三年級(jí)語(yǔ)文必背古詩(shī)文匯編與教學(xué)指導(dǎo)引言：古詩(shī)文啟蒙的黃金時(shí)期三年級(jí)，是孩子們語(yǔ)言能力發(fā)展的關(guān)鍵階段，也是古詩(shī)文啟蒙的黃金時(shí)期。這個(gè)階段的孩子，對(duì)世界充滿好奇，記憶力旺盛，模仿能力強(qiáng)。引導(dǎo)他們接觸并背誦一定數(shù)量的優(yōu)秀古詩(shī)文，不僅能豐富詞匯、培養(yǎng)語(yǔ)感、提升審美情趣，更能讓他們?cè)跐撘颇懈惺苤腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，為其一生的文化素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本匯編與教學(xué)指導(dǎo)，旨在為一線教師和廣大家長(zhǎng)提供一份實(shí)用、專業(yè)的參考資料，幫助孩子們輕松愉快地走進(jìn)古詩(shī)文的世界。第一部分：必背古詩(shī)文匯編與簡(jiǎn)釋（一）古詩(shī)部分1.《江南》（漢樂府）原文：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。注釋：*何田田：蓮葉茂盛、挨挨擠擠的樣子。譯文參考：江南到了可以采蓮的季節(jié)，蓮葉多么茂盛啊，挨挨擠擠的。魚兒在蓮葉間歡快地游來(lái)游去。魚兒一會(huì)兒游到蓮葉的東邊，一會(huì)兒游到西邊，一會(huì)兒游到南邊，一會(huì)兒又游到北邊。誦讀提示：這首詩(shī)語(yǔ)言樸素明快，充滿生活氣息。誦讀時(shí)要帶著輕松愉悅的心情，注意“何田田”的贊嘆語(yǔ)氣，以及“東、西、南、北”四個(gè)方位詞帶來(lái)的動(dòng)態(tài)感，語(yǔ)速可稍快，體現(xiàn)魚兒的活潑。2.《長(zhǎng)歌行》（漢樂府·節(jié)選）原文：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。注釋：*葵：古代的一種蔬菜。*晞（xī）：天亮，引申為陽(yáng)光照耀。*陽(yáng)春：溫暖的春天。*布：布施，給予。*德澤：恩惠。*焜（kūn）黃：形容草木凋落枯黃的樣子。*華：同“花”。*徒：白白地。譯文參考：園中的葵菜郁郁蔥蔥，清晨的露水等待著陽(yáng)光的照耀。溫暖的春天布施恩惠，萬(wàn)物都閃耀著生命的光輝。常常擔(dān)心秋天到來(lái)，花葉就會(huì)枯黃衰敗。千百條河流奔騰著向東流入大海，什么時(shí)候才能再向西流回來(lái)呢？年輕力壯的時(shí)候不努力奮斗，到老了只能白白地悲傷后悔。誦讀提示：前四句描繪生機(jī)勃勃的春景，語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，充滿生機(jī)。中間兩句寫對(duì)秋來(lái)衰敗的擔(dān)憂，語(yǔ)調(diào)可略沉?！鞍俅|到海”氣勢(shì)開闊，“何時(shí)復(fù)西歸”則帶有一絲感慨。最后兩句是千古名句，要字字清晰，語(yǔ)氣堅(jiān)定，富有警示意味，讓孩子體會(huì)其中蘊(yùn)含的珍惜時(shí)光的道理。3.《敕勒歌》（北朝民歌）原文：敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。注釋：*敕勒川：敕勒族居住的平原。川，平川、平原。*陰山：山脈名，在今內(nèi)蒙古自治區(qū)北部。*穹廬（qiónglú）：用氈布搭成的帳篷，即蒙古包。*籠蓋：像籠子似的罩著。*四野：草原的四面八方。*蒼蒼：青色。*茫茫：遼闊，深遠(yuǎn)。*見（xiàn）：同“現(xiàn)”，顯露。譯文參考：遼闊的敕勒平原，就在陰山腳下。天空像一頂巨大的氈帳，籠罩著草原的四面八方。天空是青蒼蔚藍(lán)的顏色，草原無(wú)邊無(wú)際，一片茫茫。當(dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，牧草低伏下去，顯露出原來(lái)隱沒于草叢中的牛羊。誦讀提示：這首民歌氣勢(shì)雄渾，意境開闊。開頭兩句點(diǎn)明地點(diǎn)，語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)?！疤焖岂窂]，籠蓋四野”要讀出那種宏大的氣勢(shì)?！疤焐n蒼，野茫?！闭Z(yǔ)速可稍緩，讀出草原的遼闊無(wú)垠。最后一句是點(diǎn)睛之筆，“風(fēng)吹草低”時(shí)語(yǔ)調(diào)稍抑，“見牛羊”時(shí)則要豁然開朗，充滿驚喜。4.《詠鵝》（唐·駱賓王）原文：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。注釋：*曲項(xiàng)：彎著脖子。*掌：這里指鵝的腳掌。*撥：劃動(dòng)。譯文參考：鵝，鵝，鵝！彎著脖子對(duì)著天空唱歌。潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅色的腳掌劃動(dòng)著清澈的水波。誦讀提示：這是一首充滿童趣的詠物詩(shī)。開頭三個(gè)“鵝”字，要讀得歡快、親切，仿佛在呼喚小鵝。“曲項(xiàng)向天歌”要讀出鵝的悠然自得。后兩句色彩鮮明，畫面感強(qiáng)，語(yǔ)速可稍慢，讓孩子想象鵝在水中游弋的美麗姿態(tài)。5.《風(fēng)》（唐·李嶠）原文：解落三秋葉，能開二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。注釋：*解落：吹落，散落。*三秋：秋季，一說(shuō)指深秋。*二月：春季的代表月份。*過(guò)：經(jīng)過(guò)。*斜（xié）：傾斜。譯文參考：風(fēng)能吹落秋天金黃的樹葉，也能催開春天美麗的鮮花。當(dāng)它吹過(guò)江面的時(shí)候，能掀起千尺高的巨浪；當(dāng)它進(jìn)入竹林的時(shí)候，能使萬(wàn)竿翠竹傾斜搖曳。誦讀提示：這首詩(shī)通過(guò)不同場(chǎng)景展現(xiàn)風(fēng)的力量與特性。每一句都要讀出風(fēng)的動(dòng)態(tài)?！敖饴洹?、“能開”、“千尺浪”、“萬(wàn)竿斜”等詞語(yǔ)要重讀，以體現(xiàn)風(fēng)的威力和無(wú)處不在?？梢砸龑?dǎo)孩子邊讀邊想象風(fēng)的樣子。6.《詠柳》（唐·賀知章）原文：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。注釋：*碧玉：碧綠色的玉，這里比喻春天嫩綠的柳葉。妝：裝飾，打扮。*絲絳（tāo）：絲織的帶子。這里比喻柳條。*裁：裁剪。*似：如同，好像。譯文參考：高高的柳樹長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，看上去好像是用碧玉裝扮而成的。千萬(wàn)條垂下來(lái)的柳枝，就像綠色的絲帶。這細(xì)細(xì)的柳葉是誰(shuí)裁剪出來(lái)的呢？原來(lái)是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把神奇的剪刀。誦讀提示：這首詩(shī)清新活潑，比喻生動(dòng)?！氨逃駣y成一樹高”要讀出柳樹的挺拔秀美?！叭f(wàn)條垂下綠絲絳”則要讀出柳條的輕柔飄逸。后兩句設(shè)問巧妙，充滿情趣，“誰(shuí)裁出”可以帶一點(diǎn)俏皮的疑問語(yǔ)氣，“似剪刀”則要讀出恍然大悟和贊嘆之情。7.《回鄉(xiāng)偶書》（唐·賀知章）原文：少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)。注釋：*少?。耗晟贂r(shí)。老大：年老時(shí)。*鄉(xiāng)音：家鄉(xiāng)的口音。無(wú)改：沒有改變。*鬢（bìn）毛：額角邊靠近耳朵的頭發(fā)。衰（cuī）：減少，疏落。*相見：看見我。*客：指詩(shī)人自己。譯文參考：我年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，年老了才回來(lái)。一口家鄉(xiāng)的口音沒有改變，但是兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)疏落變白了。家鄉(xiāng)的孩子們看見我，都不認(rèn)識(shí)我，笑著問我：“這位客人是從哪里來(lái)的呀？”誦讀提示：這首詩(shī)充滿了久客回鄉(xiāng)的感慨和淡淡的鄉(xiāng)愁?！吧傩‰x家老大回”語(yǔ)調(diào)要平緩，帶著歲月的滄桑感?！班l(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”則要讀出對(duì)時(shí)光流逝、容顏已老的無(wú)奈與喟嘆。后兩句通過(guò)兒童的天真提問，反襯詩(shī)人的衰老和物是人非，讀時(shí)可帶一絲苦澀的微笑和深沉的感慨。8.《涼州詞》（唐·王之渙）原文：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。注釋：*黃河遠(yuǎn)上：遠(yuǎn)望黃河的源頭。*孤城：指孤零零的戍邊城堡。*仞（rèn）：古代的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七尺或八尺。*羌（qiāng）笛：羌族樂器，屬橫吹式管樂。*楊柳：指《折楊柳》曲調(diào)，古人有折柳送別的習(xí)俗，因此聽到《折楊柳》會(huì)引發(fā)思鄉(xiāng)之情。*何須：何必。怨：哀怨。*度：吹到，到達(dá)。*玉門關(guān)：古關(guān)名，在今甘肅敦煌西，是古代通往西域的要道。譯文參考：黃河好像從白云間奔流而來(lái)，一座孤零零的城堡矗立在高峻的群山之中。羌笛啊，你何必吹奏那哀怨的《折楊柳》曲調(diào)呢？要知道，溫暖的春風(fēng)是吹不到玉門關(guān)外的。誦讀提示：這首詩(shī)意境蒼涼壯闊，情感深沉。“黃河遠(yuǎn)上白云間”要讀出黃河的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和景象的雄奇?！耙黄鲁侨f(wàn)仞山”則要突出孤城的孤寂和山勢(shì)的險(xiǎn)峻。后兩句寫戍邊將士的思鄉(xiāng)之情，“何須怨”帶有一絲自我寬慰和無(wú)奈，“不度玉門關(guān)”則點(diǎn)明了邊塞的荒涼和朝廷恩澤不及的感慨，語(yǔ)調(diào)要沉郁。9.《登鸛雀樓》（唐·王之渙）原文：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。注釋：*鸛雀樓：古名鸛鵲樓，舊址在今山西永濟(jì)縣黃河邊。*依：依傍。盡：消失。*欲：想要。窮：盡，使達(dá)到極點(diǎn)。千里目：眼界寬闊。*更：再。譯文參考：夕陽(yáng)依傍著西山慢慢地沉沒，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。若想把千里的風(fēng)光景物看夠，那就要登上更高的一層城樓。誦讀提示：這首詩(shī)氣勢(shì)恢宏，哲理深刻。前兩句寫景，境界開闊，“白日依山盡”讀得悠遠(yuǎn)，“黃河入海流”讀得奔放。后兩句抒情言志，是千古傳誦的名句，要讀出積極進(jìn)取、勇攀高峰的豪情壯志。“欲窮千里目”是鋪墊，“更上一層樓”則要鏗鏘有力，充滿力量。10.《春曉》（唐·孟浩然）原文：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。注釋：*曉：天剛亮的時(shí)候。*聞：聽見。啼鳥：鳥的叫聲。*知多少：不知有多少。譯文參考：春天睡得真沉，不知不覺天就亮了，到處都能聽到小鳥清脆的啼叫聲?；叵胱蛞挂魂囮嚨娘L(fēng)雨聲，不知有多少花兒被打落了呢？誦讀提示：這首詩(shī)語(yǔ)言平易自然，充滿生活情趣?！按好卟挥X曉”要讀出睡醒后的愜意和慵懶。“處處聞啼鳥”則要讀出春天的生機(jī)勃勃和鳥兒的歡快。后兩句由景入情，略帶一絲對(duì)落花的惋惜，語(yǔ)調(diào)可稍輕，帶點(diǎn)疑問和猜測(cè)的語(yǔ)氣。11.《涼州詞》（唐·王翰）原文：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？注釋：*夜光杯：用白玉制成的酒杯，光可照明，這里指華貴的酒杯。*欲飲：正要喝酒。琵琶：一種弦樂器。催：催人出征。*沙場(chǎng)：平坦空曠的沙地，古時(shí)多指戰(zhàn)場(chǎng)。*君：你。莫：不要。*征戰(zhàn)：打仗。譯文參考：晶瑩的夜光杯中盛滿了醇香的葡萄美酒，正要舉杯暢飲，馬上傳來(lái)了琵琶聲，在催人出發(fā)了。即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上，請(qǐng)您也不要笑話，自古以來(lái)外出征戰(zhàn)的人，又有幾個(gè)能平安歸來(lái)呢？誦讀提示：這首詩(shī)表現(xiàn)了邊塞將士豪放不羈的生活和視死如歸的勇氣。前兩句寫宴飲的熱烈場(chǎng)面，要讀出豪放和暢快?！坝嬇民R上催”則轉(zhuǎn)折，帶出軍情的緊急。后兩句是將士們的豪言壯語(yǔ)，要讀得悲壯、激昂，充滿英雄氣概。12.《出塞》（唐·王昌齡）原文：秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。注釋：*但使：只要。*龍城飛將：指漢朝名將李廣，他英勇善戰(zhàn)，被匈奴稱為“飛將軍”。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。*不教（jiào）：不讓，不叫。教，讓。*胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。胡，古代對(duì)西北部民族的稱呼。*度：越過(guò)。*陰山：山脈名，在今內(nèi)蒙古中部，是古代北方的天然屏障。譯文參考：依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里的將士們至今還沒有歸來(lái)。倘若龍城的飛將軍李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬越過(guò)陰山。誦讀提示：這首詩(shī)意境雄渾，情感深沉，充滿了愛國(guó)情懷?！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)”時(shí)空跨度大，要讀出歷史的厚重感和歲月的滄桑?！叭f(wàn)里長(zhǎng)征人未還”則充滿了對(duì)征人的同情和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思。后兩句抒發(fā)了對(duì)良將的渴望和保家衛(wèi)國(guó)的壯志，“但使”、“不教”要讀得堅(jiān)定有力。13.《芙蓉樓送辛漸》（唐·王昌齡）原文：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。注釋：*芙蓉樓：原名西北樓，在潤(rùn)州（今江蘇省鎮(zhèn)江市）西北。辛漸：詩(shī)人的一位朋友。*寒雨：秋冬時(shí)節(jié)的冷雨。連江：雨水與江面連成一片，形容雨很大。吳：古代國(guó)名，這里泛指江蘇南部、浙江北部一帶。*平明：天亮的時(shí)候。客：指辛漸。楚山：楚地的山。這里的楚也指鎮(zhèn)江一帶，因?yàn)楣糯鷧?、楚先后統(tǒng)治過(guò)這里，所以吳、楚可以通稱。孤：獨(dú)自，孤單一人。*洛陽(yáng)：今河南省洛陽(yáng)市，是辛漸要去的地方。*冰心：比喻純潔的心。玉壺：道教概念妙真道教義，專指自然無(wú)為虛無(wú)之心。這里比喻人的純潔清白的情操。譯文參考：迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對(duì)楚山離愁無(wú)限！朋友啊，洛陽(yáng)親友若是問起我來(lái)；就說(shuō)我依然冰心玉壺，堅(jiān)守信念！誦讀提示：這是一首送別詩(shī)，但情感基調(diào)并非全是悲傷，更有詩(shī)人對(duì)品格的堅(jiān)守?！昂赀B江夜入?yún)恰币x出雨的迷蒙和送別之夜的凄清?！捌矫魉涂统焦隆敝械摹肮隆弊忠刈x，既指楚山的孤聳，也指詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)。后兩句是點(diǎn)睛之筆，要讀出詩(shī)人的坦蕩、純潔和堅(jiān)守，語(yǔ)氣堅(jiān)定而從容。14.《鹿柴》（唐·王維）原文：空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。注釋：*鹿柴（zhài）：地名，在今陜西藍(lán)田縣西南。柴，通“寨”、“砦”，用樹木圍成的柵欄。*空山：空曠、空寂的山野。見（jiàn）：看見。*但聞：只聽見。但，只。