2025年大學(xué)《蒙古語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——蒙古族地域方言的地理分布與傳承考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于傳統(tǒng)蒙古語(yǔ)方言的劃分？A.衛(wèi)拉特方言B.布里亞特方言C.藏語(yǔ)方言D.喀爾喀方言2.蒙古語(yǔ)衛(wèi)拉特方言主要分布在哪個(gè)國(guó)家？A.中國(guó)新疆B.俄羅斯布里亞特共和國(guó)C.蒙古國(guó)中西部D.俄羅斯卡爾梅克共和國(guó)3.蒙古語(yǔ)布里亞特方言與衛(wèi)拉特方言相比，其突出的語(yǔ)音特征是？A.聲調(diào)的消失B.韻母的簡(jiǎn)化C.元音的弱化D.聲母的強(qiáng)化4.蒙古語(yǔ)喀爾喀方言主要分布在哪個(gè)地區(qū)？A.中國(guó)內(nèi)蒙古東部B.俄羅斯西伯利亞地區(qū)C.蒙古國(guó)大部分地區(qū)D.中國(guó)新疆北部5.以下哪個(gè)詞語(yǔ)是蒙古語(yǔ)喀爾喀方言特有的？A.хар(意為“黑”)B.сар(意為“黃”)C.?мн?(意為“前面”)D.??(意為“這樣”)6.蒙古語(yǔ)方言研究中，使用“社會(huì)語(yǔ)言學(xué)”方法主要目的是什么？A.劃分方言內(nèi)部層次B.研究方言的地理分布C.分析語(yǔ)言變異與社會(huì)因素的關(guān)系D.探究方言的歷史演變7.蒙古語(yǔ)方言傳承面臨的主要挑戰(zhàn)之一是？A.語(yǔ)言使用人口數(shù)量下降B.方言內(nèi)部差異消失C.政府的大力推廣D.外來(lái)詞匯的涌入8.在蒙古國(guó)，蒙古語(yǔ)方言的保護(hù)措施主要包括？A.強(qiáng)制推行標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)B.在教育體系中使用地方方言C.禁止方言之間的相互影響D.建立方言保護(hù)示范區(qū)9.蒙古語(yǔ)方言研究對(duì)于語(yǔ)言人類學(xué)研究的意義在于？A.揭示蒙古族的歷史遷徙路線B.證明蒙古語(yǔ)的起源地C.了解蒙古族社會(huì)文化結(jié)構(gòu)的多樣性D.確定蒙古語(yǔ)與其他語(yǔ)言的關(guān)系10.以下哪項(xiàng)不屬于蒙古語(yǔ)方言傳承的積極表現(xiàn)？A.蒙古語(yǔ)家庭代際傳承率提高B.方言地區(qū)的人們積極使用方言C.方言被納入學(xué)校課程D.方言使用人口向大城市集中二、填空題（每空1分，共10分）1.蒙古語(yǔ)方言的劃分主要依據(jù)是______、______和______等方面的差異。2.蒙古語(yǔ)衛(wèi)拉特方言的“衛(wèi)拉特”一詞在蒙古語(yǔ)中意為_(kāi)_____。3.蒙古語(yǔ)布里亞特方言主要使用______字母。4.蒙古語(yǔ)喀爾喀方言的聲調(diào)現(xiàn)象在語(yǔ)言學(xué)上被稱為_(kāi)_____。5.蒙古語(yǔ)方言的傳承狀況與______、______和______等因素密切相關(guān)。6.蒙古語(yǔ)方言研究是______和______研究的重要組成部分。7.保護(hù)蒙古語(yǔ)方言對(duì)于維護(hù)______具有重要意義。8.蒙古語(yǔ)方言的詞匯特點(diǎn)之一是存在大量的______。9.蒙古語(yǔ)方言的語(yǔ)法特點(diǎn)之一是______的使用非常豐富。10.蒙古語(yǔ)方言的瀕危程度與其使用人口的數(shù)量和______密切相關(guān)。三、名詞解釋（每題3分，共15分）1.蒙古語(yǔ)方言2.語(yǔ)言變異3.方言分化4.語(yǔ)言瀕危5.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述蒙古語(yǔ)方言劃分的主要依據(jù)。2.簡(jiǎn)述蒙古語(yǔ)衛(wèi)拉特方言和喀爾喀方言在語(yǔ)音方面的主要差異。3.簡(jiǎn)述蒙古語(yǔ)方言傳承面臨的挑戰(zhàn)。4.簡(jiǎn)述蒙古語(yǔ)方言研究的意義。五、論述題（10分）試論蒙古語(yǔ)方言的保護(hù)與傳承策略。試卷答案一、選擇題1.C2.A3.C4.C5.A6.C7.A8.B9.C10.D二、填空題1.語(yǔ)音詞匯語(yǔ)法2.蒙古人3.蒙古文4.語(yǔ)義重音5.社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化6.蒙古語(yǔ)言學(xué)民族語(yǔ)言學(xué)7.蒙古族語(yǔ)言文化多樣性8.方言詞9.虛詞10.年齡結(jié)構(gòu)三、名詞解釋1.蒙古語(yǔ)方言：指蒙古語(yǔ)在不同地區(qū)由于長(zhǎng)期分離而形成的具有不同語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法特征的分支。2.語(yǔ)言變異：指語(yǔ)言在使用過(guò)程中出現(xiàn)的各種變化形式，包括個(gè)體差異、社會(huì)差異、地域差異等。3.方言分化：指一種語(yǔ)言由于各種社會(huì)歷史原因，逐漸分裂成幾種具有不同特征的方言的過(guò)程。4.語(yǔ)言瀕危：指一種語(yǔ)言的使用范圍逐漸縮小，使用人口減少，面臨滅絕危險(xiǎn)的狀態(tài)。5.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)：研究語(yǔ)言與社會(huì)之間關(guān)系的學(xué)科，探討社會(huì)因素如何影響語(yǔ)言變異和變化。四、簡(jiǎn)答題1.蒙古語(yǔ)方言劃分的主要依據(jù)是語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法等方面的差異。語(yǔ)音差異包括聲母、韻母、聲調(diào)等方面的不同；詞匯差異包括特有詞匯、借詞、詞義演變等方面的不同；語(yǔ)法差異包括語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、虛詞使用、句法特點(diǎn)等方面的不同。2.蒙古語(yǔ)衛(wèi)拉特方言和喀爾喀方言在語(yǔ)音方面的主要差異在于：衛(wèi)拉特方言普遍存在元音和諧現(xiàn)象，而喀爾喀方言的元音和諧現(xiàn)象已經(jīng)弱化或消失；衛(wèi)拉特方言的某些元音發(fā)音與喀爾喀方言不同，例如衛(wèi)拉特方言的/u/音在喀爾喀方言中通常發(fā)音為/ü/；衛(wèi)拉特方言的某些輔音存在變音現(xiàn)象，而喀爾喀方言則沒(méi)有。3.蒙古語(yǔ)方言傳承面臨的挑戰(zhàn)主要包括：社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致語(yǔ)言使用環(huán)境變化，方言使用場(chǎng)合減少；城市化進(jìn)程加速，方言使用人口向城市集中，代際傳承困難；教育體系中對(duì)方言的重視程度不夠，導(dǎo)致方言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)減少；普通話或通用語(yǔ)的推廣對(duì)方言使用造成沖擊。4.蒙古語(yǔ)方言研究的意義在于：有助于全面了解蒙古語(yǔ)的歷史演變和現(xiàn)狀；有助于揭示蒙古族社會(huì)文化結(jié)構(gòu)的多樣性；為蒙古語(yǔ)方言的保護(hù)和傳承提供理論依據(jù)；推動(dòng)蒙古語(yǔ)言學(xué)和民族語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展。五、論述題蒙古語(yǔ)方言的保護(hù)與傳承策略應(yīng)綜合考慮以下幾個(gè)方面：首先，加強(qiáng)蒙古語(yǔ)方言的基礎(chǔ)研究，全面調(diào)查和記錄各個(gè)方言的特征，建立完善的方言數(shù)據(jù)庫(kù)；其次，在教育體系中引入方言教學(xué)內(nèi)容，例如開(kāi)設(shè)方言課程、在母語(yǔ)教學(xué)中使用方言等，提高方言學(xué)習(xí)者的興趣和能力；第三，利用媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣方言，例如制作方言節(jié)目、建立方言網(wǎng)站等，擴(kuò)大方言的社會(huì)影響力；第四，鼓勵(lì)方言使用者在日常生活中積極使用方言，例如開(kāi)展方言演講比賽、組織方言文化活動(dòng)等，營(yíng)造良