小學(xué)家訪活動(dòng)實(shí)施方案與記錄表（一）活動(dòng)宗旨與意義家訪是連接學(xué)校教育與家庭教育的重要橋梁，是深入了解學(xué)生、促進(jìn)家校協(xié)同育人的關(guān)鍵舉措。通過家訪，教師能夠更直觀地感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，更全面地掌握學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)與行為習(xí)慣，從而為每個(gè)孩子提供更具針對(duì)性的教育引導(dǎo)。同時(shí)，家訪也是教師與家長(zhǎng)進(jìn)行深度溝通、交換教育理念、凝聚教育合力的有效途徑，有助于營(yíng)造和諧共育的良好氛圍，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。（二）基本原則1.尊重性原則：尊重學(xué)生及家長(zhǎng)的人格與隱私，以平等、謙遜的態(tài)度開展交流，傾聽家長(zhǎng)的心聲與訴求。2.針對(duì)性原則：根據(jù)不同年級(jí)、不同類型學(xué)生（如學(xué)困生、特殊家庭學(xué)生、表現(xiàn)優(yōu)異學(xué)生等）的特點(diǎn)，確定家訪的重點(diǎn)內(nèi)容與溝通策略。3.實(shí)效性原則：圍繞學(xué)生發(fā)展中的實(shí)際問題展開交流，力求解決問題、達(dá)成共識(shí)、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，避免形式主義。4.保密性原則：對(duì)家訪中了解到的學(xué)生家庭情況、個(gè)人隱私等信息嚴(yán)格保密，不得隨意傳播。5.教育性原則：在家訪過程中，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育方法和學(xué)校的教育理念。（三）家訪對(duì)象與時(shí)間安排1.家訪對(duì)象：全體在校學(xué)生。重點(diǎn)關(guān)注以下幾類學(xué)生：*學(xué)習(xí)上存在困難或行為習(xí)慣有待改進(jìn)的學(xué)生；*家庭情況較為特殊（如單親、留守兒童、經(jīng)濟(jì)困難等）的學(xué)生；*在校表現(xiàn)優(yōu)異、有特長(zhǎng)或潛力較大的學(xué)生，以鼓勵(lì)和進(jìn)一步挖掘潛力；*與同學(xué)關(guān)系不融洽、情緒波動(dòng)較大或有其他異常表現(xiàn)的學(xué)生。2.時(shí)間安排：*定期家訪：每學(xué)期至少安排一次普遍性家訪活動(dòng)，可集中在學(xué)期初、期中或期末前后進(jìn)行。*不定期家訪：根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)、突發(fā)事件或家長(zhǎng)需求，隨時(shí)進(jìn)行家訪。*家訪時(shí)間應(yīng)盡量避開家長(zhǎng)的工作繁忙時(shí)段及學(xué)生的正常休息時(shí)間，提前與家長(zhǎng)預(yù)約，確定合適的家訪時(shí)段。（四）家訪主要內(nèi)容1.了解學(xué)生情況：*了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成員構(gòu)成、家庭教育氛圍及家長(zhǎng)的教育觀念與期望。*觀察學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活自理能力、興趣愛好及與家人的互動(dòng)方式。*了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、情緒狀況及可能影響其在校學(xué)習(xí)生活的家庭因素。2.反饋學(xué)生在校表現(xiàn)：*向家長(zhǎng)客觀、全面地反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)進(jìn)展、課堂表現(xiàn)、遵守紀(jì)律情況及品德發(fā)展等方面的情況。*既要肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，也要委婉地指出存在的不足和需要改進(jìn)之處。3.共同探討教育方法：*與家長(zhǎng)共同分析學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、心理等方面存在的問題及原因，探討有效的教育引導(dǎo)方法。*聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，共同尋求促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的最佳途徑。4.宣傳教育政策與理念：*向家長(zhǎng)宣傳國(guó)家及地方的教育政策法規(guī)、學(xué)校的辦學(xué)理念、規(guī)章制度及各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。*普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育人觀念，提升家庭教育水平。5.收集意見與建議：認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理、班級(jí)建設(shè)、教師教學(xué)等方面的意見和建議，為學(xué)校改進(jìn)工作提供參考。（五）家訪實(shí)施步驟與流程1.家訪前準(zhǔn)備：*學(xué)情分析：教師認(rèn)真梳理所訪學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，明確家訪的主要目的和希望解決的問題。*資料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好學(xué)生的相關(guān)成長(zhǎng)記錄、作業(yè)樣本（如有必要）、學(xué)?；虬嗉?jí)的相關(guān)宣傳材料。*預(yù)約溝通：提前通過電話、微信或其他方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，約定家訪時(shí)間、地點(diǎn)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明家訪意圖，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合。*心理與禮儀準(zhǔn)備：教師應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，著裝得體，言談舉止文明禮貌，展現(xiàn)教師良好職業(yè)素養(yǎng)。2.家訪中實(shí)施：*營(yíng)造氛圍：到達(dá)學(xué)生家中后，主動(dòng)問候，與家長(zhǎng)、學(xué)生熱情交流，營(yíng)造輕松和諧的談話氛圍?？上葟膶W(xué)生的優(yōu)點(diǎn)或共同感興趣的話題切入。*全面交流：圍繞家訪目的，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。注意傾聽，了解家長(zhǎng)的想法和困惑，客觀反饋學(xué)生情況，共同探討教育對(duì)策。*觀察記錄：留心觀察學(xué)生家庭環(huán)境，注意學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，并對(duì)家訪的主要內(nèi)容、重要信息及達(dá)成的共識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要記錄。*尊重告辭：家訪交流結(jié)束時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝，禮貌告辭。3.家訪后總結(jié)與跟進(jìn)：*整理記錄：及時(shí)整理家訪記錄，將家訪中了解到的重要信息、發(fā)現(xiàn)的問題、與家長(zhǎng)達(dá)成的共識(shí)等詳細(xì)記錄在《家訪活動(dòng)記錄表》中。*分析反思：對(duì)家訪情況進(jìn)行分析，反思家訪效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。*落實(shí)跟進(jìn)：針對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問題或達(dá)成的共識(shí)，制定相應(yīng)的教育措施，并在后續(xù)的教育教學(xué)工作中予以落實(shí)和跟進(jìn)。對(duì)于需要學(xué)校層面協(xié)調(diào)解決的問題，及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門反映。*持續(xù)溝通：保持與家長(zhǎng)的常態(tài)化聯(lián)系，反饋學(xué)生的進(jìn)步情況，必要時(shí)進(jìn)行再次家訪或其他形式的溝通。（六）保障措施1.組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，德育處（或教務(wù)處）牽頭，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任及全體任課教師共同參與的家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)分工，統(tǒng)籌安排家訪工作。2.制度保障：建立健全家訪工作制度，將家訪工作納入教師常規(guī)工作管理和績(jī)效考核范疇，確保家訪工作落到實(shí)處。3.培訓(xùn)指導(dǎo)：學(xué)校定期組織家訪工作培訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提升教師的家訪溝通技巧和專業(yè)能力。4.安全保障：學(xué)校提醒教師注意家訪途中及家訪過程中的人身安全，原則上提倡教師兩人同行，特別是對(duì)偏遠(yuǎn)地區(qū)或情況較為復(fù)雜的家庭進(jìn)行家訪時(shí)。5.經(jīng)費(fèi)支持：學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，為家訪工作提供必要的交通、通訊等經(jīng)費(fèi)支持。（七）活動(dòng)評(píng)價(jià)與反饋1.過程評(píng)價(jià)：通過檢查教師的《家訪活動(dòng)記錄表》、聽取教師家訪工作匯報(bào)等方式，對(duì)教師家訪工作的開展情況進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。2.效果反饋：通過觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)變化、問卷調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)家訪工作的滿意度、收集家長(zhǎng)的反饋意見等方式，評(píng)估家訪工作的實(shí)際效果。3.總結(jié)表彰：定期對(duì)家訪工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，推廣優(yōu)秀家訪經(jīng)驗(yàn)。二、小學(xué)家訪活動(dòng)記錄表（樣表）小學(xué)家訪活動(dòng)記錄表**基本信息**:-------------------:--------------------------------------------------------------**學(xué)生姓名****所在班級(jí)****家訪日期**年月日（星期）**家訪時(shí)間**上/下午/晚上時(shí)分至?xí)r分**家訪地點(diǎn)**（學(xué)生家中/其他約定地點(diǎn)）**家訪教師****參與家訪人員**（如：XX老師、XX家長(zhǎng)、學(xué)生本人、其他家庭成員等）**家訪目的與主題**（簡(jiǎn)要說(shuō)明本次家訪的主要意圖和核心議題）---家訪主要過程與內(nèi)容紀(jì)要：1.學(xué)生在校表現(xiàn)簡(jiǎn)述（側(cè)重與本次家訪主題相關(guān)的方面）：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.家庭情況觀察與了解（如：家庭氛圍、家長(zhǎng)教育理念、學(xué)生在家表現(xiàn)等）：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.主要交流內(nèi)容（雙方溝通的重點(diǎn)問題、觀點(diǎn)、建議等）：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---家訪中發(fā)現(xiàn)的主要問題或達(dá)成的共識(shí)：*存在問題/困惑：1._____________________________________________________________2._____________________________________________________________*共識(shí)與收獲：1._____________________________________________________________2._____________________________________________________________---后續(xù)跟進(jìn)措施與行動(dòng)計(jì)劃：1.學(xué)校/教師層面：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.家庭/家長(zhǎng)層面：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.學(xué)生層面（可與學(xué)生共同約定）：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________---教師家訪反思與建議：*本次家訪的主要成效與不足：_________________________________________________________________________*對(duì)學(xué)生后續(xù)教育的初步設(shè)想：_________________________________________________________________________*對(duì)學(xué)校家訪工作的建議（可選）：_____________________________________