部編人教九年級(jí)語文下冊期中考試（含答案）九年級(jí)下學(xué)期語文期中模擬題一、積累·運(yùn)用1.請為下面語段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字并改正錯(cuò)別字。運(yùn)河在我心中流淌，濟(jì)寧我可愛的家鄉(xiāng)?？酌项佋鴝hāng顯民族之魂，李白杜甫寫就曠世絕唱。梁山聚忠義，四湖意蘊(yùn)長。泗水泉林美，嶧山奇石壯。啊，運(yùn)河之都，孔孟之鄉(xiāng)。東方圣城，禮義之邦。①zhāng（）顯②嶧（）山③改為。2.請按要求填空。①，。所謂伊人，在水之湄。（《蒹葭》）②鬢微霜，又何妨！，？（蘇軾《江城子·密州出獵》）③《醉翁亭記》中寫朝暮之景的句子是。(歐陽修《醉翁亭記》④學(xué)習(xí)中，我們要注意學(xué)思結(jié)合，正如孔子所說：。（《論語》）⑤中國古詩詞中有“雁”與“燕”的形象?！把恪币话闩c思鄉(xiāng)有關(guān)，如，而“燕”一般則與報(bào)春有關(guān)，如。3.下面語段畫線處都有語病，請改正過來。生命沒有高低貴賤之分。①盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安事晚年的保障；②對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時(shí)候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”。①。②。4.他把手槍放到膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法……把槍藏起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！币陨衔淖殖鲎悦丁?，文中的“他”指的是(人名)。5.2010年5月9號(hào)是中國母親節(jié)，請根據(jù)下列語境寫出你最想說的話。一位母親屈身跪在廢墟下，用身體護(hù)住襁褓中的嬰兒，在生命的最后一刻，用手機(jī)留下短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你?！泵鎸@位母親你最想說的是什么？二、誦讀·賞析閱讀下面的古詩文，回答6—10題。（一）越調(diào)·天凈沙元·無名氏平沙細(xì)草斑斑，曲溪流水潺潺，塞上清秋早寒。一聲新雁，黃云紅葉青山。6.這首曲子色彩鮮明地描寫綠草、黃云、紅葉和青山，構(gòu)成了一幅特有的景色。詩人在曲子中寫“新雁”不用“一行”而用“一聲”有何作用？（二）[甲]水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）[乙]洛中花甚多，而獨(dú)名牡丹曰“花”；凡園皆植牡丹，而獨(dú)名此曰“花園子”。蓋無他池亭，獨(dú)有牡丹數(shù)十萬本。凡城中賴花以生者，畢家于此。至花時(shí)，張幕幄，列市肆，管弦其中。城中士女，絕煙火游之。過花時(shí)則復(fù)為丘墟（荒地），破垣（古代的一種糧倉）遺灶相望矣。(節(jié)選自北宋李格非《洛陽名園記》)7.解釋下列加點(diǎn)的詞語。①菊之愛，陶后鮮有聞鮮：。②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉褻：。③獨(dú)有牡丹數(shù)十萬本獨(dú)：。④絕煙火游之絕：。8.翻譯下列句子。①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。②過花時(shí)則復(fù)為丘墟，破垣遺灶相望矣。9.[甲]文中作者贊美“蓮，花之君子者也”，君子應(yīng)該具有的品質(zhì)是。[乙]文中所寫牡丹園中的牡丹具有的特點(diǎn)。10.以上兩段文字寫到了牡丹、菊花和蓮花，請寫出這三種花的象征義。①牡丹：。②菊花：。③蓮花：。三、理解·感悟閱讀下面的文章，回答文后的問題。（一）說真誠①曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成功，富于幻想與憧憬。然而，當(dāng)歲月為我們的人生之樹又增添一圈嶄新的年輪時(shí)，我們卻愈來愈感到首先需要的是真誠。因?yàn)檎嬲\是火，當(dāng)心與心之間橫著樊籬時(shí)，它會(huì)焚去所有的阻隔，引導(dǎo)心靈共同擁抱美好與真情；真誠是水，當(dāng)思想里積起種種難以溝通的障礙時(shí)，它會(huì)洗去一切誤解，在不同的思想之間串流一條理解的小溪。②真誠的人堅(jiān)強(qiáng)自信，樂觀向上，在他們眼里，困難是勝利的前奏，失敗是成功的信號(hào)；真誠的人從善如流，熱情大方，生活里平易近人，虛懷若谷，實(shí)踐中樂于助人，行為高尚；真誠的人嫉惡如仇，崇尚真理，他們是現(xiàn)實(shí)生活的清潔工，又是良好社會(huì)秩序的交通警；真誠的人瀟灑自在，人格高尚。真誠像春天的明媚陽光，即使有的地方普照不到，也會(huì)把溫暖輻射到那里。③缺乏真誠，心靈里會(huì)生長芥蒂與隔膜，人與人之間無法溝通。沒有真誠，生活會(huì)失去美好，變得虛偽與沉重，社會(huì)也將失去純真與同情。向往真誠而不知其內(nèi)涵的人，將永遠(yuǎn)無法做到真誠。只知真誠卻在行動(dòng)上另是一套的人，只是在關(guān)鍵時(shí)期用它來偽飾自己的言行。人云亦云、隨波逐流不是真誠，固執(zhí)己見、獨(dú)斷專行也不是真誠。真誠需要忘我，需要付出，只有思想上達(dá)到并保持一種毫無顧慮、毫無壓抑的至高、至善的境界時(shí)，方能自然流露真誠。這猶如青春對于人生，只有心中的“天線”不斷從天上人間接收美好、歡樂、勇氣和力量的信號(hào)，才能青春永駐，風(fēng)華長存。哪怕古稀高齡還能年輕，因?yàn)樗枷脒_(dá)到了超凡脫俗的境界。④真誠就要把心胸?cái)U(kuò)展，把虛偽斬?cái)?，讓非分的欲望、灰色的思想一起付之流水，從而多一點(diǎn)善心美意，多一些熱情奉獻(xiàn)。就像杜甫身居陋室，喊出的卻是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；就像范仲淹，胸懷“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之心。而今有多少人，雖然很會(huì)使用“外交辭令”，卻令人一眼看穿其虛假的本質(zhì)；又有多少人，雖然擁有太多的錢財(cái)，卻不能買到一絲真誠。人們終于明白，真誠金錢不換，真誠巧語難當(dāng)。⑤真誠是理想里的一朵白云，真誠是生活中的一泓清泉，真誠是感情里的一支勁歌，真誠是奮斗中的一葉風(fēng)帆。⑥恪守真誠，它會(huì)幫我們創(chuàng)造金色的人生。11．本文的中心論點(diǎn)是什么？12．本文第③段運(yùn)用了哪些論證方法？13．閱讀第④段引用杜甫和范仲淹詩文中的名句，其作用是什么？14．本文最后說：“恪守真誠，它會(huì)幫我們創(chuàng)造金色的人生?！闭埬銖纳钪信e一個(gè)實(shí)例具體談?wù)?。（二）村路怎能不彎呢余世磊①村路怎能不彎呢？②好的地方，都讓人家、河流、田地占住了，留給路的，實(shí)在太少了。③路從不計(jì)較這些，很知足，知足常樂。天天，撿著這些人腳跡、牛腳跡、狗腳跡吃著，小日子過得滋潤著。尤其是在冬天，有人穿著布鞋，剛剛從家里烤火出來，留下一行人腳跡，還是暖乎乎的。夏天的牛腳跡又肥又大，聞一聞，還帶著青草的味兒，還帶著蘑菇的味兒。狗腳跡一長串，小小的，就像我家屋檐下，掛著的一長串板栗，不著急吃，待其風(fēng)干，又是另外一種風(fēng)味了。偶爾，還會(huì)有一兩只野豬、狗獾之類的，偷偷地下山來，留下一朵朵野梅花樣的腳跡，更是難得一嘗的野味了。這村路，還真不羨慕那些大馬路呢，窄一點(diǎn)有什么關(guān)系呢？彎一點(diǎn)有什么關(guān)系呢？④其實(shí)，路何嘗又不想寬一點(diǎn)、直一點(diǎn)？⑤路從我家里延伸出來，走不到十幾米，迎面就是二哥家的一堵墻壁。你總不能叫路穿過那堵墻而去，于是，路只得拐一個(gè)彎了。路又走了五六十米，翠花曾婆家的房子，正橫在路當(dāng)中。路有什么辦法？只好又拐了一個(gè)彎，從翠花曾婆家門前過去，翠花曾婆人真好，碰上一棵樹，也能說上半天話。不管張三、李四，還是王二麻子，從她家門前經(jīng)過，只要她在家，看見了，都要邀請人家進(jìn)屋坐坐，喝一碗茶。那些遠(yuǎn)道而來的賣窯貨的、販樹的，經(jīng)常在她家歇腳。你們這些人啊，都是沾了路的光了！路這個(gè)彎也拐得值了！路再往前走，又碰上了春伢家的豬圈。照理說，這又臟又臭的豬圈，應(yīng)該讓一讓路吧。路不想說這些，更不想去和豬圈爭，彎就彎點(diǎn)吧。⑥路七拐八彎，總算出了村子。村外就是田畈，一塊塊田，未免也太霸道了一點(diǎn)，總想多占些地盤，你用手推我一下，我用屁股擠你一下。本來應(yīng)該是一條直路，硬是讓它們擠彎了，擠窄了。我想，路一定也被擠痛了，不過它不會(huì)說而已。我說你們這些田呀，不要再擠了，讓路從這里經(jīng)過吧。沒有這條路，牛怎么來耕田？稻子成熟了，人怎么來收割？路彎過了田地，遇到了河流，沒有橋，在河里放幾個(gè)跳石，人踩著跳石過去，這是秋冬。倘若到了梅雨天，過不了幾天，發(fā)一場洪水，淹沒了那幾個(gè)跳石，路還得去彎，從上游的一座石橋上穿過去。又遇到了人家的萊園，你也總不能叫路穿過人家的菜園而去，把人家好端端的萊園，弄成路這邊一半，路那邊一半，再彎一彎吧。前面，路又遇到了誰家的祖墳？更不能去打攪祖老人家的睡眠呀。路悄悄地，彎了個(gè)大彎，多少個(gè)彎都彎了，不在乎這一個(gè)彎。⑦“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”路到山前，似乎沒有地方可去了，真有些讓人懷疑，是不是走錯(cuò)了。路和你開玩笑呢，走過去，拐一個(gè)彎，嗬，在山?jīng)_里，又是一個(gè)大村子，屋檐連著屋檐，炊煙纏著炊煙，一條小河繞屋流過，河畔有三兩垂柳，五六月季，十七八鵝。15.第①段在全文中起什么作用？16.本文主要運(yùn)用了什么修辭手法？請選擇一處進(jìn)行賞析。17.讀第⑤⑥段，我家門前的路彎過了哪些地方？請按順序摘錄。如：墻壁、、、、、、。18.品讀第⑦段，體會(huì)詩句“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！痹谖闹杏泻巫饔茫?9.結(jié)合《那樹》這篇課文的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，說說你對“村路”內(nèi)涵的理解。四、表達(dá)·交流20.請以“，讓生活更美好”為題目寫一篇文章。要求：①先選擇一個(gè)合適的詞語補(bǔ)全題目，如讀書、寬容、奮斗……②文體不限，不少于600字。參考答案1．①彰②yì③義→儀2.⑴蒹葭萋萋，白露未晞⑵持節(jié)云中，何日遣馮唐？⑶日出而林霏開云歸而巖穴暝⑷學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆⑸示例一：歸雁洛陽邊；示例二：衡陽雁去無留意示例一：誰家新燕啄春泥；示例二：燕子來時(shí)新社3.（1）刪去“應(yīng)該”或“必須”；（2）在句末加上“的對象”（或“的人”）4.《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾（或保爾·柯察金）5．提示：親愛的阿姨，如果不是為了救小弟，也許你就會(huì)安全脫離險(xiǎn)境；如果不是為了保護(hù)小弟，也許地震就不會(huì)奪取你的生命，但，你放棄了生的機(jī)會(huì)，把生的希望留給了小弟，用生命詮釋了偉大的母愛。6.大漠清秋以動(dòng)襯靜，以點(diǎn)帶面，寫出了秋天的到來。7.①少②親近而不莊重③唯獨(dú)、只有④斷絕8.①我只愛蓮花，（因?yàn)椋┧鼜奈勰嗬锷鰠s不被沾染，在清水里洗過卻不妖艷。②過了開花時(shí)節(jié)就又成為荒地一片，眼中看到的是殘破的糧倉和遺留下來的鍋灶。9.操守清白和品德正直多而盛10.①富貴、繁盛②隱士、斗士③君子、品德高尚的人11．人生首先需要的是真誠（人生需要真誠）。12．對比論證、比喻論證、道理論證13．作為論據(jù)，論證“真誠就要把心胸?cái)U(kuò)展……多一些熱情奉獻(xiàn)”的道理。14．示例：冷水江市鐸山鎮(zhèn)有一位學(xué)生，從小學(xué)五年級(jí)開始直到初中畢業(yè)，數(shù)年如一日服侍一孤寡老人，被團(tuán)省委評為十佳少年，并獲省級(jí)三好學(xué)生稱號(hào)。15.開門見山點(diǎn)題/貫穿全文的線索/總領(lǐng)全文/引起讀者的思考和閱讀興趣（答出一點(diǎn)即可）16.運(yùn)用了擬人手法，如“路不想說這些，更不想去和豬圈爭，彎就彎點(diǎn)吧?！北憩F(xiàn)了村路與世無爭、豁達(dá)寬容的性格特征。（可以選其他例句，賞析有理即可）17.房子、豬圈、田地、河流、菜園、祖墳。18.引用詩句呈現(xiàn)出了更加美好的意境，進(jìn)入了更新的境界，深化了文章主題。/領(lǐng)起下文，增添文采。（言及一點(diǎn)，意思相近即可）19.村路具有知足與寬容的美德，表達(dá)了作者對村路的贊美。/彎曲的村路體現(xiàn)了農(nóng)村的自然的生態(tài)環(huán)境，表達(dá)了作者希望人與自然和諧共處的愿望。20.略。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。他們在不同的季節(jié)里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然。請以“各有各的精彩”為標(biāo)題寫一篇文章。自選文體，不少于800字。【答案】各有各的精彩暮色四合。南歸的大雁停下跋涉的步伐，靜立在空曠的土地上；回籠的鴿子收起潔白的翅膀，踏步在舒適的小窩里；盛放的向日葵垂下傲立的花枝，回歸日出前的寧靜。這些美好的事物，以它們最自信的精彩存在著，日復(fù)一日，唱著高昂噴亮的歌謠。踏在落花滿階的青石路上，留意著腳邊靜默拔節(jié)的植物。它們或是挺立著根莖，迎著風(fēng)生長；或是低垂著枝葉，承著露水。無論是哪一種姿態(tài)，于世間而言，都有各自的精彩。物如此，人亦然。穿過古代冗長的歷史，來到半掩的疏窗下。鏡中的昭佩，化著舉世無雙的半面妝。輕點(diǎn)黛眉，眼波流，一襲羅衫，緩立窗邊。在粉退花殘的映襯下，自成一道風(fēng)景。昭佩擁有著傾城面容，曼妙身姿，不喜精致的妝容，獨(dú)愛半面妝，竟也在萬千妃子中，獨(dú)具風(fēng)格，而被寵愛。她自有她的精彩，于漫漫歷史中，獨(dú)閃她的光芒。沿著前人的步伐，來到李清照的住所。這位名譽(yù)千古的才女，憑窗遠(yuǎn)眺，心生惆悵。自古訓(xùn)言女子無才便是德，清照也算是打破古訓(xùn)卻依舊活得精彩的女子了。當(dāng)時(shí)詩壇滿是豪放派的天下，三蘇一家獨(dú)樹一幟。而這名傳奇的女子，誤入藕花深處，吟著爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺，自成一派一一婉約派。于后世，都是不可多得的財(cái)富。欣賞她子立于世人的風(fēng)格，猶為感動(dòng)于她與丈夫趙明誠平日的和睦相處。兩夫妻不與世俗同流，閑適時(shí)便吟詩作對，品茶論道，倒也過得舒心。不比他人夫妻相處，多了一份閑情雅致。后來納蘭容若在飲水詞中有引經(jīng)曰賭書消得潑茶香。欣賞李清照處世的態(tài)度和作詩的風(fēng)格，于浩浩詩海中，獨(dú)享精彩。漫步至繁華宮殿中，武則天端坐宮殿之上。這位中國唯一的女皇帝，褪去女性柔情的外衣，竟也是一名可叱咤政壇的女強(qiáng)人。當(dāng)時(shí)，她是頂住了何等的言論壓力，世俗眼光，一步一步地登上王位?。∷_創(chuàng)了屬于她的盛世，有別于其他男皇帝，獨(dú)有她個(gè)人的精彩。于世間萬物中，各有各的精彩。無論是物，抑或是人。每個(gè)人都是獨(dú)特的存在，若要擁有屬于自己的精彩，就需別于他人，形成自己的風(fēng)格。這是自古至今，毋庸置疑的道理?！窘馕觥俊驹斀狻窟@次作文，符合江蘇省高考作文樣式：提示語、命題和要求。從考場作文構(gòu)思角度看，考生必須做好以下兩個(gè)方面的思考：對提示語的解讀并突破，對文題內(nèi)涵外延的分解和定位。首先是解讀和突破提示語。提示語部分由三句話構(gòu)成，第一句以并列的形式展示一年四季的四種代表性景物：春桃、夏荷、秋菊、冬梅，及其這四種代表性景物的代表性特征：嬌艷、清麗、高潔、傲雪。第二句在第一句的基礎(chǔ)上加以概括，點(diǎn)出這四種景物在“不同季節(jié)”里各自的精彩之處。第三句是總結(jié)性的內(nèi)涵句，“物如此，人亦然”，萬事萬物都有屬于自己的精彩，人也如此，不同個(gè)性的人也有著屬于自己的精彩。所以，在寫作中，寫物的精彩和人的精彩都可，或者由物及人亦可，只不過從立意深淺來看，最后一種顯得更高遠(yuǎn)。第二，分解和定位文題的內(nèi)涵外延?！案饔懈鞯木省笔且粋€(gè)偏正性短語，偏正短語的中心語“精彩”是文題題眼，這是寫作的重點(diǎn)，所以在行文中要明確物或人的“精彩”內(nèi)涵所在。而“各有各的”是中心語的修飾語，其中“各”由提示語的提示得知可寫物也可寫人，通過選擇兩個(gè)或兩個(gè)以上的物或人來體現(xiàn)出“各有各的”這一限定性要求，它決定了文章的取材乃至思路。文題兩個(gè)部分“各有各的”和“精彩”缺一不可。做到以上兩點(diǎn)再進(jìn)行立意、選材，文章會(huì)更加精彩。魯迅《吶喊》中的《一件小事》《故鄉(xiāng)》《風(fēng)波》《明天》都是通過描寫身邊的人和事來表達(dá)豐富而又深刻的內(nèi)涵，請你從中任選一篇，作為題目，寫一篇800字左右的記敘文。要求：有人物，有故事，不能照搬原文故事?！敬鸢浮俊纠摹恳患∈轮苣┯值搅耍{(lán)藍(lán)的天空萬里無云，給人十分之明朗的心情，加上那柔和的陽光，更是讓我覺得心情極好，于是，在這樣適合讀書的天氣下，我把自己帶到門口里讀起書來?！鞍?！華華”我抬頭一看，看見了一個(gè)人正從不遠(yuǎn)處走來，他越走越近，當(dāng)他走近時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來他是何叔叔。我打量了他全身上下，發(fā)現(xiàn)他今天和往常不同了，平日亂蓬蓬的頭發(fā)今天變得直溜溜了，平日樸素的衣服今天也變得華麗起來，平日的運(yùn)動(dòng)鞋今天變成了光溜溜的皮鞋，我看他這一打扮，心里便有一個(gè)想法，他肯定是發(fā)財(cái)了。他走過來后，我便問道：“何叔叔，怎么啦？有事嗎？”他沒有回答我所問的問題，而是向我問道：“您知道程書記的家在哪嗎？”我指了指前面的一間房子，便說：“那里就是。”他之后遞給我一個(gè)蘋果，還感謝我給他指路。我這下感到有點(diǎn)不好意思，給他指路四初一我的好心好意，他干嘛遞給我蘋果。于是我跟他說：“你不用給蘋果我，我?guī)湍闶菓?yīng)該的?！闭f完之后，我又繼續(xù)拿起手中的書，充滿情趣的讀了起來。過了不久之后，又來了一個(gè)人?！靶『⒆?，你知道那程書記的家怎么走嗎？”那個(gè)人輕微地問。我又指了指那間房子，嘴里說道：“那間便是?！彼戳宋乙谎酆?，便說：“謝謝你啦，給個(gè)橙子你吃吧！”這下我又感到奇怪，怎么今天的人怎么這么會(huì)這樣呢，我知道，我們不應(yīng)該隨便要人的東西，再加上她那一身打扮，我就更接受不了了。她化了一臉濃妝，那誘人的紅唇簡直讓人發(fā)吐，還有那長長的卷發(fā)，耳垂掛著大大的耳環(huán)，上面穿了一件開領(lǐng)的外套，腿上再穿一條牛仔褲，腳上還墊著高高的高跟鞋，手上還拿著大堆的禮包。我向她掃視了一眼，之后不屑地說：“這橙子我不要了，謝謝！”這頓時(shí)讓我覺得十分之茫然，而她也就輕輕的走開了。那些問路的人真是多啊，看著這些人的來來回回，我沒有再把書看下去，而是輕蔑地注視著程書記家里的那些人?？吹侥切﹣戆徒Y(jié)程書記的人，心里大發(fā)了牢騷：這個(gè)社會(huì)，怎么會(huì)那么黑，竟然大搖大擺地行賄，難道這物質(zhì)是相方交往的基礎(chǔ)嗎？【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。本題是命題作文，命題作文，一要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，這是最為重要的一環(huán)。二要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語。三要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。四是要審準(zhǔn)材料選擇的切入口。命題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要?！緦忣}】這是一道命題作文，題目要求學(xué)生從《吶喊》《一件小事》《風(fēng)波》《明天》中選擇一篇作為文章的題目，寫一篇記敘文，在具體寫作的時(shí)候，可以準(zhǔn)確細(xì)致把握這個(gè)命題的主要特點(diǎn)，通過描寫身邊的人和事來表達(dá)方法深刻的內(nèi)涵，如選擇《一件小事》，可以將生活中發(fā)生的一些事情進(jìn)行具體表達(dá)，通過一些小事來表達(dá)大的人生道理，考生在分析的時(shí)候要尤其注意保護(hù)這些，注意題目要求寫一篇記敘文，在寫作的時(shí)候要特別注意文體意識(shí)?！玖⒁狻恳患∈?；故鄉(xiāng)；風(fēng)波；明天?！窘Y(jié)構(gòu)】命題作文，《一件小事》符合要求，第一段交代背景，自己在門口讀書，第二段交代何叔叔拉問路去程書記家，有細(xì)節(jié)描寫，有對話，有心理，屬于詳寫。第三、四、五、六、七寫一個(gè)濃妝艷抹的女性問路去程書記家，自己先指路，后又十分厭惡，“這橙子我不要了，謝謝！”我沒有再把書看下去，而是輕蔑地注視著程書記家里的那些人。最后一段，點(diǎn)明自己態(tài)度為何發(fā)生變化，“這個(gè)社會(huì)，怎么會(huì)那么黑，竟然大搖大擺地行賄，難道這物質(zhì)是相方交往的基礎(chǔ)嗎”。小事不小，受賄送賄實(shí)在不可取?！舅夭摹?.這時(shí)，一位年逾古稀的老奶奶走進(jìn)了我的視線里。只見她一手拿著一只夾子，一手拎著一只袋子，彎著腰，頂著烈日，費(fèi)力地?fù)熘厣系臒煹?、果皮、廢紙等垃圾。烈日炎炎，太陽火辣辣地照射著大地，老奶奶明顯有些吃力，卻依舊瞇著眼，仔細(xì)地?fù)熘２痪?，汗水浸透了她的襯衣，她實(shí)在累得不行，便坐下來休息。她慈祥的面孔上布滿了刀刻般的皺紋，蒼老的手指已細(xì)得不行，顯示出她歲月的滄桑。她匆匆喝了一口水，便又連忙站起身來，繼續(xù)艱苦地打掃著陣陣涼風(fēng)習(xí)來，微微吹拂著她那不多的根根銀絲。2.我抬頭望去，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理，只見一位紅領(lǐng)巾走到那位婦女眼前，說道：阿姨，請您不要亂扔垃圾好嗎？如果每個(gè)人都這樣一來，那么這個(gè)公園將會(huì)成為垃圾場的。那位婦女低下頭，感到十分難堪，忙說：對不起，我不就應(yīng)亂扔垃圾。說完便走了。紅領(lǐng)巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，便離開了。3.我抬頭望去，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理，只見一位紅領(lǐng)巾走到那位婦女眼前，說道：阿姨，請您不要亂扔垃圾好嗎？如果每個(gè)人都這樣一來，那么這個(gè)公園將會(huì)成為垃圾場的。那位婦女低下頭，感到十分難堪，忙說：對不起，我不就應(yīng)亂扔垃圾。說完便走了。紅領(lǐng)巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，便離開了?！军c(diǎn)睛】“命題作文”審題的三原則（1）在限制中求準(zhǔn)。如《語文，想說愛你不容易》，限制相會(huì)在“愛”“不容易”，是寫“愛”，但顯然“不容易”是敘寫的重點(diǎn)。（2）在靈活中求新。無論命題限制多么嚴(yán)，總有未加限制的方面。如《我的一位老師》未限制哪位老師，只要在某方面值得學(xué)習(xí)，就都是“老師”，都可以寫。比如，青蛙是我游泳的“老師”…這樣就會(huì)有更多更新穎的題材。（3）在隱含中求實(shí)。任何作文命題都有明言和隱含兩個(gè)部分，如對《鋪路石》、《橋》之類的題目，更要善于挖掘隱含于其中的比喻或象征意義。清代文學(xué)家張潮在《幽夢影》一書中，有過如下一段議論：天下有一人為知己，可以不恨，不獨(dú)人也，物亦有之。如菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，蓮以濂溪為知己，石以米顛為知己，茶以陸羽為知己，鵝以右軍為知己，鼓以禰衡為知己……一與之訂，千秋不移。張潮雖然列舉了眾多“物”以“人”為知己的故事，其實(shí)，都是“人”以“物”為知己的傳奇。想必在你并不漫長的成長經(jīng)歷中，一定也有過這種“一與之訂，輕易不移”的人生知己，請以“我以為知己”為題，寫一篇800字以上的記敘文。要求：1.將題目填充完整；2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、班號(hào)、校名?！敬鸢浮课乙詴鵀橹簳侵R(shí)的海洋，書香是知識(shí)的芬芳。它斑斕了我的歲月，裝點(diǎn)著我的生活，伴我成長，使我從蹣跚學(xué)步、知識(shí)淺薄的孩童，轉(zhuǎn)變?yōu)闊嵫序v、博學(xué)多聞的少年，使我從知之甚少，到知之更多。還記得我幼兒園時(shí)，每天都會(huì)受到書香的熏陶和感染，這都離不開媽媽的悉心照料。媽媽每天都會(huì)給我講《安徒生童話》《伊索寓言》等故事，這也為我以后的學(xué)習(xí)生涯打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我開始在故事中感受真善美惡等，擁有了對求知的無比美妙的感受。等到我再大一些，開始上小學(xué)了，我讀書的范圍不再拘泥于這些童話故事了，而是“更上一層樓”，我開始讀一些世界名著，比如《綠山墻的安妮》《城南舊事》等。遇到不會(huì)的生字、成語，我也學(xué)會(huì)了借助字典、詞典等工具幫助自己拓展知識(shí)面。那詩，我和書還有過不少故事呢：曾幾何時(shí)，我因《紅樓夢》的香消玉損而躲在被窩里偷偷哭泣;曾幾何時(shí)，我因《城南舊事》中英子逐漸的成熟懂事而聯(lián)想到自己;曾幾何時(shí)，我因《三國演義》中分分合合的天下局面而有所覺悟。正是因?yàn)檫@種種故事，種種書香，我才知道并不是所有事物都能稱心如意，有時(shí)也會(huì)事與愿違;才懂得應(yīng)該好好把握青春;才領(lǐng)會(huì)天下大勢，分久必合，合久必分。現(xiàn)在想來，不禁感嘆道：“書籍真是我歲月旅途中最美的風(fēng)景。”到了初中，我對古詩詞情有獨(dú)鐘。時(shí)不時(shí)的，我的手中就會(huì)捧著一本厚厚的《唐詩三百首》等。夢醉墨香天空，心融百態(tài)人生。讀書，我開始領(lǐng)略;“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的超然;體會(huì);“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！钡膼蹏閼选Ｏ胂螅骸爸扉T酒肉臭，路有凍死骨”的那份凄慘;感受：“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的思鄉(xiāng)情;欣賞：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！钡慕^佳美景。我像一只蜜蜂，隨著書的香氣而來，采摘書的蜜。梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，我以書為知己，讀書，使我快樂，讓我陶醉。漫漫人生路，總要有一縷書香陪伴，才不孤單;悠悠歲月，總該讓書香氤氳，才盡顯繁華!【解析】試題分析：新材料作文，審題是關(guān)鍵，而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關(guān)鍵語句，確定立意角度，進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。本題由題干“張潮雖然列舉了眾多“物”以“人”為知己的故事，其實(shí)，都是“人”以“物”為知己的傳奇“的提示來看，空缺部分應(yīng)該填某一事物，既可以是具體的事物，如“山、川、草、木”，也可以是抽象的事物，如“書籍、音樂”等等，即以某一事物為知己來寫一篇記敘文。點(diǎn)睛：半命題作文的補(bǔ)題方法:補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。具體來說，半命題作文的補(bǔ)題，應(yīng)遵循如下幾條原則:(1)揚(yáng)長避短，熟悉為先。每個(gè)考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚(yáng)長避短，方能奏凱考場。近年來各地的考場作文，對文體一般都不作限制，考生要充分利用這一點(diǎn)，補(bǔ)題時(shí)根據(jù)自己的文體特長，選填相宜的詞語，將半命題化為自己最拿手文體的全命題來運(yùn)營文思。(2)創(chuàng)新求異，獨(dú)樹一幟。為半命題作文補(bǔ)題，最易題目雷同、題材“撞車”，為避免這一點(diǎn)，考生在補(bǔ)題時(shí)，要充分運(yùn)作求異思維。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容，最好是別人不曾經(jīng)歷過、不曾想到過、不曾抒寫過，甚或根本遇不到、想不起、寫不出的。為此，應(yīng)盡量選擇自己親身經(jīng)歷過或是發(fā)生在自己身邊的生活事件，盡量避開那些人人皆知的素材。(3)力避空泛，小處切入。(4)搭配得當(dāng)，合乎邏輯。選詞補(bǔ)題，應(yīng)注意詞語之間搭配得當(dāng)，合乎邏輯。首先，要合乎生活邏輯。(5)思想健康，拓深主題。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。人生路上，我們常常要負(fù)重前行，然而有一種行囊卻讓我們的生命因她而燦爛，也許是一本書、一份情感、一種信念……請以“你是我最美的行囊”為題，寫一篇記敘文，不少于800字。【來源】江西省高安中學(xué)2017-2018學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題【答案】你是我最美的行囊友情也許會(huì)褪色，誓言也許會(huì)遺忘，但親情將永存人間?！案~相連，血濃于水”，世界上什么都可以改變，但骨肉親情是改變不了的。親情，你是我最美的行囊不管我們的父母是在城市還是在鄉(xiāng)村，是貧窮還是富有，是處于社會(huì)的上層還是處于社會(huì)的最底層，他們都希望你能有出息有作為；不管你情愿不情愿讀書，學(xué)得好與不好，也不管你將來做什么工作以什么方式謀生，但是在你的內(nèi)心深處，在你的骨子里面都一直渴望著做一個(gè)在別人面前能讓別人看得起的人！做一個(gè)讓你父母感到驕傲和自豪的人！不管世事如何變化政權(quán)如何更替，也不管社會(huì)發(fā)展到什么程度，只要人還是由父母所生，天下的父母都渴望自己的孩子能成人成才；天下的孩子都希望報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，人世間這種最原始和樸素的信念和感情，是人類之所以一直能進(jìn)化和發(fā)展的最永恒的精神支柱和力量源泉。時(shí)間總在手邊流逝，在我似乎什么都沒有抓到的時(shí)候，父親已經(jīng)蒼老了。父親那雙經(jīng)常光著腳板的腳，一雙從來都不知道皮鞋是什么滋味的腳，一雙結(jié)著厚厚的老蠶就是踩玻璃都沒什么感覺的腳——就是那雙腳，那雙幾乎踏遍了人世間溝溝作文http://Www.ZuoWen8.coM/坑坑的腳，支撐了全家人的生活，支撐了兒女的昨天、今天和明天！正是父親的那種毅力使我一直堅(jiān)強(qiáng)地富于拼搏，父親是我生命里永遠(yuǎn)的太陽。母親漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，也許我們未來的路還很長，也許它充滿了曲折和荊棘。不過總會(huì)有個(gè)人給我們引路，與我們相扶持，那就是——母親。世上沒有別的愛比得上母親的愛，若天下為人子女者早能明白這一點(diǎn)，他（她）日后會(huì)少一些沉重的回憶，少一些難以彌補(bǔ)的遺憾和愧疚。如果我是船，母親則是海；如果我是樹，母親則是地；如果我是云，母親則是天。船能航行，因?yàn)橛泻５某休d；樹能長高，因?yàn)橛械氐某休d；云能漂游，因?yàn)橛刑斓某休d。而我要成長亦需要母親愛的承載，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)┅┅當(dāng)我走到生命的最后，積淀的是對父親母親無盡的愛。如果上天讓我選擇，我希望老天賜予父母親健康與快樂。父親母親滿足的微笑，就是我今生最大的幸福。我知道，無論我走到哪里，我都會(huì)帶著對父親母親的愛上路。我相信，在人身的旅途上，我一定不會(huì)寂寞，因?yàn)槲业男心依锸M了父親母親的愛。感謝親情的陪伴，一路我不會(huì)孤單，因?yàn)槟闶俏易蠲赖男心?。【解析】試題分析：這是一篇材料+命題的命題作文。首先分析給的材料，材料是一段抒情性很強(qiáng)的話，指出人生路上，人們常常要負(fù)重前行。材料的關(guān)鍵詞是“行囊”，提示語中說“行囊”可能是“一本書、一份情感、一種信念……”這就為不太會(huì)寫作文的考生提供了一種寫作思路。命題作文的題目是“你是我最美的行囊”，要求寫的是記敘文。字?jǐn)?shù)有限制。題目是一個(gè)主謂短語，“你”就是“行囊”，是本次作文的寫作對象，選擇什么樣的“行囊”關(guān)系到作文的寫作內(nèi)容和立意。“行囊，”也許是一個(gè)美麗的詞兒，如：鮮花；也許是一個(gè)溫暖的詞兒，如母愛；也許是一個(gè)甘甜的詞兒，如：成功；也許是一個(gè)苦澀的詞兒，如：失敗。從呱呱落地，小小行囊父母就已經(jīng)為你備起，里面有媽媽的微笑。上學(xué)了，小小行囊逐漸裝上閱讀、學(xué)習(xí)、交友、分享、樂觀、原諒、合作、質(zhì)疑、給予、自尊、自愛。人生路上行囊越發(fā)充盈，再裝上自信、自主、自省、承諾、責(zé)任、義務(wù)、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新、同理心、信仰……背囊中所添加的至少要包含感恩與擔(dān)當(dāng)、悅納與批判、情感與理智這三組“物件”。當(dāng)然，在這么多類別的“行囊”里，考生要選擇“最美的”。什么是“最美的”？“最美的”就是自己認(rèn)為最需要的、最重要的、最有價(jià)值的、最感動(dòng)人的、最有影響力的東西，這將是今后的人生路上最不能缺少的。寫成記敘文，要能選擇好素材，精心敘事，精心構(gòu)思，不缺少細(xì)節(jié)。點(diǎn)睛：這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。提示語加題目的作文，一定要注意把提示語和題目兩部分都要分析透徹，之后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。材料加命題作文的審題順序?yàn)椋翰牧稀⒁}、題目、寫作要求。解析題目內(nèi)涵，看清命題方向：首先要關(guān)注關(guān)鍵字眼，把握命題指向性；關(guān)注語法結(jié)構(gòu)，明確立意重點(diǎn)，獨(dú)詞式（名詞要注意本義、引申義和比喻義）。比如本次作文，主謂結(jié)構(gòu)的短語的審題方法確定寫作的范圍與重點(diǎn)；關(guān)注社會(huì)想象，挖掘現(xiàn)實(shí)意義。寫作時(shí)，要注意書寫一定要整潔，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要使用正確，關(guān)注作文的詞語運(yùn)用與描寫，盡量讓筆下的文字靈動(dòng)起來。當(dāng)然平時(shí)的練筆也是至關(guān)重要的，寫作其實(shí)就是一種習(xí)慣而已。閱讀下面的材料，根據(jù)材料涉及的基本內(nèi)容寫一篇文章，談?wù)勛约旱母惺?。閱讀下面的材料，根據(jù)材料涉及的基本內(nèi)容寫一篇文章，談?wù)勛约旱母惺?。一艘貨船卸貨后返航時(shí)，突然遭遇巨大風(fēng)暴，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水!”水手們擔(dān)憂：“往艙里灌水是險(xiǎn)上加險(xiǎn)，這不是自找死路嗎？”但還是半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了。船長告訴那些松了一口氣的水手：“一只空木桶，是很容易被風(fēng)打翻的，如果裝滿水負(fù)重了，風(fēng)是吹不倒的。船在負(fù)重的時(shí)候，是最安全的；空船時(shí)，才是最危險(xiǎn)的時(shí)候?！比撕螄L不是呢!那些胸懷大志的人，沉重的責(zé)任感時(shí)刻壓在心頭，砥礪人生的堅(jiān)實(shí)腳步，從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅(jiān)定地走了出來；而那些得過且過地空耗時(shí)光的人，像一個(gè)空水桶，往往一場人生的風(fēng)雨便把他們徹底地打翻了。[注意]①立意自定。②題目自擬。③不少于800字。【答案】略【解析】略根據(jù)要求寫作。有人說落日的余暉最美，有人說初生的嬰兒最美。羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少對美的發(fā)現(xiàn)?！闭堃浴白蠲馈睘轭}寫一篇記敘文。溫馨提示：1.文體是記敘文。2.不少于800字。【答案】范文：最美那一天，奇冷無比，灰暗的天空向大地訴說著內(nèi)心的苦悶，大地也靜靜聆聽著。我從枝頭飛向枝頭，心情終于被天氣打敗了，便也隨了它了。我便站在干燥的空氣中，隨風(fēng)搖擺著，竟覺得自己融在了里面，我激動(dòng)地發(fā)抖，仿佛這個(gè)世界要發(fā)生什么。這寒冷的冬天，對我們這些瘦小的鳥兒來說一點(diǎn)都不友好。秋天時(shí)藏的干糧快吃完了。光光禿禿的樹梢沒有任何的庇護(hù)，不知道哪個(gè)角落就有一個(gè)黑洞洞的獵槍的眼正瞄準(zhǔn)著我。我的那個(gè)她不知藏在哪個(gè)隱蔽的地方，被她的父母牢牢地保護(hù)起來，安全與否？我抬起黑黑的小腦袋呆呆地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈。由他吧、由他吧！不是還有蟪蛄不知春秋嗎，我都已經(jīng)活過四季了！如果有雪就好了。厚厚的雪，可以讓我們的巢更加安全，更加溫暖。那時(shí)，我的那個(gè)她也會(huì)和他的家人更加安全些吧。咦！這是？潔白如雪？不！這就是雪！它們雖是從那一片灰暗中落下，卻生得如此白凈可愛，實(shí)在是神奇??！漫天的雪花越來越密集，越來越大片，樹上，我的巢不一會(huì)兒就覆上了一層白色。所有的巢穴都被保護(hù)了起來，樹枝也不那么光禿禿黑楞楞了。我欣賞著這雪，想象著這雪的各種好。如果這雪下的足夠厚，那么這個(gè)冬天就有依靠了。雪下還可以筑巢，最最隱蔽的暖巢，那是安全的溫暖的巢穴！說不定雪下還有掩藏的草籽，那定然是這一季的美味！一會(huì)兒，我跺了跺爪，羞羞地下了一個(gè)決定：我要找一片最美麗的雪花，珍藏在我的巢的頂端，送給我日思夜想的她！說干就干！我抖落身上的寒氣，展開烏黑的翅膀撲閃幾下，飛向了那一片灰暗。我迎風(fēng)而上，看那雪花片片盤旋而下，用我的雙翅收集這最美的雪花。雪真美，我自己，也真是美得可以。向下望去，那原來一片灰暗的大地變得像無瑕美玉一般。我想，除了我，誰有能看到這些美麗呢？我不停的飛啊飛，仔細(xì)地尋找自認(rèn)為美麗的雪花。可是，我越飛越費(fèi)力，身體越來越冷，我想我要被凍僵了。于是我想我應(yīng)該更努力地去找，好讓自己的身體熱起來。當(dāng)我正為自己的聰明竊喜的時(shí)候，我眼前一黑便什么也不知道了。“傻瓜，醒醒！”一個(gè)甜甜的帶著點(diǎn)笑聲的聲音傳來。我睜開眼睛，看到她正伏在我旁邊，認(rèn)真的看著我，好像撿到了寶貝似的。我怎么了？怎么到這來了？我用烏黑的翅膀揉了揉疼痛的小黑腦袋。“傻瓜，你撞到樹上了，掉到我家了！”她忍不住笑出聲來?！捌鋵?shí)我我是去給你找雪花去了……”我低著頭，不好意思地跺跺腳。“我知道，因?yàn)槲乙恢痹诳粗??！彼膊缓靡馑嫉氐拖铝祟^。我恍然大悟。何必非要使盡渾身解數(shù)去送什么，只要用一顆真誠火熱的心對待對方，哪怕是再寒冷的的冬天，也會(huì)讓大地處處溫暖，讓天空布滿陽光。這，才是最美！【解析】【詳解】一、審題要點(diǎn)這是一篇命題作文。以“最美”為題寫一篇記敘文。生活中處處存在著美?？梢詫懢唧w的各種美，認(rèn)為它是“最美”。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯(cuò)落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節(jié)，這是一種大氣的美。可以寫比較抽象的美，認(rèn)為它是“最美”?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會(huì)見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。可以寫人性之美。如擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢屏嫉钠沸?，奉獻(xiàn)的無私……羅丹說生活中不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以美的感覺存在于心中，很多時(shí)候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗(yàn)、去感受、去欣賞?？梢?，本題可以寫的內(nèi)容很多，但要注意文體：記敘文。要以記敘、描寫為主要的表達(dá)方式，議論抒情為次。二、立意要點(diǎn)本題是“最美”。立意要抓住“最美”進(jìn)行。最美的事物很多，要選擇自己體驗(yàn)最深、發(fā)現(xiàn)最不一般的來寫。立意不是難點(diǎn)，難的是寫不同的、出新的“最美”。三、主要素材(1)寧靜與清幽之最美，參考《故都的秋》故都有著一種寧靜，秋天尤其如此。生命從寧靜中來，終須歸于清幽。然而，喧囂紅塵使寧靜變成了明日黃花，這個(gè)社會(huì)到處充斥著人心的浮躁。享受寧靜與清幽，就是享受生命旅程中最感動(dòng)的時(shí)刻，就是享受靈魂的安詳。一片落葉，一絲陽光，都會(huì)使你感受到生命深處悄悄蔓延開來的美好。(2)優(yōu)美詩意為最美，參考《囚綠記》“綠”是無法被囚禁的，優(yōu)美與詩意同樣如此。對于“優(yōu)美”與“詩意”的理解是不是只有優(yōu)美的生活環(huán)境、美好的人際關(guān)系、自由放飛的心靈呢？其實(shí)不盡然！對事業(yè)、學(xué)業(yè)的堅(jiān)持不懈的追求，這種追求本身就具有優(yōu)美的詩意。所以，不管是歡樂還是痛苦，不管是成功還是失意，都可以是有詩意的，生活都可以是優(yōu)美的。關(guān)鍵在于我們對待生活的態(tài)度，關(guān)鍵是我們要熱愛生活，以飽滿的熱情、堅(jiān)定的意志、積極樂觀的心態(tài)對待生活的每一個(gè)過程，這樣，我們就能獲得優(yōu)美而詩意的生活。(3)追求與堅(jiān)守最美，屈原《離騷》兩千多年前的偉大愛國主義詩人屈原在遭到小人饞毀被流放時(shí)，依然堅(jiān)守自己的精神家園，依然熱愛著自己的祖國，堅(jiān)持對美好理想的追求，用一種磐石般的堅(jiān)貞詮釋人生的崇高，從而感動(dòng)著世世代代的人。他用一顆高貴的心靈揮灑出驚天動(dòng)地的華章——《離騷》永遠(yuǎn)是文學(xué)寶庫中的精品。(4)追求與本真,——《短歌行》短歌不短，意蘊(yùn)深長。詩歌抒發(fā)了詩人渴望招納賢才、建功立業(yè)的宏圖大愿。言志的同時(shí)也抒發(fā)了詩人的感情：有人生苦短的憂嘆之情，有對賢才的渴求之情，有既得賢才的欣喜之情，有對猶豫徘徊的賢才的勸慰之情，有堅(jiān)信自己禮賢下士、天下賢才定會(huì)歸附自己的自信之情。(5)人性最美——《邊城》《邊城》展現(xiàn)給我們的是一種“優(yōu)美、健康、自然”的人性之美。這種美麗不是披著華麗的外衣，而是蘊(yùn)藏著淳樸的靈魂：勤勞、善良、正直、勇敢而又淳樸的品德是美，不講等級(jí)、不講功利、平等相處、和諧和睦的人際關(guān)系是美，淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)民俗、醇厚的人性旨趣、真摯的人情關(guān)懷也是美。美在自然中，更在人性中！四、結(jié)構(gòu)這個(gè)文章的結(jié)構(gòu)可以是記敘文常見的結(jié)構(gòu)，扣住六要素，用順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、平敘都可以?！军c(diǎn)睛】怎樣寫出與別人不同的“最美”，而且是記敘文？一定要構(gòu)思不同的人物、體現(xiàn)不同的人性之美，可以用童話、擬人的視角，用時(shí)間的穿越等新的手法去寫。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。著名作家馮驥才曾說過：“純潔的人生從懺悔開始?！痹谖覀兊慕?jīng)歷中，總有那么些使我們?yōu)橹⒕蔚娜耍瑸橹⒕蔚氖?。請以“愧疚”為題，寫一篇文章。立意自定，文體自選；不得套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮坷⒕紊罹拖笠粋€(gè)五味瓶,快樂、幸福、遺憾、憤怒、內(nèi)疚……各色各樣的感覺讓我們的生活變得五顏六色,豐富多彩.而在我的記憶里,一次錯(cuò)誤的行動(dòng)讓我感到深深的內(nèi)疚。那是在我四年級(jí)的一個(gè)黃昏,夕陽掩映在已被它燒紅的天空中,如同一個(gè)金橘,在紅霞的擁抱中緩緩西沉,我和王亞坤邊說邊笑地走進(jìn)他家?！皩O欣杰,快來看看這個(gè)螞蟻洞.”王亞坤站在寫字臺(tái)邊說道.我大步流星地走向了寫字臺(tái).我把腦袋湊近一看,呵!還真是一個(gè)螞蟻洞.這個(gè)螞蟻洞有一根手指那么粗,位于窗戶外的窗臺(tái)上.我把頭轉(zhuǎn)向王亞坤問道：“怎么,你又想消滅螞蟻了?”“嗯.”他盯著螞蟻洞看了一會(huì)兒,又把目光轉(zhuǎn)向我.“你最近不是和胡鐘揚(yáng)研制什么炸藥嗎,來炸一次螞蟻洞試試?”我看著他,發(fā)現(xiàn)他的瞳仁里有兩個(gè)小光斑在跳動(dòng).我笑著說道：“目前炸藥還在試驗(yàn)期,你真想試試?”“當(dāng)然啦.”他不假思索地說.我從書包里掏出一個(gè)小藥丸,里面是火藥粉和石灰粉,一根很細(xì)的餐巾紙線從藥丸上方的孔中穿了出來—這是導(dǎo)火線。王亞坤拿來一個(gè)打火機(jī).我將“微型炸藥”放入螞蟻洞中,只留了一點(diǎn)導(dǎo)火線在外面.他點(diǎn)燃了導(dǎo)火線,我激動(dòng)得臉都發(fā)紅了,激動(dòng)中微微帶著一點(diǎn)緊張.火在慢慢地燃燒,我的心弦在慢慢地繃緊著,我感到時(shí)間仿佛都要凝固了.當(dāng)火要燒入洞口、進(jìn)入藥丸時(shí),我感到渾身血液沸騰,臉頰像被燃著了一般.可火不偏不倚,剛好在洞口停住了,我的激情頓時(shí)全失.“唉,我以后再想辦法吧.”我低著頭說道。到家后,我查閱了大量關(guān)于螞蟻的資料,發(fā)現(xiàn)他們是一種生命力、繁殖力極強(qiáng)的生物.且能消滅許多害蟲,并幫助人類清理一些垃圾.我如釋重負(fù)地長長舒了一口氣,并為炸藥沒有成功引爆而感到慶幸,但同時(shí)又為想消滅螞蟻的想法而感到內(nèi)疚.唉,我今后行事可再也不能像這次一樣莽撞了,我會(huì)銘記此事,并引以為戒,時(shí)刻提醒自己凡是一定要三思而后行。【解析】試題分析：【材料分析】這是一則材料式命題作文。標(biāo)題本身不是中心觀點(diǎn)，而只是提出了一個(gè)寫作的話題。“愧疚”怎么啦？應(yīng)該不應(yīng)該愧疚？為何愧疚？如何愧疚？這才是立意的重點(diǎn)。材料中的兩句話點(diǎn)明了立意的方向：每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的事，都有愧疚的心理；真正的愧疚是真誠的懺悔，這樣才能擁有純潔的良心?？梢赃@樣表述中心：懺悔是一種純潔良知的力量。分觀點(diǎn)可以這樣生發(fā)：（1）愧疚懺悔，是直面錯(cuò)誤的表現(xiàn)；（2）愧疚懺悔，是勇于改過的表現(xiàn)；（3）愧疚懺悔，是純潔心靈的表現(xiàn)?！具x材角度】選材古今中外，各行各業(yè)，一切人都不是完人，一切人都有自己做錯(cuò)的事，都有愧疚的心理，都有需要懺悔的反?。夯蛘邔Σ黄鹩H友，或者對不起他人，或者對不起國家、民族。根本上是，對不起自己做人的良知。選材時(shí)，必須要選取名人的錯(cuò)誤以及對待錯(cuò)誤的態(tài)度：或者因愧疚而懺悔，或者應(yīng)該愧疚而懺悔卻不為。當(dāng)然，也可以選取來自自己或身邊人的事，寫成生動(dòng)而有哲理的記敘文。選材如二戰(zhàn)話題：（1）二戰(zhàn)邪惡軸心國屠殺數(shù)千萬無辜生靈而毫無愧疚不安，是人類的公敵；（2）德國前總理勃蘭特給波蘭猶太人大屠殺紀(jì)念碑下跪懺悔，表達(dá)了德意志民族的良知；（3）日本不少首相、政要執(zhí)意參拜供奉二戰(zhàn)甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國神社，是對人類良知的公然挑戰(zhàn)。選材如名人名著系列：（1）奧古斯丁的《懺悔錄》，表達(dá)了一個(gè)虔誠的基督徒對人性的反思；（2）盧梭以《懺悔錄》，表達(dá)了一個(gè)偉人對自己人生過失的深切反省；（3）巴金的《隨想錄》，表達(dá)了二十世紀(jì)中國知識(shí)分子的良心。【寫作素材】課內(nèi)：1、文天祥為求不愧疚于宋朝的百姓，面對元朝的“招安”義正辭嚴(yán)，吟唱著“千年成敗俱塵土，消得人間論丈夫”寫下了光耀千古的《正氣歌》。（《留取心照汗青――文天祥千秋祭》必修1）2、身殘志堅(jiān)的著名作家史鐵生當(dāng)其遭受命運(yùn)的捉弄，上帝使他突然間失去雙腿時(shí)，他是何等的消極和沮喪，然而正是他母親對他執(zhí)著的關(guān)愛和時(shí)刻的鼓勵(lì)，使他感受到了生命的意義與價(jià)值，于是懷著對母親愧疚，帶著對踐踏生命的愧疚，他幡然醒悟，走出了一條強(qiáng)者之路。（史鐵生《我的地壇》必修1）3、司馬遷殘?jiān)鈱m刑，但他并不引為愧疚不安之事，矢志著成《史記》以求“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。（《報(bào)任安書》必修5）4、自稱“乾坤一腐儒”年邁的杜甫，懷著愧疚于民之心，使他為民請命的責(zé)任益老彌堅(jiān)，即使“吾廬獨(dú)破”“受凍死”，也想著“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。（選修教材《唐詩宋詞元曲選讀》5、唐宗為了“回眸一笑百媚生”的楊玉環(huán)，竟“從此君王不早”，雖然自己的天下被奪，身死異處，但他仍然想著與自己心愛的貴妃“在地愿作連理枝”，竟無半點(diǎn)愧疚之心，其下場可謂是咎由自取了。（《長恨歌》。此詩沒學(xué)過，但白居易的拓展資料里有）6、商紂王不愧疚自己酒池肉林的生活，終在人們?nèi)计鸬呐鹬蟹贌没绎w煙滅；這位為得妃子一笑而烽火戲諸侯的君王，不為自己的行為愧疚，終不免于死亡。7、商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。秦牡《泊秦淮》（商女不會(huì)因自已身處國家危難之中而感到愧舉疚。）8、當(dāng)廉頗獲知藺相如對他“敬而遠(yuǎn)之”是因?yàn)轭櫦皣掖罅x后，懷著一顆無比愧疚之心向藺相如負(fù)荊請罪?！读H藺相如列傳》二、課外：1、貪官現(xiàn)象已是當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)熱點(diǎn)，江西省原副省長胡長清大搞權(quán)錢交易，道德敗壞，原寧波市委書記、中央候補(bǔ)委員許運(yùn)鴻以權(quán)謀私，貪吞巨額資金，原湛江市委書記陳國慶無視黨紀(jì)國法，生活腐化。這些貪官人為何在做著違法違紀(jì)的事情，竟無絲毫的愧疚，然而貪官每每在受審時(shí)總是淚流滿面，滿懷對家人對百姓的愧疚，但這種愧疚已為時(shí)已晚。2、黃伯云中南大學(xué)校長、中國工程院院士，感動(dòng)中國2005年度人物之一。1988年他作為改革開放之后第一個(gè)在美國讀完碩士、讀完博士之后歸國的留學(xué)生，就在那一年跟他一起留美學(xué)生中他是回到祖國的不多的其中一個(gè)，十年后，就在他從胡錦濤總書記的手中接過國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的紅燦燦證書的時(shí)候，他說：“當(dāng)年留美取得博士后，我也跟許多留美學(xué)生一樣，有機(jī)會(huì)在大洋的彼岸發(fā)展自己的事業(yè)，但我覺得是祖國人民給了我學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，我不能為了個(gè)人的前途而做出愧疚于人民的選擇。示例一：愧疚“愧疚”，人們無不把他當(dāng)作為道歉的必須詞，疚它既是一種后悔，又是一種反省。馮驥才說：“純潔的人生從懺悔開始?！痹诱f過：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”在我們的經(jīng)歷中，總有那么一些為之愧疚的人、為之愧疚的事。有些事情、有些人物可能會(huì)影響我們的一生。巴金曾在文章中公開的表示對小狗包弟的道歉，他為她所做過的事情感到愧疚，作為小狗包弟的主人，他不但沒有盡到主人的責(zé)任，反而讓小狗包弟躺在解剖臺(tái)上被人們無情的解剖，他的愧疚是公開的自我反省，也是想使自己被積壓多年的靈魂得到解脫，是自己不繼續(xù)存活在虛偽的世界里。巴金的做法，是值得我們學(xué)習(xí)的。在學(xué)校里，我們應(yīng)該為自己的儀表不整而感到愧疚;在班級(jí)里，我們應(yīng)該為自己的亂扔垃圾而感到愧疚;在課堂上，我們應(yīng)該為自己的不認(rèn)真而感到愧疚;在家里，我們應(yīng)該為自己的不聽話而感到愧疚總之，我們應(yīng)該時(shí)刻的反省自己，而這種反省并不等于過分的自責(zé)和對自己過分的苛刻，否則的話，我們將永遠(yuǎn)活在一個(gè)消沉的灰色空間里，不懂得積極樂觀，臉上也不會(huì)布滿微笑。愧疚，可以讓我們對家人多一份孝順，少一份叛逆;愧疚，可以讓我們對朋友多一份忠誠，少一份虛偽;愧疚，可以讓我們對老師多一份理解，少一份謾罵;愧疚，可以讓社會(huì)多一份責(zé)任、多一分承擔(dān)、多一份美好?！袄⒕巍笔俏覀?nèi)松~典里必不可少的一個(gè)重要詞匯。我們的生活，正是由這本詞典來導(dǎo)航，它讓我們避過巖石的碰撞，躲過風(fēng)浪的擊打，讓我們真誠的面對生活，知道怎樣面對生活中的對與錯(cuò)、是與非。在平常的生活里，我們應(yīng)時(shí)刻地注意自己的言行舉止，要對自己做錯(cuò)的事情感到愧疚，要時(shí)刻反省自己，只要自己已經(jīng)盡力了，那么在困難的事情也會(huì)變得簡單。只要時(shí)刻反省自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活如此簡單，世界因你而精彩!示例二：愧疚一個(gè)人短暫的生命里，總會(huì)有那么一些事是難以釋懷的，魂?duì)繅艨M，成為心中永遠(yuǎn)的痛。比如失戀或是某一次沉重的打擊，甚至是痛失親人的悲傷。而我這一生最刻骨銘心的卻是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生的流失，讓我難以釋懷，成了我永遠(yuǎn)的愧疚。上世紀(jì)八十年代初，我?guī)煼懂厴I(yè)來到瀾滄江峽谷深處一個(gè)叫新龍的白族支系拉瑪人聚居的小山村任教。如今我對人們說起那個(gè)地方總是說那是一個(gè)美麗的小山村，而事實(shí)上用一個(gè)游客的眼光來評判是真的很美的。這個(gè)小山村四面環(huán)山，整個(gè)村落座西朝東，兩百多口人的村落就象是一幅山水畫，掛在西面森林中，房屋星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴在林子里。東面是永遠(yuǎn)也望不到頭的茫茫群山，南北兩面青山簇?fù)恚?dāng)太陽偏西，晚霞滿天，整個(gè)村落就是一幅美妙的山水畫，而作為將要在這里開始人生的起航，所面對的卻不是充滿詩意的棲居之地。那一天，我剛踏入學(xué)校院壩，映入眼簾的是一間破敗的二層土木結(jié)構(gòu)的房子，一層的兩間房，一間關(guān)著幾頭黃牛，一間關(guān)著一窩豬，院壩里滿是牛屎豬糞，綠頭蒼蠅滿天飛舞，一群拖鼻涕的孩子在看大猩猩一樣好奇地看著我。學(xué)校周邊的農(nóng)房邊，田邊地頭所有的人都以陌生的眼光看我，又一老師來到這里，在一個(gè)小小的山村那是特大新聞，實(shí)際上他們頭一天就知道，是學(xué)區(qū)通知村里人去接我的，好像在問：這么個(gè)毛頭小子能留下來嗎？目光是懷疑的，這是后來我才了解到的，我來之前的3年里走馬燈似的換了6個(gè)老師，最長的任教了一年，最短的只住了一天就走了，原因是多方面的，而這個(gè)掛在畫布上美麗的村子，不僅沒電沒水沒有一節(jié)平坦的路，缺水卻是生活極為不便的主要原因，做飯的水要翻過一道山梁到北面的村子去挑，第一天到校我就深有體會(huì)，但一個(gè)村子能活下來，難道我不能嗎？我決心留下來。整個(gè)村子沒有天然的三尺平地，最寬最大的地就是學(xué)校院壩了，也不過二十平方米，況且西高東低并不平整。整個(gè)村子老老少少每天晚上就聚到這個(gè)場子里燃一堆篝火，然后手拉手徹夜跳羊皮舞，抽一毛錢一包的紅纓煙。晚上睡在樓上，屋頂是稀疏的幾塊破爛不堪的房頭板，細(xì)密的露水直接下到臉上，思鄉(xiāng)的月光照得心慌慌睡不著覺，為了改變現(xiàn)狀，盡快恢復(fù)教學(xué)，讓老百姓把牲口趕回家，我?guī)е鴰讉€(gè)稍大一點(diǎn)的孩子把兩間教室清理干凈，又去山上砍了幾棵大樹，用平整的方匹做課桌，帶杈的直接做凳子。簡易的教室勉強(qiáng)能上課了，然后在學(xué)校院壩開群眾大會(huì)，動(dòng)員他們送孩子來讀書，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地來上學(xué)了，除了四年級(jí)3人，三年級(jí)7人，二年級(jí)10人，剩的17人全部編入一年級(jí)，37個(gè)學(xué)生四個(gè)年級(jí)四級(jí)復(fù)式。我每天起早貪黑，上課、批改作業(yè)、備課，煤油燈陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，經(jīng)過我的努力，學(xué)區(qū)的關(guān)心和群眾的支持，房頭板換成了瓦屋頂，院壩砌起了圍墻，課桌椅換成了較為標(biāo)準(zhǔn)的符合小學(xué)生尺寸的課桌椅。全大隊(duì)統(tǒng)一考核結(jié)束了，我的一、二、三年級(jí)在全大隊(duì)的五所學(xué)校中名列第一，可四年級(jí)的3個(gè)學(xué)生中有一個(gè)同學(xué)數(shù)學(xué)考了0分，語文考了10分，平均分一算，全大隊(duì)倒數(shù)第一，大隊(duì)校長宣布成績時(shí)讓我在其它老師面前無地自容，恨不得地上找條縫鉆進(jìn)去，回到學(xué)校，我讓這個(gè)學(xué)生罰站，他是一個(gè)鄰村的走讀生，每天來回要走十多公里山路，也是那個(gè)小村子里唯一讀書的孩子。站在黑板下，他稍微比我還高。當(dāng)時(shí)我17歲，這個(gè)學(xué)生小我一歲，但無論個(gè)頭，力氣和魁梧的身材都是我忘塵莫及的，站在我的身邊他的心里也是極難過的，小同學(xué)的嘲笑，自己的不爭氣，可他什么也不解釋。放學(xué)的時(shí)候，他怯怯地對我說：“老師，我不想讀了，我讀不進(jìn)去?！本痛颐Φ鼗丶伊?。后來，我每天放學(xué)就走十多公里的山路到他家里，動(dòng)員他繼續(xù)上學(xué)，并且很誠懇地向他和他的父母道歉，說是因?yàn)槲易屗P站，讓他的自尊心受到傷害才造成他不愿意讀書的。他的父母對我非常客氣，也幫著動(dòng)員他去讀書，但他就是不肯讀，第三次到他家時(shí)，他的父親很和藹地對我說：“老師，您不必再跑冤枉路了，這孩子確實(shí)不是讀書的料，年紀(jì)跟您差不多，個(gè)頭都比你高，你說能讀出什么名堂，他不愿意，你就不要費(fèi)心了，我也只是讓他混混日子，不指望他讀出什么名堂的。”后來他父親還捎話給我說，別因?yàn)槲伊P他兒子站才不讀書，一定不要讓我往心里去。可是我怎么能不往心里去呢。我天天想該想什么辦法才讓他來讀書，做夢都?jí)舻剿娴膩碜x書了，我又讓他原來的兩個(gè)同學(xué)去工作，可怎么說他最終還是沒來。三年后，我離開這個(gè)小山村到鎮(zhèn)上的完小任教導(dǎo)主任，竟和這個(gè)學(xué)生不期而遇，長得更是牛高馬大，成了一個(gè)大小伙子。他每次都非常熱情主動(dòng)打招呼，左一口老師，右一口老師，更是叫得我臉熱心跳，又是遞煙又是點(diǎn)火，笑嘻嘻地跟我說這幾年搞運(yùn)輸，每個(gè)月有多少錢補(bǔ)貼家用。而我卻無言以對，他越這樣熱情，我越是羞愧難當(dāng)，覺得有愧于他，不管怎么說他畢竟是我手里流失的學(xué)生。如今，事隔30年了，哪天又是再相逢我未必能認(rèn)出他來，可我還是覺得深深的愧疚，也許30年的拼打，他早已是腰纏萬貫的礦老板，也許是個(gè)養(yǎng)殖戶老板或者在哪個(gè)行業(yè)做出了樣子。他的幾個(gè)同班同學(xué)早已是腰纏萬貫家產(chǎn)的礦老板了。但我至今不敢打聽他的情況，這輩子我欠他的，也許有一天看到我這篇寫他的小文會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前，說一聲：老師，您不必這樣，這不是您的錯(cuò)！我假設(shè)了一萬種可能，但不能假設(shè)能得到他的寬恕。因?yàn)?，這已經(jīng)成了我永遠(yuǎn)的愧疚啊！永遠(yuǎn)的愧疚劉五福母親的突然病逝，讓我的內(nèi)心糾結(jié)了無盡的痛苦和愧疚，這種糾結(jié)將永遠(yuǎn)占據(jù)著我想念母親的心靈，這種糾結(jié)讓我永遠(yuǎn)無法擺脫突然間別離母親，沒有聽母親說上最后一句的愧疚。如果人生有來世，如果上帝能顯露真誠，我還做母親的兒子。我愛母親的倔強(qiáng)、我愛母親的直爽、我愛母親的剛強(qiáng)、我愛母親的本分。這些性格的疊加在我家親戚和鄉(xiāng)親們的眼里是如此的另類。親戚們說母親不好，鄉(xiāng)親們也說母親太犟，我非常反感人們這樣說母親。在我們這個(gè)特殊的家庭背景里，是母親獨(dú)特的性格凝聚了母親剛烈的形象。母親的一生，是非常凄涼的一生。她十八歲從磁河北岸的化皮鎮(zhèn)嫁到南岸北樓村。那一年，父親剛剛十四歲，還是一個(gè)孩子，什么也不懂。母親的到來實(shí)際上是爺爺給奶奶娶回了一個(gè)長工。當(dāng)母親成為這個(gè)家庭的一名壯勞力時(shí)，她常常同爺爺雇傭來的男勞力一起干大田里的重活。母親的勤勞，反襯出了父親的怕苦和懶惰。在我們老家的村子里，在這個(gè)家庭成員中，母親不論怎么能干，她永遠(yuǎn)是孤立無援的。自從我長大后，也沒有弄清母親和兩個(gè)姑姑為什么不說話的。我知道姑姑肯定向著父親，受氣的永遠(yuǎn)是母親?？嚯y的命運(yùn)似乎死死糾纏上了母親，姥爺?shù)脑缡?，姥姥的改嫁，十八歲來到北樓村，從沒有享受一天幸福。對母親接二連三的打擊還在后邊，建國初期的農(nóng)村，是非常落后的。這一年七歲的哥哥得天花死了，這對于母親是怎樣的打擊呀！失去兒子眼淚還沒有擦干，五歲的姐姐也得天花死了。母親抱著死去的孩子撕心裂肺般痛哭，她捶打著自己，她祈禱著老天爺，她喊天不靈叫地不應(yīng)。母親忍受著無限的悲傷，還得干家里的活，拾柴、鍘草、上工、做飯、洗衣、喂豬、喂雞，母親的左手無名指被刀砍傷了，奶奶也不讓治療，還要給她們洗衣服，手指發(fā)炎了也不讓?；?，手指活活給爛掉了兩大節(jié)。然而，苦難和五八年的大食堂一起朝著我和母親襲來。1958年的六月十三日是我和母親的受難日，這一天是奶奶的娘家北孫村的廟會(huì)日，奶奶帶著家庭所有成員（除了母親）都去趕廟會(huì)去了，奶奶的歹毒就彰顯在這里，她應(yīng)該知道母親到了生育期，家里應(yīng)該留下人來照顧母親的，我不知道怎么父親也不懂這個(gè)道理嗎？一家人走了一個(gè)干凈。可偏偏是這天上午的八九點(diǎn)鐘，家里沒有一個(gè)人，母親的腹部開始疼痛，我真的是不合時(shí)宜地要來到這個(gè)世界上來了。從佛教的幻化來說，我的來世也給母親增加了更多的痛苦，如果沒有我也許就要好些。命運(yùn)之神偏偏選中了我們母子，當(dāng)母親疼痛得大聲喊叫時(shí)，那份孤獨(dú)，那份痛苦，只有母親自己知道。也不知過了多長時(shí)間，還是東鄰家的過秋大娘聽見了喊聲，慌慌張張跑過來看見了生產(chǎn)中的母親，滿炕的血跡，真是慘不忍睹。過秋大娘一邊流著眼淚，一邊擦我身上的血，還幫母親擦拭身子。五八年的農(nóng)村都人民公社化了，家里沒有一粒糧食，饑餓的母親只能要一口水喝。過秋大娘真是于心不忍把自己偷偷摸摸藏著舍不得吃的幾斤小米拿來給母親吃，我就是在這樣苦難的時(shí)光里來到這個(gè)世界。我的生命，我的苦難一起伴隨著母親。也和閻王爺手足相連，要命的天花也死死地纏上了我。在很短時(shí)間里讓我的全身長滿了疥瘡，全身的潰爛讓我疼痛、讓我奇癢難忍。我不能坐、不能躺，只能斜靠在母親懷里。尤其是到了晚上疼癢使我長哭不停，這使母親整夜整夜地不能入睡。那時(shí)的農(nóng)村還沒有醫(yī)生，母親就整夜地給我用手掐，用鹽水給我蜇。而我還是哭聲不停，這時(shí)窗外院子里的楊樹上一只貓頭鷹（我們老家叫呱呱黝）可怕的叫聲飛進(jìn)屋子來，母親就嚇唬我說呱呱黝來吃你啦！這樣我才能停止一會(huì)哭聲。母親為了給我治病，背上我去十五六里遠(yuǎn)的權(quán)城地段醫(yī)院給我治瘡，這一背就是幾個(gè)月，不論刮風(fēng)下雨，母親真是身大力不虧，背上我一走就是幾里地。在我幼小的心靈里，早已深深埋藏了許許多多的淚水，我看著母親滿頭的汗水，長喘著氣息，我這滿身的疼痛只能忍著，我把頭靠在母親的背上，只有默默地流淚。在茫茫青紗帳里，一個(gè)母親負(fù)載了怎樣的艱辛，承受了怎樣勞累。為了保住我的生命，母親什么辦法都用上了。燒香、求神、認(rèn)干娘，母親為我的付出是天下所有母親最寬厚，最甘心情愿，最無私的母愛。我的命是保住了，嚴(yán)格上說我還不是一個(gè)健康的人，我的生命還在生與死的邊緣上徘徊，也只能說我從死亡的邊緣走上了活命，母親已經(jīng)忍受了失去一兒一女的悲痛，而我的生與死，更大程度上給母親的心靈產(chǎn)生更揪心的疼痛。這讓我在很早的時(shí)光里，從悲壯的母愛中感受到了母親的偉大。到了母親的老年，是她自己一直獨(dú)立生活。我因在外工作，回家看望母親的時(shí)候就不很多，大多都是以忙為理由，找各種借口來推卸看望母親，等到我悔悟的時(shí)候，早已晚矣。母親八十多歲了，生活不能自理了，我狠狠心辭職回家伺候老母。最初是我把母親接到我的老宅里住，最初我和母親就在我的老屋生活，一天三頓飯都是我做。我覺得這樣很幸福，每天在外忙忙碌碌回家了，進(jìn)了二門就喊：“娘，我回來了?！崩夏钢牢也粫?huì)做飯，做什么她就吃什么，從不挑食。在我的潛意識(shí)里，我守候著母親不是付出，而是享受著人生難得的母愛。有時(shí)候我們在院子里吃飯，母親還會(huì)拿著蒲扇給我趕蚊子，就像小時(shí)候那樣，為了讓我睡好覺，她坐在炕上拿著扇子給我驅(qū)趕蚊蟲。在《勸孝歌》中就有“十月胎恩重，三生報(bào)答輕。老母一百歲，常念八十兒。尊前慈母在，浪子不覺寒。”在我中年的光陰里，一進(jìn)門就喊娘是我第一大幸福，吃飯時(shí)母親還能給你趕蚊蟲是我第二大幸福，晚上睡覺時(shí)給娘倒倒洗臉?biāo)媚帽闩枋俏业谌笮腋！Ｎ揖褪且驗(yàn)槊?，有時(shí)在外吃飯而不能及時(shí)給母親做飯，認(rèn)為這樣太栓綁我了，就提出兄弟三個(gè)輪著給母親做飯，一家三天，輪到我了我就回去守候母親，輪到他們了我就有意識(shí)回避，就回城里住。那一天有一個(gè)當(dāng)家子哥哥要搭我的車去石家莊三環(huán)的石材市場，母親還滿面紅光和他說話，這一幕成了我最后的永別。我臨出門時(shí)母親還囑咐我開車慢點(diǎn)，我應(yīng)著聲，走出了母親的視線，不成想這成了我們母子的離別。當(dāng)我在城里接到母親有病的電話時(shí)，我飛也似的趕回家，一切的一切都晚了，我沒有見到母親最后一面，叔伯大哥幾個(gè)人已經(jīng)在給母親穿裝裹衣了。我喊叫著娘啊！我趴在地上撕心裂肺般哭喊著，我走時(shí)好好的老母親就這樣走了。我悔之晚矣，我為什么要輪養(yǎng)母親？我為什么離開母親？我為什么要以忙為理由不去自己照顧母親？罪不容誅的劉五福！忘恩負(fù)義的劉五福！自私自利的劉五福！你忘記了慈母倚門盼的深情，你忘了十月胎恩重的養(yǎng)育，你別說三生報(bào)答輕了，你連最基本生活都沒有照顧好。劉五福呀！你不如羊羔知跪乳之情，你不如烏鴉行反哺之恩。我哭叫著，淚水越發(fā)滿臉橫流，我追悔莫及，我想找回幾天前的母親，我不相信母親真的離我而去了。我的悔恨正洶涌地將我的心淹沒，那淚不是淚，那是血泊的交匯，是從我的心底流逝成一分子，正慢慢侵蝕我的良知。我哭訴著，對上帝說：您將怎樣懲罰我這樣一個(gè)不孝之子。我把世界上最珍貴的母愛丟棄了，我把人生擁有的母愛丟失了，我把一個(gè)孝子的道德丟掉了。世上最后悔的藥沒有地方去買，母親呀！我怎么再能領(lǐng)悟你倔強(qiáng)的個(gè)性，是什么理由讓我們把母親的養(yǎng)育之恩給拋棄了。我的品德在震蕩，我的補(bǔ)題之前首先要抓住《這也是一種》這一文題中的兩個(gè)“題眼”：關(guān)鍵詞一：這“這”，指示代詞，比較近的事和物。比較近，就暗示你所寫的要突出真實(shí)、真切，最好是寫你自己的感受。把“這”字替換一下，就可以明了寫作的內(nèi)容——如失敗、挫折、平凡、缺憾等等。關(guān)鍵詞二：也本題寫作的內(nèi)容有很大的自由，關(guān)鍵是如何在行文中巧妙的點(diǎn)題——也?！耙病保硎就瑯?。寫的內(nèi)容表象和實(shí)質(zhì)有差異，但經(jīng)過寫作者個(gè)體獨(dú)特的感悟、認(rèn)識(shí)和升華終于有了感悟。一個(gè)“也”字，要求文中有作者認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變，你可以不交代這個(gè)認(rèn)識(shí)的變化過程，但要有體現(xiàn)“也”字的點(diǎn)題。常見誤區(qū)警示：1、擬題俗套，重復(fù)雷同。比如，不少同學(xué)的題目可能會(huì)擬為《這也是一種美麗》、《這也是一種成功》等，好像大家要面對的似乎不是“美麗”就是“成功”。不難看出，由于思維閉塞、缺乏創(chuàng)新，學(xué)生都是按照同樣的思路去命題，這豈能不出現(xiàn)“千人一面”、千“空”一“詞”的雷同現(xiàn)象！2、擬題過大，難以下筆。比如，《這也是一種人生》這類范圍就過大了，擬出這樣的題目，寫起來不易把握，只能泛泛而談，要寫深寫透很難，更不易寫出自己的真情實(shí)感。3、脫離文題，我行我素。半命題作文在將題目補(bǔ)充完整后，就相當(dāng)于一篇命題作文了，因此文章的內(nèi)容就應(yīng)圍繞題目來表現(xiàn)，但有些同學(xué)可能會(huì)拋開題目，任意為文，與文題相距甚遠(yuǎn)，造成失分。立意參考：1、這也是一種危機(jī)（磨礪、逆境、挫折、坎坷……）2、這也是一種幸福（快樂、成功、驕傲、情誼……）3、這也是一種方法（策略、態(tài)度、技巧、創(chuàng)新……）可用素材：1、父愛如甘汁，浸潤著我們的血液，養(yǎng)護(hù)著我們的心靈，一路流淌，一生相隨，滋助我們茁壯成長。——題記你說：生病時(shí)他背我們?nèi)メt(yī)院，那浹背的汗流是父愛的滋養(yǎng)；失敗時(shí)他諄諄地勸導(dǎo)、寬慰，那溫暖的話語是父愛的滋養(yǎng)；遠(yuǎn)行時(shí)他千叮嚀萬囑咐，那不舍得眼神是父愛的滋養(yǎng)；還有……還有那風(fēng)雨中永懸頭頂?shù)拇髠悖钜沽送崎T而進(jìn)的輕輕腳步，替我們掖緊被角的大手，或者奶香四溢的熱飲……是啊，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件一物都是父愛，是幸福的味道！豐足的滋養(yǎng)！但生活中還有一種父親，叫嚴(yán)厲；還有一種愛，叫用心良苦！他或許面目可憎令我們畏懼，但終有一天我們會(huì)體味到愛的甘甜，養(yǎng)分的滲入，這時(shí)我們才明白這也是愛，是人生最寶貴的滋養(yǎng)！2、曾經(jīng)因?yàn)閶寢尩泥┼┎恍荻陡袇挓鲅圆痪?；曾?jīng)因?yàn)槔蠋煹膰?yán)厲批評而深感羞恥，懷恨在心；曾經(jīng)因?yàn)榕笥训囊粫r(shí)沖動(dòng)而翻臉斷交，誓不兩立；曾經(jīng)因?yàn)槟吧说囊徊恍⌒亩鹬袩?，大罵出口。的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著浩浩流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行的延伸，不接觸，不相交。然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過河水的阻隔，由此及彼。架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解；架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契；架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂。心靈的橋梁，是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛的永恒。3、受到批評，首先是一種被關(guān)愛的表現(xiàn)，說明自己還很有人緣，出了問題有那么多人關(guān)心你。其次，可使自己少走彎路，較快地走出生活或工作上的陰影，輕松地走向正常的生活。再次，可視作一種待遇，受到的批評越多，自己的失誤就會(huì)越少，進(jìn)步就會(huì)越快，成長就會(huì)迅速。至此，可以向批評你的人說一句:“謝謝”。能直言不諱地指出你缺點(diǎn)的人是你的大貴人!整天在你跟前奉承、時(shí)常把你吹上天的人，往往才是真正在看你笑話的人，千萬要有自知之明，不要隨之起舞，否則會(huì)摔得很慘！接受批評意見的過程，實(shí)際上是人們思想交鋒的過程，是世界觀、人生觀、價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變過程，是從自我否定走向新的肯定的過程，是我們的思想在洗禮中得到升華的過程。在這個(gè)過程中，我們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，從批評中汲取營養(yǎng)，逐步走向成熟，走向成功。嚴(yán)是愛，松是害。批評是一種嚴(yán)，因此，批評本身也就是一種愛，而是一種高層次的愛。批評和意見是一種“忠言逆耳”，真正要做到“拉下臉”去批評一個(gè)人，批評一件事，是對被批評者的信任和寄予期待，也彰顯出批評者的胸懷坦蕩、光明磊落和真誠待人的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣的人使我們?nèi)松械牧紟熞嬗选?、也有人說，理解是對人最大的縱容。所以，理解并不是一味地忍讓，也不是對別人的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤視而不見，這樣的理解于人、于事無益，要不得。所以說有一種理解叫不理解。華人首富李嘉誠的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷大學(xué)畢業(yè)后，想在父親的公司干一番事業(yè)。李嘉誠卻表示很不理解地說“我的公司不需要你們！你們自己去打江山。”兄弟倆去了加拿大，李澤鉅開設(shè)了地產(chǎn)開發(fā)公司，李澤楷成了一家投資銀行的合伙人。李嘉誠從來不給孩子們經(jīng)濟(jì)上的幫助，只是偶爾打電話詢問兄弟倆有什么困難。這樣的“不理解”反而讓兄弟倆獨(dú)自克服了許多難以想象的困難，后來都成了加拿大商界出類拔萃的人物……你可能很不理解作為父親的狠心，但這就是商業(yè)大亨李嘉誠的育兒之道，事實(shí)證明他的教育方式也是成功的。5、里根11歲時(shí)，和小朋友在院子里踢足球，不小心將鄰居家的玻璃打碎了。鄰居很生氣，非要他賠償12.5美元。里根嚇得趕緊回家，懇求父親幫幫他。父親卻說：“你必須對自己的過失負(fù)責(zé)！我可以借錢給你！但一年后你必須還給我?！备赣H的不理解讓小里根沒了指望，只能努力賺錢。里根到鄰居家還了錢，而后，便開始了艱苦地打工生活。半年后，里根靠自己的雙手終于，彌補(bǔ)了自己的過錯(cuò)。成了美國的總統(tǒng)后的里根,回憶起此事說：“是父親的嚴(yán)厲成就了我，教會(huì)了我要勇于承擔(dān)過失，懂得了什么叫責(zé)任?！弊鳛楦赣H本該理解包容兒子，小朋友在一起貪玩調(diào)皮，難免惹出事端來，該寬容則寬容，能理解則理解，有時(shí)候甚至還要伸手相助，好像這才是人之常情，為父之道，可是里根的父親就是不能給予孩子這樣的溺愛，狠心讓小里根自己去想辦法解決問題，殊不知這樣的狠心反倒是成就了一位偉大的總統(tǒng)。所以，理解不可或缺，但一定要把握好分寸、尺度，這才是真正的理解、深愛。行文結(jié)構(gòu)：首先標(biāo)題一定要符合題干要求的題目，比如《這也是一種英雄》。然后選擇小標(biāo)題或者并列關(guān)系行文，列舉三個(gè)失敗英雄，項(xiàng)羽、荊軻、文天祥，擺事實(shí)和講道理相結(jié)合，得出為正義、集體、信仰而失敗，也是一種英雄的結(jié)論。開頭有總領(lǐng)，過程中注意銜接過渡，結(jié)尾總結(jié)全文照應(yīng)題目、開頭，突出升華主旨。【點(diǎn)睛】擬小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)類型寫作指導(dǎo)一、擬勻整小標(biāo)題（平行并列式）類作文的特點(diǎn)優(yōu)勢：此類作文可以突破時(shí)空等限制，花開數(shù)朵，各個(gè)艷麗。思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，中心鮮明突出，利于閱讀，便于拿高分。難點(diǎn)：小標(biāo)題是亮點(diǎn)，但需要精煉準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力二、小標(biāo)題類作文模式：開頭段（1~3自然段）+小標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)的正文部分（2~5個(gè)小標(biāo)題）+結(jié)尾（1~3自然段）要求：小標(biāo)題要整齊、對稱、精巧，所統(tǒng)領(lǐng)的正文各部分關(guān)系一般為平行并列式（亦可對比或者遞進(jìn)），而且各部分應(yīng)該平均使用筆墨，不能厚此薄彼。三、擬寫小標(biāo)題的技巧類型：中心句式化用詩句3.對稱短語4.使用時(shí)間、空間、數(shù)字、標(biāo)點(diǎn)或者空行閱讀下面材料，按要求作文。閱讀下面材料，按要求作文。有人說：最溫暖的陽光，不在春天、夏天、秋天，而在冬天，冬陽最暖人。為什么呢？請以“冬陽最暖”為題目，寫一篇不少于700字的記敘文，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮慷栕钆矣纸佑|到冬陽了。完全被浸泡在冬日的陽光中，感受陽光的嫵媚，聆聽陽光小精靈的歌聲，欣賞陽光的魅力，只愿與陽光共度四季。冬陽暖人心。記得老人在度過晚年的時(shí)期中，最害怕的便是冬天，很多老人因?yàn)楹ε露斓暮涠茨芤姷降诙甑拇禾?，他們害怕冬風(fēng)的呼嘯，害怕雪的“陰冷”，害怕孤獨(dú)，被冷落。也許是因?yàn)槎焓撬劳龅南笳靼?，總之，冬天給人一種冰冷的感覺。冬天的樹木都光禿禿的，枝椏兒都被截?cái)嗔舜笤S，為防止雪的積壓而折斷，他們被好心的人們穿上了保暖衣裳，為了能更好度過冬天，不至于在來年的春天無法蘇醒，無法見到春姐姐，他們是綠色的標(biāo)志。那么，冬天便是肅殺的形式