河北省邯鄲市七年級生物上冊第三單元第五章第二節(jié)綠色植物的呼吸作用說課稿（新版）新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：綠色植物的呼吸作用

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時(shí)間：2022年X月X日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解綠色植物呼吸作用的基本概念和生理意義。

2.培養(yǎng)觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能，通過實(shí)驗(yàn)探究呼吸作用的過程。

3.增強(qiáng)科學(xué)探究精神，學(xué)會運(yùn)用科學(xué)方法分析問題、解決問題。

4.激發(fā)學(xué)生對生物科學(xué)的興趣，培養(yǎng)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解綠色植物呼吸作用的定義和過程。

-掌握呼吸作用中有機(jī)物和氧氣轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的基本原理。

-知道呼吸作用在植物生命活動(dòng)中的重要性，包括能量供應(yīng)和廢物處理。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-呼吸作用過程的詳細(xì)步驟和分子變化的理解，如葡萄糖和氧氣如何轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水。

-呼吸作用在不同環(huán)境條件下的變化，如光照強(qiáng)度、氧氣濃度對呼吸作用的影響。

-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中如何設(shè)置對照組和實(shí)驗(yàn)組，以及如何分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-學(xué)生可能對呼吸作用過程中能量釋放的微觀機(jī)制感到困惑，需要通過具體實(shí)例和模型來幫助理解。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：用于介紹呼吸作用的定義和基本原理。

-討論法：引導(dǎo)學(xué)生討論呼吸作用的重要性，激發(fā)思維。

-實(shí)驗(yàn)法：通過小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自觀察呼吸作用的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：使用PPT展示呼吸作用的相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)直觀性。

-模型演示：使用呼吸作用模型幫助學(xué)生理解復(fù)雜的分子變化過程。

-在線資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源提供額外的學(xué)習(xí)材料，如動(dòng)畫和實(shí)驗(yàn)視頻。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.創(chuàng)設(shè)情境：展示一片綠色植物的照片，提問學(xué)生：“你們知道植物是如何獲取能量的嗎？”

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考：“植物的能量來源是什么？它們是如何進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的？”

3.引出主題：引出本節(jié)課的主題——綠色植物的呼吸作用。

**講授新課（15分鐘）**

1.呼吸作用的定義和過程（5分鐘）

-講解呼吸作用的定義，即植物細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水，并釋放能量的過程。

-通過動(dòng)畫或模型展示呼吸作用的詳細(xì)步驟和分子變化。

2.呼吸作用的重要性（5分鐘）

-講解呼吸作用在植物生命活動(dòng)中的重要性，包括能量供應(yīng)和廢物處理。

-通過實(shí)例說明呼吸作用在植物生長和發(fā)育中的作用。

3.呼吸作用的影響因素（5分鐘）

-講解光照強(qiáng)度、氧氣濃度等因素對呼吸作用的影響。

-通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或圖表展示不同條件下呼吸作用的變化。

**鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.小組討論（5分鐘）

-將學(xué)生分成小組，討論呼吸作用在不同環(huán)境條件下的表現(xiàn)，如光照強(qiáng)度、氧氣濃度等。

-每組選派代表分享討論結(jié)果。

2.實(shí)踐操作（5分鐘）

-學(xué)生進(jìn)行簡單的呼吸作用實(shí)驗(yàn)，如觀察植物在不同光照條件下的呼吸速率。

**課堂提問（5分鐘）**

1.提問學(xué)生呼吸作用的定義和過程。

2.提問學(xué)生對呼吸作用重要性的理解。

3.提問學(xué)生對呼吸作用影響因素的認(rèn)識。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）**

1.教師提問：引導(dǎo)學(xué)生思考呼吸作用的實(shí)際應(yīng)用，如植物在光合作用和呼吸作用中的能量轉(zhuǎn)化。

2.學(xué)生回答：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提出自己的觀點(diǎn)和疑問。

3.教師總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的回答，總結(jié)呼吸作用的關(guān)鍵知識點(diǎn)。

**核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）**

1.提問學(xué)生如何利用呼吸作用的知識解釋生活中的現(xiàn)象，如植物在冬季的休眠。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過改善環(huán)境條件來提高植物的呼吸作用效率。

**總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）**

1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)呼吸作用的重要性。

2.布置作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于呼吸作用的短文，結(jié)合實(shí)際生活談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

**教學(xué)雙邊互動(dòng)**

-教師通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。

-學(xué)生通過小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等方式，主動(dòng)探索和解決問題。

**教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)**

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

-講授新課：15分鐘

-鞏固練習(xí)：10分鐘

-課堂提問：5分鐘

-師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：10分鐘

-核心素養(yǎng)能力的拓展要求：5分鐘

-總結(jié)與作業(yè)布置：5分鐘

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**六、知識點(diǎn)梳理1.呼吸作用的定義

-呼吸作用是指綠色植物細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧氣的參與下，經(jīng)過一系列的酶促反應(yīng)，分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。

2.呼吸作用的過程

-有機(jī)物分解：葡萄糖等有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)被分解成丙酮酸。

-丙酮酸氧化：丙酮酸進(jìn)入線粒體，被氧化成二氧化碳和水。

-能量釋放：在這個(gè)過程中，能量以熱能的形式釋放，并儲存于ATP分子中。

3.呼吸作用的場所

-呼吸作用的主要場所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體。

4.呼吸作用的類型

-有氧呼吸：在有氧條件下，有機(jī)物完全氧化，產(chǎn)生較多的能量。

-無氧呼吸：在無氧條件下，有機(jī)物不完全氧化，產(chǎn)生較少的能量。

5.呼吸作用的影響因素

-光照強(qiáng)度：光照強(qiáng)度影響光合作用的進(jìn)行，進(jìn)而影響呼吸作用的能量供應(yīng)。

-氧氣濃度：氧氣濃度越高，呼吸作用越旺盛。

-溫度：溫度適宜時(shí)，呼吸作用旺盛；過高或過低都會抑制呼吸作用。

6.呼吸作用的重要性

-為植物生長提供能量：呼吸作用釋放的能量是植物生長、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。

-維持生命活動(dòng)：呼吸作用是植物生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，如細(xì)胞分裂、運(yùn)輸?shù)取?/p>

-廢物處理：呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳是植物光合作用的原料。

7.呼吸作用的實(shí)際應(yīng)用

-提高植物生長效率：通過改善環(huán)境條件，如增加光照、提高氧氣濃度等，可以提高植物的呼吸作用效率。

-植物保護(hù)：了解呼吸作用的知識，有助于預(yù)防和治療植物病害。

-生態(tài)平衡：呼吸作用是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。

8.呼吸作用與光合作用的聯(lián)系

-呼吸作用和光合作用是植物生命活動(dòng)中兩個(gè)相互依存的過程。

-光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和能量，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳。

9.呼吸作用的實(shí)驗(yàn)方法

-通過觀察植物在不同光照、氧氣濃度、溫度等條件下的呼吸速率，可以研究呼吸作用的影響因素。

-利用呼吸作用的相關(guān)儀器，如呼吸計(jì)、氧氣分析儀等，可以準(zhǔn)確測量呼吸作用的各項(xiàng)指標(biāo)。

10.呼吸作用的分子機(jī)制

-呼吸作用過程中，有機(jī)物分子和氧氣分子在酶的催化下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量。七、板書設(shè)計(jì)①呼吸作用概述

-定義：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量

-場所：線粒體

-類型：有氧呼吸、無氧呼吸

②呼吸作用過程

-第一階段：糖酵解

-反應(yīng)式：C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+2NADH

-第二階段：丙酮酸氧化

-反應(yīng)式：2丙酮酸+6O2→4CO2+2H2O+34ATP

-第三階段：電子傳遞鏈

-反應(yīng)式：NADH+FADH2→H++e-→ATP合成

③呼吸作用的影響因素

-光照強(qiáng)度：影響光合作用，進(jìn)而影響呼吸作用