2025年教師資格證考試（中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)）教育知識(shí)與能力重點(diǎn)考點(diǎn)試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1.根據(jù)現(xiàn)代教育理念，生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的根本目的是（）。A.讓學(xué)生記住實(shí)驗(yàn)步驟B.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力C.提高學(xué)生的應(yīng)試能力D.展示教師的實(shí)驗(yàn)技能2.在設(shè)計(jì)探究式實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先需要（）。A.確定實(shí)驗(yàn)變量B.選擇實(shí)驗(yàn)材料C.提出問題D.得出結(jié)論3.“探究影響酶活性因素”的實(shí)驗(yàn)中，自變量是（）。A.溫度B.pH值C.酶的濃度D.反應(yīng)時(shí)間4.在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，演示實(shí)驗(yàn)的主要目的是（）。A.讓學(xué)生親自動(dòng)手操作B.展示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和過程C.講解實(shí)驗(yàn)原理D.評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果5.下列哪一項(xiàng)不屬于生物實(shí)驗(yàn)的基本操作技能？（）A.使用顯微鏡B.調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)器材C.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D.運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)6.在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，常用的形成性評(píng)價(jià)方法包括（）。A.實(shí)驗(yàn)考試B.提問C.實(shí)驗(yàn)報(bào)告D.小組評(píng)價(jià)7.下列哪一項(xiàng)是撰寫生物實(shí)驗(yàn)報(bào)告必須包含的內(nèi)容？（）A.實(shí)驗(yàn)者的照片B.實(shí)驗(yàn)?zāi)康腃.實(shí)驗(yàn)者的興趣愛好D.實(shí)驗(yàn)器材的價(jià)格8.在進(jìn)行“觀察植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了提高顯微鏡的視野亮度，應(yīng)該（）。A.使用高倍鏡B.使用凹面鏡C.放大光圈D.移動(dòng)標(biāo)本9.下列哪一項(xiàng)是探究式實(shí)驗(yàn)區(qū)別于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的主要特征？（）A.實(shí)驗(yàn)步驟更復(fù)雜B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果更難以預(yù)測(cè)C.學(xué)生需要自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案D.實(shí)驗(yàn)器材更昂貴10.生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，安全教育的主要內(nèi)容包括（）。A.實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度B.實(shí)驗(yàn)器材的使用方法C.實(shí)驗(yàn)過程中的安全注意事項(xiàng)D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本原則。2.簡(jiǎn)述探究式實(shí)驗(yàn)的基本流程。3.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常用的數(shù)據(jù)整理方法。4.簡(jiǎn)述生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何進(jìn)行小組評(píng)價(jià)。三、論述題（每小題10分，共20分）1.論述生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的作用。2.論述在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中如何處理實(shí)驗(yàn)誤差。四、材料分析題（10分）閱讀以下材料，并回答問題：小明是一名初二學(xué)生，在“探究植物對(duì)空氣中的二氧化碳吸收作用”的實(shí)驗(yàn)中，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：將兩株生長(zhǎng)狀況相同的植物分別置于兩個(gè)密閉的容器中，其中一個(gè)容器中放入少量氫氧化鈉溶液，另一個(gè)容器中放入等量的清水，然后將兩個(gè)容器分別置于光照和黑暗的環(huán)境中，觀察并記錄植物的生長(zhǎng)狀況。問題：請(qǐng)分析小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中存在哪些不足之處，并提出改進(jìn)建議。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題（20分）以“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”為例，設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)明的生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.C3.A4.B5.D6.B7.B8.C9.C10.D二、簡(jiǎn)答題1.生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本原則包括：科學(xué)性原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則、安全性原則、理論聯(lián)系實(shí)際原則。2.探究式實(shí)驗(yàn)的基本流程包括：提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、分析結(jié)果、得出結(jié)論。3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)中常用的數(shù)據(jù)整理方法包括：列表法、圖表法（如折線圖、柱狀圖、餅圖等）。4.生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中進(jìn)行小組評(píng)價(jià)的方法包括：組內(nèi)評(píng)價(jià)、組間評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)，評(píng)價(jià)內(nèi)容可以包括實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)記錄、合作交流、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等方面。三、論述題1.生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的作用體現(xiàn)在：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、思維能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)態(tài)度。通過生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)，學(xué)生可以親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，理解科學(xué)知識(shí)的形成過程，掌握科學(xué)研究的方法，提高科學(xué)思維能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神。2.在生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中處理實(shí)驗(yàn)誤差的方法包括：減小系統(tǒng)誤差（如選擇合適的儀器、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、控制實(shí)驗(yàn)條件等）、減小隨機(jī)誤差（如多次測(cè)量取平均值、規(guī)范操作等）、分析誤差產(chǎn)生的原因，并采取相應(yīng)的措施避免或減小誤差。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誤差的客觀存在性，并學(xué)會(huì)分析誤差、處理誤差，提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。四、材料分析題不足之處：①氫氧化鈉溶液不能吸收二氧化碳，應(yīng)使用氫氧化鈣溶液或澄清石灰水；②實(shí)驗(yàn)變量設(shè)置錯(cuò)誤，應(yīng)只有一個(gè)變量（二氧化碳），其他條件應(yīng)相同；③實(shí)驗(yàn)分組不合理，應(yīng)設(shè)置對(duì)照組（如只有清水的容器）；④光照和黑暗條件不應(yīng)同時(shí)設(shè)置，應(yīng)分別設(shè)置對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，且光照組應(yīng)與黑暗組的其他條件完全一致；⑤觀察記錄的內(nèi)容不夠具體，應(yīng)記錄植物的生長(zhǎng)狀況、葉片顏色、氣孔數(shù)量等。改進(jìn)建議：①使用澄清石灰水代替氫氧化鈉溶液；②將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為：將兩株生長(zhǎng)狀況相同的植物分別置于兩個(gè)密閉的容器中，其中一個(gè)容器中放入等量的澄清石灰水，另一個(gè)容器中放入等量的清水，將其中一個(gè)容器置于光照條件下，另一個(gè)容器置于相同的光照條件下但黑暗環(huán)境中，觀察并記錄植物的生長(zhǎng)狀況、葉片顏色、氣孔數(shù)量等變化。五、教學(xué)設(shè)計(jì)題教學(xué)目標(biāo)：*知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)；學(xué)會(huì)制作臨時(shí)裝片和觀察細(xì)胞的方法。*過程與方法：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和合作學(xué)習(xí)能力。*情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)觀察。教學(xué)難點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片的操作技巧。教學(xué)方法：演示法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法、討論法。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：提問學(xué)生是否見過植物細(xì)胞，引出本節(jié)課主題。2.講解：講解洋蔥表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，演示制作臨時(shí)裝片的步驟和觀察方法。3.實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行洋蔥表皮細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。4.討論交流：