2025年國(guó)家開(kāi)放大學(xué)（電大）《寫作與修辭》期末考試備考題庫(kù)及答案解析所屬院校：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.寫作過(guò)程中，確定主題的主要依據(jù)是（）A.個(gè)人興趣B.社會(huì)熱點(diǎn)C.材料內(nèi)容D.寫作目的答案：C解析：主題是文章的中心思想，必須根據(jù)所掌握的材料內(nèi)容來(lái)確定。雖然個(gè)人興趣、社會(huì)熱點(diǎn)和寫作目的都對(duì)寫作有影響，但最終主題必須源于材料本身，否則文章會(huì)缺乏根基和深度。2.下列選項(xiàng)中，不屬于記敘文要素的是（）A.時(shí)間B.地點(diǎn)C.人物D.方法答案：D解析：記敘文的基本要素包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，而方法是說(shuō)明文、議論文等文體的要素之一，不是記敘文必需的。3.比喻修辭格中，本體、喻體和喻詞三者齊全的是（）A.暗喻B.明喻C.借喻D.擬人答案：B解析：明喻是比喻的三種基本形式之一，必須包含本體、喻體和喻詞，通常用“像”“好像”“如同”等喻詞連接。暗喻和借喻省略了喻詞，擬人是將事物人格化，不屬于典型的比喻形式。4.用于說(shuō)明事物特征或闡述事理的文體是（）A.記敘文B.說(shuō)明文C.議論文D.應(yīng)用文答案：B解析：說(shuō)明文的主要目的是介紹事物或解釋事理，通過(guò)客觀、準(zhǔn)確的語(yǔ)言進(jìn)行說(shuō)明，符合題目描述。5.“他的聲音像洪鐘一樣響亮”這句話使用的修辭格是（）A.擬人B.夸張C.比喻D.排比答案：C解析：這句話將“聲音”比作“洪鐘”，使用了比喻中的明喻手法，本體是“聲音”，喻體是“洪鐘”。6.寫作中，“總-分-總”結(jié)構(gòu)主要適用于（）A.議論文B.說(shuō)明文C.記敘文D.應(yīng)用文答案：B解析：說(shuō)明文常用“總-分-總”結(jié)構(gòu)，先概括說(shuō)明對(duì)象的主要特征，再分條分項(xiàng)進(jìn)行具體說(shuō)明，最后總結(jié)歸納，使內(nèi)容清晰、有條理。7.“這種做法不僅提高了效率，還降低了成本”這句話使用的關(guān)聯(lián)詞是（）A.并列B.轉(zhuǎn)折C.因果D.條件答案：A解析：這句話使用“不僅……還……”連接兩個(gè)并列的分句，表示遞進(jìn)關(guān)系，屬于并列關(guān)聯(lián)詞。8.將第一人稱“我”改為第三人稱“他”，屬于（）A.敘事視角變化B.語(yǔ)氣變化C.修辭手法D.語(yǔ)法變化答案：A解析：改變敘述人稱，從第一人稱變?yōu)榈谌朔Q，屬于敘事視角的變化，會(huì)影響文章的客觀性和讀者感受。9.“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”這句詩(shī)主要表達(dá)的修辭格是（）A.對(duì)偶B.排比C.反問(wèn)D.擬人答案：A解析：這句詩(shī)上下兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似、意義相關(guān)，屬于對(duì)偶修辭格。10.寫作過(guò)程中，收集材料的主要途徑是（）A.查閱文獻(xiàn)B.實(shí)地考察C.采訪調(diào)查D.以上都是答案：D解析：收集材料可以通過(guò)多種途徑，包括查閱文獻(xiàn)、實(shí)地考察和采訪調(diào)查等，以上方法都是常用的收集材料途徑。11.議論文的論證方法不包括（）A.舉例論證B.對(duì)比論證C.類比論證D.邏輯推理答案：D解析：議論文常用的論證方法有舉例論證、對(duì)比論證、類比論證、引用論證、因果論證等，邏輯推理是思維過(guò)程，不是具體的論證方法。12.“他的步伐穩(wěn)健如松”這句話使用的修辭格是（）A.擬人B.夸張C.比喻D.排比答案：C解析：這句話將“步伐”比作“松”，使用了比喻中的明喻手法，本體是“步伐”，喻體是“松”。13.說(shuō)明文的語(yǔ)言要求是（）A.形象生動(dòng)B.準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)C.感情充沛D.幽默風(fēng)趣答案：B解析：說(shuō)明文的主要目的是介紹事物或解釋事理，必須使用準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的語(yǔ)言，以便清晰地傳遞信息。14.“他不僅聰明，而且勤奮”這句話使用的關(guān)聯(lián)詞是（）A.并列B.轉(zhuǎn)折C.因果D.條件答案：A解析：這句話使用“不僅……而且……”連接兩個(gè)并列的分句，表示遞進(jìn)關(guān)系，屬于并列關(guān)聯(lián)詞。15.將敘述對(duì)象從整體部分化，屬于（）A.敘事視角變化B.描述方法變化C.結(jié)構(gòu)方式變化D.修辭手法答案：C解析：將敘述對(duì)象從整體部分化，是改變文章的結(jié)構(gòu)方式，使內(nèi)容更加條理清晰，屬于結(jié)構(gòu)方式的變化。16.“這種產(chǎn)品使用方便，性價(jià)比高”這句話主要表達(dá)的修辭格是（）A.對(duì)偶B.排比C.反問(wèn)D.雙關(guān)答案：D解析：這句話中“方便”和“性價(jià)比高”是同義或近義的表達(dá)，利用詞語(yǔ)的多義性，屬于雙關(guān)修辭格。17.記敘文中的環(huán)境描寫主要作用是（）A.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展B.突出人物形象C.渲染氣氛D.以上都是答案：D解析：記敘文中的環(huán)境描寫可以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、突出人物形象、渲染氣氛，具有多種作用。18.寫作中，“總分”結(jié)構(gòu)主要適用于（）A.議論文B.說(shuō)明文C.記敘文D.應(yīng)用文答案：B解析：說(shuō)明文常用“總分”結(jié)構(gòu)，先概括說(shuō)明對(duì)象的主要特征，再分條分項(xiàng)進(jìn)行具體說(shuō)明，使內(nèi)容清晰、有條理。19.“他長(zhǎng)得像他父親”這句話使用的關(guān)聯(lián)詞是（）A.并列B.轉(zhuǎn)折C.因果D.比較級(jí)答案：D解析：這句話使用“像”字進(jìn)行比較，屬于比較級(jí)用法，不是典型的關(guān)聯(lián)詞。20.寫作過(guò)程中，提煉主題的主要依據(jù)是（）A.個(gè)人興趣B.材料內(nèi)容C.寫作目的D.社會(huì)熱點(diǎn)答案：C解析：雖然個(gè)人興趣、材料內(nèi)容和社會(huì)熱點(diǎn)都會(huì)影響主題，但最終提煉主題的主要依據(jù)是寫作目的，即作者希望通過(guò)文章達(dá)到什么樣的效果。二、多選題1.議論文的論證方式主要包括（）A.舉例論證B.對(duì)比論證C.類比論證D.比喻論證E.因果論證答案：ABCE解析：議論文的論證方式主要包括舉例論證、對(duì)比論證、類比論證和因果論證。比喻論證雖然能增強(qiáng)說(shuō)服力，但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)屬于修辭手法，而非獨(dú)立的論證方式。2.下列選項(xiàng)中，屬于說(shuō)明文寫作要求的有（）A.條理清晰B.邏輯嚴(yán)密C.語(yǔ)言準(zhǔn)確D.內(nèi)容翔實(shí)E.感情充沛答案：ABCD解析：說(shuō)明文寫作要求條理清晰、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言準(zhǔn)確、內(nèi)容翔實(shí)，以便讀者準(zhǔn)確理解被說(shuō)明的對(duì)象。感情充沛是記敘文或議論文的要求。3.比喻修辭格根據(jù)本體的隱現(xiàn)可以分為（）A.明喻B.暗喻C.借喻D.擬人E.反喻答案：ABC解析：比喻根據(jù)喻體的隱現(xiàn)可以分為明喻、暗喻和借喻。擬人是將事物人格化，反喻不是標(biāo)準(zhǔn)的比喻分類。4.寫作過(guò)程中，收集材料的方法包括（）A.查閱文獻(xiàn)B.實(shí)地考察C.采訪調(diào)查D.觀察體驗(yàn)E.想象創(chuàng)作答案：ABCD解析：收集材料的方法多種多樣，包括查閱文獻(xiàn)、實(shí)地考察、采訪調(diào)查和觀察體驗(yàn)等。想象創(chuàng)作是創(chuàng)作過(guò)程的一部分，不是收集材料的方法。5.議論文的要素包括（）A.論點(diǎn)B.論據(jù)C.論證D.主題E.結(jié)構(gòu)答案：ABC解析：議論文的三要素是論點(diǎn)、論據(jù)和論證。主題、結(jié)構(gòu)是文章的重要組成部分，但不是議論文特有的要素。6.下列選項(xiàng)中，屬于記敘文寫作特點(diǎn)的有（）A.有真實(shí)性B.有時(shí)效性C.有情節(jié)性D.有抒情性E.有邏輯性答案：ACD解析：記敘文以記人記事為主，具有真實(shí)性和情節(jié)性，常帶有抒情性。時(shí)效性和邏輯性不是記敘文的主要特點(diǎn)。7.常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞包括（）A.并列關(guān)聯(lián)詞B.轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞C.因果關(guān)聯(lián)詞D.條件關(guān)聯(lián)詞E.修辭關(guān)聯(lián)詞答案：ABCD解析：常見(jiàn)的關(guān)聯(lián)詞按邏輯關(guān)系可分為并列、轉(zhuǎn)折、因果、條件、遞進(jìn)、選擇、假設(shè)等類型。修辭關(guān)聯(lián)詞不是標(biāo)準(zhǔn)的分類。8.說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)方式常見(jiàn)的有（）A.總分總B.并列式C.遞進(jìn)式D.時(shí)間順序E.空間順序答案：ABCDE解析：說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)方式多種多樣，常見(jiàn)的有總分總、并列式、遞進(jìn)式、時(shí)間順序、空間順序等。9.比喻的作用主要體現(xiàn)在（）A.化抽象為具體B.化深?yuàn)W為淺顯C.增強(qiáng)形象性D.增強(qiáng)說(shuō)服力E.增強(qiáng)趣味性答案：ABCDE解析：比喻的作用是多方面的，包括化抽象為具體、化深?yuàn)W為淺顯、增強(qiáng)形象性、增強(qiáng)說(shuō)服力和增強(qiáng)趣味性等。10.寫作過(guò)程中，構(gòu)思立意的主要原則包括（）A.積極健康B.實(shí)事求是C.形式新穎D.符合實(shí)際E.有時(shí)代意義答案：ABDE解析：構(gòu)思立意應(yīng)遵循積極健康、實(shí)事求是、符合實(shí)際和具有時(shí)代意義等原則。形式新穎是寫作追求的目標(biāo)之一，但不是構(gòu)思立意的主要原則。11.寫作中，修改文章的主要方面包括（）A.內(nèi)容調(diào)整B.結(jié)構(gòu)安排C.語(yǔ)言表達(dá)D.主題深化E.格式規(guī)范答案：ABCE解析：修改文章是一個(gè)全面的過(guò)程，主要涉及內(nèi)容調(diào)整、結(jié)構(gòu)安排、語(yǔ)言表達(dá)和格式規(guī)范等方面。主題深化通常在構(gòu)思階段完成，雖然修改中也可能涉及，但不是主要方面。12.記敘文中的描寫方法包括（）A.外貌描寫B(tài).動(dòng)作描寫C.語(yǔ)言描寫D.心理描寫E.環(huán)境描寫答案：ABCDE解析：描寫是記敘文的重要表達(dá)方式，包括對(duì)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理以及環(huán)境的描寫，這些方法共同作用，使文章更加生動(dòng)形象。13.說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格要求是（）A.簡(jiǎn)潔明了B.準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)C.生動(dòng)形象D.通俗易懂E.客觀平實(shí)答案：ABDE解析：說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格要求簡(jiǎn)潔明了、準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂和客觀平實(shí)，以便讀者準(zhǔn)確清晰地理解說(shuō)明內(nèi)容。生動(dòng)形象雖然能增強(qiáng)說(shuō)明效果，但不是說(shuō)明文語(yǔ)言風(fēng)格的主要要求。14.議論文的論據(jù)類型主要有（）A.事實(shí)論據(jù)B.理論論據(jù)C.數(shù)據(jù)論據(jù)D.例子論據(jù)E.個(gè)人觀點(diǎn)答案：ABCD解析：議論文的論據(jù)主要有事實(shí)論據(jù)、理論論據(jù)、數(shù)據(jù)論據(jù)和例子論據(jù)等，這些論據(jù)用于支撐論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力。個(gè)人觀點(diǎn)如果缺乏依據(jù)，不能作為有效的論據(jù)。15.寫作中，選擇材料的主要依據(jù)有（）A.與主題相關(guān)B.具有典型性C.資料翔實(shí)D.時(shí)代性強(qiáng)E.個(gè)人喜好答案：ABCD解析：選擇材料時(shí)，首先要考慮其與主題的相關(guān)性，其次要考慮材料的典型性、資料翔實(shí)性以及時(shí)代性等。個(gè)人喜好不應(yīng)是選擇材料的主要依據(jù)。16.比喻修辭格根據(jù)構(gòu)成方式可以分為（）A.明喻B.暗喻C.借喻D.擬人E.夸張答案：ABC解析：比喻根據(jù)構(gòu)成方式可以分為明喻、暗喻和借喻。擬人是將事物人格化，夸張是放大或縮小事物特征，兩者雖然也屬于修辭手法，但與比喻的構(gòu)成方式不同。17.應(yīng)用文的特點(diǎn)包括（）A.實(shí)用性強(qiáng)B.格式規(guī)范C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔D.針對(duì)性明確E.邏輯嚴(yán)密答案：ABCDE解析：應(yīng)用文是實(shí)用性很強(qiáng)的文體，要求格式規(guī)范、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、針對(duì)性明確、邏輯嚴(yán)密，以便達(dá)到特定的實(shí)用目的。18.寫作過(guò)程中，構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)的方法包括（）A.提綱挈領(lǐng)B.草稿勾勒C.分段落理D.調(diào)整順序E.邏輯推演答案：ABCDE解析：構(gòu)思文章結(jié)構(gòu)可以通過(guò)提綱挈領(lǐng)、草稿勾勒、分段落理、調(diào)整順序和邏輯推演等多種方法進(jìn)行，目的是使文章脈絡(luò)清晰、層次分明。19.“他高高的個(gè)子，像一座山峰”這句話使用的修辭格有（）A.比喻B.擬人C.夸張D.排比E.對(duì)偶答案：AC解析：這句話將“他高高的個(gè)子”比作“一座山峰”，使用了比喻中的明喻手法，同時(shí)也帶有夸張的成分，因?yàn)槿说膫€(gè)子與山峰不能完全等同。20.記敘文中的敘述方式包括（）A.順敘B.倒敘C.插敘D.平敘E.迂?cái)⒋鸢福篈BC解析：記敘文的敘述方式主要有順敘、倒敘和插敘等。平敘不是標(biāo)準(zhǔn)的敘述方式分類，迂?cái)⒁膊皇浅Ｒ?jiàn)的敘述方式。三、判斷題1.主題是文章的中心思想，一旦確定就不能更改。（）答案：錯(cuò)誤解析：主題是文章的中心思想，在寫作過(guò)程中應(yīng)保持穩(wěn)定，但在構(gòu)思和修改階段，根據(jù)材料情況或?qū)懽髂康牡淖兓?，主題也可能需要調(diào)整和完善，并非一成不變。2.說(shuō)明文必須使用準(zhǔn)確的數(shù)字和科學(xué)術(shù)語(yǔ)。（）答案：正確解析：說(shuō)明文的主要目的是介紹事物或解釋事理，要求客觀、準(zhǔn)確，因此必須使用準(zhǔn)確的數(shù)字和科學(xué)術(shù)語(yǔ)，以便清晰地傳遞信息，避免產(chǎn)生歧義或誤解。3.比喻只能用于描寫，不能用于說(shuō)明。（）答案：錯(cuò)誤解析：比喻是一種常見(jiàn)的修辭格，既可以用于描寫，使文章生動(dòng)形象，也可以用于說(shuō)明，使抽象的道理具體化、淺顯化，增強(qiáng)說(shuō)服力。4.寫作過(guò)程中，收集材料越多越好。（）答案：錯(cuò)誤解析：收集材料要圍繞主題，有所取舍，并非越多越好。過(guò)多的材料會(huì)干擾主題，使文章顯得雜亂無(wú)章。應(yīng)該選擇與主題密切相關(guān)、典型的材料。5.議論文的論點(diǎn)可以是模糊的、多值的。（）答案：錯(cuò)誤解析：議論文的論點(diǎn)應(yīng)該是明確的、單值的，是作者對(duì)所論述的問(wèn)題提出的中心觀點(diǎn)，具有判斷性質(zhì)，不能是模糊的、多值的，否則文章就會(huì)缺乏說(shuō)服力。6.抒情文一定是寫景狀物的。（）答案：錯(cuò)誤解析：抒情文是以抒發(fā)作者情感為目的的文體，可以通過(guò)寫景狀物、敘述事件、議論說(shuō)理等多種方式來(lái)抒發(fā)情感，并非一定是寫景狀物的。7.修改文章時(shí)，只要語(yǔ)言通順就可以了。（）答案：錯(cuò)誤解析：修改文章不僅要保證語(yǔ)言通順，還要檢查內(nèi)容是否準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)是否合理、主題是否突出等，是一個(gè)全面的過(guò)程。8.應(yīng)用文的語(yǔ)言要求像文學(xué)作品的語(yǔ)言一樣生動(dòng)形象。（）答案：錯(cuò)誤解析：應(yīng)用文的語(yǔ)言要求是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、得體，注重實(shí)用性和規(guī)范性，不像文學(xué)作品那樣追求語(yǔ)言的形象性和藝術(shù)性。9.擬人是一種比喻，但不是常見(jiàn)的比喻形式。（）答案：正確解析：擬人是將事物人格化，賦予其人的情感、思想或行為，屬于比喻的一種特殊形式，雖然常用，但相對(duì)于明喻、暗喻和借喻等，可能不被視為“常見(jiàn)”的形式。10.寫作目的決定文章的體裁。（）答案：正確解析：不同的寫作目的需要采用不同的文體來(lái)表達(dá)，例如，為了介紹知識(shí)應(yīng)寫說(shuō)明文，為了表達(dá)觀點(diǎn)應(yīng)寫議論文，為了抒發(fā)情感應(yīng)寫抒情文，寫作目的決定了文章的體裁。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述寫作中提煉主題的主要步驟。答案：提煉主題首先要深入分析所掌握的材料，從中發(fā)現(xiàn)最核心、最有價(jià)值的觀點(diǎn)；其次要明確寫作目的，思考希望通過(guò)文章達(dá)到什么樣的效果或傳遞什么樣的信息；然后結(jié)合材料和目的進(jìn)行綜合思考，確定最能體現(xiàn)文章價(jià)值和意義的中心思想；最后，將提煉出的主題用簡(jiǎn)潔、