2025年綜合學(xué)段體育與健康課程新課標(biāo)落實(shí)（大單元教學(xué)）理論考核試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.2025年綜合學(xué)段體育與健康課程新課標(biāo)的核心目標(biāo)是（）。A.提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能水平B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)C.培養(yǎng)學(xué)生健康行為習(xí)慣D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展2.大單元教學(xué)的主要特點(diǎn)不包括（）。A.綜合性B.系統(tǒng)性C.獨(dú)立性D.靈活性3.在大單元教學(xué)中，教師應(yīng)注重（）。A.知識(shí)點(diǎn)的孤立傳授B.活動(dòng)設(shè)計(jì)的單一性C.學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一化4.以下哪項(xiàng)不屬于新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的健康行為習(xí)慣？（）。A.合理膳食B.規(guī)律作息C.積極鍛煉D.游戲娛樂(lè)5.大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則。A.單一目標(biāo)B.靜態(tài)內(nèi)容C.綜合整合D.缺乏創(chuàng)新6.綜合學(xué)段體育與健康課程的內(nèi)容選擇應(yīng)（）。A.固定不變B.獨(dú)立分割C.注重整合D.忽視興趣7.在大單元教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最符合新課標(biāo)要求？（）。A.講授法B.訓(xùn)練法C.情境教學(xué)法D.競(jìng)賽法8.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方式不包括（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)9.大單元教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)（）。A.過(guò)于具體B.缺乏層次C.注重綜合D.忽視個(gè)體10.綜合學(xué)段體育與健康課程的實(shí)施應(yīng)（）。A.分學(xué)科獨(dú)立進(jìn)行B.注重學(xué)科間整合C.忽視學(xué)生差異D.缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)11.大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮（）因素。A.學(xué)科獨(dú)立B.學(xué)生興趣C.教師偏好D.考試要求12.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的健康教育內(nèi)容不包括（）。A.心理健康B.性教育C.營(yíng)養(yǎng)健康D.運(yùn)動(dòng)健康13.在大單元教學(xué)中，教師應(yīng)注重（）。A.知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)B.活動(dòng)設(shè)計(jì)的單一C.學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一14.綜合學(xué)段體育與健康課程的實(shí)施應(yīng)（）。A.分學(xué)科獨(dú)立進(jìn)行B.注重學(xué)科間整合C.忽視學(xué)生差異D.缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)15.大單元教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)（）。A.過(guò)于具體B.缺乏層次C.注重綜合D.忽視個(gè)體16.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方式不包括（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)17.綜合學(xué)段體育與健康課程的內(nèi)容選擇應(yīng)（）。A.固定不變B.獨(dú)立分割C.注重整合D.忽視興趣18.在大單元教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最符合新課標(biāo)要求？（）。A.講授法B.訓(xùn)練法C.情境教學(xué)法D.競(jìng)賽法19.大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則。A.單一目標(biāo)B.靜態(tài)內(nèi)容C.綜合整合D.缺乏創(chuàng)新20.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的健康行為習(xí)慣不包括（）。A.合理膳食B.規(guī)律作息C.積極鍛煉D.游戲娛樂(lè)21.綜合學(xué)段體育與健康課程的實(shí)施應(yīng)（）。A.分學(xué)科獨(dú)立進(jìn)行B.注重學(xué)科間整合C.忽視學(xué)生差異D.缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)22.大單元教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)（）。A.過(guò)于具體B.缺乏層次C.注重綜合D.忽視個(gè)體23.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方式不包括（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)24.綜合學(xué)段體育與健康課程的內(nèi)容選擇應(yīng)（）。A.固定不變B.獨(dú)立分割C.注重整合D.忽視興趣25.在大單元教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最符合新課標(biāo)要求？（）。A.講授法B.訓(xùn)練法C.情境教學(xué)法D.競(jìng)賽法26.大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則。A.單一目標(biāo)B.靜態(tài)內(nèi)容C.綜合整合D.缺乏創(chuàng)新27.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的健康行為習(xí)慣不包括（）。A.合理膳食B.規(guī)律作息C.積極鍛煉D.游戲娛樂(lè)28.綜合學(xué)段體育與健康課程的實(shí)施應(yīng)（）。A.分學(xué)科獨(dú)立進(jìn)行B.注重學(xué)科間整合C.忽視學(xué)生差異D.缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)29.大單元教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)（）。A.過(guò)于具體B.缺乏層次C.注重綜合D.忽視個(gè)體30.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方式不包括（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.大單元教學(xué)的主要特點(diǎn)包括（）。A.綜合性B.系統(tǒng)性C.獨(dú)立性D.靈活性2.在大單元教學(xué)中，教師應(yīng)注重（）。A.知識(shí)點(diǎn)的整合B.活動(dòng)設(shè)計(jì)的多樣性C.學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)D.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化3.綜合學(xué)段體育與健康課程的內(nèi)容選擇應(yīng)（）。A.注重整合B.關(guān)照學(xué)生興趣C.忽視個(gè)體差異D.突出學(xué)科特點(diǎn)4.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的健康教育內(nèi)容包括（）。A.心理健康B.性教育C.營(yíng)養(yǎng)健康D.運(yùn)動(dòng)健康5.大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮（）因素。A.學(xué)科獨(dú)立B.學(xué)生興趣C.教師偏好D.考試要求6.綜合學(xué)段體育與健康課程的實(shí)施應(yīng)（）。A.注重學(xué)科間整合B.忽視學(xué)生差異C.強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)D.關(guān)注學(xué)生個(gè)體7.大單元教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)（）。A.注重綜合B.缺乏層次C.關(guān)注個(gè)體差異D.具有挑戰(zhàn)性8.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方式包括（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)9.綜合學(xué)段體育與健康課程的內(nèi)容選擇應(yīng)（）。A.固定不變B.獨(dú)立分割C.注重整合D.關(guān)照學(xué)生興趣10.在大單元教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最符合新課標(biāo)要求？（）。A.講授法B.訓(xùn)練法C.情境教學(xué)法D.競(jìng)賽法三、判斷題（每題1分，共20分）1.大單元教學(xué)的主要特點(diǎn)之一是綜合性。（）2.綜合學(xué)段體育與健康課程的內(nèi)容選擇應(yīng)固定不變。（）3.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方式只有終結(jié)性評(píng)價(jià)。（）4.大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一目標(biāo)原則。（）5.綜合學(xué)段體育與健康課程的實(shí)施應(yīng)分學(xué)科獨(dú)立進(jìn)行。（）6.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的健康教育內(nèi)容包括心理健康。（）7.在大單元教學(xué)中，教師應(yīng)注重知識(shí)點(diǎn)的孤立傳授。（）8.大單元教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)過(guò)于具體。（）9.綜合學(xué)段體育與健康課程的內(nèi)容選擇應(yīng)忽視興趣。（）10.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方式只有自我評(píng)價(jià)。（）11.大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮學(xué)生興趣因素。（）12.綜合學(xué)段體育與健康課程的實(shí)施應(yīng)注重學(xué)科間整合。（）13.大單元教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)缺乏層次。（）14.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的健康教育內(nèi)容包括性教育。（）15.在大單元教學(xué)中，教師應(yīng)注重活動(dòng)設(shè)計(jì)的單一性。（）16.大單元教學(xué)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循靜態(tài)內(nèi)容原則。（）17.綜合學(xué)段體育與健康課程的內(nèi)容選擇應(yīng)注重整合。（）18.新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)的評(píng)價(jià)方式只有社會(huì)評(píng)價(jià)。（）19.大單元教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定應(yīng)注重綜合。（）20.綜合學(xué)段體育與健康課程的實(shí)施應(yīng)忽視學(xué)生差異。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共10分）1.簡(jiǎn)述2025年綜合學(xué)段體育與健康課程新課標(biāo)的核心目標(biāo)。2.如何在大單元教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力培養(yǎng)？附標(biāo)準(zhǔn)答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.C3.C4.D5.C6.C7.C8.D9.C10.B11.B12.B13.C14.B15.C16.D17.C18.C19.C20.D21.B22.C23.D24.C25.C26.C27.D28.B29.C30.D二、多項(xiàng)選擇題1.A,B,D2.A,B,C,D3.A,B,D4.A,C,D5.B,D6.A,C,D7.A,C,D8.A,B,C,D9.C,D10.C三、判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×11.√12.√13.×14.√15.×16.×17.√18.×19.√20.×四、簡(jiǎn)答題1.2025年綜合學(xué)段體育