問，如：“Whatactivitiesdoyoudoinyourclub?”

2.小組討論

-老師提出問題：“Doyouthinkit'simportanttojoinaclub?”

-學(xué)生分組討論，并嘗試用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-各小組派代表分享討論結(jié)果。

五、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.完形填空

-老師展示一篇關(guān)于俱樂部活動(dòng)的短文，學(xué)生根據(jù)上下文和所學(xué)詞匯填空。

-學(xué)生獨(dú)立完成，老師巡視指導(dǎo)。

2.課堂小結(jié)

-老師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

-學(xué)生跟讀重點(diǎn)內(nèi)容，加深記憶。

六、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)：

-復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)詞匯和句型。

-用英語寫一篇關(guān)于自己興趣愛好的短文，介紹自己的俱樂部。

2.學(xué)生認(rèn)真聽講，做好筆記。

七、課堂總結(jié)（5分鐘）

1.老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)俱樂部活動(dòng)的重要性。

2.學(xué)生分享自己的收獲，并提出疑問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.詞匯和短語掌握：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用課文中的核心詞匯和短語，如club、activity、member、interest等。這些詞匯和短語是描述興趣愛好和俱樂部活動(dòng)的基本工具，學(xué)生能夠在日常生活中和未來的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用。

2.句型運(yùn)用能力提升：學(xué)生通過模仿和練習(xí)，能夠正確使用“Ienjoydoing...”句型來表達(dá)自己的興趣愛好。這種句型的掌握有助于學(xué)生提高日常英語交流的準(zhǔn)確性，尤其是在談?wù)搨€(gè)人興趣和活動(dòng)安排時(shí)。

3.文化理解能力增強(qiáng)：通過介紹俱樂部活動(dòng)在國外的流行情況，學(xué)生能夠?qū)ξ鞣轿幕械呐d趣小組和社交活動(dòng)有更深入的了解，從而增強(qiáng)自己的跨文化交際能力。

4.語言表達(dá)能力的提高：在角色扮演和小組討論活動(dòng)中，學(xué)生有機(jī)會(huì)在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流。這一過程不僅鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還提高了他們?cè)谛〗M合作中的溝通技巧。

5.自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展：本節(jié)課鼓勵(lì)學(xué)生通過查閱資料和小組合作來探索新的俱樂部活動(dòng)。這一過程培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠在沒有教師直接指導(dǎo)的情況下，主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索新知識(shí)。

6.團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)：在小組討論和角色扮演中，學(xué)生需要與他人合作完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)傾聽他人意見，尊重不同觀點(diǎn)，以及共同解決問題。

7.學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力激發(fā)：通過學(xué)習(xí)關(guān)于興趣愛好的英語表達(dá)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)自己的興趣愛好產(chǎn)生更濃厚的興趣，從而激發(fā)學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。這種興趣和動(dòng)力的提升將對(duì)學(xué)生的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。

8.語言學(xué)習(xí)策略的掌握：在課堂上，老師教授了一些語言學(xué)習(xí)策略，如通過例句學(xué)習(xí)詞匯、通過上下文猜測(cè)詞義等。學(xué)生能夠?qū)⑦@些策略應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率。內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文主題與詞匯關(guān)聯(lián)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：俱樂部活動(dòng)（clubactivities）

-重點(diǎn)詞匯：club,activity,member,interest,hobby

-重點(diǎn)句型：Ienjoydoing...

②俱樂部活動(dòng)介紹與語法結(jié)構(gòu)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法

-重點(diǎn)詞匯：isdoing,aredoing

-重點(diǎn)句型：Theyareplayingsoccer.Sheisreadingabook.

③學(xué)生興趣與俱樂部活動(dòng)的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：興趣愛好的表達(dá)

-重點(diǎn)詞匯：like,prefer,enjoy

-重點(diǎn)句型：Ilikeplayingfootball.Sheprefersreadingbooks.

④俱樂部活動(dòng)的參與與交流

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：詢問和回答關(guān)于興趣愛好的問題

-重點(diǎn)詞匯：Whatdoyouliketodo?,Whatareyoudoing?

-重點(diǎn)句型：Ilikedoing...Ienjoydoing...

⑤俱樂部活動(dòng)的組織與管理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：俱樂部活動(dòng)的介紹和規(guī)則

-重點(diǎn)詞匯：organize,plan,rules

-重點(diǎn)句型：Weplantoorganizea...Weneedtofollowtherules.

⑥學(xué)生參與俱樂部活動(dòng)的體驗(yàn)與反思

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：描述俱樂部活動(dòng)的體驗(yàn)

-重點(diǎn)詞匯：fun,exciting,challenging

-重點(diǎn)句型：Itwasafunactivity.Itwaschallengingbutexciting.

⑦俱樂部活動(dòng)對(duì)學(xué)生的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：俱樂部活動(dòng)對(duì)學(xué)生興趣和技能的影響

-重點(diǎn)詞匯：impact,improve,develop

-重點(diǎn)句型：Ithasapositiveimpactonmyskills.Ithelpsmedevelopnewinterests.教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)是我們教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)。在這節(jié)課的教學(xué)結(jié)束后，我進(jìn)行了以下反思：

1.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我使用了圖片展示的方法來激發(fā)學(xué)生的興趣，這是一個(gè)不錯(cuò)的方法，因?yàn)閳D片直觀易懂，能夠迅速吸引學(xué)生的注意力。

-在新課導(dǎo)入部分，我通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于俱樂部活動(dòng)的認(rèn)識(shí)較為模糊，這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更詳細(xì)地介紹相關(guān)的背景知識(shí)。

2.學(xué)生參與度：

-角色扮演和小組討論是本節(jié)課的兩個(gè)重點(diǎn)活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在角色扮演時(shí)顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)所扮演的角色不夠熟悉。因此，在未來的教學(xué)中，我會(huì)在角色扮演前提供更多的準(zhǔn)備時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間去熟悉自己的角色。

-在小組討論中，我注意到一些學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于討論的話題不夠感興趣。為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，選擇他們感興趣的話題進(jìn)行討論。

3.教學(xué)效果評(píng)估：

-通過課堂練習(xí)和課后作業(yè)的完成情況，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較扎實(shí)。但在實(shí)際運(yùn)用中，部分學(xué)生仍然存在一定的困難。為了更好地評(píng)估教學(xué)效果，我計(jì)劃在課后進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助那些掌握不夠牢固的學(xué)生。

4.教學(xué)資源利用：

-本節(jié)課我使用了多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，這些資源豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，我也意識(shí)到，在使用信息化資源時(shí)，要注意平衡課堂