湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)8.4《法國》說課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)8.4《法國》說課稿課程基本信息1.課程名稱：湘教版地理七年級(jí)下冊(cè)8.4《法國》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)

3.授課時(shí)間：2022年x月x日第x節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理信息系統(tǒng)分析法國地理位置、地形地貌和氣候特征的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法國文化、歷史和經(jīng)濟(jì)發(fā)展與地理環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，提升跨學(xué)科思維。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過比較法國與其他國家的異同，發(fā)展全球視野和地理責(zé)任感。

4.培養(yǎng)學(xué)生通過地圖、圖片等地理信息進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高信息提取和地理信息處理能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.法國地理位置、地形地貌和氣候特征的分析，這是理解法國自然環(huán)境和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)。

2.法國文化、歷史與地理環(huán)境關(guān)系的探討，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理環(huán)境的綜合分析能力。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)法國地理環(huán)境的理解可能局限于課本知識(shí)，缺乏實(shí)際感知。

2.如何將法國的文化、歷史與地理環(huán)境有機(jī)結(jié)合，形成對(duì)法國的全面認(rèn)識(shí)。

解決辦法：

1.通過多媒體展示法國的地理景觀，結(jié)合實(shí)際案例，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法國地理環(huán)境的直觀感受。

2.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生通過查閱資料、比較分析，探討法國文化、歷史與地理環(huán)境的關(guān)系，提高學(xué)生的綜合分析能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)形象的講解，介紹法國的地理位置、地形地貌和氣候特征。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，探究法國文化、歷史與地理環(huán)境的關(guān)系。

3.案例分析法：選取具有代表性的法國地理案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入分析。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示法國的自然景觀和文化特色。

2.地理信息系統(tǒng)（GIS）：通過GIS軟件展示法國的地理分布，增強(qiáng)學(xué)生的空間思維能力。

3.互動(dòng)式教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)法國的地理環(huán)境。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）**

1.播放法國旅游風(fēng)光視頻，引導(dǎo)學(xué)生欣賞法國的自然景觀和城市建設(shè)。

2.提問：同學(xué)們，你們?cè)谝曨l中看到了哪些地方？這些地方有什么特點(diǎn)？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考：這些特點(diǎn)與法國的地理位置、地形地貌和氣候有什么關(guān)系？

**講授新課（用時(shí)20分鐘）**

1.法國地理位置（用時(shí)5分鐘）

-講解法國的地理位置，包括經(jīng)緯度、與周邊國家的接壤情況。

-通過地圖展示法國的地理位置特點(diǎn)，如位于歐洲西部，瀕臨大西洋和地中海。

-分析法國地理位置對(duì)其氣候、經(jīng)濟(jì)和文化的影響。

2.法國地形地貌（用時(shí)5分鐘）

-介紹法國的主要地形類型，如平原、丘陵、山地。

-展示法國地形分布圖，讓學(xué)生直觀了解地形特點(diǎn)。

-討論地形對(duì)法國農(nóng)業(yè)、工業(yè)分布的影響。

3.法國氣候特征（用時(shí)5分鐘）

-分析法國的氣候類型，如溫帶海洋性氣候、地中海氣候等。

-通過氣候分布圖，展示法國氣候的時(shí)空變化。

-討論氣候?qū)Ψ▏r(nóng)業(yè)、旅游業(yè)的影響。

4.法國文化、歷史與地理環(huán)境的關(guān)系（用時(shí)5分鐘）

-講解法國的文化、歷史特點(diǎn)，如藝術(shù)、建筑、語言等。

-分析法國文化、歷史與地理環(huán)境的關(guān)系，如法國大革命與地形地貌的關(guān)系。

-引導(dǎo)學(xué)生思考：地理環(huán)境對(duì)法國文化、歷史發(fā)展有何影響？

**鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）**

1.課堂練習(xí)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，填寫法國地理位置、地形地貌、氣候特征的表格。

2.小組討論：分組討論法國文化、歷史與地理環(huán)境的關(guān)系，每組選取一個(gè)代表發(fā)言。

**課堂提問（用時(shí)5分鐘）**

1.提問：法國的地理位置對(duì)其氣候有什么影響？

2.提問：法國的地形對(duì)農(nóng)業(yè)分布有什么影響？

3.提問：法國的氣候?qū)β糜螛I(yè)有什么影響？

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）**

1.學(xué)生展示小組討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

2.教師針對(duì)課堂提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

3.教師針對(duì)學(xué)生的回答，進(jìn)行適時(shí)補(bǔ)充和糾正。

**核心素養(yǎng)拓展（用時(shí)5分鐘）**

1.鼓勵(lì)學(xué)生課后查閱資料，了解法國的更多地理、文化特點(diǎn)。

2.提出思考題：如果法國的地理位置、地形地貌、氣候發(fā)生變化，會(huì)對(duì)法國的經(jīng)濟(jì)、文化產(chǎn)生哪些影響？

**總結(jié)（用時(shí)5分鐘）**

1.教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)法國地理位置、地形地貌、氣候特征與其文化、歷史的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中關(guān)注地理環(huán)境，培養(yǎng)地理思維。

**備注：**

1.教學(xué)過程中，教師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整時(shí)間分配。

2.在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，教師應(yīng)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的參與情況，確保教學(xué)雙邊互動(dòng)。

3.教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，如地理信息處理能力、綜合分析能力等。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《法國大革命的歷史背景與影響》

-《法國葡萄酒的歷史與文化》

-《法國印象派繪畫的地理因素》

-《法國城市發(fā)展的地理?xiàng)l件》

-《法國的旅游業(yè)發(fā)展與地理環(huán)境》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述拓展閱讀材料，深入了解法國的歷史、文化、經(jīng)濟(jì)和地理環(huán)境。

-學(xué)生可以嘗試?yán)L制法國的地理分布圖，標(biāo)注地形、氣候、城市、河流等地理要素。

-學(xué)生可以收集關(guān)于法國的圖片和視頻，制作成小型的法國風(fēng)光展示。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，例如研究法國某一地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與地理環(huán)境的關(guān)系，或探討法國某一歷史事件對(duì)地理環(huán)境的影響。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)資源或圖書館查閱資料，了解法國的科技創(chuàng)新、教育體系、社會(huì)福利等方面的信息，并與我國進(jìn)行對(duì)比分析。

-學(xué)生可以撰寫小論文，探討法國的地理環(huán)境如何影響其文化發(fā)展，或分析法國的旅游業(yè)如何利用地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)進(jìn)行發(fā)展。

3.知識(shí)點(diǎn)全面：

-法國大革命的歷史背景、過程和影響。

-法國葡萄酒的歷史、種植區(qū)域和釀造工藝。

-法國印象派繪畫的起源、代表作品和地理因素。

-法國城市發(fā)展的地理?xiàng)l件，如城市規(guī)劃、交通網(wǎng)絡(luò)、人口分布等。

-法國旅游業(yè)的地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)，如自然景觀、文化遺產(chǎn)、城市風(fēng)貌等。

4.實(shí)用性強(qiáng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)：

-組織學(xué)生參加法國文化展覽，體驗(yàn)法國的藝術(shù)、音樂、舞蹈等。

-邀請(qǐng)法國留學(xué)生或?qū)＜襾硇＿M(jìn)行講座，分享他們的法國見聞。

-開展地理知識(shí)競賽，提高學(xué)生對(duì)法國地理知識(shí)的掌握程度。

-利用社交媒體，建立法國地理學(xué)習(xí)小組，分享學(xué)習(xí)心得和資源。板書設(shè)計(jì)①法國地理位置

-經(jīng)緯度：西經(jīng)4°至6°，北緯44°至52°

-海陸位置：西臨大西洋，北臨英吉利海峽，南臨地中海

-與周邊國家：東臨德國、瑞士、意大利，南鄰西班牙、安道爾

②法國地形地貌

-主要地形：平原（北）、丘陵（中）、山地（南）

-地形分布圖：展示法國地形分布，標(biāo)注平原、丘陵、山地

-地形影響：地形對(duì)農(nóng)業(yè)、工業(yè)分布的影響