六年級(jí)愚人節(jié)作文600字六班級(jí)愚人節(jié)作文600字（精選26篇）

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇1

早上，我一早起來(lái)就想到：今日是4月1日，愚人節(jié)耶！嘻嘻，戲弄一下姐姐吧！我故作興奮地跟姐姐說(shuō)：“姐姐，明天我就要到德育基地去了，我好興奮噢！”“真的？你還不快去預(yù)備東西？”哈哈，姐姐上當(dāng)了。“哎——等一下，去德育基地前應(yīng)當(dāng)要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的呀，在我的印象中，似乎你們沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嘛！”哎呀，那么快就露餡了。沒(méi)方法，我只好使出最終的“殺手锏”，我往姐姐手里塞了一張紙條，然后就轉(zhuǎn)身溜出了房間。只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一聲震耳欲聾的叫：“余——知——嘉?。　蹦菑埣垪l上寫(xiě)了：“你知道豬是怎么死的嗎？就是像你這樣笨死的！美女，愚人節(jié)歡樂(lè)~~”呵，姐姐被我忽悠了。

我轉(zhuǎn)身走向廚房，手中拿著一朵假花。只見(jiàn)媽媽在廚房里勞碌的洗碗。我走到媽媽旁邊“深情”的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)湍愕?！”說(shuō)著把花遞給了媽媽。哎，不愧是姜還是老的辣，媽媽可不上我的當(dāng)，懷疑地問(wèn)：“今日是什么日子啊？”看來(lái)媽媽是非要打破沙鍋問(wèn)究竟了，再這樣問(wèn)下去我可招架不住，我想了想，就把花和紙條一起放在了柜子上。放好了，我就快速的溜出了廚房。突然，一聲驚天動(dòng)地的“站住！”從我耳邊擦過(guò)。這聲“站住”從哪來(lái)的，不說(shuō)你也知道。?。寢審暮竺孀穪?lái)了，三十六計(jì)，走為上策，我還是抓緊逃吧！

接著我又找到了爸爸，我“仔細(xì)”的問(wèn)爸爸：“爸爸，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)聰慧人說(shuō)有，笨蛋說(shuō)沒(méi)有的故事??？”“沒(méi)有?！薄肮卑职忠脖晃因_了??！

到現(xiàn)在為止，精確點(diǎn)就是到12：45為止，我還沒(méi)被人整過(guò)，我還是幸運(yùn)的??！

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇2

星期六是愚人節(jié)，我們家進(jìn)行了一場(chǎng)“愚人節(jié)騙人大賽”，這場(chǎng)競(jìng)賽的獲勝者將得到20元獎(jiǎng)金。你若想知道奪冠的是誰(shuí)，就聽(tīng)我“重播”一遍吧。

四月一日早上，我還在睡夢(mèng)之中。這時(shí)，一個(gè)電話(huà)“叮鈴鈴”地想起來(lái)，朦朧中感覺(jué)是爸爸接的電話(huà)。我也沒(méi)有去理睬，翻個(gè)身連續(xù)睡。我醒來(lái)后，爸爸說(shuō)：“剛才黃翔打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)他在植物園，叫你一起去玩?！蔽覄傁胝f(shuō)：“好呀，我這就去?！笨赊D(zhuǎn)念一想，又覺(jué)得不行能，由于黃翔知道我星期六早上要去上課，不會(huì)來(lái)叫我的。我裝出不舒適的樣子，跟爸爸說(shuō)：“你告知他，我頭暈，不想去?！卑职忠宦?tīng)，立刻擔(dān)憂(yōu)地問(wèn)：“頭暈嗎？怎么會(huì)呢？還有哪里不舒適？”看著爸爸滿(mǎn)臉的關(guān)切和焦急，我忍不住哈哈大笑：“我騙騙你的！

爸爸如夢(mèng)初醒，懊惱極了，我興奮得跳起來(lái)，拍著手說(shuō)：“你真是‘偷雞不成反蝕把米’呀！”

十點(diǎn)鐘，媽媽送我到“頭腦奧林匹克”班去學(xué)習(xí)。路上，媽媽突然說(shuō)要去聽(tīng)課，說(shuō)想看看李老師是怎么給我們上這個(gè)課的，說(shuō)得有鼻子有眼。我立刻就意識(shí)到這個(gè)騙人的把戲，說(shuō)：“別騙人了，想騙我，等十年吧！

媽媽只好甘拜下風(fēng)。

十二點(diǎn)到了，競(jìng)賽結(jié)束（十二點(diǎn)以后就不能騙人了），我識(shí)破兩次，騙人兩次，被騙零次，奪得冠軍；媽媽識(shí)破一次，騙人一次，被騙零次，獲亞軍；爸爸自然是最終一名了。

就這樣，我靠著腦瓜機(jī)智獲得了二十元獎(jiǎng)金。你問(wèn)我這錢(qián)預(yù)備怎么用？告知你吧，我早就用掉了，由于這一天剛好是我爸生日，這錢(qián)我就權(quán)當(dāng)禮物了。

愚人節(jié)騙人大賽太刺激太好玩啦。

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇3

今日是4月1日，我瞟了一眼日歷，發(fā)覺(jué)今日是愚人節(jié)。

腦海中出現(xiàn)出“愚人節(jié)歡樂(lè)。”這句話(huà)，立刻，一個(gè)個(gè)整人的點(diǎn)子在我腦中消失了……我早上起來(lái)，先去了廚房，拿到了芥末，接著，我把老爸的牙膏換成了芥末，然后，我就等著好戲開(kāi)場(chǎng)?！罢l(shuí)把我的牙膏換成芥末了！”老爸在廁所大叫道。“嘿嘿，老爸。”我把腦袋探進(jìn)衛(wèi)生間，“愚人節(jié)歡樂(lè)！”老爸又可氣又可笑地說(shuō)：“行了，去吧?！蔽业牡谝粋€(gè)整人方案完成。我的其次個(gè)目標(biāo)是老媽?zhuān)刻煸缟隙紩?huì)吃幾片哈密瓜夾心的餅干。我又偷偷打開(kāi)冰箱，果真，老媽的餅干在冰箱里。我拿了出來(lái)，把哈密瓜夾心偷偷吃掉，換成顏色相仿的芥末。早餐的時(shí)候，老媽氣急敗壞地大叫：“小兔崽子，把我的餅干換成芥末餡的！”我深感不妙，兩腳抹油，背上書(shū)包溜走了。同時(shí)，第三個(gè)方案也在我腦海中出現(xiàn)。我去樓下賣(mài)點(diǎn)買(mǎi)了一瓶可樂(lè)和一點(diǎn)醬油，我把瓶蓋擰開(kāi)，倒出一點(diǎn)可樂(lè)，換成醬油，放到了我的書(shū)包里。我打開(kāi)班級(jí)門(mén)，同時(shí)，我的目標(biāo)也訂好了，我拿起可樂(lè)，送給了我的好伴侶，他擰開(kāi)蓋子，“可樂(lè)”剛?cè)肟?，他就一口噴了出?lái)?！坝奕斯?jié)歡樂(lè)！”我大笑到。我這一天也被騙了幾次：鞋帶開(kāi)了；在我坐墊下放氣球；老師騙我們臨時(shí)不下課……這就是我們的愚人節(jié)，教室里還在回蕩這一聲聲“愚人節(jié)歡樂(lè)。”

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇4

近幾年，愚人節(jié)變得特殊有“趣味”，由于它顧名思義，可以將它稱(chēng)之為“騙人節(jié)”。以前對(duì)這個(gè)節(jié)日沒(méi)什么感覺(jué)，只是把它當(dāng)成一般日子來(lái)過(guò)，但是今年的愚人節(jié)過(guò)去后，我特殊反感這個(gè)節(jié)日。由于在愚人節(jié)那天，我患病了一場(chǎng)惡作劇。

那天，我背著書(shū)包去學(xué)校上學(xué)，來(lái)到教室的時(shí)候，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句靜靜話(huà)：“這節(jié)課的課程改了，改上體育課。”我聽(tīng)了半信半疑，信是由于我們班的課程時(shí)常變換，疑是由于那天是愚人節(jié)。而最終，我還是選擇信任了，由于班上的同學(xué)都哄堂道：“走，上體育課去了?！?/p>

聽(tīng)到這話(huà)，我趕忙往操場(chǎng)上跑，由于我是這個(gè)班的體育委員，所以每次都要早到。而這節(jié)課，我在操場(chǎng)上等了足足二非常鐘，也沒(méi)有觀察體育老師和同學(xué)們來(lái)，以至于上課都沒(méi)有來(lái)得及，到教室的時(shí)候還被老師罵了一頓。

這時(shí)我才知道這是一場(chǎng)惡作劇。下課后，我生氣得來(lái)到那個(gè)同學(xué)的面前，質(zhì)問(wèn)他為什么要這樣做，而他只是笑笑不屑地說(shuō)：“由于今日是愚人節(jié)呀?！?/p>

愚人節(jié)過(guò)去好幾天了，我還是不能將這件事情釋?xiě)?，我始終很生氣，我不知道他們?yōu)槭裁匆议_(kāi)這種無(wú)聊的玩笑，我只知道他們這樣做是不敬重人的行為。

我想對(duì)這個(gè)節(jié)日和那些同學(xué)說(shuō)：“每個(gè)人都值得被敬重，請(qǐng)不要哄騙別人，由于這樣做真的不道德。”

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇5

昨天是愚人節(jié)，發(fā)生了一件我們不行能想到的事情，你是不是想知道我們班發(fā)生了什么事？“想”！不急，下面由我娓娓道來(lái)。

那天，我交完作業(yè)，做完課前預(yù)備，正和同桌閑適得意地談天。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)鄭焱心急匆忙地跑進(jìn)來(lái)，等他氣喘勻了以后，大聲呼喊：“胡老師說(shuō)了今日進(jìn)行第一模塊的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好預(yù)備！”鄭焱心話(huà)音剛落，如同一顆悶雷在教室里爆炸，同學(xué)們都被”炸”傻了，過(guò)了5秒鐘大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，談?wù)摷娂姡河行┩瑢W(xué)說(shuō)：“??？發(fā)生了什么事，竟然在沒(méi)有通知我們的狀況下就考試了，太坑爹了吧！”我驚異地說(shuō)：“什么狀況，鄭焱心你會(huì)不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了，以前考試?yán)蠋煻紩?huì)通知的呀，這次怎么沒(méi)有通知？”我埋怨胡老師這次做得有點(diǎn)過(guò)分了，竟然沒(méi)有通知我們今日要考試，我們?nèi)喽即_定沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)。田老師一看我們正在下面竊竊私語(yǔ)，不興奮地說(shuō)：“啊什么啊”，田老師一發(fā)話(huà)，全班立即寧?kù)o了下來(lái)，就算有根針掉下來(lái)，我們也會(huì)聽(tīng)得一清二楚。

這時(shí)，胡老師走了進(jìn)來(lái)，可手中并沒(méi)有拿試卷，她邊走邊問(wèn)：“翁翌天，電腦開(kāi)好了沒(méi)有？”“沒(méi)有”，翁翌天回答。我是既信任今日會(huì)考試，又不信任會(huì)考試。信任是由于，胡老師開(kāi)電腦有可能是去放聽(tīng)力部分的錄音，不信任是由于考試總要試卷的吧，莫非這次考試是口頭測(cè)試？柴啟銘偷偷地對(duì)我說(shuō)：“今日是愚人節(jié)，老師是不是坑我們的呀？”我無(wú)奈地舉起手，做了一個(gè)毫不知情的動(dòng)作，淡淡地說(shuō)：“我也不知道，有可能真要考試了？”胡老師看我們?cè)谡n堂上講話(huà)，就嚴(yán)厲?地對(duì)我們說(shuō)：“別講話(huà)，待會(huì)兒要考試了！”我看到胡老師那嚴(yán)厲?地神情，心想：慘定了，慘定了，胡老師為什么早不考，晚不考，偏偏這個(gè)時(shí)候考，我還沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)呢！我還沒(méi)做好思想預(yù)備，盼望胡老師不是真的考試，而是逗我們玩的呀！”大屏幕一點(diǎn)一點(diǎn)地亮了起來(lái)，真相的面紗一步一步被揭開(kāi)，即將水落石出。

大屏幕最終亮到了我們可以看到的程度，真相最終浮出水面，大屏幕上呈現(xiàn)的是一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的小故事，我恍然大悟，原來(lái)今日是愚人節(jié)，胡老師原來(lái)是在“坑”我們啊！這時(shí)胡老師露出了絢爛的笑容，沒(méi)明白的同學(xué)也都明白過(guò)來(lái)了。

這次胡老師“太壞”了，竟然拿考試來(lái)逗我們，不過(guò)我現(xiàn)在最終明白被別人逗的味道了，以前都是我逗別人。通過(guò)這次大事，我還明白了一個(gè)道理，那就是思索問(wèn)題的時(shí)候，肯定要思索的全面一點(diǎn)，否則有可能會(huì)破壞答案的對(duì)錯(cuò)。

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇6

哈！你們大家知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)，是”愚人節(jié)“！除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們同學(xué)最歡樂(lè)的節(jié)日了，由于在這一天我們可以相互開(kāi)玩笑，用假話(huà)來(lái)戲弄對(duì)方。

昨天，我上學(xué)時(shí)，我的好友走到我面前，看著我的鞋子一本正經(jīng)地說(shuō)：”你的鞋帶開(kāi)了！“我趕忙低下頭一看，沒(méi)有??！她立刻哈哈大笑起來(lái)：”哈！愚人節(jié)歡樂(lè)！“我這才恍然大悟，哦！原來(lái)今日是愚人節(jié)！沒(méi)關(guān)系，”君子報(bào)仇，十年不晚！“放學(xué)后，我對(duì)她說(shuō)：”今日我有5元錢(qián)，先別急著回家，我請(qǐng)你吃東西！她聽(tīng)后，樂(lè)得一蹦三尺高，說(shuō)了句：“你真好！”這時(shí)，我也來(lái)了一句：“愚人節(jié)歡樂(lè)！”她一愣，才知道自己也上了我的當(dāng)，隨即，我們倆都哈哈大笑起來(lái)。

回到家里，我裝著一副快要哭出來(lái)的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蛱煳业挠⒄Z(yǔ)作業(yè)沒(méi)有完成，老師讓你到學(xué)校一趟?！眿寢屢宦?tīng)，隨即變了臉：“你怎么回事呀？”我趕忙來(lái)了一句：“愚人節(jié)歡樂(lè)！”媽媽一聽(tīng)，松了口氣，也哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“你嚇我一跳?！?/p>

我們喜愛(ài)愚人節(jié)，由于這一天是布滿(mǎn)歡聲和笑語(yǔ)的一天，在這一天，我們和很多人開(kāi)了玩笑，隨后再加上一句“愚人節(jié)歡樂(lè)！”多么的有意思?。?/p>

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇7

剛剛來(lái)到教室，還沒(méi)想好應(yīng)如何整人，反而被別人整了：“笑笑，你把褲子穿反了！”什么？我記得穿褲子的時(shí)候是正的呀。我剛剛低頭，發(fā)覺(jué)沒(méi)有反，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了，整我的同學(xué)和旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然，我也被逗樂(lè)了，也情不自禁地笑了。

時(shí)間過(guò)得可真快，一刺眼就到中午了，我的“整人時(shí)間”也到了。我對(duì)上午耍我的人說(shuō)：“我來(lái)變一個(gè)魔術(shù)，把你從教室變到家里去?！彼?huà)沒(méi)說(shuō)，立刻答應(yīng)了。我心里暗自叫喜，他上鉤了，我又把幾聲大笑咽了回去，要不然就失敗了?！澳阆茸鰝€(gè)馬蹲，然后把這個(gè)含在嘴里，這是‘大變活人’的基本動(dòng)作?！蔽野岩粡埐徒砑埥o他，他還真的把餐巾紙含在嘴里，做了馬蹲。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了‘大變活人’的方法了，但我可以告知你，這叫‘活人大便’！”這句話(huà)剛剛講完，我就捧腹大笑起來(lái)。“你把褲子穿反了！”“什么？”我又上當(dāng)了，耍我的人就是嘴里含著衛(wèi)生紙的同學(xué)。我們都笑了，我看看他，他又看看我，還是忍不住大笑一場(chǎng)。

愚人節(jié)這天很快就過(guò)去了，由于已經(jīng)放學(xué)了?？墒峭瑢W(xué)們?cè)诜艑W(xué)路中有說(shuō)有笑。說(shuō)今日哪個(gè)人被哪個(gè)人耍了，說(shuō)哪個(gè)人今日可真是“愚”啊……

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇8

每次想起今年的那個(gè)愚人節(jié)，我總會(huì)暗暗地笑幾回。

那天，我特意早早來(lái)到學(xué)校，嘿，班里同學(xué)都來(lái)的差不多了?！靶±取卑捉茉谠缱粤?xí)開(kāi)頭前的最終一刻，喊道：“今日是愚人節(jié)，大家要當(dāng)心哦！”

下課了，好友王安超來(lái)到我座位旁，“哎，哥們告知你個(gè)事，我爸說(shuō)最近股票暴漲，我家股市里的錢(qián)翻了好幾番。上星期呀，我家買(mǎi)了輛新寶馬呢，坐上新車(chē)可有氣概了！”“是嗎？”雖然我不關(guān)懷股票，可似乎聽(tīng)說(shuō)股市始終低迷啊。是他忽悠我吧？好，我激他一下，“你媽是到玩具店給你買(mǎi)了個(gè)線(xiàn)控”寶馬“吧？”王安超滿(mǎn)臉通紅說(shuō)不出話(huà)來(lái)。嘿嘿，露餡了。

不能光受騙，也得“騙騙”別人吧。上操回來(lái)，我找到王凱，對(duì)他說(shuō)：“剛才我遇到英語(yǔ)老師，她說(shuō)你兩次測(cè)試都考得不好，前天的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，讓你把全書(shū)的單詞抄5遍，你趕快寫(xiě)吧?！蓖鮿P信以為真，快速奔回座位，趴在桌上寫(xiě)起來(lái)。天哪，這種人，還真沒(méi)寫(xiě)作業(yè)呢！

下午兩節(jié)課后，我在操場(chǎng)上正玩呢，劉明和趙紅走過(guò)來(lái)叫住我?！摆w老師讓你去辦公室找他！”“騙人，我才沒(méi)那么笨呢！”“你不信算了。反正我們的責(zé)任盡到了”說(shuō)完，他倆頭也不回地走了。我不敢不去，用最快的速度沖向辦公室。“哈哈……”我正跑得起勁，背后傳來(lái)一陣笑聲。唉！還是被騙了！

這一天過(guò)得真快，課間的沉悶一掃而光。在這一天幾乎每個(gè)同學(xué)都“愚”了一回?！靶±取卑捉苡珠_(kāi)頭廣播了，“對(duì)不起，同學(xué)們，今日是三月三十一號(hào)，明天才是愚人節(jié)呢！”說(shuō)完背起書(shū)包沖出教室。只見(jiàn)以王凱為首的幾個(gè)同學(xué)“張牙舞爪”地?fù)湎虬捉堋?/p>

原來(lái)，這才是愚人節(jié)明的“謊言”呀！

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇9

4月1日愚人節(jié)，最主要的事情是什么？當(dāng)然是戲弄?jiǎng)e人了！要不然怎么叫愚人節(jié)？讓我們一起來(lái)看看吧。

嬉戲戲弄我

我正在玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲“奧比島”，我降落在了奧比斯山頂，我觀察一個(gè)超大的棒棒糖，上面還有一個(gè)人，說(shuō)：“快把我救下來(lái)吧！”我一看，立刻點(diǎn)擊這個(gè)棒棒糖，沒(méi)想到被騙了，那人竟然還哈哈大笑了起來(lái)，真是氣死我了！鋪張了我整整一分鐘，我都可以賺200金幣了。

同學(xué)“整死”我

說(shuō)起去年的愚人節(jié)，那可說(shuō)了話(huà)長(zhǎng)啊。就讓我剪一段給你們看看吧！那天早上，是我們這一組掃“衛(wèi)生區(qū)”，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)留意到那天是愚人節(jié)。吳文萱說(shuō)：“組長(zhǎng)，老師說(shuō)你考試考得不好，讓你到他辦公室去?！蔽乙宦?tīng)，急了，什么也沒(méi)想，就對(duì)她說(shuō)：“你陪我一塊去好不好？”我剛說(shuō)完這句話(huà)，她就大笑了起來(lái)：“組長(zhǎng)，今日是愚人節(jié)，愚人節(jié)歡樂(lè)！哈哈哈……”“什么，今日是愚……”

我“出賣(mài)”同學(xué)

今年的愚人節(jié)，也就是昨天，我們學(xué)校剛好春游。這可是整人的好機(jī)會(huì)，在山上吃早餐時(shí)，我觀察有許多同學(xué)送汪老師東西吃，看到這個(gè)場(chǎng)景，我立刻把好伴侶張?zhí)扃鹘衼?lái)，說(shuō)：“汪老師有事找你，讓你快過(guò)去。”張?zhí)扃髀?tīng)了，不信任。我想：整人可真難。我只好擺出一副愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“真的，真的，汪老師真的要你過(guò)去，假如你再不過(guò)去，汪老師就要發(fā)火了。”可能由于張?zhí)扃髋峦衾蠋煱?，所以立刻跑了過(guò)去。當(dāng)我正在暗暗得意中，卻沒(méi)察覺(jué)到張?zhí)扃髡蛭摇皳洹眮?lái)，后果可想而知。

怎么樣？我和我同學(xué)的愚人大法還不錯(cuò)吧。假如你還有更好的方法，肯定要與本人聯(lián)系，我肯定會(huì)重賞你的哦！

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇10

今日是愚人節(jié)，不錯(cuò)，愚弄人的節(jié)日。多少人會(huì)在今日“上當(dāng)”，又會(huì)有多少人會(huì)在這一天開(kāi)懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。自從我知道愚人節(jié)以來(lái)，我也始終很喜愛(ài)這個(gè)節(jié)日，由于它會(huì)給我?guī)?lái)“歡樂(lè)”，任憑的一句話(huà)，讓別人去嘗試，自己則和同學(xué)伴侶在一旁開(kāi)懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會(huì)扎在那些“愚人”的心底。誰(shuí)曾想過(guò)“愚人”們的心底感受呢？開(kāi)一個(gè)小小的玩笑，誰(shuí)都不會(huì)反對(duì)。一個(gè)玩笑可以調(diào)解緊急的氣氛，又可以使同學(xué)們的精神抖擻一下，從而更好的投入艱苦的復(fù)習(xí)戰(zhàn)中。

但是，一個(gè)會(huì)鋪張時(shí)間，甚至損害到其他同同學(xué)命健康的玩笑，是不行取的。你的仔細(xì)而又隨便的一句話(huà)，會(huì)使對(duì)方信任，但是，你可曾想過(guò)，友愛(ài)的同學(xué)們呀，你是把你的歡快建立在別人對(duì)你的信任以及苦痛之上。事發(fā)后，別人憤憤不平的沖你怒吼，你只隨便的說(shuō)：“今日是愚人節(jié)呀！”然后還不忘添一句“愚人節(jié)歡樂(lè)！”歡樂(lè)，是呀，你是歡樂(lè)了，可是，“愚人”們會(huì)因你的一句話(huà)而東奔西走，當(dāng)他把自己的辛苦結(jié)晶交到你手中時(shí)，你卻在瀟灑的享受，正在談天說(shuō)地，“愚人”們會(huì)是什么感受？

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇11

每當(dāng)4月1日時(shí)，都要過(guò)一個(gè)西方人節(jié)日。對(duì)了，那就是——愚人節(jié)，這是一個(gè)特殊的節(jié)日。

這一天里，發(fā)生的事情果真不出我所料。太陽(yáng)伸伸懶腰，光線(xiàn)四射，照舊爬進(jìn)了我們的教室。上完了第一節(jié)課，我們?nèi)嘁媾R魔鬼般訓(xùn)練的時(shí)候了——體育課400米跑。面對(duì)400米跑，有些同學(xué)膽小如鼠，最怕的就是這漫漫長(zhǎng)路的跑步了。

“鈴，鈴，鈴……”上課了，動(dòng)聽(tīng)悅耳的預(yù)備鈴在我耳邊響起?？赏瑢W(xué)們并沒(méi)有寧?kù)o下來(lái)，體育委員宋飛揚(yáng)探出頭到教室外張望一會(huì)，回來(lái)便扯著墨雞般的叫聲：“李老師來(lái)了！”有同學(xué)立刻也提示：“李老師來(lái)了！李老師來(lái)了！”有些同學(xué)立刻坐得端端正正的；還有些同學(xué)心神擔(dān)心，東張西望的?！案揪蜎](méi)有嘛！”坐在窗口的趙恒彬懶洋洋地說(shuō)?！敖袢帐怯奕斯?jié)，哈哈！……”宋飛揚(yáng)陰險(xiǎn)地說(shuō)。教室里回蕩著串串洪亮的笑聲……

原來(lái)李老師今日出差，老早和體育委員打過(guò)招呼，換成寫(xiě)字課。

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇12

今日是愚人節(jié)，我們像平常一樣整整齊齊地坐在教室里，悄悄地等待老師的到來(lái)，老師笑嘻嘻地走進(jìn)教室，指著窗戶(hù)外面說(shuō)：“你們快看！外面有一支氣球！”我們立刻一窩蜂地?cái)D在窗邊，我一看，沒(méi)有任何東西，其他同學(xué)也感到有點(diǎn)莫名其妙，我也丈二和尚摸不著頭腦，嘴癢的同學(xué)大聲地說(shuō)到：“老師騙人！”，老師突然笑著說(shuō)：“愚人節(jié)歡樂(lè)！”我們這才知道老師把我們給耍了，我們“懊悔莫及”，有的同學(xué)“放聲大哭”，有些同學(xué)“打地亂轉(zhuǎn)”，還有的同學(xué)“抱頭痛哭”，真好玩呀！

在中午放學(xué)的時(shí)候，林楓一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“周老師叫你！”我趕忙跑過(guò)去問(wèn)周老師：“您找我有什么事？”周老師若無(wú)其事地說(shuō)：“愚人節(jié)歡樂(lè)，林楓是在耍你的。”我最終宇宙小爆發(fā)，帶著火氣走向林楓，他見(jiàn)勢(shì)不妙，轉(zhuǎn)身就逃，我窮追猛舍，可他跑得比我快，一溜煙就不見(jiàn)了，我只好就此罷休。

今日的愚人節(jié)可真好玩，盼望下一年的愚人節(jié)比今日還要好玩！

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇13

4月1日，愚人節(jié)，但是我感覺(jué)并不“愚人”，由于那天我們學(xué)校組織六班級(jí)去春游。

一進(jìn)來(lái)，便觀察有些用稻草織的辮子，接著，便看到樂(lè)“客家館”。接下來(lái)，我觀察了一塊金光閃閃的招牌——“澳門(mén)故事”。接著，許多人在打鼓，敲鑼?zhuān)黄尮男斓木跋?，有三?duì)穿著婚裝的男女站在閣樓上，這是繡球招親，我們還來(lái)到了“練溪驛站”。接著步行來(lái)到了一條巷子，這條巷子是介紹“雙蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我們還觀察這座亭子的一些避畫(huà)，走著走著，發(fā)覺(jué)了在用心致志的看著皮影戲的劉老師。告辭劉老師后，我們四處參觀，來(lái)到了買(mǎi)木鞋的店，接著向精品店走去，離開(kāi)精品的后就觀察武官在向我們招手。我們每個(gè)組員都給組長(zhǎng)照了一張可愛(ài)的相。來(lái)到一個(gè)不知什么稀奇奇怪的墻壁，葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請(qǐng)了我們組每人喝一杯刨冰，還請(qǐng)我吃“雞公欖”。我們?cè)谝粋€(gè)小橋上坐下歇歇腳，想不到這里這么美，橋中間的扶手能做四個(gè)人，鄧旖漫，鐘沛德，李嘉音和葉穎搶先坐了，她們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，完全不在乎火辣辣的太陽(yáng)光。我們接著去玩水車(chē)，玩水車(chē)必需用力才能讓螺旋槳?jiǎng)悠饋?lái)。我們偷拍了李嘉音，鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。

下午，我們?nèi)チ舜蠓蛏椒棚L(fēng)箏，放完后，我們?nèi)尽?/p>

真難遺忘這段美妙的時(shí)間呀！

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇14

愚人節(jié)又快到啦~除了六一兒童節(jié)，愚人節(jié)就是我們同學(xué)最歡樂(lè)的節(jié)日了！但是，一一直都是文雅乖巧的我，幾乎每次都只有傻乎乎被別人“愚”的份。大家總是看著我那摸不著頭腦的表情哈哈大笑。

然而，我愿意，我情愿用我的出丑換來(lái)同學(xué)們快樂(lè)的笑容。有些同學(xué)始終不太愛(ài)笑，但是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候都會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心地笑。許多人會(huì)誤會(huì)：這不是稱(chēng)贊你的愚蠢嗎？

不，不是這樣的，我曾經(jīng)不解地問(wèn)過(guò)同學(xué)：“你們是在稱(chēng)贊我嗎？”我那一向活潑愛(ài)笑的好伴侶神色一下子嚴(yán)厲?起來(lái)：“你要信任，我們是伴侶，我們班級(jí)是一個(gè)整體。就像一個(gè)家一樣。我們肯定沒(méi)有嘲弄的意思。”那一刻，我的心里立刻涌過(guò)一股暖流。是啊，我怎么能懷疑同學(xué)們呢？

但是，這次“塵封”已久的月亮姐姐要出手啦——也是時(shí)候愚一愚別人啦~現(xiàn)在，我只要努力地想一想既不過(guò)分卻又能讓同學(xué)們快樂(lè)的點(diǎn)子咯……

我們喜愛(ài)愚人節(jié)，但是并不是在這一天，只是為了看別人的好戲，我信任，大家都沒(méi)有這樣的心態(tài)。究竟。愚人節(jié)是一個(gè)快樂(lè)、歡樂(lè)的日子嘛~

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇15

4月1日是很多人喜愛(ài)的節(jié)日，由于那天可以戲弄?jiǎng)e人，我們班也不例外。

吃完早餐后，我們班刮起了13級(jí)的“愚人風(fēng)”。平常最會(huì)戲弄人的小盧發(fā)威了。我見(jiàn)很多女同學(xué)被他戲弄了，我就想給那些女同學(xué)報(bào)仇。我就先和老師串通好了，我安靜地走過(guò)去告知他：“老師叫你去辦公室?！彼麉s笑嘻嘻地說(shuō)：“愚人節(jié)歡樂(lè)！我是不會(huì)上當(dāng)?shù)??！?/p>

我見(jiàn)他不上當(dāng)就用另一招：“小盧，你快看！那里用一元錢(qián)?！毙”R見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，沒(méi)事向我指的方向看，小盧找了一會(huì)兒，才發(fā)覺(jué)自己被騙了：“我一世的英明被你毀了！！”。我換了個(gè)目標(biāo)———小麗。我見(jiàn)她穿運(yùn)動(dòng)鞋就說(shuō)：“小麗你鞋帶松了”她低頭看了看，才發(fā)覺(jué)自己被騙了然后皮笑肉不笑的看著我。我再換了個(gè)目標(biāo)———老師！我見(jiàn)老師也穿運(yùn)動(dòng)鞋，就用剛才那招，但出乎意料的是老師沒(méi)有低頭看：“你幫我系一下?！?/p>

誰(shuí)知道老師沒(méi)上當(dāng)?shù)椒催^(guò)來(lái)耍我們：“幾個(gè)女同學(xué)去老師辦公室?guī)兔?。”她們都?zhēng)著去，到半路了，老師才說(shuō)：“你們上當(dāng)了！”這令我們哭笑不得。

愚人節(jié)真歡樂(lè)！

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇16

今日是愚人節(jié)，我打算了，預(yù)備騙騙我的同學(xué)或者老師們。

我來(lái)到教室，從二樓往下看，觀察了我的同學(xué)——曹高潔，我靜靜地笑了笑，說(shuō)：“曹高潔，你的鞋帶松了，”她立馬蹲下預(yù)備系，發(fā)覺(jué)鞋帶沒(méi)有松，我笑了笑，說(shuō)：“愚人節(jié)歡樂(lè)！哈哈哈哈……”她也笑了。

我走在走廊上，我?guī)Я宋逶X(qián)，正預(yù)備去買(mǎi)東西呢！李羽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“黃卓歆，你的錢(qián)掉了！”我頭一低，發(fā)覺(jué)被騙了，抬起頭，她便跑了，我不但沒(méi)生氣，而且還快樂(lè)。

下課了，我在走廊上遇見(jiàn)了一位老師——李老師，我想騙騙她，說(shuō)：“老師，有人在教室里打架！”老師聽(tīng)了，正向我們班走去，我說(shuō)：“老師，愚人節(jié)歡樂(lè)！”老師笑了笑，說(shuō)：“黃卓歆，你真幽默！”老師便走了。

放學(xué)后，我和鄧?yán)钕阕咴诠愤叄蚁肓讼耄袢帐怯奕斯?jié)，我騙一騙鄧?yán)钕惆?！我說(shuō)：“鄧?yán)钕隳抢镉绣X(qián)！”她立馬往那里看，發(fā)覺(jué)沒(méi)有錢(qián)，就知道被騙了。隔了一分鐘，我又說(shuō)：“那兒有錢(qián)！”她看了看，發(fā)覺(jué)又被騙了，也笑了。

我回到家，媽媽說(shuō)：“今日考試成果怎么樣啊？”我一聲嘆氣，說(shuō)：“才考了三十七分，”媽媽火冒三丈，正拿著棍子預(yù)備打我呢！我趕忙說(shuō)：“手下留情，媽媽?zhuān)奕斯?jié)歡樂(lè)！”媽媽笑了笑，又問(wèn)：“考了多少分？”我又想騙騙媽媽?zhuān)骸捌呤帧薄笆裁?？七十三分！你讓我氣死啊！”“媽媽?zhuān)奕斯?jié)歡樂(lè)！”媽媽想了想，笑了，“其實(shí)我考了九十六分！”我傲慢地說(shuō)，媽媽笑了，我也笑了。

我進(jìn)了書(shū)房，爸爸正在看書(shū)呢！我難過(guò)地說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，我今日只考了三十七分，”“什么，你想讓我氣死??！今日別吃紅燒肉了！”我笑了笑，爸爸又說(shuō)：“笑什么笑！是不是不想活了！”“爸爸，愚人節(jié)歡樂(lè)！”爸爸笑了笑。

這個(gè)愚人節(jié)歡樂(lè)吧？你看，多么奇妙的節(jié)日?。〔恍?，你也試試！

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇17

今日早上，小機(jī)智王煬一進(jìn)教室就嚷著：“今日是愚人節(jié)，是愚人節(jié)。可以相互開(kāi)玩笑，對(duì)方可不準(zhǔn)生氣?！甭?tīng)他這么一說(shuō)，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們準(zhǔn)備進(jìn)行一次轟轟烈烈的行動(dòng)。

上午第三節(jié)數(shù)學(xué)課前，小調(diào)皮李威搬椅子，快樂(lè)果宗來(lái)就把兩本書(shū)靜靜地放在門(mén)的上面。一想到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來(lái)。突然，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的是女同學(xué)文雅，“啪”一聲響起后，兩本書(shū)不偏不倚落到了文雅的頭上，“哎呀”一聲，她卻笑著責(zé)備：“是誰(shuí)干的？”我“陰陽(yáng)怪氣”地說(shuō)：“是誰(shuí)干的我不知道，我只知道書(shū)掉到你的頭上了?！薄肮蔽业谋澈髠鱽?lái)一陣笑聲。

沒(méi)有戲弄到主要目標(biāo)，我們?cè)跄苌屏T甘休？我也做一回主謀，把書(shū)從地上撿起，踏上椅子，再一次就把書(shū)放到門(mén)上。小機(jī)智王煬協(xié)作我，當(dāng)心翼翼地把門(mén)關(guān)上，小眼睛還盯著門(mén)的上方，看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。

“來(lái)了，來(lái)了！”我們等待了10分鐘后，座位在教室最終面的洪輝向總部準(zhǔn)時(shí)報(bào)告目標(biāo)，我們個(gè)個(gè)屏住呼吸，只等待著好戲上演，生怕漏過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

門(mén)“吱”地一聲再次開(kāi)了，接著“啪”地一聲，兩本書(shū)像長(zhǎng)了眼睛一樣，一古腦兒飛向數(shù)學(xué)老師的大腦瓜，數(shù)學(xué)老師還沒(méi)明白是怎么回事呢?！稗Z”地一聲，教室里已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，左邊的幾位同學(xué)笑得前仰后合，中間的幾位同學(xué)更是上氣不接下氣，后面的幾位男同學(xué)笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。見(jiàn)我們這樣，“卟哧”一聲，數(shù)學(xué)老師不但不生氣，反而也笑出聲來(lái)。見(jiàn)數(shù)學(xué)老師一笑，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來(lái)還沖上了講臺(tái)，拉了拉數(shù)學(xué)老師的手，似乎表示“慰問(wèn)”。數(shù)學(xué)老師的笑臉上眼睛一瞪，“假裝”生氣地說(shuō)：“是誰(shuí)干的？”我們竟異口同聲：“不知道?！薄昂呛呛恰苯淌依镉直l(fā)出一陣笑聲……

哈哈，戲弄好人，愚人節(jié)無(wú)罪。

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇18

這個(gè)愚人節(jié)我永久也不會(huì)遺忘，由于在那一天，是我們大家歡樂(lè)的一天。

早晨，我來(lái)到教室里，聽(tīng)到張鋒叫我：“葉行健過(guò)來(lái)一下?！蔽乙詾橛惺裁词乱獛兔Φ?，就走到他面前。他舉起手朝我頭上輕輕一敲，我恍然大悟，原來(lái)今日是愚人節(jié)。我回到座位上，旁邊的李源源驚異地說(shuō)：“你頭上有飯粒?！蔽倚乓詾檎?，摸了摸自己烏黑光亮的頭發(fā)，但是沒(méi)摸到。李源源哈哈大笑地說(shuō)：“今日是愚人節(jié)?！蔽矣忠淮伪或_了，心想我也要愚一愚別人。

早讀結(jié)束后，我打算要去騙一騙何旻昊。我跑到他面前嚴(yán)厲?地對(duì)他說(shuō)：“你的鼻子流血了?！彼亲佑X(jué)得似乎沒(méi)有。他用懷疑的目光看著我。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“在這里，在這里。”見(jiàn)他傻傻的樣子，我神奇地一笑，說(shuō)：“愚人節(jié)歡樂(lè)！”這時(shí)他才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己被我蒙了，可是為時(shí)太晚了。他生氣地說(shuō)：“可惡的葉行健?！弊分疑崦嘏?。我們倆的笑聲傳遍了整個(gè)走廊。

今日的愚人節(jié)真歡樂(lè)呀！他使我們遺忘了學(xué)習(xí)上的苦惱，它還讓我們消退了學(xué)習(xí)的疲憊。

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇19

今日是四月一日，我不說(shuō)大家也肯定都知道，今日是好玩的愚人節(jié)呀。愚人節(jié)就是用一些奇妙的方法來(lái)愚弄?jiǎng)e人，今日我們班全部同學(xué)都被徐老師給愚弄了。

早上起床，爸爸收到了一條短信，是徐老師發(fā)的。老師告知我們化妝，今日有錄像課，昨天忘告知大家了。剛開(kāi)頭我并不知道這件事是不是真的，可是后來(lái)我想起了一件事，今日可是愚人節(jié)呀，老師肯定是在戲弄我們的，可就在這時(shí)，老師又連續(xù)發(fā)了兩條短信，我想，這會(huì)不會(huì)是真的呀，假如是真的該怎么辦，我還是化上妝吧！化好妝之后，我匆忙的來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，我差點(diǎn)喊出來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都化著妝，樣子特別可愛(ài)，其中吳冰一化得最美麗，她化上眉毛，口紅，腮紅……樣子活像一個(gè)漂亮的小天使！這時(shí)，同學(xué)們正你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)論著，有的人說(shuō)：“這肯定不是真的。”有的人說(shuō)：“今日真的有錄像課嗎？”同學(xué)們都半信半疑的猜想著，誰(shuí)也不知道這究竟是真的還是假的。老師來(lái)了，是該揭開(kāi)謎底的時(shí)候了，當(dāng)老師看到我們的樣子時(shí)哈哈大笑，老師在黑板上寫(xiě)下這樣幾個(gè)字：“祝大家愚人節(jié)歡樂(lè)，哈……”我們不由得大笑起來(lái)，原來(lái)我們都被老師戲弄了，哈哈！

老師用相機(jī)照下了這幸福而又美妙的時(shí)刻，這美妙的時(shí)刻永久印在我的腦海里！

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇20

今日是四月一日愚人節(jié)，這回我們當(dāng)了一次歡樂(lè)的“愚人”。

早晨起床的時(shí)候，老師發(fā)來(lái)了一條短信：“緊急通知，今日上午有一節(jié)課要錄像，請(qǐng)全部同學(xué)在家里化好妝，抹上口紅，學(xué)校沒(méi)有化妝品?！蔽乙宦?tīng)就遲疑了起來(lái)，由于老師從來(lái)沒(méi)有要求我們?cè)诎嗉?jí)里化妝，再說(shuō)了我抹著口紅上學(xué)，一路上大家都會(huì)看我的?？墒遣换瘖y，老師會(huì)不會(huì)生氣呢？突然我想起爸爸昨天和我說(shuō)的：“兒子明天就是愚人節(jié)了！”心里仿佛有點(diǎn)感覺(jué)：這會(huì)不會(huì)是老師的陰謀呢？我可不能上當(dāng)啊！可是萬(wàn)一是真的怎么辦呢？后來(lái)還是媽媽給我想了個(gè)辦法，讓我?guī)е诩t去上學(xué)，要是真的也不會(huì)耽擱事的。

來(lái)到教室，我還沒(méi)進(jìn)屋在門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)里面嘻嘻哈哈的笑聲了，一起去我也笑得前仰后合，觀察有的抹了口紅的男同學(xué)用書(shū)擋著臉，有的在用紙不停的擦掉，有的一邊笑一邊躲去洗手間，更可笑的是有一位男生抹口紅抹到了下巴上，而他自己還渾然不覺(jué)。

一會(huì)老師進(jìn)來(lái)了，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)上了：“祝同學(xué)們愚人節(jié)歡樂(lè)”，這時(shí)候我觀察同學(xué)們不管是化妝的還是沒(méi)有化妝的都哈哈大笑了起來(lái)，真是一個(gè)快樂(lè)歡樂(lè)的愚人節(jié)。

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇21

今日是四月的第一天，也就是愚人節(jié)。今日早上的事情令我歷歷在目、記憶猶新。

早上第一節(jié)課是英語(yǔ)課。上課鈴一響，擁有著超級(jí)大嗓門(mén)的鄭焱心便扯著嗓子說(shuō)：“胡老師有令！今日要單元測(cè)試，請(qǐng)大家復(fù)習(xí)！”聽(tīng)了這句話(huà)，原本布滿(mǎn)活力、紅光滿(mǎn)面的`同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上好像蓋了一層層厚厚的灰，灰蒙蒙的。隨之，教室里便傳出了同學(xué)們一陣陣不滿(mǎn)的聲音。“什么？要考試？”“連課都沒(méi)上完就考試！”“胡老師真是的！考驗(yàn)我們的極限嗎？”……這些埋怨都被坐在一旁的田老師聽(tīng)見(jiàn)了，于是，田老師便嚴(yán)厲?地說(shuō)：“考試又不是必需提前通知的！難到肯定要先告知你們嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，我們便都啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。

過(guò)了一會(huì)兒，上課了。胡老師一臉嚴(yán)厲?地走了進(jìn)來(lái)，似乎并沒(méi)有觀察愁眉苦臉的我們徑直走向了講臺(tái)，打開(kāi)了電腦。借著這點(diǎn)兒空隙，我們不約而同地打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，一個(gè)勁的復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)，想來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳。一些不愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)，也都打開(kāi)了課本，大聲讀了起來(lái)。

非常鐘過(guò)去了，胡老師突然打開(kāi)了白板，笑著對(duì)正在仔細(xì)復(fù)習(xí)的我們說(shuō)：“愚人節(jié)歡樂(lè)！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今日是愚人節(jié)呀！我們都松了一口氣。原來(lái)不用考試呀！胡老師開(kāi)的這個(gè)玩笑竟把我們都騙了。我們哈哈大笑，不知是由于覺(jué)得太傻還是由于不用考試了。胡老師開(kāi)頭給我們講愚人節(jié)這個(gè)節(jié)日的由來(lái)了。

啊！原來(lái)在愚人節(jié)最喜愛(ài)騙別人的我們，竟然被胡老師騙了！看來(lái)姜還是老的辣。騙術(shù)最為超群的還是我們的胡老師呀！

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇22

時(shí)間飛逝，我已經(jīng)是一名學(xué)校畢業(yè)生了。想起今年的愚人節(jié)，我就忍不住笑起來(lái)。

“今日是愚人節(jié)！”我剛來(lái)到教室，我的伴侶吳雪便跑過(guò)來(lái)，“我們要不要戲弄一下其他同學(xué)？”

“?。坎恍胁恍?。你要戲弄你戲弄，我才不戲弄呢。”我一聽(tīng)，趕忙擺手。“無(wú)趣?！眳茄┱f(shuō)著便拿出一包“奧利奧”餅干，“這包餅干是牙膏餡的，還有一包芥末餡的。我一會(huì)就去戲弄戲弄其他同學(xué)。你可不準(zhǔn)告密！”

“不會(huì)的！”我雖然覺(jué)得這樣不太好，但還是覺(jué)得挺興奮的。這時(shí)，吳雪又拿出了另一包餅干、一個(gè)小盒子和一張紙，把餅干裝進(jìn)小盒子，用紙包上，在紙上寫(xiě)：“生日歡樂(lè)！”我明白了，這確定是送給今日過(guò)生日的王同的。

王同進(jìn)門(mén)來(lái)了。我的演技可是一流的，在那里“仔細(xì)”讀書(shū)，其實(shí)心里早已樂(lè)開(kāi)了花。王同啊王同，我對(duì)不起你?。∵@時(shí)，吳雪已經(jīng)站起來(lái)：“王同，今日是你的生日，這是我給你的禮物，生日歡樂(lè)！”

“感謝?！蓖跬χ舆^(guò)了禮物，回到座位上，笑著拆開(kāi)，“啊，是‘奧利奧’餅干！感謝你，吳雪！”王同說(shuō)著便拿起一塊“綠茶”餅干咬起來(lái)?！鞍?，好辣！”王同大叫起來(lái)，接著便跑去了洗手間。

從洗手間回來(lái)，王同在餅干里觀察了一張紙條。打開(kāi)一看，是吳雪的筆跡：愚人節(jié)歡樂(lè)！我們大家都哈哈大笑：“王同，愚人節(jié)歡樂(lè)！”

六班級(jí)愚人節(jié)作文600字篇23

去年愚人節(jié)的時(shí)候，一天早上，我和小麗來(lái)到學(xué)校上課，剛一推開(kāi)門(mén)，天上就掉下來(lái)一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗立刻成了個(gè)“落湯雞”。我都快嚇?biāo)懒?，還好我走的慢了那么一點(diǎn)，要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見(jiàn)小麗立刻在座位上哭了起來(lái)，我對(duì)先來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“這是誰(shuí)的“惡作劇”??！“他們都紛紛指向小剛，我又說(shuō)：“還不快勸慰他，要不然等老師了來(lái)你就死慘了！”

小剛立刻使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了，他對(duì)小麗說(shuō)：“求求你別哭了，你打我罵我也好??！我這輩子都為你做牛做馬?。　蓖蝗恍←愓玖似饋?lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“好啊！那你這輩子為我做牛做馬吧！”大家都奇怪???地看著小麗的臉，根本不像有哭過(guò)的痕跡，過(guò)了一會(huì)兒，我們才恍然大悟——原來(lái)小麗沒(méi)有哭，他那是裝的?？傻任覀円庾R(shí)到的時(shí)候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，立刻追了出去想把他抓回來(lái)，小剛更是奮不顧身。其次節(jié)課下課了，我到商店買(mǎi)零食吃。

突然，肖又軒過(guò)來(lái)叫我，肖又軒說(shuō)：“你這招過(guò)時(shí)了，我已經(jīng)知道今日是愚人節(jié)了?！闭f(shuō)完，我就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。第三節(jié)課下課后，老師吧我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“其次節(jié)課下課我叫你來(lái)我辦公室你為什么不來(lái)。”我立刻呆住了，沒(méi)想到肖又軒說(shuō)的是真的，我真