三年級語文上學期期末復習題型專練

專題07：詩歌鑒賞

詩歌鑒賞（一）

1.古詩閱讀

天門］中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，

（1）在橫線上把詩句補充完整。

（2）詩句出自唐代著名詩人寫的《》。

（3）后兩句詩，讓我仿佛看到了這樣的畫

面：。

詩歌鑒賞（二）

飲湖上初暗后雨

水光激淑睛方好，

山色空蒙雨亦奇《

淡妝濃抹總相宜:

2.將古詩補充完整。

3.這首詩的作者是代詩人0

4.晴天西湖的特點是；雨天西湖的特點是o

A.水光做潮B.山色空蒙

5.詩人抓住西湖_______季節(jié)的_______特征來描繪西湖的風。（—）

A.春季鮮花B.夏季時雨時睛

C.秋季西子D.冬季女子

6.作者為什么把西湖比作西子？

詩歌鑒賞（三）

山行

,白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，O

7.請把古詩補充完整。

8.這首詩作者是代詩人°

9.下列詩句描寫的季節(jié)與這苜詩描寫的季節(jié)相同的是：（）（填序號）

A.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

10.一邊讀，一邊想象畫面是我們讀古詩常用的方法。讀古詩的后兩句，你眼前出現(xiàn)了怎樣的

畫面？請用自己的話寫一寫。

11.描寫秋天的四字詞語很多，如：“果實累累”。請再寫出4個描寫秋天的四字詞語。

詩歌鑒賞（四）

山行

唐杜牧

遠上寒山石徑斜，0

停車坐愛楓林晚，0

12.補充詩句。

13.詩句中“寒山”的意思是，“生”的意思是，“坐”的

意思是O

14.詩人描寫的是的景色，從、等詞語中看出來的。

15.詩人除了寫楓林外，還寫了、、,這四種景物構成了一副

秋色圖，給人以清新明快的感覺。

詩歌鑒賞（五）

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

16.這首詩寫的是季節(jié)的景色。

17.說說你對“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的理解。

詩歌鑒賞（六）

18.品讀下面這首詩，回答后面的問題。

山行

__________________,白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，O

（1）請把古詩補充完整。

（2）這首詩作者是代詩人。

（3）下列詩句描寫的季節(jié)與這首詩描寫的季節(jié)相同的是（）0

A.意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

C.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

D.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

（4）一邊讀，一邊想象畫面是我們讀古詩常用的方法。讀加點的句子，你眼前出現(xiàn)了怎樣

的畫面？請用自己的話寫一寫。

（5）描寫秋天的四字詞語很多，如：“果實累累”。請再寫出4個描寫秋天的四字詞語

如：、、、

___________________O

詩歌鑒賞（七）

夜書所見

蕭蕭，動客情。

，夜深籬落O

19.將《夜書所見》補充完整。

20.這首詩的作者是代詩人,描寫了時節(jié)的景色。

21.給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

見：A.對事物的看法、意見B.會見；會面C.看到

夜書所?見（）很有遠見?（）接見?外賓（）

詩歌鑒賞（八）

22.閱讀下列詩句，回答問題。

山行

遠上寒山石徑斜，o

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（1）這首詩的作者是（）

這般景象沒法比喻，

千丈青山襯著一道白銀。

站在瀑布腳下仰望，

好偉大呀，一座珍珠的屏!

時時來一陣風，

把它吹得如煙，如霧，如塵。

27.從詩歌中找出下列詞語的近義詞。

仿佛雄偉

28.瀑布的聲音像,又像

29.在詩歌第三小節(jié)中，作者把瀑布比作、、

30.詩歌按照的順序來描寫瀑布的。

詩歌鑒賞（十一）

31.古詩文積累與運用。

（1）連一連。

朝辭白帝彩云間白銀盤里一青螺

遙望洞庭山水翠聞歌始覺有人來

亂入池中看不見夜深籬落一燈明

知有兒童挑促織千里江陵一日還

（2）觀察這幅以“秋”為主題的圖畫，最符合這幅圖畫的詩句是（）

A.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

B.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

C.蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

D.兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

（3）經(jīng)過激烈地辯論，大家終于懂得了真正的道理。”下面哪句話說明了這種行為的好處。

（）

A.情系和諧校園，唱出你我精彩。

B.人心齊，泰山移。

C.燈不撥不亮，理不辯不明。

D.仁者愛人，有禮者敬人。

詩歌鑒賞（十二）

32.閱讀詩歌，回答問題

望天門山

李白

（1）將詩句補充完整。

（2）用“/”劃出詩的節(jié)奏。

（3）理解古詩，填空。

①詩人的“”這句詩寫出了浩蕩東流的長江沖破天門奔騰而去的壯闊

氣勢。

②詩人用“”這個字，使本來靜止不動的山帶上了動態(tài)美，而且寓含了詩人

的o（怎樣的情感？）

詩歌鑒賞（十三）

33.閱讀詩歌，按要求回答問題。

飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾

水光激讖晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。

（1）這首詩描寫的是哪里的景色？（）

A.洞庭湖B.西湖C.太湖D.長江

（2）詩人蘇軾認為這里的景色是晴天美，還是雨天美？（)

A.晴天B.雨天C.都美D.都不美

（3）詩中把什么比作什么？（）

A.把西子比作西湖B.把水光比作山色

C.把西湖比作西子D.把山色比作水光

（4）你推測詩人作詩時的心情是怎樣的？（）

A.愉快B.平靜C.憂傷D.生氣

詩歌鑒賞（十五）

夜書所見

［宋］葉紹翁

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

（1）這首詩描寫的是（季節(jié)）（時間）詩人的所見所想。

（2）“夜書所見”中“書”的意思是,從詩中我們可以知道，詩人寫到的事物

有、、O

（3）“動客情”中的“情”主要指詩人的感情。

（4）請用自己的話寫寫這首詩所呈現(xiàn)的畫面。

（5）請你寫兩句和這首詩具有相似感情的詩句。

詩歌鑒賞（十五）

39.讀古詩，回答問題。

贈劉景文

（宋）蘇軾

荷盡已無擎而蓋，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，

最是橙黃橘綠時。

（1）解詞：擎：猶：

（2）這首古詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？是從哪句話看出來的?

（3）用自己的話說說下面詩句的意思。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

詩歌鑒賞（十六）

讀古詩，按要求完成練習。

所見

「清1袁枚

牧童騎黃牛，一

歌聲振林槌。一

意欲捕鳴蟬，—

忽然閉口立。

40.用“/”標出詩句中的朗讀停頓。

41.聯(lián)系古詩，給下列加點字選擇正確的意思。（填序號）

①意欲捕鳴蟬

A.想要B.將要C.欲望

②忽然閉口立

A.立刻B.站立C.自立

42.照樣子，將下面的詞語填在詩句后面的橫線上。

神情專注無憂無慮天真可愛悠然自得

43.下列選項中，古詩中沒有描繪的畫面是（）

A.牧童騎黃B.牧童唱歌C.牧童捕蟬

44.牧童”忽然閉口立”的原因是：o

（用詩中的原句回答）

45.詩歌刻畫了一個—的兒童形象。（）

A.智慧過人B.天真活潑C.調(diào)皮溫蛋D.勤學好問

詩歌鑒賞（十七）

早發(fā)白帝城

期____（zhaochdo）辭白帝_____，

____一日還*（hdihu6n）o

兩岸猿聲，

萬重（zhdngchOng）山。

46.把古詩補充完整。

47.給加點字選擇正確的讀音。

48.這首詩的作者是朝的o詩中是把的心情和江山

的、順水行舟的融為一體來表達。

49.根據(jù)意思寫出對應的詩句。

清晨，朝霞滿天，我就要踏上歸程，從江上往高處看，可以看見白帝城彩云繚繞，如在云

間，景色絢麗。

50.“輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙，請簡要賞析。

詩歌鑒賞（十八）

荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉―o

亂入池中，聞歌始覺O

51.將詩句補充完整。

52.這首詩的作者是唐代詩人（）

A.李白B.白居易C.王昌齡

53.“聞”的意思是（）

A.有名望的B.聽見C.用鼻子嗅

54.我從“荷葉羅裙一色裁”一句中知道了采蓮女穿的裙子是色的。

詩歌鑒賞（十九）

早發(fā)白帝城

朝辭白帝—，千里江陵—o

一猿聲啼不住，一萬重山。

55.把詩句補充完整。

56.這首詩的作者是朝的，他被稱為“二

57.從“朝”字中我知道詩人從白帝城出發(fā)的時間是o

58.詩中能直接體現(xiàn)出船行之快的句子是“”和“二

59.從本詩中，我體會到了詩人（）的心情。

A.輕松愉快B.戀戀不舍

詩歌鑒賞（二十）

采蓮曲

荷葉羅裙一色裁，芙蓉—O

—，聞歌始覺有人來。

60.把古詩補充完整。

61.這首詩的作者是代詩人。

62.給下面的詞語選擇正確的義項。（填序號）

⑴“一色裁”的意思是o

①像用同一顏色的衣料剪裁的

②像用一種顏色的工具剪裁的

⑵“芙蓉”的意思是o

①姑娘

②荷花

③荷葉

⑶“聞歌”的意思是。

①看見有人唱歌

②聽到歌聲

③想唱歌

63.“荷葉羅裙一色裁”這句古詩中“羅裙”是指。這句詩好在哪里？

詩歌鑒賞（二十一）

山行

64.默寫古詩。這首詩的作者是______________________________________________________

朝詩人o

65.詩中的“”字寫出了山路綿長；"”字照應句首的“”字,

既寫出了高而緩的山勢，也寫出了“”的曲疔盤旋；"”字可以看出當時

已經(jīng)是深秋時節(jié)。

66.詩人為何突然停下來不走了呢？（用原文詩句回答）

67.詩中出現(xiàn)的事物有哪些？試著用自己的話描述一下詩人在山上行走的情景，并把這幾種事

物恰當?shù)胤旁诿枋鲋小?/p>

詩歌鑒賞（二十二）

夜書所見

蕭蕭梧葉送，秋風動客情。

兒童挑促織，夜深籬落O

68.補充詩句

69.本詩題目的意思是o

70.這首詩是代詩人所作，抒發(fā)了詩人在秋天思念的思

想感情。

71.詩中“挑”的意思是，“促織”就是o作者

看到,料想，由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年。

72.本詩中，表現(xiàn)作者想象的詩句是“,

詩歌鑒賞（二十三）

山行

遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

73.這首詩中，你最喜歡哪一句？能說說你的理由嗎？

74.詩中首句用“寒”來修飾山，你認為改作“青”或“蒼”好嗎？為什么？

75.詩中第三句“停車坐愛楓林晚”，寫作者被楓葉的美麗所吸引。若改作“停車坐愛楓林美”，

好嗎？（提示：想像一下，“楓林晚”是一幅怎樣的畫面？）

詩歌鑒賞（二十四）

贈劉景文

【宋】蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，O

,最是橙黃橘綠時。

76.補全古詩。

77.詩中用“擎雨蓋”比喻o

78.詩中寫了兩種花，分別是和；寫了兩種顏色，分別是

和；寫了兩種水果，是和O

79.詩人告訴我們是一年中最美好的時節(jié)。

詩歌鑒賞（二十五）

所見

［清］_______

牧童，

振梃。

_____欲.

____________閉口立。

80.補充古詩。

81.給詩中字詞選擇正確的解釋。

牧童（）

A.放牛的孩子。B.玩耍的孩子

82.給詩中字詞選擇正確的解釋。

欲（）

A.想要。B.將要。

83.給詩中字詞選擇正確的解釋。

立（）

A.站立。B.立刻。

84.牧童為什么要“閉口立”？

85.全詩刻畫了一個的小孩兒形象。

詩歌鑒賞（二十六）

所見

【清】袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林槌。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

86.聯(lián)系詩句，推測下列字的意思。

欲:A.欲望。B.將要。C.想要。

振：A.振奮。B.振蕩C.震耳。

87.牧童“忽然閉口立”的原因是“二（用上面的詩句回答）

88.下列選項中，古詩中沒有描繪的畫面是（）

A.牧童騎黃牛B.牧童唱歌C.牧童捕蟬

詩歌鑒賞（二十七）

89.課外閱讀.

瀑布

還沒看見瀑布，

先聽見瀑布的聲音，

好像疊疊的浪涌上岸灘，

又像陣陣的風吹過松林。

山路忽然一轉(zhuǎn)，

啊,望見了瀑布的全身！

這般景象沒法比喻，

千丈青山襯著一道白銀。

站在瀑布腳下仰望，

好偉大呀，一座珍珠的屏！

時時來一陣風，

把它吹得如煙，如霧，如塵。

（1）這首詩共有小節(jié)，作者按由到的順序觀察描寫瀑布的。

（2）第一節(jié)詩描寫了瀑布的，作者用比喻的手法，把它比作，又

把它比作.

（3）文中有兩個表示“看”的詞語，分別是和o

（4）第二節(jié)中的“這般景象”指的是o

（5）作者把無風時的瀑布比作一座,起風時還把瀑布分別比作、—

和，表達了作者的思想感情。

詩歌鑒賞（二十八）

望天門山

唐?李白

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

90.（1）這首詩寫了碧水青山，白帆紅日，交映成一幅色彩絢麗的畫面。但這畫面不是

的，而是的。隨著詩人行舟，山江,東流水,青山迎出，孤

帆日邊,景色由及再及地展開。（）

A.靜止、流動、斷、開、回、相對、駛來、近、遠、近

B.靜止、流動、斷、開、回、相對、駛來、遠、近、遠

C.流動、靜止、斷、開、回、相對、駛來、遠、近、遠

（2）前兩句用鋪敘的方法，描寫天門山的______和江水的氣勢。詩人不寫博望、梁

山兩山隔江對峙，卻說山勢“_____"，從而形象地寫出兩山峭拔相對的______：“楚江開”，

點明了山與水的關系，而且描繪出山勢中斷、江水至此浩蕩而出的氣勢。（）

A.雄奇壯觀、浩蕩奔流、中斷、險峻

B.雄奇壯觀、浩蕩奔流、中斷、奇特

C.雄奇壯觀、靜靜流淌、中斷、險峻

（3）“碧”字明寫江水之_____,暗寫江水之;“回”字描述江水奔騰回旋，更寫出

了天門山一帶的山勢O（）

A.深、色、流向B.色、深、起伏C.色、深、走向

詩歌鑒賞（二十九）

飲湖上初晴后雨

宋蘇軾

水光激潮晴方好，山色空濠雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

91.（1）“水光激涌晴方好，山色空濠雨亦奇。”詩人既寫了,又寫了；既有

______之景，又有之韻。（）

A.湖；山；春天；夏天

B.湖光；山色；晴和；雨天

C.湖光；山色；溫暖；涼爽

（2）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜這句以絕色美人比喻,不僅賦予西湖之

美以，而且______,情味雋永。（）

A.西湖；生命；新奇別致

B.美景；生命；新奇怪異

C.晴天的西湖；活力；別有情趣

（3）“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！弊髡甙盐骱茸?兩者的相似之處是

。這兩句運用了