地震與海嘯防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)課件匯報(bào)人：XX目錄01地震基礎(chǔ)知識(shí)02地震的預(yù)警與預(yù)防03海嘯的形成與特點(diǎn)04海嘯的預(yù)警與防護(hù)05地震與海嘯的應(yīng)急響應(yīng)06培訓(xùn)課程的實(shí)施與評(píng)估地震基礎(chǔ)知識(shí)01地震的成因地殼板塊擠壓碰撞導(dǎo)致地震板塊運(yùn)動(dòng)巖漿上升或噴發(fā)引發(fā)地震火山活動(dòng)人為因素水庫(kù)蓄水等人類活動(dòng)誘發(fā)地震地震的類型巖層破裂錯(cuò)動(dòng)引發(fā)構(gòu)造地震火山活動(dòng)導(dǎo)致火山地震地層陷落引起陷落地震地震的分布中國(guó)地震區(qū)劃分為五大地震區(qū)全球地震帶地震多發(fā)生在板塊邊界0102地震的預(yù)警與預(yù)防02地震預(yù)警系統(tǒng)提供幾秒至幾十秒預(yù)警預(yù)警系統(tǒng)效果利用波速差異預(yù)警系統(tǒng)工作原理防震減災(zāi)措施利用地震波與電磁波速度差，提前幾秒至數(shù)十秒發(fā)出警報(bào)。地震預(yù)警系統(tǒng)準(zhǔn)備應(yīng)急包，制定家庭防震計(jì)劃，定期開展防震訓(xùn)練。應(yīng)急準(zhǔn)備與演練家庭防震準(zhǔn)備儲(chǔ)備食品、水、急救包等應(yīng)急物品，確保地震時(shí)基本生活需求。應(yīng)急物品儲(chǔ)備01規(guī)劃家庭逃生路線，進(jìn)行地震應(yīng)急演練，提高家庭成員應(yīng)急反應(yīng)能力。制定應(yīng)急預(yù)案02海嘯的形成與特點(diǎn)03海嘯的成因海底地震地震引發(fā)海底地殼劇烈運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致水體位移形成海嘯。火山噴發(fā)海底火山爆發(fā)，地殼破裂釋放大量水體，形成海嘯。海底滑坡海底滑坡或坍塌引起周圍水體位移，也可導(dǎo)致海嘯發(fā)生。海嘯的傳播過程在深海以重力長(zhǎng)波形式快速傳播，波高小，能量損失小。深海傳播到達(dá)淺海，波長(zhǎng)變短，波高劇增，形成巨大“水墻”。近岸變化海嘯的破壞力海嘯產(chǎn)生的高大海浪，對(duì)海岸線造成嚴(yán)重沖擊，摧毀建筑，淹沒地區(qū)。巨大海浪沖擊海嘯波及范圍廣，不僅影響沿海地區(qū)，還可能對(duì)內(nèi)陸造成次生災(zāi)害。廣泛影響范圍海嘯的預(yù)警與防護(hù)04海嘯預(yù)警機(jī)制1965年建立，匯總地震數(shù)據(jù)，向成員國(guó)發(fā)布海嘯警報(bào)。國(guó)際預(yù)警系統(tǒng)2023年我國(guó)自研預(yù)警系統(tǒng)上線，實(shí)現(xiàn)全球監(jiān)測(cè)、預(yù)報(bào)、服務(wù)。國(guó)內(nèi)預(yù)警成果海嘯逃生路線規(guī)劃距海岸<800米，直奔高層。無高層時(shí)，斜向高地撤離。垂直撤離路線高地撤離路線海嘯防護(hù)措施建設(shè)避險(xiǎn)設(shè)施熟悉預(yù)警信號(hào)01在海邊修建臨時(shí)避難所和高塔，供居民在海嘯時(shí)避難。02了解海嘯預(yù)警信息傳遞方式，如警報(bào)聲、手機(jī)預(yù)警通知，及時(shí)接收并做出反應(yīng)。地震與海嘯的應(yīng)急響應(yīng)05應(yīng)急避難場(chǎng)所介紹常見的應(yīng)急避難所位置，如公園、學(xué)校操場(chǎng)等開闊地帶。避難所位置闡述避難所內(nèi)應(yīng)配備的基本設(shè)施，如應(yīng)急物資、醫(yī)療設(shè)備等。避難所設(shè)施應(yīng)急救援流程01緊急疏散地震或海嘯發(fā)生時(shí)，迅速有序疏散到開闊安全地帶。02初步自救開展簡(jiǎn)單自救，如止血、包扎，等待專業(yè)救援隊(duì)伍到來。03專業(yè)救援專業(yè)隊(duì)伍實(shí)施搜救，提供醫(yī)療、物資等援助。災(zāi)后重建與心理輔導(dǎo)迅速修復(fù)受損基礎(chǔ)設(shè)施，確保居民基本生活需求。災(zāi)后設(shè)施重建01為受災(zāi)群眾提供心理輔導(dǎo)，幫助他們緩解心理創(chuàng)傷，重建生活信心。心理輔導(dǎo)支持02培訓(xùn)課程的實(shí)施與評(píng)估06培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)01內(nèi)容模塊化將知識(shí)分為基礎(chǔ)、進(jìn)階、實(shí)操模塊，便于學(xué)員逐步掌握。02互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置設(shè)計(jì)問答、小組討論等互動(dòng)環(huán)節(jié)，提升學(xué)員參與度和理解深度。培訓(xùn)效果評(píng)估收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和形式的反饋，用于后續(xù)改進(jìn)。反饋收集考察學(xué)員在模擬情境下的應(yīng)急反應(yīng)和實(shí)際操作能力。實(shí)操能力通過測(cè)試評(píng)估學(xué)員對(duì)地震與海嘯防護(hù)知識(shí)的掌握程度。知識(shí)掌握度持續(xù)教育與改進(jìn)實(shí)施定期