2025安徽十級(jí)聽(tīng)力考試真題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種動(dòng)物聽(tīng)力最敏銳？A.狗B.貓C.蝙蝠D.大象2.聲音在什么介質(zhì)中傳播速度最快？A.空氣B.水C.鋼鐵D.木頭3.人耳能聽(tīng)到的頻率范圍是？A.20-200HzB.20-2000HzC.20-20000HzD.200-20000Hz4.分貝是用來(lái)衡量什么的單位？A.聲音大小B.聲音頻率C.聲音音色D.聲音傳播距離5.以下哪種聲音屬于噪聲？A.優(yōu)美的音樂(lè)B.鳥(niǎo)鳴聲C.機(jī)器轟鳴聲D.輕聲交談6.聲音的傳播方向是？A.直線傳播B.曲線傳播C.折線傳播D.無(wú)規(guī)律傳播7.助聽(tīng)器主要幫助哪種聽(tīng)力問(wèn)題人群？A.聽(tīng)力正常人群B.輕度聽(tīng)力損失人群C.中度聽(tīng)力損失人群D.重度聽(tīng)力損失人群8.雙耳效應(yīng)有助于我們？A.辨別聲音方向B.提高聽(tīng)力敏銳度C.增強(qiáng)聲音響度D.改善聲音音色9.聲音在真空中？A.能傳播B.傳播速度極慢C.無(wú)法傳播D.傳播速度極快10.以下哪種樂(lè)器發(fā)出的聲音頻率較高？A.鼓B.小提琴C.長(zhǎng)笛D.大號(hào)答案：1.C2.C3.C4.A5.C6.A7.C8.A9.C10.C多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.影響聽(tīng)力的因素有？A.噪音環(huán)境B.年齡增長(zhǎng)C.耳部疾病D.遺傳因素2.以下屬于聽(tīng)力保護(hù)措施的是？A.遠(yuǎn)離噪音源B.佩戴耳塞C.定期耳部檢查D.長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)高分貝音樂(lè)3.聲音的三要素包括？A.響度B.頻率C.音色D.傳播速度4.哪些動(dòng)物的聽(tīng)力比人類敏銳？A.海豚B.貓頭鷹C.老鼠D.蜜蜂5.以下能產(chǎn)生聲音的是？A.振動(dòng)的物體B.靜止的物體C.發(fā)聲的樂(lè)器D.運(yùn)動(dòng)的物體6.聽(tīng)力損失可能導(dǎo)致？A.溝通障礙B.社交困難C.學(xué)習(xí)能力下降D.情緒問(wèn)題7.以下屬于聽(tīng)力輔助設(shè)備的是？A.助聽(tīng)器B.人工耳蝸C.擴(kuò)音器D.聽(tīng)診器8.聲音傳播需要的條件有？A.聲源B.介質(zhì)C.溫度D.濕度9.以下哪種聲音屬于超聲波？A.蝙蝠發(fā)出的聲音B.海豚發(fā)出的聲音C.蚊子飛行聲音D.地震前地下發(fā)出的聲音10.保護(hù)聽(tīng)力對(duì)我們的意義在于？A.享受美好聲音B.維持正常生活C.預(yù)防耳部疾病D.提高生活質(zhì)量答案：1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABCD5.AC6.ABCD7.AB8.AB9.AB10.ABD判斷題（每題2分，共10題）1.所有聲音都能被人耳聽(tīng)到。（）2.聲音在空氣中傳播比在水中快。（）3.經(jīng)常掏耳朵會(huì)損傷聽(tīng)力。（）4.只有耳朵能聽(tīng)到聲音。（）5.噪聲對(duì)聽(tīng)力沒(méi)有影響。（）6.年齡越大聽(tīng)力越容易下降。（）7.助聽(tīng)器能治愈聽(tīng)力損失。（）8.聲音的頻率越高，音調(diào)越低。（）9.雙耳聽(tīng)力比單耳聽(tīng)力更有優(yōu)勢(shì)。（）10.音樂(lè)聲一定不是噪聲。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×簡(jiǎn)答題（總4題，每題5分）1.簡(jiǎn)述保護(hù)聽(tīng)力的方法。答：避免長(zhǎng)時(shí)間暴露在噪音環(huán)境，佩戴耳塞等防護(hù)；定期耳部檢查；均衡飲食，避免耳部外傷；減少使用耳機(jī)時(shí)間等。2.聲音是如何產(chǎn)生的？答：物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音，振動(dòng)的物體帶動(dòng)周圍空氣振動(dòng)，形成疏密相間的波動(dòng)，即聲波，傳入人耳引起聽(tīng)覺(jué)。3.什么是聽(tīng)力損失？答：聽(tīng)力損失指聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)中的傳音、感音以及對(duì)聲音綜合分析的各級(jí)神經(jīng)中樞發(fā)生器質(zhì)性或功能性異常，而導(dǎo)致聽(tīng)力出現(xiàn)不同程度減退。4.簡(jiǎn)述雙耳效應(yīng)的原理。答：聲源到兩耳距離不同，聲音傳到兩耳的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征有差異，大腦依據(jù)這些差異判斷聲源方向等。討論題（總4題，每題5分）1.如何在學(xué)校營(yíng)造良好的聽(tīng)力保護(hù)環(huán)境？答：減少校園噪音源，如控制施工、廣播音量；開(kāi)展聽(tīng)力保護(hù)宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生意識(shí)；提醒學(xué)生合理用耳，避免長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)等。2.對(duì)于聽(tīng)力損失人群，社會(huì)應(yīng)提供哪些幫助？答：完善聽(tīng)力康復(fù)服務(wù)體系，提供專業(yè)指導(dǎo)和適配設(shè)備；加強(qiáng)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)，如公共場(chǎng)合配備助聽(tīng)設(shè)施；消除就業(yè)歧視，保障其工作權(quán)益。3.怎樣提高大眾對(duì)聽(tīng)力保護(hù)的重視程度？答：加強(qiáng)宣傳教育，通過(guò)媒體、社區(qū)活動(dòng)普及知識(shí)；開(kāi)展公益活動(dòng)，如免費(fèi)聽(tīng)力篩查；提高醫(yī)療工作者對(duì)聽(tīng)力問(wèn)題的關(guān)注，及