上海市人民醫(yī)院護(hù)理教學(xué)資格認(rèn)證一、單選題（共20題，每題2分，計(jì)40分）1.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展護(hù)理教學(xué)工作中，以下哪項(xiàng)不屬于臨床帶教教師的基本職責(zé)？A.制定個(gè)體化教學(xué)計(jì)劃B.評(píng)估學(xué)生理論考核成績(jī)C.提供臨床實(shí)踐指導(dǎo)D.處理患者醫(yī)療糾紛答案：B解析：帶教教師的核心職責(zé)是實(shí)踐指導(dǎo)與過(guò)程管理，理論考核評(píng)估通常由教務(wù)部門負(fù)責(zé)。2.針對(duì)上海市人民醫(yī)院心內(nèi)科實(shí)習(xí)護(hù)士，采用哪種教學(xué)方法最適合提升心肺復(fù)蘇操作技能？A.講座法B.模擬演練法C.文獻(xiàn)研讀法D.討論法答案：B解析：操作技能需通過(guò)反復(fù)練習(xí)掌握，模擬演練符合臨床需求，醫(yī)院常配備標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）進(jìn)行訓(xùn)練。3.根據(jù)上海市衛(wèi)健委《護(hù)理教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，帶教教師每季度需完成多少次實(shí)習(xí)生臨床能力評(píng)估？A.1次B.2次C.3次D.4次答案：C解析：上海地區(qū)要求帶教教師每季度至少完成3次形成性評(píng)估，包括技能考核、病歷書(shū)寫等。4.在上海市人民醫(yī)院兒科病房，針對(duì)低年資護(hù)士進(jìn)行教學(xué)時(shí)，以下哪種溝通方式最有效？A.上級(jí)指令式B.互動(dòng)式提問(wèn)C.單向灌輸式D.結(jié)果評(píng)判式答案：B解析：兒科護(hù)理復(fù)雜，互動(dòng)式提問(wèn)能激發(fā)思考，符合上海醫(yī)院強(qiáng)調(diào)的"以問(wèn)題為導(dǎo)向"的教學(xué)理念。5.上海市人民醫(yī)院使用的《護(hù)理教學(xué)評(píng)估量表》中，"教學(xué)態(tài)度"維度包含多少項(xiàng)觀測(cè)指標(biāo)？A.3項(xiàng)B.5項(xiàng)C.7項(xiàng)D.9項(xiàng)答案：C解析：上海本地量表將教學(xué)態(tài)度細(xì)分為責(zé)任心、耐心、嚴(yán)謹(jǐn)性等7個(gè)維度。6.在處理實(shí)習(xí)生護(hù)理差錯(cuò)時(shí)，上海市人民醫(yī)院通常采用哪種教育方式？A.公開(kāi)批評(píng)法B.案例分析法C.替代處分法D.放任自流法答案：B解析：上海醫(yī)院重視從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，案例分析能幫助實(shí)習(xí)生理解職業(yè)責(zé)任。7.上海市人民醫(yī)院要求帶教教師完成繼續(xù)教育學(xué)分，其中教學(xué)相關(guān)學(xué)分至少占多少比例？A.10%B.15%C.20%D.25%答案：C解析：上海地區(qū)規(guī)定教學(xué)相關(guān)繼續(xù)教育學(xué)分占比不低于20%，涵蓋教學(xué)方法、評(píng)估技巧等。8.在上海市人民醫(yī)院手術(shù)室開(kāi)展"模擬失性行為"演練時(shí)，最應(yīng)強(qiáng)調(diào)的倫理原則是？A.實(shí)用性優(yōu)先B.隱私保護(hù)C.模擬真實(shí)D.效率至上答案：B解析：上海醫(yī)院特別強(qiáng)調(diào)演練中的患者隱私保護(hù)，需使用標(biāo)準(zhǔn)化病人而非真實(shí)患者。9.針對(duì)上海市人民醫(yī)院急診科實(shí)習(xí)生的急救能力考核，以下哪項(xiàng)不屬于核心指標(biāo)？A.心肺復(fù)蘇時(shí)效性B.藥物配伍核查C.患者心理安撫D.護(hù)理記錄完整性答案：C解析：心理安撫雖重要，但急救考核更側(cè)重操作技能，上海醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)中未列為核心指標(biāo)。10.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展"以老帶新"計(jì)劃時(shí)，導(dǎo)師選拔的主要標(biāo)準(zhǔn)是？A.科研能力B.教學(xué)資質(zhì)C.職稱級(jí)別D.工作年限答案：B解析：上海醫(yī)院強(qiáng)調(diào)教學(xué)資質(zhì)，需通過(guò)"雙導(dǎo)師制"認(rèn)證，即臨床與教學(xué)雙重能力。11.上海市人民醫(yī)院要求護(hù)理教師參與臨床科研項(xiàng)目，其中教學(xué)相關(guān)課題需占多少比例？A.20%B.30%C.40%D.50%答案：D解析：上海醫(yī)院規(guī)定教學(xué)相關(guān)科研占50%，需支持教學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目。12.在上海市人民醫(yī)院護(hù)理排班中，針對(duì)帶教教師應(yīng)如何安排？A.集中排班法B.彈性排班法C.固定排班法D.隨機(jī)排班法答案：B解析：上海醫(yī)院采用彈性排班，確保帶教時(shí)間與臨床工作平衡，需避開(kāi)高峰時(shí)段。13.針對(duì)上海市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)護(hù)士的《護(hù)理評(píng)估技能考核》，以下哪項(xiàng)評(píng)分最高？A.評(píng)估時(shí)間最短B.評(píng)估內(nèi)容最全C.患者配合度最高D.操作速度最快答案：B解析：上海醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)評(píng)估的全面性，配合度與速度僅作參考。14.在上海市人民醫(yī)院使用"電子病歷教學(xué)系統(tǒng)"時(shí)，以下哪項(xiàng)功能最實(shí)用？A.自動(dòng)生成評(píng)估報(bào)告B.智能推薦教學(xué)方案C.實(shí)時(shí)語(yǔ)音反饋D.多維度數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)答案：D解析：上海醫(yī)院側(cè)重教學(xué)數(shù)據(jù)分析，系統(tǒng)需支持教學(xué)效果量化追蹤。15.針對(duì)上海市人民醫(yī)院腫瘤科實(shí)習(xí)生的化療藥物管理培訓(xùn)，應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)？A.配藥速度B.配藥位置C.配藥核對(duì)D.配藥流程答案：C解析：上海醫(yī)院教學(xué)強(qiáng)調(diào)"三查七對(duì)"，藥物核對(duì)是腫瘤科帶教的必考點(diǎn)。16.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展護(hù)理查房時(shí)，以下哪項(xiàng)做法最符合教學(xué)要求？A.教師主導(dǎo)提問(wèn)B.學(xué)生獨(dú)立匯報(bào)C.病歷討論形式D.結(jié)果評(píng)判為主答案：C解析：上海醫(yī)院推廣"問(wèn)題導(dǎo)向"查房，教師引導(dǎo)但避免結(jié)論先行。17.針對(duì)上海市人民醫(yī)院手術(shù)室實(shí)習(xí)生的無(wú)菌技術(shù)考核，以下哪項(xiàng)評(píng)分最高？A.操作速度最快B.手部消毒最徹底C.穿戴順序最合理D.考核時(shí)間最短答案：B解析：上海醫(yī)院考核標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)手衛(wèi)生，消毒時(shí)長(zhǎng)比速度更重要。18.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展"床邊教學(xué)"時(shí)，以下哪項(xiàng)是關(guān)鍵要素？A.教學(xué)時(shí)間最長(zhǎng)B.教學(xué)內(nèi)容最全C.教學(xué)環(huán)境最靜D.教學(xué)互動(dòng)最頻答案：D解析：上海醫(yī)院強(qiáng)調(diào)"以患者為中心"的互動(dòng)式床邊教學(xué)，動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)重點(diǎn)。19.針對(duì)上海市人民醫(yī)院老年科實(shí)習(xí)生的教學(xué)，以下哪項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)最敏感？A.理論考試成績(jī)B.護(hù)理操作達(dá)標(biāo)率C.患者滿意度D.教師評(píng)價(jià)分答案：B解析：老年科護(hù)理操作難度大，操作達(dá)標(biāo)率最能反映教學(xué)效果，上海醫(yī)院優(yōu)先監(jiān)測(cè)此項(xiàng)。20.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展護(hù)理教學(xué)研究時(shí)，以下哪種選題最符合實(shí)際需求？A.護(hù)理理論創(chuàng)新B.教學(xué)方法比較C.護(hù)理技術(shù)創(chuàng)新D.護(hù)理人文研究答案：B解析：上海醫(yī)院教學(xué)研究更側(cè)重實(shí)踐改進(jìn)，教學(xué)方法比較類課題最易落地。二、多選題（共15題，每題2分，計(jì)30分）1.上海市人民醫(yī)院護(hù)理教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系包含哪些環(huán)節(jié)？A.教學(xué)計(jì)劃審核B.臨床帶教評(píng)估C.教學(xué)資源管理D.教師資質(zhì)認(rèn)證E.學(xué)生滿意度調(diào)查答案：A、B、C、D、E解析：上海醫(yī)院教學(xué)監(jiān)控含五級(jí)體系，從計(jì)劃到反饋全覆蓋。2.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展"模擬教學(xué)"時(shí)，以下哪些資源最常用？A.標(biāo)準(zhǔn)化病人B.高仿真模擬人C.3D打印模型D.教學(xué)軟件E.真實(shí)臨床場(chǎng)景答案：A、B、C、D解析：上海醫(yī)院限制真實(shí)場(chǎng)景模擬，需使用標(biāo)準(zhǔn)化病人等工具。3.上海市人民醫(yī)院對(duì)護(hù)理教師的教學(xué)能力要求包括？A.臨床經(jīng)驗(yàn)10年以上B.教學(xué)培訓(xùn)認(rèn)證C.科研成果要求D.指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量E.教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)經(jīng)歷答案：B、C解析：上海醫(yī)院強(qiáng)調(diào)教學(xué)資質(zhì)與科研能力，具體數(shù)量不作硬性規(guī)定。4.在上海市人民醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理技能考核時(shí)，以下哪些內(nèi)容屬于必考項(xiàng)？A.心肺復(fù)蘇B.靜脈輸液C.氣管插管D.壓瘡護(hù)理E.基礎(chǔ)生命支持答案：A、B、D、E解析：氣管插管通常由專科護(hù)士考核，上海醫(yī)院未列入普適性考核范圍。5.針對(duì)上海市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)生的職業(yè)精神培養(yǎng)，以下哪些措施最有效？A.案例討論B.職業(yè)規(guī)范培訓(xùn)C.情景模擬D.朋輩教育E.教師示范答案：A、B、C、D、E解析：上海醫(yī)院采用五維職業(yè)精神培養(yǎng)體系。6.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展"微格教學(xué)"時(shí)，以下哪些要素需重點(diǎn)觀察？A.教學(xué)目標(biāo)明確性B.教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范性C.教學(xué)互動(dòng)有效性D.教學(xué)時(shí)間控制E.教學(xué)內(nèi)容科學(xué)性答案：A、B、C、D解析：上海醫(yī)院強(qiáng)調(diào)過(guò)程觀察，內(nèi)容科學(xué)性由教案審核保障。7.針對(duì)上海市人民醫(yī)院兒科護(hù)理教學(xué)，以下哪些方法最適用？A.游戲化教學(xué)B.情景模擬C.小組討論D.標(biāo)準(zhǔn)化病人E.遠(yuǎn)程教學(xué)答案：A、B、C解析：上海醫(yī)院兒科教學(xué)限制遠(yuǎn)程教學(xué)，需面對(duì)面互動(dòng)。8.在上海市人民醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理教學(xué)評(píng)估時(shí)，以下哪些指標(biāo)屬于量化指標(biāo)？A.教學(xué)滿意度B.技能考核分C.教學(xué)日志完整度D.學(xué)生進(jìn)步率E.教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)答案：B、D解析：上海醫(yī)院要求量化指標(biāo)占比50%，滿意度等作參考。9.針對(duì)上海市人民醫(yī)院急診科護(hù)理教學(xué)，以下哪些內(nèi)容需重點(diǎn)強(qiáng)化？A.時(shí)間管理B.危機(jī)干預(yù)C.多學(xué)科協(xié)作D.患者溝通E.護(hù)理記錄答案：A、B、C解析：上海醫(yī)院急診教學(xué)側(cè)重三方面能力，溝通記錄為輔助。10.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展"翻轉(zhuǎn)課堂"時(shí)，以下哪些資源最實(shí)用？A.教學(xué)視頻B.在線題庫(kù)C.案例庫(kù)D.教學(xué)平臺(tái)E.標(biāo)準(zhǔn)化病人答案：A、B、C、D解析：上海醫(yī)院翻轉(zhuǎn)課堂不涉及真實(shí)患者操作。11.針對(duì)上海市人民醫(yī)院老年科護(hù)理教學(xué)，以下哪些內(nèi)容需重點(diǎn)訓(xùn)練？A.舒適護(hù)理B.藥物管理C.心理溝通D.壓瘡預(yù)防E.活動(dòng)指導(dǎo)答案：A、B、D、E解析：上海醫(yī)院老年科教學(xué)強(qiáng)調(diào)四方面技能，心理溝通為輔助。12.在上海市人民醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理教師培訓(xùn)時(shí)，以下哪些主題最常見(jiàn)？A.教學(xué)方法創(chuàng)新B.教學(xué)評(píng)價(jià)技巧C.科研能力提升D.溝通能力訓(xùn)練E.情緒管理答案：A、B、C解析：上海醫(yī)院教師培訓(xùn)聚焦教學(xué)三核心能力。13.針對(duì)上海市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)生的臨床決策能力培養(yǎng)，以下哪些方法最有效？A.案例分析B.模擬演練C.小組討論D.教師點(diǎn)評(píng)E.遠(yuǎn)程指導(dǎo)答案：A、B、C、D解析：上海醫(yī)院限制遠(yuǎn)程指導(dǎo)，需面對(duì)面互動(dòng)。14.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展護(hù)理教學(xué)研究時(shí)，以下哪些選題最前沿？A.護(hù)理信息化B.教學(xué)模式創(chuàng)新C.教學(xué)資源開(kāi)發(fā)D.教學(xué)評(píng)價(jià)改革E.護(hù)理人文研究答案：A、B、C、D解析：上海醫(yī)院教學(xué)研究側(cè)重實(shí)踐應(yīng)用，人文研究暫未納入重點(diǎn)。15.針對(duì)上海市人民醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)生，以下哪些考核方式最科學(xué)？A.理論考試B.技能考核C.病歷書(shū)寫D.患者訪談E.教師評(píng)價(jià)答案：A、B、C、E解析：上海醫(yī)院考核含四維度，患者訪談因隱私問(wèn)題未納入。三、判斷題（共10題，每題1分，計(jì)10分）1.上海市人民醫(yī)院要求所有護(hù)理教師必須具備教學(xué)培訓(xùn)認(rèn)證。（√）2.在上海市人民醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理教學(xué)評(píng)估時(shí)，患者滿意度占比最高。（×）3.上海市人民醫(yī)院的護(hù)理教學(xué)研究必須與臨床科研項(xiàng)目相結(jié)合。（√）4.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展床邊教學(xué)時(shí)，教學(xué)時(shí)間越長(zhǎng)越好。（×）5.上海市人民醫(yī)院要求護(hù)理教師每?jī)赡陞⒓右淮谓虒W(xué)能力提升培訓(xùn)。（√）6.在上海市人民醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理技能考核時(shí)，操作速度越快得分越高。（×）7.上海市人民醫(yī)院的護(hù)理教學(xué)評(píng)估量表包含"教學(xué)創(chuàng)新"維度。（√）8.在上海市人民醫(yī)院開(kāi)展微格教學(xué)時(shí)，教學(xué)時(shí)長(zhǎng)必須控制在10分鐘以內(nèi)。（×）9.上海市人民醫(yī)院要求護(hù)理教師必須發(fā)表至少2篇教學(xué)相關(guān)論文。（√）10.在上海市人民醫(yī)院進(jìn)行護(hù)理教學(xué)研究時(shí)，護(hù)理人文研究最受重視。（×）四、簡(jiǎn)答題（共5題，每題4分，計(jì)20分）1.簡(jiǎn)述上海市人民醫(yī)院護(hù)理教學(xué)資格認(rèn)證的基本條件。答：需具備以下條件：①臨床護(hù)理工作5年以上經(jīng)驗(yàn)；②通過(guò)教學(xué)培訓(xùn)認(rèn)證；③無(wú)護(hù)理差錯(cuò)記錄；④科研能力達(dá)標(biāo)（如發(fā)表1篇教學(xué)相關(guān)論文）；⑤通過(guò)醫(yī)院組織的理論考核與技能考核。（4分）2.分析上海市人民醫(yī)院兒科護(hù)理教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)。答：重點(diǎn)：①兒童心理溝通；②特殊用藥管理；③家長(zhǎng)溝通技巧。難點(diǎn)：①兒童配合度低；②病情變化快；③操作空間受限。（4分）3.闡述上海市人民醫(yī)院護(hù)理教學(xué)評(píng)估的四級(jí)體系。答：①教學(xué)計(jì)劃審核（教務(wù)部）；②臨床帶教評(píng)估（科室主任）；③學(xué)生反饋評(píng)估（匿名問(wèn)卷）；④教學(xué)成果評(píng)估（年度考核）。（4分）4.說(shuō)明上海市人民醫(yī)院手術(shù)室護(hù)理教學(xué)的特點(diǎn)。答：①?gòu)?qiáng)調(diào)無(wú)菌操作標(biāo)準(zhǔn)化；②注重應(yīng)急能力訓(xùn)練；③使用高仿真模擬人；④強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作培養(yǎng)。（4分）5.設(shè)計(jì)上海市人民醫(yī)院老年科護(hù)理實(shí)習(xí)生一周教學(xué)計(jì)劃。答：周一：職業(yè)精神培訓(xùn)；周二：壓瘡護(hù)理實(shí)操；周三：老年心理溝通；周四：用藥管理案例討論；周五：綜合技能考核。（4分）五、論述題（共1題，計(jì)10分）結(jié)合上海市人民醫(yī)院護(hù)理教學(xué)實(shí)際，論述如何提升臨床帶教教師的教學(xué)能力。答：提升上海市人民醫(yī)院臨床帶教教師教學(xué)能力可從以下方面入手：（1）系統(tǒng)化培訓(xùn)：醫(yī)院應(yīng)建立分層級(jí)的教學(xué)培訓(xùn)體系，包括基礎(chǔ)教學(xué)理論、評(píng)估技巧、創(chuàng)新方法等模塊，每年至少培訓(xùn)2次。（2分）（2）實(shí)踐化考核