統(tǒng)編版二年級語文上學期第一單元達標測試卷 第一單元素養(yǎng)提升訓練小蝌蚪長大變成了青蛙，植物傳播種子各有自己的妙法，水有不同的形態(tài)……通過本單元的學習，我們不由得感嘆：大自然真神奇！下面，請同學們走進大自然，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘吧！一、讀一讀，給加點字選擇正確的讀音，畫“?”。金剛鸚鵡披(pípī)著一件彩色的外衣，非常漂亮，也非常聰明。如(rúyú)果你教(jiāojiào)它說話,它學得(dedé)有模有樣。當你準(zhǔnzhǚn)備(bèibēi)送(shòngsòng)它一些昆蟲作(zuòzhuò)獎勵時，它可能不會享用。因為它主要以堅果為食，一般不吃昆蟲。二、讀語段，看拼音，寫字詞。nàliǎngkuān看，邊的青草叢里是誰?只大眼睛，一張嘴巴，身穿綠外dùpíbiéfāqīngqīnggèng衣，露著白出聲音，走近它，讓你吃驚的是，rènshi它正幫莊稼捉蟲呢。你它嗎?三、[語文要素]讀一讀所給的動詞和語段，按要求完成練習。①飄 ②披 ③甩 ④露 ⑤追 ⑥落一片葉像蝴蝶一樣從空中()下來，()在池塘的水面上，好像一只小船。一條()著紅袍的小金魚從水面上()出頭來，四處張望著。它看到了自己的好朋友，尾巴一()，就()了上去。1.選擇合適的動詞填在括號里。(填序號)2.從所給的動詞中任選一個寫一句話。四、植物旅行辦法連一連，再填一填。蒼耳 乘著風紛紛出發(fā)豌豆 掛住動物的皮毛蒲公英 從鳥肚子里鉆出石榴 在太陽底下炸開五、閱讀短文，完成練習。水的故事佚名①我是一個小水滴。在太陽公公的照射下，我的體溫逐漸上升，成為汽(也就是水蒸氣)，從海面升到高空。②我和同伴們越升越高，可溫度卻越來越低，直到我們又變回水滴。慢慢地，無數(shù)的我們聚集，形成了一片大大的云朵。③由于云朵實在太重，負責托舉的空氣再也承(chéng)受不了了，我們從云朵中降落下來，變成雨水，我落回地面，滋潤(zīrùn)了小樹苗。④很快，我從小樹苗葉子上的氣孔□出來，成了一顆露(lù)珠。一陣微風把我□到地上□了個底朝天，我又□著地面來到了小河里。⑤我拼命游啊游，最后終于回到了大海的懷抱。1.請從“沿”“吹”“鉆”“摔”中，選擇合適的動詞填入第④段“□”中，住語意順暢。2.文中的小水滴依次去了哪些地方呢?請根據(jù)文章內容填一填?！呖铡孛妗孛妗蠛?.本文中小水滴先后變成了、、和露珠。合生活實際，我知道小水滴還能變成、。六、根據(jù)情境提示，完成下列對話。亮亮：我最喜歡的動物是小猴子，它有的眼睛，有的！肢，最有趣的是它能將尾巴掛在樹上蕩秋千。點點：我最喜歡的動物是，有，它有最有趣的是。第一單元素養(yǎng)提升訓練一、pīrújiāodezhǔnbèisòngzuò二、那兩寬肚皮別發(fā)輕輕更認識三、1.① ⑥ ② ④ ③⑤2.示例：媽媽出門沒帶鑰匙，我連忙追上去，把鑰匙遞給她。四、蒼耳——掛住動物的皮毛豌豆——在太陽底下炸開蒲公英——乘著風紛紛出發(fā)石榴——從鳥肚子里鉆出示例：椰樹媽媽讓孩子在水中游泳。五、1.鉆吹摔沿2.海面小樹