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文檔簡(jiǎn)介
專(zhuān)題01閱讀理解…應(yīng)用文
目錄
|01知識(shí)腦圖?學(xué)科框架速建
;02考點(diǎn)精析?知識(shí)能力全解
i【知能解讀01]應(yīng)用文五年高考考情統(tǒng)計(jì)
\【知能解讀02】應(yīng)用文五年高考考情解讀
【知能解讀03】閱讀理解應(yīng)用文高頻題型
I
!【知能解讀04】閱讀理解應(yīng)用文選項(xiàng)特點(diǎn)
|【知能解讀()5】閱讀理解應(yīng)用文解題思路
1攻堅(jiān)指南高頻考點(diǎn)突破口|
03?難
I【重難點(diǎn)突破()1】數(shù)字計(jì)算題
|【重難點(diǎn)突破02】找共同點(diǎn)題
【重難點(diǎn)突破03】直接信息題
!
!【重難點(diǎn)突破04】間接細(xì)節(jié)題
i
i04避坑錦囊?易混易錯(cuò)診療
!
!【易混易錯(cuò)01】文章出處題
i【易混易錯(cuò)02】直接信息題
I【易混易錯(cuò)03】間接細(xì)節(jié)題
I05通法提煉?高頻思維拆解
I【方法技巧01】閱讀理解應(yīng)用文答題誤區(qū)
:【方法技巧02】閱讀理解應(yīng)用文誤區(qū)應(yīng)對(duì)
i『七、"?'彳曲寺人褊?由田文滿(mǎn)分策略
L飛04腦圖:學(xué)科框架速建
閱讀理解應(yīng)用文知識(shí)腦圖?學(xué)科框架
/應(yīng)用文五年高考考情統(tǒng)計(jì)]
1應(yīng)用文五年離考考情解讀)
考點(diǎn)精析卜■(閱讀理解應(yīng)用文高頻題型)
3閱讀理解應(yīng)用文選項(xiàng)特點(diǎn))
q閱讀理解應(yīng)用文解題思路)
八數(shù)字計(jì)算題
攻上指南)
q找共同點(diǎn)題
,文章出處題
避坑錦囊卜{直接信息題~、
「間接細(xì)節(jié)題
,閱讀理解應(yīng)用文答題誤區(qū)
ji法提也卜{閱讀理解應(yīng)用文誤區(qū)應(yīng)對(duì))
Y閱讀理解應(yīng)用文滿(mǎn)分策略)
考點(diǎn)精析?知識(shí)能力全解
知惋解篌:01應(yīng)用文五年高考考情統(tǒng)計(jì)
細(xì)節(jié)猜測(cè)推理主旨
卷別主題話(huà)題詞數(shù)
理解題詞義題判斷題大意題
2025全國(guó)一卷人與社會(huì)2018年交通運(yùn)輸領(lǐng)域的碳排放328+643
2025全國(guó)二卷人與社會(huì)介紹英國(guó)風(fēng)景各異英格蘭小鎮(zhèn)267+1053
2024新課標(biāo)1卷人與自然保護(hù)生態(tài)棲息地恢復(fù)小組細(xì)節(jié)205+833
2024新課標(biāo)II卷人與自然參加卡洛秋季徒步節(jié)幾種方案293+883
2024全國(guó)甲卷人與社會(huì)藝術(shù)節(jié)藝術(shù)展覽藝術(shù)制作活動(dòng)236+9121
2023新課標(biāo)1卷人與社會(huì)自行車(chē)租賃和雇傭?qū)в蔚募?xì)節(jié)209+8321
2023新課標(biāo)II卷人與自然黃石國(guó)家公園提供護(hù)林員項(xiàng)目250+843
2023全國(guó)甲卷人與社會(huì)開(kāi)始你的星谷美食之旅的建議364+873
2023全國(guó)乙卷人與社會(huì)介紹四位從醫(yī)人員生平與事跡230+8321
2022新課標(biāo)1卷人與社會(huì)介紹了文學(xué)概論課程評(píng)分辦法236+8521
2022新課標(biāo)II卷人與社會(huì)提供兒童發(fā)現(xiàn)博物館的團(tuán)隊(duì)游235+893
2022全國(guó)甲卷人與社會(huì)介紹Cardiff當(dāng)?shù)貏≡簥蕵?lè)場(chǎng)所287+713
2022全國(guó)乙卷人與社會(huì)蘇格蘭亨利?雷伯恩爵士的畫(huà)展194+853
2021新課標(biāo)1卷人與社會(huì)介紹羅馬價(jià)格低安全舒適旅館288+853
2021新課標(biāo)II卷人與社會(huì)介紹今年熨天約克郡四個(gè)活動(dòng)256+803
人與自然介紹了攝影比賽以及獲獎(jiǎng)安排
2021全國(guó)甲卷247+7921
介紹了世界上著名大型競(jìng)技場(chǎng)
2021全國(guó)乙卷人與自然232+723
知惋解篌應(yīng)用文五年高考考情解讀
1.材料特點(diǎn)
應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體,它包括通知、廣告、便條、申請(qǐng)書(shū)、個(gè)人簡(jiǎn)介、商品說(shuō)明與介紹、
新聞報(bào)道等,形式多樣,題材各異,如圖示、表格等。英語(yǔ)《考試說(shuō)明》對(duì)“讀”的能力要求之一是:要
求考生讀懂一般性話(huà)題的簡(jiǎn)短文字材料,例如公告、說(shuō)明、廣告以及書(shū)、報(bào)、雜志中的簡(jiǎn)短文章并能識(shí)別
不同文體的特征。研讀近年全國(guó)各地的高考試題可以看出,應(yīng)用文是高考閱讀理解命題的重要體裁之一。
2.語(yǔ)篇特點(diǎn)
體裁上,以廣告信息類(lèi)為主,主要包括啟事類(lèi)應(yīng)用文、新聞?lì)悜?yīng)用文和識(shí)記類(lèi)應(yīng)用文。
題材上,主題圍繞“人與自我、人與社會(huì)、人與自然”三大主題語(yǔ)境。常見(jiàn)的話(huà)題以介紹乘車(chē)信息、
景點(diǎn)指南、賽事須知、設(shè)施功能、社會(huì)熱點(diǎn)、工作項(xiàng)目、演出介紹等為主,這些材料都與日常生活密切相
關(guān)。
選材上,幾乎都出自英美報(bào)刊及主流網(wǎng)站,內(nèi)容貼近生活。
形式上,文章有標(biāo)題、小標(biāo)題、粗體、斜體,偶爾也有插圖、表格或獨(dú)立的圖片工另外,標(biāo)題、小標(biāo)
題及重要信息一般會(huì)加粗。
語(yǔ)言上,言簡(jiǎn)意賅,字?jǐn)?shù)少而信息量大。里面有大量的地道表達(dá),使用很多人名、地名和專(zhuān)有名詞,
縮寫(xiě)詞也比較多。
3.用詞特點(diǎn)
先讀試題,了解試題考點(diǎn);明確目的,快速捕捉,獲取信息。
2.題干定向
根據(jù)題干關(guān)鍵詞到文中定位答案范圍,按照題目順序依次而下:?jiǎn)栴}與材料相同一對(duì)號(hào)入座;問(wèn)題與原
文相同一同義替換、歸納事實(shí)等。
3.生詞糊
遇到生詞;如與答題無(wú)關(guān),直接跳過(guò);涉及答題,則根據(jù)語(yǔ)境、構(gòu)詞法等猜詞。
4.信息補(bǔ)全
對(duì)于影響理解的省略句,可根據(jù)語(yǔ)境,將其補(bǔ)全。
攻堅(jiān)指南?高頻重難點(diǎn)突破
:01數(shù)字計(jì)算題
1.題型解讀
數(shù)字計(jì)算題i般會(huì)涉及時(shí)間、年齡、價(jià)錢(qián)、數(shù)量、距離等的簡(jiǎn)單計(jì)算。一般來(lái)說(shuō),計(jì)算量都比較小,
容易計(jì)算。但是英語(yǔ)閱讀中的數(shù)字計(jì)算必須要找出計(jì)算背后所隱含的信息。這些“暗”信息會(huì)涉及對(duì)某個(gè)難句
的理解,從這個(gè)角度上講,理解文中相應(yīng)的復(fù)雜句是解這類(lèi)題的關(guān)鍵。
2.命題方式
設(shè)問(wèn)方式以when,inwhichyear,howmany/much等疑問(wèn)詞(組)開(kāi)頭引出問(wèn)題。
21.Whatpercentageofglobaltransportemissionsdidroadvehiclesaccountforin2018?(2025全國(guó)一卷)
22.WhatistheloweragelimitforjoiningtheHabitatRestorationTeam?(2024新課標(biāo)I卷)
22.Howmuchdoyoupayforrentingabikewithhandbrakeandthreegearsfor(wodays?(2023新課標(biāo)I卷)
3.思維導(dǎo)圖
數(shù)明確題干要求,鎖定原文相關(guān)信息)
字
計(jì)對(duì)相關(guān)信息和數(shù)字進(jìn)行分析和理解
算
題利用加、減、乘、除等運(yùn)算方法進(jìn)行
計(jì)算,確定答案
計(jì)
關(guān)系
字的
和數(shù)
信息
相關(guān)
算d分析
考
加、
利HJ
系.
據(jù)關(guān)
干數(shù)
和題
數(shù)據(jù)
原文
查J根據(jù)
加
答案
確定
算,
行計(jì)
除進(jìn)
乘、
減減、
乘
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數(shù)字
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兩周
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法意*
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兩倍
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免餞
折扣
t
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disc
;
減價(jià)
off
題步驟
4.解
息。
相關(guān)信
年代等
間、
字、時(shí)
標(biāo)記數(shù)
,同時(shí)
讀原文
然后尋
詞,
干關(guān)鍵
依據(jù)題
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