人教版二年級數(shù)學(xué)知識點歸納總結(jié)親愛的小同學(xué)們，二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。它不僅承接了一年級的知識，也為更高級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)埋下了種子。這份歸納總結(jié)，希望能幫助你系統(tǒng)地梳理所學(xué)內(nèi)容，鞏固知識，查漏補缺，讓我們一起回顧這段充滿樂趣的數(shù)學(xué)之旅吧！二年級數(shù)學(xué)上冊一、長度單位我們身邊的物體都有長短、高矮之分，學(xué)習(xí)長度單位就是為了更準(zhǔn)確地描述它們。*厘米（cm）：這是我們學(xué)習(xí)的第一個長度單位，通常用來測量比較短的物體。比如，我們手指的寬度大約是1厘米，橡皮擦的長度也可以用厘米來表示。我們要學(xué)會用直尺量物體的長度，記住要把物體的一端對準(zhǔn)直尺的“0”刻度，另一端對著的刻度就是物體的長度。*米（m）：當(dāng)測量比較長的物體或距離時，厘米就顯得太小了，這時我們就會用到“米”。比如，教室的長度、我們的身高，通常用米來作單位。*厘米和米的關(guān)系：1米等于100厘米。這個關(guān)系非常重要，一定要牢牢記住哦！*選擇合適的單位：在實際生活中，我們要根據(jù)物體的長短來選擇合適的長度單位。比如，測量鉛筆的長度用厘米，測量教室的寬度用米。二、100以內(nèi)的加法和減法（二）這部分內(nèi)容是在我們已經(jīng)掌握了20以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上進行的，計算的數(shù)字更大了，但方法是相通的。*兩位數(shù)加兩位數(shù)：*不進位加法：相同數(shù)位要對齊，從個位加起，個位加個位，十位加十位。*進位加法：相同數(shù)位對齊，從個位加起，個位相加滿10，要向十位進1。千萬別忘了十位相加的時候要加上進位的1哦！*兩位數(shù)減兩位數(shù)：*不退位減法：同樣要相同數(shù)位對齊，從個位減起，個位減個位，十位減十位。*退位減法：從個位減起，如果個位上的數(shù)不夠減，就要從十位退1當(dāng)10，和個位上的數(shù)合起來再減。十位上的數(shù)退1后，計算十位時要記得減去1。*連加、連減和加減混合：*計算連加或連減時，按照從左到右的順序依次計算。*計算加減混合算式時，如果沒有小括號，也是從左往右依次計算；如果有小括號，要先算小括號里面的。*解決問題：在解決實際問題時，要認(rèn)真讀題，弄清楚題目告訴我們什么，要求什么。是求一共是多少（用加法），還是求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)是多少（根據(jù)情況用加或減），或者是知道總數(shù)和其中一部分，求另一部分（用減法）。三、角的初步認(rèn)識角是我們生活中非常常見的圖形。*角的組成：一個角有一個頂點和兩條邊。這兩條邊是直直的。*角的大?。航堑拇笮『蛢蓷l邊張開的程度有關(guān)，張開得越大，角就越大；張開得越小，角就越小。角的大小和邊的長短沒有關(guān)系哦！*認(rèn)識直角：像我們課本的角、黑板的角那樣方方正正的角，就是直角。我們可以用三角板上的直角來判斷一個角是不是直角。*畫角：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成一個角。畫直角時，可以借助三角板。四、表內(nèi)乘法（一）和（二）乘法是加法的簡便運算，這是我們二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要里程碑！*乘法的初步認(rèn)識：求幾個相同加數(shù)的和，用乘法計算比較簡便。比如，3個5相加，寫成乘法算式就是3×5或5×3。*乘法算式各部分名稱：在乘法算式中，相乘的兩個數(shù)都叫做乘數(shù)，乘得的結(jié)果叫做積。例如：3×4=12，其中3和4是乘數(shù)，12是積。*乘法口訣：這是學(xué)好乘法的關(guān)鍵！我們要熟記2-9的乘法口訣，并能熟練運用口訣進行計算。比如，“三五十五”，就表示3×5=15或5×3=15。背誦口訣時，要理解口訣的含義，不要死記硬背。*解決問題：求幾個幾是多少，或者求一個數(shù)的幾倍是多少，都可以用乘法來解決。比如，每盤有6個蘋果，有4盤，一共有多少個蘋果？就是求4個6是多少，用乘法4×6=24。五、觀察物體（一）從不同的方向看同一個物體，看到的形狀可能是不一樣的。*我們要學(xué)會從前面（正面）、側(cè)面（左面或右面）和上面觀察簡單的物體，比如正方體、長方體、圓柱、球等，以及由它們組成的簡單圖形，能辨認(rèn)所看到的圖形是什么樣子的。六、認(rèn)識時間時間是我們生活的好伙伴，我們要學(xué)會看鐘表，珍惜時間。*鐘面：鐘面上有12個數(shù)字，有兩根針，一根又短又胖的是時針，一根又長又瘦的是分針。*認(rèn)識整時和半時：*整時：分針指向12，時針指向幾就是幾時。*半時：分針指向6，時針走過幾就是幾時半。*認(rèn)識時間單位“分”：1時=60分。分針走一小格是1分，走一大格是5分。我們要學(xué)會認(rèn)讀幾時幾分，比如8時05分，9時50分。*合理安排時間：結(jié)合生活實際，會判斷哪些事情做得快，哪些事情做得慢，初步建立時間觀念。二年級數(shù)學(xué)下冊一、數(shù)據(jù)收集整理數(shù)學(xué)來源于生活，也應(yīng)用于生活。數(shù)據(jù)收集整理就是幫我們更好地了解生活中的現(xiàn)象。*收集數(shù)據(jù)：可以通過調(diào)查、舉手、投票等方式收集數(shù)據(jù)。*整理數(shù)據(jù)：用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)比較簡便。*分析數(shù)據(jù)：根據(jù)整理好的數(shù)據(jù)回答問題，做出簡單的判斷和預(yù)測。二、表內(nèi)除法（一）和（二）除法是乘法的逆運算，和乘法一樣重要！*除法的初步認(rèn)識：*平均分：每份分得同樣多，叫做平均分。這是除法的基礎(chǔ)。*除法的意義：把一個數(shù)平均分成幾份，求每份是多少，用除法計算；或者求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，也用除法計算。*除法算式各部分名稱：在除法算式中，除號前面的數(shù)叫被除數(shù)，除號后面的數(shù)叫除數(shù)，等號后面的結(jié)果叫商。例如：12÷3=4，其中12是被除數(shù)，3是除數(shù)，4是商。*用乘法口訣求商：做除法，想乘法口訣。除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商就是幾。比如，18÷3=？想：三（六）十八，所以商是6。*解決問題：根據(jù)除法的兩種意義，解決“平均分”和“包含分”的實際問題。三、圖形的運動（一）生活中充滿了運動，圖形也會運動哦！*平移：物體或圖形沿著直線移動，而本身的方向不發(fā)生改變，這樣的運動叫做平移。比如，推拉窗戶、電梯的升降。*旋轉(zhuǎn)：物體或圖形繞著一個點或一個軸轉(zhuǎn)動，這樣的運動叫做旋轉(zhuǎn)。比如，轉(zhuǎn)動的風(fēng)車、鐘表的指針。*軸對稱圖形：如果一個圖形沿著一條直線對折后，折痕兩邊的部分能夠完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。比如，正方形、長方形、圓形、蝴蝶等。四、混合運算當(dāng)一個算式里既有加法或減法，又有乘法或除法時，我們要學(xué)會按順序計算。*同級運算：在沒有括號的算式里，只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計算。*不同級運算：在沒有括號的算式里，如果既有乘、除法，又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。*帶小括號的運算：算式里有小括號的，要先算小括號里面的。五、有余數(shù)的除法在平均分東西的時候，有時候正好分完，有時候會有剩余。*有余數(shù)除法的意義：當(dāng)平均分一些物品有剩余且不夠再分一份時，就用有余數(shù)的除法表示。*余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系：在有余數(shù)的除法中，余數(shù)一定要比除數(shù)小。這是非常重要的一條規(guī)律！*有余數(shù)除法的計算：和沒有余數(shù)的除法計算方法類似，只是最后除到不能再除時，剩下的數(shù)就是余數(shù)。*解決問題：在解決“租船”、“裝盒”等問題時，要根據(jù)實際情況判斷是用“進一法”還是“去尾法”處理余數(shù)。六、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識我們認(rèn)識的數(shù)越來越大啦！從100以內(nèi)擴展到了萬以內(nèi)。*計數(shù)單位：個、十、百、千、萬都是計數(shù)單位，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。*數(shù)的組成：一個數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。比如，3456是由3個千、4個百、5個十和6個一組成的。*數(shù)的讀寫：*讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。*讀數(shù)時，中間有一個0或兩個0，只讀一個“零”；末尾不管有幾個0，都不讀。*寫數(shù)時，哪一位上一個計數(shù)單位也沒有，就在那一位上寫0占位。*數(shù)的大小比較：位數(shù)不同時，位數(shù)多的數(shù)大；位數(shù)相同時，從最高位比起，最高位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，如果最高位上的數(shù)相同，就比較下一位，以此類推。*近似數(shù)：生活中有時不需要準(zhǔn)確的數(shù)，用和準(zhǔn)確數(shù)接近的整十、整百、整千的數(shù)表示就可以，這就是近似數(shù)。七、克和千克我們開始學(xué)習(xí)質(zhì)量單位啦！*克（g）：計量比較輕的物品的質(zhì)量，常用“克”作單位。比如，一枚2分硬幣大約重1克。*千克（kg）：計量比較重的物品的質(zhì)量，常用“千克”作單位。1千克=1000克。比如，一袋洗衣粉大約重1千克。*認(rèn)識秤：我們要認(rèn)識常見的秤，如天平、臺秤、電子秤等，并能根據(jù)物品選擇合適的秤來稱量。*估計質(zhì)量：結(jié)合生活經(jīng)驗，對一些常見物品的質(zhì)量進行估計。八、數(shù)學(xué)廣角——推理推理是一種有趣的思維活動，能讓我們變得更聰明。*簡單推理：根據(jù)已知條件，通過分析、判斷，得出正確的結(jié)論。通常用“不是……就是……”、“因為……所以……”等方法進行推理。*稍復(fù)雜的推理：可以借助