第一章測試【單選題】(2分)廣義的兒童年齡范圍是（）。

A.0-6歲

B.0-3歲

√C.0-18歲

D.0-12歲

【多選題】(2分)兒童觀就是人們對兒童的根本看法和態(tài)度，具體來說主要涉及（）。

√A.兒童的生長發(fā)展

√B.兒童的特點(diǎn)與能力

√C.兒童的地位和權(quán)利

√D.兒童期的意義

【多選題】(2分)學(xué)前兒童個性心理包括（）。

√A.氣質(zhì)

√B.性格

√C.能力

D.情緒

【判斷題】(2分)橫斷研究設(shè)計(jì)在同一時(shí)間內(nèi)的樣本量很大。（）

A.錯

√B.對

【判斷題】(2分)現(xiàn)代兒童觀中，兒童的發(fā)展存在遞增的原則。（）

√A.錯

B.對第二章測試【單選題】(2分)行為主義認(rèn)為，當(dāng)兒童表現(xiàn)較好時(shí)，就可以不用再做自己不喜歡的事，這屬于（）。

A.正強(qiáng)化

B.懲罰

C.表揚(yáng)

√D.負(fù)強(qiáng)化

【單選題】(2分)弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)來看，理想的我是（）。

A.真我

B.自我

C.本我

√D.超我

【多選題】(2分)皮亞杰認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)個體適應(yīng)的方式包括（）。

A.內(nèi)化

√B.順應(yīng)

C.平衡

√D.同化

【多選題】(2分)維果茨基認(rèn)為，心理機(jī)能由低級向高級發(fā)展的標(biāo)志包括（）。

√A.心理活動的個性化

√B.心理活動的隨意機(jī)能

√C.形成以符號和詞為中介的心理結(jié)構(gòu)

√D.心理活動的抽象---概括機(jī)能

【判斷題】(2分)失望是母嬰分離的第一個階段。（）

A.對

√B.錯

【判斷題】(2分)中間系統(tǒng)的要素就是微觀系統(tǒng)。（）

√A.對

B.錯第三章測試【單選題】(2分)一定時(shí)期的發(fā)展變化總是在前一段時(shí)期積累的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)生，這體現(xiàn)了發(fā)展的（）。

A.順序性

B.方向性

C.階段性

√D.連續(xù)性

【單選題】(2分)獨(dú)立性開始出現(xiàn)的時(shí)期是（）。

A.新生兒期

B.嬰兒早期

√C.先學(xué)前期

D.嬰兒晚期

【多選題】(2分)兒童心理發(fā)展的基本趨勢包括（）。

√A.從簡單到復(fù)雜

√B.從被動到主動

√C.從具體到抽象

√D.從零亂到自成體系

【判斷題】(2分)感覺的出現(xiàn)是個體心理發(fā)生的指標(biāo)之一。（）

√A.對

B.錯

【判斷題】(2分)小班幼兒能夠接受任務(wù)。（）

A.對

√B.錯第四章測試【單選題】(2分)最直觀反映兒童生長發(fā)育狀況的指標(biāo)是（）。

A.頭圍

B.身高

C.臂長

√D.體重

【單選題】(2分)大腦發(fā)育逐漸完善的標(biāo)志是（）。

A.左右利手

B.偏側(cè)化

√C.髓鞘化

D.手眼協(xié)調(diào)

【多選題】(2分)立定跳遠(yuǎn)能反映兒童下肢肌肉的（）。

√A.力量

√B.爆發(fā)力

C.平衡性

√D.協(xié)調(diào)性

【判斷題】(2分)兒童在4-5歲時(shí)開始換牙。（）

A.對

√B.錯

【判斷題】(2分)大腦對身體實(shí)行對側(cè)控制。（）

A.錯

√B.對第五章測試【單選題】(2分)最早開始具備聽覺能力是在（）。

√A.胎兒期

B.新生兒期

C.幼兒期

D.嬰兒期

【單選題】(2分)兒童開始辨別前后方位是在（）。

A.6歲

B.5歲

√C.4歲

D.3歲

【多選題】(2分)學(xué)前兒童觀察發(fā)展的特點(diǎn)包括（）。

√A.觀察方法的形成

√B.持續(xù)時(shí)間逐漸增加

√C.從籠統(tǒng)模糊到比較準(zhǔn)確

√D.從無意向有意發(fā)展

【判斷題】(2分)男孩的顏色辨認(rèn)能力優(yōu)于同齡女孩。（）

√A.錯

B.對

【判斷題】(2分)人腦對直接作用于感覺器官的刺激物的整體屬性的反映。（）

√A.錯

B.對第六章測試【單選題】(2分)新生兒已經(jīng)具備（）。

√A.定向性注意

B.有意注意

C.隨意注意

D.有意后注意

【單選題】(2分)根據(jù)任務(wù)有目的、主動地將注意從一個對象或活動轉(zhuǎn)移到另一個對象活動活動上，這屬于（）。

A.注意的分散

B.注意的分配

C.注意的穩(wěn)定性

√D.注意的轉(zhuǎn)移

【多選題】(2分)新生兒已經(jīng)具備選擇性注意能力，他們較長時(shí)間注意的圖形有具有的特征包括（）。

√A.色彩鮮明

√B.對稱

C.簡單

√D.復(fù)雜

【判斷題】(2分)學(xué)前兒童的有意注意占優(yōu)勢。（）

A.對

√B.錯

【判斷題】(2分)為培養(yǎng)兒童的注意，應(yīng)盡量選擇貼近兒童生活和感興趣的活動主題。（）

A.錯

√B.對第七章測試【單選題】(2分)延遲模仿出現(xiàn)在（）。

√A.1-3歲

B.1-6月

C.3-6歲

D.6-12個月

【單選題】(2分)學(xué)前兒童階段，占主導(dǎo)地位的記憶是（）。

√A.無意記憶

B.運(yùn)動記憶

C.詞語記憶

D.有意記憶

【多選題】(2分)學(xué)前兒童的記憶策略主要有（）。

√A.特征定位策略

√B.視覺復(fù)述策略

√C.組塊策略

√D.復(fù)述策略

【判斷題】(2分)可以根據(jù)“先慢后快”的遺忘的規(guī)律幫助兒童增強(qiáng)記憶。（）

A.對

√B.錯

【判斷題】(2分)嬰兒已經(jīng)出現(xiàn)了有意識記。（）

√A.對

B.錯第八章測試【單選題】(2分)學(xué)前兒童繪畫中的“蝌蚪人”體現(xiàn)了想象的（）。

A.現(xiàn)實(shí)性

B.豐富性

C.邏輯性

√D.夸張性

【單選題】(2分)學(xué)前想象活動最主要的形式是（）。

√A.無意想象

B.有意想象

C.生活想象

D.創(chuàng)造想象

【多選題】(2分)學(xué)前兒童最初想象的特點(diǎn)包括（）。

√A.主題脫離現(xiàn)實(shí)

√B.沒有預(yù)定目的

C.形式多樣化

√D.主題不穩(wěn)定

【判斷題】(2分)小班幼兒常把自己想象的情節(jié)當(dāng)做真實(shí)發(fā)生的。（）

A.錯

√B.對

【判斷題】(2分)2-3歲是兒童想象的萌芽時(shí)期。（）

A.對

√B.錯第九章測試【單選題】(2分)兒童最初的思維形式是（）。

A.辯證思維

B.抽象邏輯思維

C.具體形象思維

√D.直覺行動思維

【單選題】(2分)數(shù)的運(yùn)算的初期階段發(fā)生在（）。

A.3-4歲

B.4-5歲

C.2-3歲

√D.5-7歲

【多選題】(2分)兒童的具體形象思維的特點(diǎn)有（）。

√A.經(jīng)驗(yàn)性

√B.片面性

√C.表面性

√D.擬人性

【判斷題】(2分)學(xué)前兒童對時(shí)序的認(rèn)知帶具有靈活性。（）

A.對

√B.錯

【判斷題】(2分)兒童比較發(fā)展中，先學(xué)會找相同之處，再學(xué)會找不同之處。（）

A.對

√B.錯第十章測試【單選題】(2分)下列不屬于兒童語言獲得的傳統(tǒng)理論的是（）。

A.認(rèn)知理論

√B.讀寫萌發(fā)理論

C.強(qiáng)化理論

D.模仿理論

【單選題】(2分)把兩個詞聯(lián)合起來組成一個詞組，句子的表現(xiàn)形式是斷續(xù)的、簡略的、結(jié)構(gòu)不完整，被稱為（）。

√A.電報(bào)句

B.復(fù)雜句

C.復(fù)合句

D.簡單句

【多選題】(2分)下列關(guān)于學(xué)前兒童詞匯的發(fā)展的說法正確的是（）。

√A.詞匯數(shù)量不斷增加

B.先掌握形容詞再掌握名詞

√C.詞匯內(nèi)容局限在生活范圍內(nèi)

√D.詞類范圍逐漸擴(kuò)大

【判斷題】(2分)兒童語音發(fā)生的準(zhǔn)備經(jīng)過了簡單發(fā)音階段、連續(xù)音節(jié)階段和模仿發(fā)音階段。（）

√A.對

B.錯

【判斷題】(2分)兒童書面語言能力是指學(xué)前兒童在正式開始學(xué)習(xí)練習(xí)字的符號，寫正確的字。（）

A.對

√B.錯第十一章測試【單選題】(2分)焦慮的核心成分是（）。

A.悲傷

B.憤怒

√C.恐懼

D.緊張

【單選題】(2分)人們在認(rèn)識客觀事物的過程中產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，被稱為（）。

√A.理智感

B.美感

C.道德感

D.幸福感

【多選題】(2分)學(xué)前兒童恐懼的分化經(jīng)歷了的階段包括（）。

√A.與直覺和經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系恐懼

√B.怕生

√C.本能恐懼

√D.預(yù)測性恐懼

【判斷題】(2分)兒童的基本情緒主要包括快樂、痛苦、悲傷、憤怒、恐懼。（）

√A.對

B.錯

【判斷題】(2分)引發(fā)學(xué)前兒童恐懼的主要原因是先天遺傳。（）

√A.錯

B.對第十二章測試【單選題】(2分)下列不屬于兒童智力的是（）。

A.注意力

B.感覺能力

C.思維能力

√D.動機(jī)

【單選題】(2分)多元智能理論的提出者是（）。

A.霍夫斯塔特

B.推孟

C.麥柯爾

√D.霍華德·加德納

【多選題】(2分)希波克利特的體液說認(rèn)為人體內(nèi)有四種體液，由此構(gòu)成四種氣質(zhì)類型，分別是（）。

√A.、粘液質(zhì)

√B.多血質(zhì)

√C.抑郁質(zhì)

√D.膽汁質(zhì)

【判斷題】(2分)托馬斯和切斯等人將嬰兒的氣質(zhì)類型劃分為容易照看型、難以照看型、行為緩慢型。（）

A.錯

√B.對

【判斷題】(2分)掌握人稱代詞“我”是學(xué)前兒童自我意識形成的主要標(biāo)志。（）

A.錯

√B.對第十三章測試【單選題】(2分)下列不屬于師幼關(guān)系特點(diǎn)的是（）。

A.親密性

√B.雙向性

C.游戲性

D.不穩(wěn)定性

【多選題】(2分)學(xué)前兒童的依戀類型可劃分為（）。

√A.安全型依戀

B.服從型

√C.抗拒型

√D.不安全型依戀

【多選題】(2分)龐麗娟采用同伴提名法對4-6歲幼兒的同伴關(guān)系類型劃分為（）。

√A.被拒絕