蘇教版數(shù)學二年級下冊專項訓練：角的初步認識

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一、選擇題

I.三角尺是我們學習的好伙伴。比一比，三角尺上的直角和試卷上的直角，哪個大？（）

A.三角尺上的大B.試卷上的大C.一樣大

2.下面的圖形中，有直角的是（）。

C.口

3.下邊的平行四邊形中有（）個鈍角。

A.2B.3C.4

4.下列各角是銳角的是（）。

5.三角尺上的直角與門上的直角相比，哪個大？（）

A.三:角尺上的直角大B.門上的直角大C.兩個直角一樣大

6.（）時整，鐘面上時針和分針形成的角是鈍角。

A.3時B.10時C.5時

7.三角尺上的直角和黑板邊上的直角比一比，結果怎么呢？（）

A.黑板邊上的直角大B.三角尺上的直角大C.一樣大

8.一張不規(guī)則的紙，至少對折（）次，一定能得到一個直角。

A.1B.2C.3

9.10點整的時候，鐘面上時針和分針所成的角是（）。

A.直角B.銳角C.鈍角D.無法確定

二、填空題

10.指出下列各圖中各有兒個角？

個

13.先寫出鐘面上表示的時間，再寫出時針和分針組成的角是直角、銳角還是鈍角。

)

個角。

15.下面的英文字母中，藏著幾個你學過的角？

16.）時整或（）時整，鐘面上時計和分計形成的角是更角。

）個銳角；有（）個鈍角。

）個銳角，（）個鈍角。

）個鈍角。

）個直角，（）個鈍角。

）個直角，（）個鈍角。

三、判斷題

20.下面圖形中是角。（）

21.。都是角。)

22.紅領巾上最大的角是鈍角,（)

23.圖中一共有三個角。（)

3().想一想、畫一畫：在下面的正方形里，任意畫一條線段，最多增加()個銳角。

參考答案

題號123456789

答案CBAACCCBB

1.C

【分析】當i條直線和另一?條橫的直線交成的鄰角彼此相等時，這些角的每一個被叫做直角，所有直

角一樣大。

【詳解】由分析可知：三角尺上的直角和試卷上的直角一樣大。

故答案為：C

2.B

【分析】

,和三角尺上這一角大小相等的角是直角，比直角小的角為銳角，比直角大的角為鈍角，用

三角尺上的直角比一比題中各爾，據(jù)此作答。

【詳解】A.圖為圓形，無直角:

B.圖為正方形，有4個直角；

C.圖為平行四邊形，無直角。

故答案為：B

3.A

【分析】在二角板上，最大的那個角就是直角；故，可用二角板上的最大角來判斷一個角是否是直角。

比直角大的角是鈍角，比直角小的角是銳角。

【詳解】由題意分析得：

,這個平行四邊形中有2個鈍角。

故答案為：A

【點睛】此題主要考查的是鈍狗的認識，要熟記角的特征。

4.A

【分析】在三角板上，最大的角就是直角；比直角大的角是鈍角；比直角小的角是銳角：據(jù)此解答。

【詳解】A.,這是銳角;

B.?,這是直角；

C.\,這是鈍角。

故答案為：A

【點睛】此題主要考查的是直角、鈍角、銳角的認識，要熱記角的特征。

5.C

【分析】根據(jù)角的意義，從一點引出兩條射線組成的圖形叫做角；角的大小與邊的長短無關，與兩邊

叉開的大小有關；因此，三角尺上的直角和黑板上的直角相比，兩個直角一樣大；據(jù)此解答。

【詳解】角的大小與邊的長短無關，與兩邊義開的大小有關。因此，三角尺上的直角與門上的直角相

比，兩個直角一樣大。

故答案為：C

【點睛】此題考查目的是理解掌握角的意義及應用，關鍵是明確：角的大小與邊的長短無關，與兩邊

叉開的大小有關。

6.C

【分析】鐘面上12個數(shù)字，每相鄰兩個數(shù)字之間的夾角是30。，再根據(jù)直角、銳角、鈍角的含義：

等于90。的角叫直角;大于0。小于90°的角叫銳角;大于90。小于180。的角叫鈍角；據(jù)此解答。

【洋解】A.30。乂3=90。，3時整，鐘面上時針和分針所形成的角是直角，不符題意；

B.30以2=6()。，1()時整，鐘面上時針和分針所形成的角是銳角，不符題意；

C.30°x5=150°,5時整,鐘面上時針和分針所形成的角是鈍角,符合題意。

故答案為：C

【點睛】此題結合生活實際和說角、直角和鈍角的含義進行解答，明確12個數(shù)字，每相鄰的兩個數(shù)

字間的夾角為30。，是解答此題的關鍵。

7.C

【分析】三角尺上的直角和黑板邊上的直角都是90度，一樣大。

【詳解】三角尺上的直角和黑板邊上的直角比一比，結果：一樣大。

故答案為：C

8.B

【詳解】

一張不規(guī)則的紙，至少對折2次，一定能得到一個直角。例如：

oa

9.B

【分析】鐘面上長針是分針,短針是時針。如圖：10點整,分針指向12,時針指向10。從一點引出

兩條射線所形成的圖形叫做角,和書本、黑板的角同樣大小的是直角，比直角小的是銳角，比直角大

的是鈍角。由此解答。

【詳解】由分析可知,10點整的時候.鐘面卜時針和分針所成的角比百角小?是銳角.

故答案為：B

10.(1)4

(2)3

(3)4

【分析】角是由一個頂點和兩條邊組成的，據(jù)此解答即可。

【詳解】(I)梯形有4個角；

(2)三角形有3個角；

(3)平行四邊形有4個角。

【點睛】本題主要考杳角的初步認識及辨認，熟練掌握即可c

11.XY7XylX

【解析】略

12.4102

【分析】可以用三角尺上的直角比一比，判斷出木圖上的直角；比直角大的就是鈍角，比直角小的是

銳角。

【詳解】根據(jù)對角的認識可知，圖中有4個直角，10個銳角，2個鈍角。

【點睛】考查對直角、銳角和鈍角的初步認識。

13.3：003：5511直鈍銳

【分析】時針指向3,分針指問12,表示的是3：()0.

時針指向3和4之間，表示3時多，分針指向11,表示55分，合起來表示的是3：55。

時針指向II和12之間，表示II時多，分針指向I,表示5分，合起來表示的是11；05,也就是大

約11時。

判斷一個角是什么角，用三角板上的最大角是直角來判斷即可。

大于三角板上的最大角的角是鈍角，等于三角板上的最大角的角是直角，小于三角板上的最大角的角

是銳角。

【詳解】

3：003：55大約11時

直角鈍角銳角

【點睛】此題主要考查的是時間與鐘面指針的位置關系及角的認識，要熟練掌握。

14.8792

【分析】根據(jù)角的概念.邊是兩條百線.頂點是這兩條百線的公共端點,據(jù)此解答即可C

例如:

（頂點）

【詳解】圖①中有8個角；圖②中有7個角；圖③中有9個角；圖④中有2個角。

15.2254

【解^5］略

16.39

【分析】在三角板上，最大角就是直角；當時針和分針與三角板的直角邊重合時，分針和時針所成的

角就是直角；據(jù)此解答。

【詳解】由分析得:

3時整或9時整，鐘面上時針和分針形成的角是直角。

【點睛】此題主要考查的是時間與鐘面指針的位置關系及角的認識，要熟悉鐘表及角的特征。

17.4/四3/三2/二倆

【分析】在長方形內(nèi)有4個直角；三角形內(nèi)有3個銳角;

相鄰的一個銳角和一個直角組成一個鈍角；故，鈍角有2個；據(jù)此填空.

【詳解】由題意得:

圖中有4個直角：有3個銳角：有2個鈍角。

【點睛】此題主要考查的是直角、鈍角、銳角的認識，關鍵是記住各種角的特征。

18.242

【分析】令三角尺的一條直角邊與待測角的一條邊重合，三角尺的頂點也與角的頂點重合，看另一條

直角邊是否與待測角的另一條邊重合，若重合，則是直角，若不重合，則不是直角。如果待測知的另

一條邊在三角尺的直角邊的上方，那么就是鈍角，如果在下方就是銳角。據(jù)此解答即可。

【詳解】數(shù)出圖中有2個直角，4個銳角，2個鈍角。

【點睛】此題考杳的目的是理解掌握銳角、直角、鈍角的意義。注意要按順序分類計數(shù)，防止遺漏。

19.521522251

【解析】略

20.7

【分析】角是由一個頂點和兩條邊組成的，據(jù)此回答。

【詳解】符合角的定義。

故答案為：4

【點睛】本題主要考查角的初步認識及辨認，熟練掌握即可C

21.x

【分析】角是由一個點引出兩條直直的線所組成的圖形；據(jù)此判斷一個圖形是否是角。

/二o、第一個是角，第二個和第三個不是角。

【詳解】由題意分析得：

/二：O都是角；此說法錯誤0

故答案為：X

22.V

【分析】在三角板上，最大的角就是直角；比直角大的角就是鈍角：比直角小的角就是銳角；據(jù)此判

斷。

【詳解】由題意分析得：

紅領巾_L最大的角是鈍角；此說法正確。

故答案為：7

23.x

【分析】角是有一個頂點和兩條邊組成，且這兩條邊是直直的邊；

有一條直直的邊和一條曲邊圍成的不是數(shù)學上所說的角：據(jù)此判斷。

【詳解】

圖中有1個角。

故答案為：X

【點睛】此題主要考查的是角的初步認識，要掌握角的特點C

24.x

【分析】銳角小于90度，1。是銳角，89。也是銳角，據(jù)此解答。

【詳解】1。+2。=3。，3。還是銳角；把兩個銳角拼成一個較大的角，這個角不一定比直角大，原題說

法錯誤。

故答案為：x。

25.見詳解

【分析】根據(jù)角的特征來畫角。

在三角板1：,最大的那個角就是直角：

比直角大的角是鈍角（當然也要小于平角）；比直角小的是銳角。

【詳解】

銳角直角鈍角

【點睛】此題主要考查的是角的初步認識，關鍵是熟悉各種角的特征。

26.3；圖見詳解

【分析】從一點引出兩條射線所形成的圖形叫做角。和書本相同大小的是直角，比直角小的是銳角,

比直角大的是鈍角，由此解答,

【詳解】由分析得：下面圖形中，銳角有3個。是直角的作圖如下:

27.(1)4；1

（2）見詳解

【分析】四邊形里面有4個角，

在三角板上，最大角是直角；故可用三角板上的最大角