七年級歷史下冊（2024年部編版）課中課后習(xí)題解答2024-2025學(xué)年七年級歷史下冊（2024年部編版）

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代

第1課隋朝統(tǒng)一與滅亡

想一想：（P5）

我國地勢西高東低，主要河流走向是自西向東，為什么大運(yùn)河是南北走向？

【參考答案】我國大運(yùn)河呈南北走向有多方面原因。其一，古代政治中心多在北方，而經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移至江南地區(qū)，為了將南方豐富物資便捷運(yùn)往北方，加強(qiáng)南北聯(lián)系，保障北方物資供給，所以開鑿南北向的大運(yùn)河。其二，溝通不同水系，像海河、黃河、淮河、長江、錢塘江等，整合水運(yùn)網(wǎng)絡(luò)，利于人員往來、商貿(mào)運(yùn)輸，促進(jìn)區(qū)域交流融合與經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展

材料研讀（P7）：

父母不保其赤子，夫妻相棄于匡床；萬戶則城郭空虛，千里則煙火斷滅。

——《舊唐書·李密傳》

為什么隋朝末年會出現(xiàn)這樣的狀況呢？

【參考答案】隋朝末年出現(xiàn)這種狀況主要是因?yàn)樗鍩鄣囊幌盗信e措。他好大喜功，在位時(shí)多次大規(guī)模征發(fā)民力，像三征高句麗，耗費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力；又大力營建東都洛陽、開鑿大運(yùn)河等工程，雖大運(yùn)河有長遠(yuǎn)意義，但當(dāng)時(shí)過度征發(fā)讓百姓不堪重負(fù)。繁重的徭役、兵役使百姓難以正常生活、生產(chǎn)，最終導(dǎo)致大量百姓死亡、逃亡，才出現(xiàn)如此凄慘的社會象。

課后活動（P7）

1．科舉制度的創(chuàng)立對當(dāng)時(shí)的社會產(chǎn)生了什么影響？

【參考答案】

打破門第限制：此前選官被世家大族壟斷，科舉制為寒門子弟提供了晉升機(jī)會，出身低微者也能通過考試為官。

促進(jìn)教育發(fā)展：社會讀書風(fēng)氣盛行，推動各類教育場所發(fā)展，培養(yǎng)出更多人才。

加強(qiáng)中央集權(quán)：選官權(quán)收歸中央，削弱了地方大族勢力，有利于中央管控地方。

2．唐朝詩人羅隱在《煬帝陵》一詩中寫道：“君王忍把平陳業(yè)，只換雷塘數(shù)畝田。"

議一議：隋煬帝為什么會落得如此下場？隋朝速亡的原因是什么？

【參考答案】

1）隋煬帝下場的原因：隋煬帝在位時(shí)，頻繁發(fā)動戰(zhàn)爭（如三征高句麗），又大力營建洛陽、開鑿大運(yùn)河等，過度征發(fā)民力，百姓不堪重負(fù)，引發(fā)農(nóng)民起義，致隋朝滅亡，他也身死國滅。

2）隋朝速亡的原因：

濫用民力：多項(xiàng)大規(guī)模工程和戰(zhàn)爭同時(shí)進(jìn)行，破壞社會生產(chǎn)力，百姓生活不安定。

社會矛盾激化：沉重負(fù)擔(dān)激化階級矛盾，引發(fā)農(nóng)民大規(guī)模反抗。

統(tǒng)治階層問題：隋煬帝剛愎自用，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部有分裂情況，無法有效應(yīng)對危機(jī)，致使隋朝快速滅亡。

唐朝建立與“貞觀之治”

材料研讀（P10）：

魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他說：夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。朕常保此三鏡，以防己過。今魏征殂（cú）逝，遂亡一鏡矣!

——《舊唐書·魏征傳》

為什么在魏征去世后，唐太宗說他痛失了一面鏡子？

【參考答案】唐太宗說痛失一面鏡子是因?yàn)槲赫鲗λ砸饬x重大。魏征為人剛正不阿，敢于直言進(jìn)諫，不管是在唐太宗處理朝政、制定政策，還是自身言行等方面，只要他覺得有不妥之處，都會毫不避諱地指出來，前后上諫兩百多次。這就如同鏡子能映照出真實(shí)面貌一樣，讓唐太宗可以看到自身不足、及時(shí)改正錯(cuò)誤，更好地治理國家，所以魏征去世后唐太宗有此感慨。

想一想：（P10）

你認(rèn)為，從哪些方面能體現(xiàn)唐太宗吸取隋朝滅亡的教訓(xùn)？

【參考答案】

1）輕徭薄賦：隋朝因?yàn)E用民力致民怨沸騰，唐太宗減輕百姓賦稅、徭役負(fù)擔(dān)，讓百姓能安心從事生產(chǎn)，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

2）虛心納諫：隋煬帝剛愎自用，不聽諫言。唐太宗鼓勵(lì)大臣進(jìn)諫，重用魏征等賢臣，使朝廷決策更科學(xué)合理，減少失誤。

3）任用賢能：摒棄隋朝時(shí)用人不當(dāng)?shù)葐栴}，廣納賢才，通過科舉等渠道選拔人才，讓有能之士治理國家，提升治理效能。

4）精簡機(jī)構(gòu)：避免機(jī)構(gòu)臃腫、官員冗雜加重百姓負(fù)擔(dān)，精簡部門，提高行政效率。

課后活動（P12）

1．閱讀材料，回答問題。

至貞觀三年，關(guān)中豐熟……官吏多自清謹(jǐn)。制馭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏跡，無敢侵欺細(xì)人。商旅野次，無復(fù)盜賊，囹圄（língyǔ）常空，馬牛布野，外戶不閉。又頻致豐稔，米斗三四錢，行旅自京師至于嶺表，自山東至于滄海，皆不赍（jī）糧，取給于路。

——《貞觀政要·政體》

材料中敘述了怎樣的社會狀況？為什么會出現(xiàn)這樣的狀況？

【參考答案】

社會狀況：材料呈現(xiàn)出了一片繁榮、安定的社會景象。糧食豐收，即使是官吏、王公貴族等都不敢欺壓百姓，社會治安良好，沒有盜賊，路上馬匹都不用拴著，家家戶戶夜不閉戶，糧食價(jià)格低廉，且從京師到嶺表、從山東到滄海等各地旅途順暢，路上也沒有堆積的糧食，物資取用很便利。

出現(xiàn)原因：這主要是因?yàn)樘铺谪懹^年間推行了一系列有效的治國舉措。政治上，虛心納諫、任用賢能，像重用魏征等賢臣，讓朝廷能做出正確決策且政治清明；經(jīng)濟(jì)方面，重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，輕徭薄賦，鼓勵(lì)百姓開墾種植，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展，使得糧食豐收、經(jīng)濟(jì)繁榮；法治方面，制定較為完善且相對公平公正的法律，嚴(yán)格執(zhí)法，對違法的王公貴族等也一視同仁，讓社會秩序得以良好維持，從而營造出這樣安定、繁榮的社會局面。

2．唐高宗與武則天合葬于乾陵，墓前樹立有兩塊碑，一塊是唐高宗碑，由武則天親自題寫碑文，盛贊他的功績；另一塊是武則天碑，卻不著一字，被稱為“無字碑"。

想一想：為什么武則天的碑上沒有碑文？

【參考答案】武則天的碑是無字碑，關(guān)于沒有碑文原因有多種說法。

一種觀點(diǎn)認(rèn)為，武則天覺得自己一生功過是非難以用文字簡單表述清楚。她在位時(shí)既有推行殿試、開創(chuàng)武舉等利于選拔人才、推動社會發(fā)展的舉措，也有重用酷吏等一些備受爭議的行為，所以干脆留下空白讓后人去評判。

還有說法是她的繼任者唐中宗李顯不知該如何評價(jià)自己母親的一生，若褒揚(yáng)不好寫，貶斥更不合適，于是就立了無字碑。

也有觀點(diǎn)認(rèn)為，這可能本就只是一種特殊的喪葬規(guī)制安排，不一定有特別深意。

第3課

開元盛世

想一想：（P13）

唐太宗和唐玄宗在統(tǒng)治措施上有何相同之處？

【參考答案】

1．重視人才：1）唐太宗任用賢能，如房玄齡、杜如晦、魏征等，通過科舉等方式選拔人才，廣納賢才。

2）唐玄宗前期也重視人才選拔，任用姚崇、宋璟等賢臣，讓他們在朝廷決策等事務(wù)中發(fā)揮重要作用。

2．發(fā)展經(jīng)濟(jì)：1）唐太宗推行輕徭薄賦政策，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)農(nóng)桑，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展。

2）唐玄宗同樣重視經(jīng)濟(jì)，采取措施開墾荒地、興修水利等，使得開元年間經(jīng)濟(jì)繁榮，百姓生活富足。

3．加強(qiáng)軍事：1）唐太宗整頓軍隊(duì)，對外開疆拓土，穩(wěn)定邊疆，設(shè)立都護(hù)府管理邊疆地區(qū)。

2）唐玄宗也注重軍事建設(shè)，加強(qiáng)邊防力量，使得唐朝疆域在其統(tǒng)治前期得到鞏固和拓展。

材料研讀（P17）：

百千家似圍棋局，十二街如種菜畦。遙認(rèn)微微入朝火，一條星宿五門西。

——白居易《登觀音臺望城》

這首詩描寫了長安城什么樣的特點(diǎn)？

【參考答案】詩中描繪出長安城布局規(guī)整，猶如棋盤菜畦般方正整齊；規(guī)模宏大，有眾多人家和十二條大街；管理有序，從官員上朝燈火可見其莊嚴(yán)秩序，展現(xiàn)出京城的繁華與嚴(yán)整風(fēng)貌。

課后活動（P18）

1．閱讀材料，回答問題。

天下諸津，舟航所聚……弘舸巨艦，千軸萬艘，交貿(mào)往還，昧旦永日。

——《舊唐書·崔融傳》

說說這則材料反映出了什么樣的盛況。

【參考答案】這段材料反映出當(dāng)時(shí)水運(yùn)交通發(fā)達(dá)、商貿(mào)往來繁榮的狀況。

“天下諸津，舟航所聚”表明各地的渡口聚集了大量船只，說明水運(yùn)的樞紐眾多，分布廣泛。“弘舸巨艦，千舳萬艘"體現(xiàn)出船只的規(guī)模大且數(shù)量眾多?！敖毁Q(mào)往還，昧旦永日”則突出了借助水運(yùn)，貿(mào)易活動頻繁，從早到晚都不停歇，呈現(xiàn)出一片熱鬧繁忙的商業(yè)貿(mào)易景象。

根據(jù)所學(xué)，搜集資料，和同學(xué)分享你了解的開元盛世。

【參考答案】開元盛世（713-741年）是唐玄宗治下的全盛期。政治上，他任用賢才，整飭吏治，考核官員，精簡機(jī)構(gòu)，讓政務(wù)高效；經(jīng)濟(jì)方面，農(nóng)業(yè)發(fā)展，商業(yè)繁榮，城市興盛，外貿(mào)活躍；文化領(lǐng)域，詩歌、藝術(shù)蓬勃，人才輩出；軍事上，整頓軍隊(duì)，擴(kuò)充屯田，穩(wěn)定邊疆，拓展疆域。這一時(shí)期國力鼎盛、經(jīng)濟(jì)繁榮、人口增長，為后世提供寶貴經(jīng)驗(yàn)，盡顯大唐輝煌。

第4課

安史之亂與唐朝衰亡

想一想：（P24）

唐朝滅亡的原因有哪些？

【參考答案】

1）藩鎮(zhèn)割據(jù)：唐朝后期，藩鎮(zhèn)勢力坐大，擁有獨(dú)立的軍政財(cái)權(quán)，不聽中央號令，時(shí)常叛亂，如河朔三鎮(zhèn)，中央難以控制，嚴(yán)重削弱中央集權(quán)，導(dǎo)致社會動蕩不安。

2）宦官專權(quán)：宦官勢力膨脹，掌握禁軍，能夠操縱皇帝的廢立，政治腐敗黑暗，朝廷內(nèi)部矛盾激烈，國家治理混亂。

3）農(nóng)民起義：土地兼并嚴(yán)重，百姓失去土地，加上苛捐雜稅繁重，民不聊生，黃巢起義爆發(fā)，沉重打擊唐朝統(tǒng)治，雖然起義最終失敗，但唐朝統(tǒng)治根基已搖搖欲墜。

4）經(jīng)濟(jì)衰退：長期的戰(zhàn)亂使社會經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，農(nóng)業(yè)、商業(yè)無法正常發(fā)展，國家財(cái)政困難，無力維持統(tǒng)治

材料研讀（P24）：

五代諸鎮(zhèn)節(jié)度使，未有不用勛臣武將者……五代之亂，朝廷威令不行，藩帥劫財(cái)之風(fēng)，甚于盜賊，強(qiáng)奪枉殺，無復(fù)人理。

——趙翼《廿（niàn）二史札記》卷二十二

說說五代時(shí)期武將掌權(quán)造成了怎樣的危害。

【參考答案】五代時(shí)期武將掌權(quán)導(dǎo)致政權(quán)頻繁更迭，戰(zhàn)亂不止。他們擁兵自重，互相攻伐爭奪地盤，使得社會經(jīng)濟(jì)遭到破壞，百姓生活困苦，文化發(fā)展也受到阻礙，國家長期處于分裂動蕩的局面。

課后活動（P24）

1．安史之亂造成北方地區(qū)人煙斷絕，千里蕭條。杜甫詩《無家別》中有“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西?！泥徍嗡?，一二老寡妻"之句。

說說杜甫詩《無家別》反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會現(xiàn)象。請?jiān)購钠渌圃娭兴鸭从嘲彩分畞y的詩句。

【參考答案】《無家別》反映的社會現(xiàn)象

農(nóng)村凋敝荒蕪：“寂寞天寶后，園廬但蒿藜。我里百余家，世亂各東西”描繪了天寶年后，鄉(xiāng)村一片荒涼，家園只剩下蒿草蒺藜，百余戶人家因戰(zhàn)亂各奔東西，呈現(xiàn)出農(nóng)村人口銳減、田園荒廢的景象。

戰(zhàn)區(qū)人民悲慘：詩中的主人公作為一個(gè)鄴城敗后還鄉(xiāng)無家可歸、重又被征的軍人，他的母親去世無人埋葬，四鄰只剩下一兩個(gè)老寡婦，自己也即將再次被征召入伍，反映出百姓在戰(zhàn)爭中失去親人、無家可歸、生活困苦的悲慘遭遇。

兵役制度殘酷：主人公本是獨(dú)子，按規(guī)定不應(yīng)服兵役卻仍被官府抓去當(dāng)兵，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者為補(bǔ)充兵力，無限制、無章法地拉夫征兵，不顧百姓死活，兵役制度的不合理和殘酷。

反映安史之亂的其他唐詩詩句：

杜甫《石壕吏》：“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！"生動地記敘了差吏趁夜捉人征兵，連年老力衰的老婦也被抓服役的故事，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭導(dǎo)致的兵源匱乏和百姓的無奈與痛苦。

杜甫《聞官軍收河南河北》：“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！贝嗽姀膫?cè)面反映了安史之亂結(jié)束時(shí)人們的欣喜若狂，也暗示了之前因戰(zhàn)亂帶來的流離失所和痛苦。

司空曙《賊平后送人北歸》：“世亂同南去，時(shí)清獨(dú)北還。他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。曉月過殘壘，繁星宿故關(guān)。寒禽與衰草，處處伴愁顏。"通過描寫戰(zhàn)亂時(shí)與友人一同逃往南方，時(shí)局安定后友人獨(dú)自北歸，以及途中所見的殘破營壘、衰草寒禽等景象，抒發(fā)了對安史之亂后社會動蕩、山河破碎的感慨。

白居易《長恨歌》：“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行?！毙蜗蟮貙懗隽税彩分畞y爆發(fā)時(shí)，叛軍的鼙鼓聲響徹天地，打破了宮中的歌舞升平，唐玄宗帶領(lǐng)眾人倉皇逃往西南的情景，展現(xiàn)了戰(zhàn)亂給宮廷和社會帶來的巨大沖擊。

2．查找資料，了解五代十國政權(quán)名稱由來。

【參考答案】

1）五代

后梁：朱溫滅唐后所建，因曾被唐朝封為梁王，建國便以梁為號，史稱后梁。

后唐：李存勖本沙陀族，他打著復(fù)興唐朝旗號，且祖上被賜姓李，以唐為國號，史稱后唐。

后晉：石敬瑭靠契丹支持稱帝，曾被封晉王，所以立國號為晉，史稱后晉。

后漢：劉知遠(yuǎn)同樣沙陀族，因曾為后晉河?xùn)|節(jié)度使，后晉亡后他稱帝，沿用漢為國號，史稱后漢。

后周：郭威滅后漢后稱帝，他自稱出身周朝虢叔后裔，便以周為國號，史稱后周。

2）十國

前蜀：王建據(jù)蜀地稱帝，國號蜀，為與后蜀區(qū)分，稱前蜀。

后蜀：孟知祥在蜀地繼前蜀后建立政權(quán)，國號也為蜀，所以叫后蜀。

吳：楊行密據(jù)淮南等地被封吳王，后其子孫建國沿用吳國號。

南唐：李昪取代吳，因地處江南，以唐為國號，史稱南唐。

吳越：錢镠占據(jù)兩浙，被封吳越王，以吳越為國號。

閩：王審知據(jù)福建，后其子孫稱帝，國號閩。

楚：馬殷占據(jù)湖南等地，受封楚王，其政權(quán)稱楚。

南漢：劉據(jù)嶺南，以漢為國號，史稱南漢。

南平：高季興割據(jù)荊南，稱南平王，其政權(quán)稱南平。

北漢：劉崇在太原地區(qū)建立，為與后漢區(qū)分，因地處北方，稱北漢。

第5課

隋唐時(shí)期的民族交往與交融

材料研讀（P27）：

唐太宗說：自古皆貴中華，賤夷、狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母。

——《資治通鑒》卷一九八

這句話反映了唐太宗處理民族關(guān)系怎樣的主張？

【參考答案】這句話體現(xiàn)了唐太宗主張民族平等。他反對以往中原王朝輕視少數(shù)民族的觀念，平等對待各民族，以仁愛之心對待他們，使得各民族部落都愿意親近他、歸附他，展現(xiàn)出較為開明的民族政策理念。

想一想（P28）：

隋唐時(shí)期民族交往的主要方式有哪些？

【參考答案】

1）和親：唐朝文成公主入藏嫁給松贊干布、金城公主入藏嫁給尺帶珠丹，通過和親加強(qiáng)了唐朝和吐蕃的聯(lián)系，促進(jìn)文化交流和友好關(guān)系。

2）冊封：隋唐時(shí)期中央政權(quán)對少數(shù)民族首領(lǐng)進(jìn)行冊封，如唐玄宗冊封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗，承認(rèn)其地位，也確立了雙方的隸屬關(guān)系，有助于穩(wěn)定邊疆。

3）設(shè)置機(jī)構(gòu)：唐朝在邊疆少數(shù)民族地區(qū)設(shè)置都護(hù)府，如安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府，加強(qiáng)對邊疆的管理和控制，同時(shí)也方便各民族之間的交往。

4）經(jīng)濟(jì)貿(mào)易：雙方通過互市貿(mào)易，交換物資。中原的絲綢、茶葉等與少數(shù)民族的馬匹、皮毛等進(jìn)行交換，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流和發(fā)展。

5）文化交流：少數(shù)民族學(xué)習(xí)中原文化，如文字、禮儀等；中原也吸收少數(shù)民族的音樂、舞蹈等文化元素，增進(jìn)了民族間的相互了解。

課后活動（P32）

1．閱讀材料，回答問題。

蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍?！穷^山雞鳴角角，洛陽家家學(xué)胡樂。

——王建《涼州行》

女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡音務(wù)胡樂?！艉T與胡妝，五十年來競紛泊。

——元稹《法曲》

詩句中的“蕃"胡”，指的是什么？

【參考答案】“蕃"胡”指代周邊少數(shù)民族的民眾。

（2）詩句反映出怎樣的社會情況？

【參考答案】

民族交融：“蕃人舊日不耕犁，相學(xué)如今種禾黍"體現(xiàn)少數(shù)民族向中原學(xué)習(xí)農(nóng)耕技術(shù)，開始從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；“洛陽家家學(xué)胡樂”“女為胡婦學(xué)胡妝，伎進(jìn)胡樂務(wù)胡樂"等描述表明漢族民眾積極學(xué)習(xí)少數(shù)民族的音樂、服飾、妝容等，反映出當(dāng)時(shí)中原地區(qū)與少數(shù)民族之間在經(jīng)濟(jì)、文化、生活習(xí)俗等多方面相互學(xué)習(xí)、交流頻繁，民族交融不斷加深的狀況。

開放包容：從詩句整體看，不管是少數(shù)民族對中原文化、生產(chǎn)方式的接納，還是漢族對少數(shù)民族文化等的吸收都很普遍，可見當(dāng)時(shí)的社會氛圍是比較開放和包容的，不同民族間彼此借鑒，相處較為和諧融洽。

2．以文成公主入藏為主題，設(shè)計(jì)并演出歷史情景劇。

【參考答案】《文成公主入藏》情景劇

角色：文成公主、松贊干布、唐太宗、祿東贊、江夏王李道宗、侍女、使者、官員、百姓

第一幕：求親緣起

吐蕃王庭，松贊干布欲求娶大唐公主，祿東贊愿前往求親。

第二幕：唐朝考驗(yàn)

大唐宮殿，唐太宗出題考祿東贊，如穿九曲明珠、辨馬駒母子、分木頭根梢等，祿東贊巧妙解答，唐太宗許嫁文成公主。

第三幕：公主遠(yuǎn)嫁

長安城外，唐太宗送別，李道宗受命護(hù)送公主。公主帶著使命踏上旅途。

第四幕：艱難旅途

途中遇雨，道路泥濘，馬車陷泥，眾人協(xié)力推車后繼續(xù)前行。

第五幕：吐蕃迎親

吐蕃邊境，松贊干布率眾人盛裝迎接，文成公主一行到來，松贊干布熱情相迎，與公主攜手，眾人歡呼，唐蕃友好開啟新篇。

第6課

隋唐時(shí)期的中外文化交流

材料研讀（P33）

遣使入朝……并獻(xiàn)方物，前后相屬……所輸物產(chǎn)，為諸蕃之最。

——《唐會要·新羅》

新羅號為君子之國，頗知書記，有類中華。

——《舊唐書·新羅傳》

說說唐朝與新羅的交往主要有哪些方面的內(nèi)容。

【參考答案】

1）政治：新羅派留學(xué)生學(xué)習(xí)唐朝制度，用于本國改革。

2）文化：新羅吸收唐朝儒學(xué)、佛教、藝術(shù)，其文化也傳入唐朝，相互影響。

3）經(jīng)濟(jì)：雙方貿(mào)易頻繁，唐朝輸出絲綢等，新羅輸出人參等特產(chǎn)，唐朝技術(shù)也傳播到新羅。

想一想：（P34）

鑒真東渡和玄奘西行都經(jīng)歷了千辛萬苦，他們是如何面對重重困難的？

【參考答案】鑒真東渡，雖五次受挫，雙目失明，但他矢志不渝，憑借著堅(jiān)定的信念和弘揚(yáng)佛法的決心堅(jiān)持東渡。玄奘西行，一路上面對惡劣的自然環(huán)境、盜匪威脅等諸多困難，他靠頑強(qiáng)意志、對佛法的虔誠追求，在各國的支持下，勇敢地穿越沙漠、雪山，歷經(jīng)磨難最終達(dá)成目的。

課后活動（P35）

1．下列文物出土于唐朝墓葬。這些文物反映出唐朝時(shí)期中外交流的什么狀況？

大食人俑東羅馬帝國金幣黑人俑

【參考答案】

地域廣泛：大食人俑的出現(xiàn)表明唐朝與阿拉伯地區(qū)有密切交往，阿拉伯人在唐朝的活動頻繁，甚至有部分人定居中國。東羅馬帝國金幣的出土，說明唐朝與歐洲的東羅馬帝國存在著經(jīng)濟(jì)、文化等方面的交流，其金幣可能是通過貿(mào)易等渠道流入中國。黑人俑的存在反映出唐朝與非洲或東南亞地區(qū)也有一定的聯(lián)系，黑人或作為奴隸、或作為藝人、或作為使節(jié)等來到唐朝。

經(jīng)濟(jì)繁榮：唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，商業(yè)發(fā)達(dá)，對外吸引力強(qiáng)，是當(dāng)時(shí)世界上重要的貿(mào)易中心之一。大食人俑背負(fù)行囊、手執(zhí)水壺的形象，可能代表著大食商人在絲綢之路上長途跋涉進(jìn)行貿(mào)易活動。東羅馬帝國金幣作為貨幣，是貿(mào)易往來的重要媒介，其在唐朝墓葬中的出現(xiàn)，暗示著唐朝與東羅馬帝國之間存在著一定規(guī)模的貿(mào)易往來。

文化包容：唐朝對外來文化持開放包容的態(tài)度，允許不同民族和國家的人在唐朝生活、學(xué)習(xí)和工作，大食人俑、黑人俑的存在體現(xiàn)了唐朝對不同種族和文化的接納與尊重，這種文化上的包容促進(jìn)了中外文化的交流與融合，使得唐朝文化更加豐富多彩。

交通便利：這些文物來自不同地區(qū)，反映出唐朝時(shí)期的交通網(wǎng)絡(luò)較為發(fā)達(dá)，無論是陸上絲綢之路還是海上絲綢之路，都為中外交流提供了便利的條件，使得人員、貨物和文化能夠在不同地區(qū)之間頻繁流動。

2．日本文字“平假名”“片假名"的創(chuàng)制與漢字有直接關(guān)系。請查找相關(guān)材料，加以說明。

【參考答案】平假名源于漢字草書，如“あ”源自“安”，“い”源自“以"等，是宮廷女人在長年抄寫《萬葉集》時(shí)，將作為萬葉假名的表音漢字逐漸簡略成類似草書的字體而形成的。片假名則大多取自漢字筆畫的一部分或采用相同讀音漢字的偏旁部首創(chuàng)造，主要用于解讀漢文，是在漢文旁加上拆解漢字而成的助詞與記號發(fā)展而來。由此可見，日本平假名、片假名的創(chuàng)制與漢字有著直接且密切的關(guān)系。

第7課

隋唐時(shí)期的科技與文化

想一想：（P37）

雕版印刷術(shù)的發(fā)明和使用，對中國和世界文化的進(jìn)步起到什么作用？

【參考答案】在中國，雕版印刷術(shù)使書籍得以大量復(fù)制，讓文化知識更廣泛傳播，推動了教育發(fā)展和文化傳承。對于世界，它傳入歐洲后，改變了歐洲的書寫方式，促進(jìn)了文藝復(fù)興，打破了教會對學(xué)術(shù)的壟斷，讓文化交流更加便利，推動了世界文明進(jìn)步。

材料研讀（P39）

自登朝來，年齒漸長，閱事漸多。每與人言，多詢時(shí)務(wù)。每讀書史，多求理道。始知文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。

——白居易《與元九書》

如何理解白居易所說的“合為事而作”？

【參考答案】

“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作"體現(xiàn)了白居易的文學(xué)創(chuàng)作理念?！昂蠟槭露鳌币馑际俏膶W(xué)創(chuàng)作要緊密聯(lián)系社會實(shí)際。他認(rèn)為詩文不能空洞無物，應(yīng)反映社會現(xiàn)實(shí)問題，像百姓疾苦、社會矛盾等，使作品具有現(xiàn)實(shí)意義和社會價(jià)值。

課后活動（P41）

1．列舉隋唐時(shí)期科技與文化成就。

【參考答案】

科技成就：

1）建筑：隋朝李春設(shè)計(jì)建造的趙州橋，是世界上現(xiàn)存最古老的石拱橋，在橋梁建筑學(xué)上有著重大意義。

2）印刷術(shù)：唐朝時(shí)期雕版印刷術(shù)已經(jīng)發(fā)明，《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的、標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。

文化成就：

1）文學(xué)：唐詩繁榮，涌現(xiàn)出李白、杜甫、白居易等眾多杰出詩人，作品風(fēng)格多樣，流傳千古。

2）書法：有歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)等書法大家，他們的書法各具特色，對后世書法發(fā)展影響深遠(yuǎn)。

3）繪畫：閻立本擅長人物畫，吳道子畫技高超，被尊稱為“畫圣”，推動了繪畫藝術(shù)的進(jìn)步。

2．搜集有關(guān)敦煌的資料，制作敦煌畫冊，展現(xiàn)敦煌藝術(shù)之美。

【參考答案】

翻開畫冊，敦煌之美撲面而來。莫高窟中，彩塑佛像莊嚴(yán)肅穆、慈悲祥和，展現(xiàn)出古代工匠的高超技藝；壁畫上，飛天身姿輕盈、彩帶飛舞，仿佛在極樂世界中翱翔；色彩絢麗奪目，歷經(jīng)千年仍鮮艷如初；線條流暢自然，勾勒出靈動的人物與奇幻的故事。敦煌，這座藝術(shù)寶庫，承載著千年的歷史與文化，其獨(dú)特魅力令人陶醉，每一頁都訴說著往昔的輝煌。

第二單元遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化

北宋的政治

想一想：（P45）

宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”的用意是什么？

【參考答案】加強(qiáng)中央集權(quán)。宋朝建立初期，內(nèi)部武將權(quán)力過大，他們手握重兵，是政權(quán)穩(wěn)定的潛在威脅?！氨漆尡鴻?quán)"通過和平的方式，解除了禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)，把軍事權(quán)力集中到皇帝手中，防止武將跋扈、藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的再次出現(xiàn)。

材料研讀：（P46）

狀元登第，雖將兵數(shù)十萬，恢復(fù)幽薊，逐強(qiáng)虜于窮漠，凱歌勞還，獻(xiàn)捷太廟，其榮亦不可及也。

——《儒林公議》卷上

這段話反映了當(dāng)時(shí)社會怎樣的價(jià)值取向？

【參考答案】這段話體現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會“重文輕武”的價(jià)值取向。宋朝統(tǒng)治者吸取唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)的教訓(xùn)，推行重文輕武政策。在這種觀念下，社會認(rèn)為通過科舉成為狀元，榮耀無比，即便武將戰(zhàn)功赫赫，也比不上狀元及第帶來的榮譽(yù)。這也反映出宋朝鼓勵(lì)文人參與政治，重視文化、科舉，而有意抑制武將地位的社會風(fēng)氣。

課后活動（P48）

1．趙匡胤當(dāng)皇帝的第二年，大臣趙普針對“方鎮(zhèn)太重，君弱臣強(qiáng)"的狀況，提出：“稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！?/p>

趙普所說的“權(quán)"錢谷”“兵”，指的是什么？宋太祖對此采取了哪些措施？

【參考答案】

1）權(quán)：指藩鎮(zhèn)的政治權(quán)力、自治權(quán)和控制權(quán)。宋太祖采取了一系列措施削弱藩鎮(zhèn)權(quán)力，如在地方上陸續(xù)派出朝官到各縣做知縣，架空節(jié)度使；969年開始將節(jié)度使調(diào)離其苦心經(jīng)營的大本營等，逐步收奪藩鎮(zhèn)行政權(quán)。

2）錢：指藩鎮(zhèn)的財(cái)政資源和經(jīng)濟(jì)控制力。乾德二年（964年），宋太祖發(fā)布詔令，下令各州除必要經(jīng)費(fèi)外，其余財(cái)賦中屬貨幣的部分要全部奉送到京，不準(zhǔn)無故占留。并將全國劃分為十幾路，統(tǒng)管各州財(cái)賦的使用及轉(zhuǎn)運(yùn)，從而把錢、糧的管理權(quán)從地方收歸中央。

3）兵：指藩鎮(zhèn)擁有的軍事力量。趙匡胤要求藩鎮(zhèn)淘汰軍隊(duì)中的老弱病殘，提升精銳士兵的個(gè)人等級。965年，正式下令收編地方軍隊(duì)，將全國的精銳部隊(duì)征集到首都開封，同時(shí)創(chuàng)建了剩員編制，以安置軍中的老弱病殘。

2．查找資料，了解王安石變法在教育領(lǐng)域采取的措施，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。

【參考答案】

1）改革太學(xué)：創(chuàng)立“三舍法”，把太學(xué)分為外舍、內(nèi)舍、上舍，學(xué)生按程度分為三等，使學(xué)校不僅承擔(dān)養(yǎng)士任務(wù)，而且具有取士職能。

2）整頓地方學(xué)校：熙寧四年下令京東、京西、河?xùn)|、河北、陜西五路設(shè)立學(xué)校，采訪有“經(jīng)術(shù)行誼"者任教授，促進(jìn)了地方學(xué)校的發(fā)展。

3）頒定《三經(jīng)新義》：使其作為必讀教材和科舉考試的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一了思想，為變法培養(yǎng)了人才。

設(shè)置專門學(xué)校：設(shè)置了武學(xué)、律學(xué)和醫(yī)學(xué)等專門學(xué)校，以培養(yǎng)專門人才，適應(yīng)了社會對不同專業(yè)人才的需求。

第9課遼、西夏與北宋的并立

材料研讀（P49）：

以國制治契丹，以漢制待漢人。

——《遼史·百官志》

材料反映了遼統(tǒng)治者怎樣的統(tǒng)治思路？

【參考答案】遼統(tǒng)治者采取“以國制治契丹，以漢制待漢人”的思路，是因俗而治。這體現(xiàn)對民族差異的尊重，能緩和矛盾、促進(jìn)融合，適應(yīng)不同發(fā)展水平，有效管理各民族，從而鞏固遼的政權(quán)統(tǒng)治。

想一想：（P51）

北宋與遼、西夏訂立和約，反映了北宋怎樣的政策？

【參考答案】北宋與遼、西夏訂立和約，反映其妥協(xié)求和、守內(nèi)虛外的政策傾向。為避戰(zhàn)爭破壞，北宋選擇支付歲幣換取和平，將重心放于國內(nèi)穩(wěn)定。同時(shí)，也有經(jīng)濟(jì)羈縻意圖，以經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢牽制對方?？陀^上促進(jìn)民族交流融合，雖和約有屈辱性，但也在一定程度上維持了邊境的相對穩(wěn)定。

課后活動（P22）

1．歸納遼和西夏有哪些相同的統(tǒng)治措施。

【參考答案】

1）政治方面：都仿效中原王朝開設(shè)科舉，選拔人才，為各民族的人才提供了晉升的機(jī)會，促進(jìn)了民族間的融合與交流。

2）文化方面：都模仿漢字創(chuàng)造本民族文字，如遼模仿漢字筆畫創(chuàng)制契丹文字，西夏模仿漢字結(jié)構(gòu)創(chuàng)造西夏文字，推動了民族文化的發(fā)展。

3）經(jīng)濟(jì)方面：都重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，注意減輕賦役，獎(jiǎng)勵(lì)墾荒，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為政權(quán)的穩(wěn)定提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

2．議一議：北宋與遼、西夏訂立和約，對社會經(jīng)濟(jì)和民眾生活有什么影響？

【參考答案】

1）對社會經(jīng)濟(jì)-----積極：促進(jìn)邊境貿(mào)易，商品經(jīng)濟(jì)繁榮，生產(chǎn)技術(shù)傳播。消極：北宋歲幣支出有財(cái)政壓力。

2）對民眾生活----積極：生活安定，文化交融。消極：有小規(guī)模邊境沖突。

第10課金與南宋對峙

材料研讀：（P54）

（金太祖）曰：“遼以賓鐵為號，取其堅(jiān)也。賓鐵雖堅(jiān)，終亦變壞，惟金不變不壞。金之色白，完顏部色尚白。"于是國號大金，改元收國。

——《金史·太祖本紀(jì)》

說說金太祖取國號為大金的寓意是什么。

【參考答案】金太祖取國號為“大金”有多層寓意。一是以金的“不變不壞"來象征政權(quán)的永恒和穩(wěn)固，希望國家能夠像金一樣堅(jiān)不可摧，長治久安。二是因完顏部崇尚白色，而金之色為白，通過國號將部落傳統(tǒng)信仰和新興政權(quán)相結(jié)合，增強(qiáng)民族凝聚力。

材料研讀：（P54）

（金太祖）曰：“遼以賓鐵為號，取其堅(jiān)也。賓鐵雖堅(jiān)，終亦變壞，惟金不變不壞。金之色白，完顏部色尚白?！庇谑菄柎蠼穑脑諊?。

——《金史·太祖本紀(jì)》

說說金太祖取國號為大金的寓意是什么。

【參考答案】金太祖取國號為“大金"有多層寓意。一是以金的“不變不壞”來象征政權(quán)的永恒和穩(wěn)固，希望國家能夠像金一樣堅(jiān)不可摧，長治久安。二是因完顏部崇尚白色，而金之色為白，通過國號將部落傳統(tǒng)信仰和新興政權(quán)相結(jié)合，增強(qiáng)民族凝聚力。

課后活動03（P57）

1．比較北宋時(shí)期和南宋時(shí)期政權(quán)并立的形勢。

【參考答案】

1）北宋：與遼、西夏三國鼎立，軍事守勢，經(jīng)濟(jì)文化繁榮。控制中原及南方大部分地區(qū)，部分領(lǐng)土被遼、西夏占據(jù)。

2）南宋：與金南北對峙，戰(zhàn)爭頻繁。疆域主要在長江流域及以南，比北宋大幅縮小。

2．閱讀材料，回答問題。

山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。

——林升《題臨安邸》

林升是南宋詩人，這首詩表達(dá)了他怎樣的態(tài)度？

【參考答案】林升的詩飽含對南宋統(tǒng)治者的批判。詩中描繪的“西湖歌舞幾時(shí)休”，展現(xiàn)出統(tǒng)治者在臨安沉迷于奢靡享樂，毫無恢復(fù)中原之志，“直把杭州作汴州”則辛辣地諷刺了他們茍且偷安、忘卻國恥的行徑，字里行間流露出詩人對國家命運(yùn)的深深憂慮與痛心疾首，抒發(fā)了其渴望國家振作、收復(fù)失地的強(qiáng)烈情感。

第11課

元朝的建立與統(tǒng)一

材料研讀（P60）：

自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元?！獤|南所至不下漢、唐，而西北則過之，有難以里數(shù)限者矣。

——《元史·地理志》

結(jié)合《元朝形勢圖（1330年）》，談?wù)勅绾卫斫獠牧纤龅脑胺鶈T之廣"。

【參考答案】從元朝形勢圖可以清晰看到元朝疆域的遼闊。

與漢、隋、唐、宋相比，元朝在東南方向的疆域范圍不遜色于前幾個(gè)朝代。而且在西北方向，元朝疆域遠(yuǎn)超漢、唐。以往的朝代對于邊疆地區(qū)的控制有限，元朝則大大突破了這種局限。其領(lǐng)土北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表，很難用具體的里數(shù)去衡量它的廣袤。元朝的廣袤疆域展現(xiàn)出其強(qiáng)大的統(tǒng)治力，實(shí)現(xiàn)了前所未有的遼闊統(tǒng)治范圍。

想一想（P62）：

元朝對西藏地區(qū)的有效管理，在我國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展和民族關(guān)系發(fā)展史上有什么重要意義？

【參考答案】

1．在國家統(tǒng)一層面：它標(biāo)志著西藏正式納入中國中央政府的直接管轄之下。元朝設(shè)宣政院管理西藏事務(wù)，這使得西藏成為中國領(lǐng)土不可分割的一部分的觀念得到強(qiáng)化，鞏固了國家的統(tǒng)一。

2．在民族關(guān)系方面：加強(qiáng)了藏族與其他民族的聯(lián)系。促進(jìn)各民族在經(jīng)濟(jì)、文化上的交流，如貿(mào)易往來增多，佛教文化傳播等，增進(jìn)了民族間的相互了解與團(tuán)結(jié)，推動了多元一體民族格局的發(fā)展。

課后活動（P63）

1．從統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的角度，說說元朝統(tǒng)一的歷史意義。

【參考答案】元朝統(tǒng)一具有重大歷史意義。政治上，結(jié)束了唐末以來長時(shí)間的分裂割據(jù)，實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，為國家的穩(wěn)定發(fā)展創(chuàng)造了條件。民族方面，各民族交流融合程度加深，漢族與蒙古族、藏族等民族相互交融，共同推動文化發(fā)展，促進(jìn)了中華民族多元一體格局的形成。在邊疆治理上，設(shè)立宣政院管理西藏，設(shè)置澎湖巡檢司管轄臺灣等，強(qiáng)化了對邊疆的有效控制，促進(jìn)了邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)與社會進(jìn)步，增強(qiáng)了邊疆與內(nèi)地的聯(lián)系，推動了統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展。

2．想一想：今天中國的省，從建制到名稱上與元朝的行省制度有什么關(guān)系？

【參考答案】建制上，元朝行省制度是中國省制的開端，其架構(gòu)為后世提供了模板。明清在此基礎(chǔ)上變革，如明朝設(shè)三司，清朝細(xì)化完善，新中國也借鑒其合理成分，構(gòu)建起現(xiàn)代省級行政區(qū)劃體系。名稱上，像江西、浙江等省直接沿用元朝行省名，而湖廣行省演變?yōu)楹薄⒑?，江南省分成江蘇、安徽等，體現(xiàn)了傳承與演變，反映出元朝行省制度對后世行政區(qū)劃影響深遠(yuǎn)。

第12課

遼宋夏金元時(shí)期經(jīng)濟(jì)的繁榮

想一想（P65）：

與隋朝大運(yùn)河相比，元朝運(yùn)河有哪些變化？

【參考答案】隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，呈“人”字形。元朝大運(yùn)河則是把原來以洛陽為中心的隋代橫向運(yùn)河，修筑成以大都（北京）為中心，南下直達(dá)杭州的縱向大運(yùn)河。其目的主要是為了更便捷地將南方的物資運(yùn)往北方的政治中心大都，縮短航程，提高運(yùn)輸效率。

材料研讀（P69）：

國家根本，仰給東南。

——《宋史·范祖禹傳》

這句話說明了什么問題？

【參考答案】這句話說明經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)南移。在宋代，南方地區(qū)成為國家財(cái)政收入的主要來源。南方的農(nóng)業(yè)（如水稻產(chǎn)量的提高）、手工業(yè)（如絲織業(yè)、制瓷業(yè)）和商業(yè)（如城市經(jīng)濟(jì)繁榮、海外貿(mào)易發(fā)達(dá)）的發(fā)展，使得國家在經(jīng)濟(jì)上對南方高度依賴。

課后活動（P70）

1．結(jié)合所學(xué)，簡要說明我國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程。

【參考答案】

我國古代經(jīng)濟(jì)中心南移歷經(jīng)多階段。三國兩晉南北朝時(shí)，江南地區(qū)初步開發(fā)，為經(jīng)濟(jì)重心南移奠基。唐朝中后期，北方動蕩，南方相對穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，南北經(jīng)濟(jì)差距縮小。北宋時(shí)期，南方經(jīng)濟(jì)繼續(xù)繁榮，超過北方。南宋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)重心南移完成，南方農(nóng)業(yè)上稻麥輪作普及，手工業(yè)發(fā)達(dá)，商業(yè)繁榮，如臨安人口眾多、貿(mào)易興盛，太湖流域成為重要糧倉，此后南方一直保持經(jīng)濟(jì)重心地位，對中國經(jīng)濟(jì)格局影響深遠(yuǎn)。

2．欣賞《清明上河圖》，感受北宋城市生活的時(shí)代氣息。

【參考答案】

1）商業(yè)繁榮：城市打破了坊市界限，商業(yè)活動不再受時(shí)間和空間的限制，大街小巷店鋪林立，各行各業(yè)應(yīng)有盡有，如汴河兩岸有眾多的酒樓、茶館、食肆、商鋪等。

2）娛樂豐富：出現(xiàn)了“瓦子"勾欄”等娛樂場所，表演技藝種類繁多，有雜劇、雜技、皮影、傀儡戲、說唱、角砥等，還有豐富多彩的煙花表演。

3）生活多元：夜市繁榮，一直開到三更才結(jié)束，五更天又重新開張，飲食種類豐富，不同季節(jié)有不同的美食供應(yīng)，市民生活豐富多彩。

第13課

遼宋夏金元時(shí)期的對外交流

材料研讀（P73）

上（宋高宗）曰：“市舶之利最厚，若措置合宜，所得動以萬計(jì)。"

——《建炎以來系年要錄》卷一一六

說說為什么朝廷重視海外貿(mào)易。

【參考答案】海外貿(mào)易利潤豐厚。朝廷通過合理管理市舶司（如對進(jìn)出口船只和貨物征稅等），能夠獲得巨額的財(cái)政收入。這些收入可以用于國家的各項(xiàng)開支，如軍事、建設(shè)等。

想一想（P73）：

宋元時(shí)期海外貿(mào)易發(fā)達(dá)的原因有哪些？

【參考答案】

1．經(jīng)濟(jì)方面：

宋朝農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的繁榮，為海外貿(mào)易提供了豐富的商品，如絲綢、瓷器、茶葉等在海外市場很受歡迎。

商業(yè)城市興起，如廣州、泉州、明州等港口城市的商業(yè)環(huán)境成熟，有完善的貿(mào)易設(shè)施和商業(yè)服務(wù)。

2．技術(shù)方面：

造船技術(shù)先進(jìn)，能夠制造出規(guī)模大、抗風(fēng)浪能力強(qiáng)的海船，如福船、沙船等。

指南針在航海中的應(yīng)用，使航海更加安全和準(zhǔn)確，有利于遠(yuǎn)洋航行。

3．政策方面：

政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，設(shè)置市舶司來管理對外貿(mào)易事務(wù)，包括征稅、檢查船只貨物等，同時(shí)也為外國商人提供便利和保護(hù)。

課后活動（P75）

1．結(jié)合《宋代海路交通路線圖》和《元朝交通路線圖》，談?wù)勊卧獣r(shí)期中外交通路線的發(fā)展變化。

【參考答案】

1）宋代：海路交通發(fā)達(dá)，形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。但由于北方少數(shù)民族政權(quán)的阻隔，陸上絲綢之路受阻，對外貿(mào)易主要依賴海路。

2）元朝：陸路和海路的交通范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，開創(chuàng)了中外交通的新局面。陸上絲綢之路成為通往西方的交通要道，元朝修建了覆蓋全國的陸路交通網(wǎng)和驛站；海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期，交通更加便捷和安全，吸引了更多的外國人來到中國。

2．搜集資料，了解史書記載中馬可·波羅在中國的游歷路線。

【參考答案】

馬可波羅從威尼斯出發(fā)，沿地中海東岸南下，經(jīng)兩河流域、伊朗高原，穿越帕米爾高原，進(jìn)入新疆。而后經(jīng)甘肅、寧夏等地，抵達(dá)上都，得到忽必烈接見。之后游歷大都、華北、江南，包括涿州、太原、西安、成都、昆明、杭州、福州、泉州等地，其足跡遍布中國北方和南方的諸多重要城市和地區(qū)，最后從泉州經(jīng)海路返回威尼斯。

第14課

宋遼夏金元時(shí)期的科技與文化

材料研讀（P81）

大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。

——蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

——李清照《如夢令》

想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。

——辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

——陸游《示兒》

閱讀詩詞，結(jié)合所學(xué)，說說這些作者所處時(shí)代背景。

【參考答案】

蘇軾：生活于北宋中期，黨爭激烈，仕途坎坷?！按蠼瓥|去……”表達(dá)對歷史感慨與壯志未酬，展現(xiàn)豪邁與曠達(dá)。

李清照：歷經(jīng)北宋末至南宋初的動蕩?！爸裰瘛?體現(xiàn)早期悠閑及后期對時(shí)光、身世之感。

辛棄疾：身處南宋與金對峙時(shí)期，壯志難酬?！跋氘?dāng)年……”借古抒懷，表達(dá)愛國與悲憤。

陸游：南宋時(shí)渴望收復(fù)失地?zé)o果?！巴鯉煴倍ā?展現(xiàn)至死不渝的愛國信念與對國家命運(yùn)的關(guān)懷。

想一想：（P82）

為什么《竇娥冤》流傳這么久，影響這么大？

【參考答案】

社會批判深刻：揭露元代社會諸多弊病，反映底層人民悲慘遭遇，引發(fā)共鳴。

人物塑造鮮明：成功塑造竇娥這一經(jīng)典形象，其命運(yùn)和精神令人同情與敬佩。

藝術(shù)手法高超：現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義融合，超現(xiàn)實(shí)情節(jié)極具感染力。

課后活動（P82）

1．閱讀材料，回答問題。

舉世皆知的印刷術(shù)、火藥和磁石，人類的世界因?yàn)檫@三種發(fā)明而為之改觀。首先是在學(xué)術(shù)上，其次在戰(zhàn)爭中，最后是在航行方面，而由此又引出了不計(jì)其數(shù)的變化。由此，人類的文明也得到了極大的發(fā)展。

——［英］培根《新工具》

根據(jù)培根的評述，說一說：我國古代的印刷術(shù)、火藥、指南針等重大發(fā)明在哪些領(lǐng)域?qū)κ澜缥拿鞯陌l(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)？

【參考答案】

1）印刷術(shù)：在學(xué)術(shù)領(lǐng)域，改變了書籍的復(fù)制方式，使知識能夠更廣泛、快速地傳播。以前書籍靠人工抄寫，效率低、易出錯(cuò)、數(shù)量少。印刷術(shù)讓文獻(xiàn)得以大量印刷，促進(jìn)了文化傳承和學(xué)術(shù)交流。

2）火藥：在戰(zhàn)爭領(lǐng)域，改變了作戰(zhàn)方式。從冷兵器時(shí)代向火器時(shí)代過渡，如火球、火炮等武器的出現(xiàn)，增加了武器殺傷力和破壞力。

3）指南針：在航行方面，為航海提供可靠導(dǎo)航，提高航海安全性，促進(jìn)中外交流，讓船只能夠更精準(zhǔn)地航行，如鄭和下西洋就靠指南針指引方向。

2．選取《資治通鑒》的部分內(nèi)容進(jìn)行閱讀，如卷一九二《唐紀(jì)八》中唐太宗與魏征討論隋煬帝與隋朝滅亡的原因、卷二一三《唐紀(jì)二十九》中唐玄宗傾聽大臣進(jìn)諫等內(nèi)容，體會其中的歷史智慧。

【參考答案】

1）從唐太宗與魏征討論中體會：可以明白統(tǒng)治者應(yīng)以前車之鑒來警醒自己。隋煬帝的暴政導(dǎo)致隋朝滅亡，這提醒統(tǒng)治者要以民為本，傾聽諫言，避免重蹈覆轍，關(guān)注百姓的需求和國家的長治久安。

2）從唐玄宗傾聽大臣進(jìn)諫體會：體現(xiàn)出君主納諫對于良好政治生態(tài)的重要性。善于聽取大臣的意見能夠集思廣益，糾正政策偏差，有助于維持朝廷的清明和國家的穩(wěn)定，否則可能會滋生腐敗、引發(fā)混亂。

第三單元明清時(shí)期（至鴉片戰(zhàn)爭前）：統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固與發(fā)展

明朝統(tǒng)治

材料研讀：（P87）

我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相。臣下敢有奏請?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，將犯人凌遲，全家處死。

——《皇明祖訓(xùn)·首章》

說說明太祖為什么強(qiáng)烈反對設(shè)立丞相。

【參考答案】

（1）加強(qiáng)皇權(quán)：丞相權(quán)力較大，可能會對皇權(quán)形成制約。明太祖朱元璋為了將全國軍政大權(quán)集中于皇帝一人手中，避免相權(quán)對皇權(quán)的分割，所以廢除丞相制度。

（2）歷史教訓(xùn)：歷史上丞相權(quán)力膨脹威脅皇權(quán)的例子屢見不鮮，如漢朝的霍光、曹操等，朱元璋以此為鑒，認(rèn)為丞相制度存在隱患。

（3）現(xiàn)實(shí)因素：明初丞相胡惟庸專權(quán)跋扈，結(jié)黨營私，威脅到了明朝統(tǒng)治，這成為朱元璋廢除丞相制度的直接導(dǎo)火索。

材料研讀：（P87）

我朝罷丞相……事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)。以后子孫做皇帝時(shí)，并不許立丞相。臣下敢有奏請?jiān)O(shè)立者，文武群臣即時(shí)劾奏，將犯人凌遲，全家處死。

——《皇明祖訓(xùn)·首章》

說說明太祖為什么強(qiáng)烈反對設(shè)立丞相。

【參考答案】

（1）加強(qiáng)皇權(quán)：丞相權(quán)力較大，可能會對皇權(quán)形成制約。明太祖朱元璋為了將全國軍政大權(quán)集中于皇帝一人手中，避免相權(quán)對皇權(quán)的分割，所以廢除丞相制度。

（2）歷史教訓(xùn)：歷史上丞相權(quán)力膨脹威脅皇權(quán)的例子屢見不鮮，如漢朝的霍光、曹操等，朱元璋以此為鑒，認(rèn)為丞相制度存在隱患。

（3）現(xiàn)實(shí)因素：明初丞相胡惟庸專權(quán)跋扈，結(jié)黨營私，威脅到了明朝統(tǒng)治，這成為朱元璋廢除丞相制度的直接導(dǎo)火索。

課后活動（P90）

1.列表整理明朝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。

【參考答案】

政治在中央廢除丞相制度和中書省，權(quán)分六部，六部直接對皇帝負(fù)責(zé)，加強(qiáng)了皇權(quán)。

在地方取消行中書省，設(shè)立三司，分別掌管民政和財(cái)政、司法、軍務(wù)，三司互不統(tǒng)屬，直屬中央。

設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)朱元璋設(shè)錦衣衛(wèi)，明成祖設(shè)東廠，負(fù)責(zé)監(jiān)視臣民，強(qiáng)化對社會的控制。

軍事改革軍隊(duì)編制將大都督府分為五軍都督府，與兵部相互牽制，兵部有調(diào)兵之權(quán)但無統(tǒng)兵之權(quán)，五軍都督府有統(tǒng)兵之權(quán)但無調(diào)兵之權(quán)。

實(shí)行衛(wèi)所制度軍隊(duì)分駐各地衛(wèi)所，平時(shí)屯田訓(xùn)練，戰(zhàn)時(shí)由朝廷任命將領(lǐng)率軍出征，戰(zhàn)事結(jié)束將領(lǐng)交回印信，士兵回歸衛(wèi)所。

思想文化改革科舉制度實(shí)行八股取士，考試內(nèi)容限于四書五經(jīng)，文體嚴(yán)格限于八股文，束縛了知識分子的思想，加強(qiáng)了對思想文化的控制。

提倡程朱理學(xué)以程朱理學(xué)為官方哲學(xué)，進(jìn)一步規(guī)范人們的思想和行為，維護(hù)封建統(tǒng)治秩序。

2.閱讀下面這則永樂十六年（1418）的殿試策問，回答問題。

治之道，在于一道德而同風(fēng)俗。今天下之廣，生齒之繁，彼疆此域之限隔，服食趨向之異宜，道德何由而一，風(fēng)俗何由而同？

——《明太宗實(shí)錄》卷一九八

說說這道試題是否有助于明朝選拔真才實(shí)干的官員，為什么？

【參考答案】這道試題在一定程度上有助于明朝選拔真才實(shí)干的官員，但也存在局限性

（1）有一定幫助：該試題引導(dǎo)考生思考治理國家中道德和風(fēng)俗的重要性及實(shí)現(xiàn)途徑等宏觀問題，能考查考生對治國理政的見解、思維深度及對儒家思想等理論的掌握，有真才實(shí)學(xué)、關(guān)心時(shí)政和有思考能力的考生可借此展現(xiàn)才華。

（2）存在局限性：僅以此類試題選拔，標(biāo)準(zhǔn)較單一，答案可能受程朱理學(xué)等正統(tǒng)思想束縛，限制考生思維，難以全面考查如經(jīng)濟(jì)管理、軍事指揮等具體才能，可能使一些有專業(yè)技能但不擅長此類論述的人才被埋沒。

第16課明朝的對外關(guān)系

材料研讀（P92）：

觀夫海洋洪濤接天，巨浪如山……而我之云帆高張，晝夜星馳，涉彼狂瀾，若履通衢者。

——《天妃靈應(yīng)之記》碑

閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，說說支持鄭和船隊(duì)“涉彼狂瀾，若履通衢”的歷史條件有哪些？

【參考答案】

（1）國家實(shí)力：明朝前期國力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，為大規(guī)模航海提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，能建造大型船只、籌備充足物資。

（2）造船技術(shù)：當(dāng)時(shí)造船技術(shù)先進(jìn)，能造出如寶船等大型堅(jiān)固的海船，具備遠(yuǎn)航的硬件條件。

（3）航海技術(shù)：指南針等航海儀器的廣泛應(yīng)用，以及天文、地理知識的積累，使船隊(duì)能準(zhǔn)確導(dǎo)航、定位。

（4）政府支持：明成祖等統(tǒng)治者積極支持，提供人力、物力、財(cái)力等方面的保障。

（5）航海經(jīng)驗(yàn)：宋元以來航海業(yè)的發(fā)展，積累了豐富的航海經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了一批專業(yè)的航海人員。

想一想：（P95）

為什么說戚繼光是民族英雄？

【參考答案】戚繼光組織戚家軍，基本解除了東南沿海的倭患，保衛(wèi)了人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)了國家的主權(quán)和民族尊嚴(yán)，其抗倭斗爭的行為和功績符合民族英雄的定義，所以被稱為民族英雄。

課后活動（P96）

1.結(jié)合本課所學(xué)，完成表格。

明朝對外關(guān)系主要人物表

人物活動區(qū)域主要事跡主要作用

鄭和

戚繼光

【參考答案】

明朝對外關(guān)系主要人物表

人物活動區(qū)域主要事跡主要作用

鄭和遠(yuǎn)航今文萊以西的東南亞、印度洋沿岸，遠(yuǎn)達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸七次下西洋，宣揚(yáng)國威、開展貿(mào)易促進(jìn)中外交流，發(fā)展海上絲路

戚繼光東南沿海，如浙江、福建、廣東等地抗倭率“戚家軍"臺州九戰(zhàn)九捷，后赴福建、廣東剿倭基本解除東南沿海倭患，捍衛(wèi)海疆安全

2.查閱相關(guān)資料，說說澳門的歷史沿革。

【參考答案】

（1）古代：先秦至南宋，澳門隨朝代更迭，先后屬南?？しh、新會郡封樂縣、寶安縣、香山縣，南宋末年有華人定居。

（2）明清：明朝時(shí)，葡萄牙人1535年停靠澳門，1553年登岸，1557年長期居住并于1573年開始交租，1584年設(shè)議事廳；清朝設(shè)“關(guān)部行臺”，鴉片戰(zhàn)爭后葡占澳門半島、凼仔島、路環(huán)島，1887年簽《中葡和好通商條約》。

（3）近現(xiàn)代：1928年民國簽新約未涉主權(quán)；1979年中葡建交明確澳門屬中國，1987年簽署聯(lián)合聲明，1999年12月20日中國對澳門恢復(fù)行使主權(quán)。

第17課明朝的滅亡與清朝的建立

想一想（P98）

為什么張居正的經(jīng)濟(jì)改革被稱為“一條鞭法"？

【參考答案】一是將田賦、徭役及雜征合并為征收銀兩，化繁為簡；二是把徭役銀攤?cè)胩锂€，以田畝為主要征收依據(jù)，整合征收方式；三是統(tǒng)一以白銀為征收貨幣，改變以往多種征收形式；四是簡化征收環(huán)節(jié)和手續(xù)，讓流程更順暢。這些特點(diǎn)如同將多條繩索編為一條鞭子，故而得名。

材料研讀（P99）：

殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來時(shí)不納糧。

朝求升，暮求合（gě），近來貧漢難存活，早早開門拜闖王，管教大小都?xì)g悅。

——明末歌謠

廣大民眾對李自成起義軍的態(tài)度如何？為什么？

【參考答案】廣大民眾對李自成起義軍持歡迎、支持的態(tài)度。

原因在于明朝末年政治腐敗、賦稅沉重，民眾生活困苦，而李自成起義軍提出“均田免賦”等口號，還做到“不納糧”，這極大地迎合了廣大民眾的需求，讓民眾看到了改善生活的希望，所以得到民眾的擁護(hù)與支持。

課后活動（P101）

1.明朝滅亡與下列哪些因素有關(guān)，請?jiān)凇鮾?nèi)畫“√”。

□朝政腐敗，宦官擅權(quán)

□朝廷征派苛捐雜稅

□大規(guī)模的農(nóng)民起義

□土地兼并嚴(yán)重

□努爾哈赤統(tǒng)一女真各部

□吳三桂引清軍入關(guān)

【參考答案】

朝政腐敗，宦官擅權(quán)

朝廷征派苛捐雜稅

大規(guī)模的農(nóng)民起義

土地兼并嚴(yán)重

努爾哈赤統(tǒng)一女真各部

□吳三桂引清軍入關(guān)

2.梳理我國歷史上農(nóng)民起義的口號，說說這些口號反映了農(nóng)民的哪些訴求。

【參考答案】

（1）陳勝吳廣起義：“王侯將相，寧有種乎”，反映了農(nóng)民對平等政治地位的渴望，反對貴族世襲特權(quán)。

（2）黃巾起義：“蒼天已死，黃天當(dāng)立，歲在甲子，天下大吉”，體現(xiàn)農(nóng)民對推翻舊王朝、建立新秩序的愿望。

（3）黃巢起義：“天補(bǔ)均平”，表達(dá)了農(nóng)民對社會財(cái)富平均分配的訴求。

（4）李自成起義：“均田免賦”，反映農(nóng)民對土地的需求和減輕賦稅的愿望。

第18課

清朝的邊疆治理

材料研讀（P99）：

鄭成功在致荷蘭總督的招降書中說：

臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我……

——連橫《臺灣通史》

結(jié)合所學(xué)，說明臺灣自古以來就是我國的固有領(lǐng)土。

【參考答案】

（1）三國時(shí)期：孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)夷洲，即今天的臺灣，加強(qiáng)了大陸與臺灣的聯(lián)系。

（2）元朝：設(shè)澎湖巡檢司，負(fù)責(zé)管轄澎湖和琉球（今臺灣），這是中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機(jī)構(gòu)。

（3）明朝：鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣，維護(hù)了國家領(lǐng)土完整。

（4）清朝：1684年設(shè)臺灣府，隸屬福建省；1885年臺灣正式建省，成為中國的一個(gè)行省。

想一想（P107）：

清朝治理西藏和新疆，對統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展有什么歷史意義？

【參考答案】

（1）加強(qiáng)領(lǐng)土完整：通過設(shè)駐藏大臣、伊犁將軍等舉措，強(qiáng)化對西藏、新疆的直接管轄，明確中國領(lǐng)土范圍，有力抵制了外部侵略與分裂，維護(hù)了國家領(lǐng)土完整。

（2）促進(jìn)民族融合：推動了各民族間的經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)彼此了解與團(tuán)結(jié)，使各民族在統(tǒng)一國家內(nèi)聯(lián)系更緊密，共同構(gòu)建了多元一體的民族格局。

（3）穩(wěn)定邊疆局勢：采取冊封達(dá)賴、班禪及推行屯田等措施，促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣€(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為國家整體發(fā)展?fàn)I造了和平穩(wěn)定的邊疆環(huán)境。

（4）強(qiáng)化國家認(rèn)同：讓西藏、新疆地區(qū)民眾更深入地了解和認(rèn)同清朝統(tǒng)治及中國文化，增強(qiáng)了整個(gè)國家的凝聚力和向心力，鞏固了統(tǒng)一多民族國家的統(tǒng)治。

課后活動（P109）

1.說說清朝疆域的四至。

【參考答案】西跨蔥嶺，西北達(dá)巴勒喀什池，北接西伯利亞，東北至外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島。

2.閱讀材料，回答問題。

守國之道，惟在修德安民。民心悅，則邦本得而邊境自固，所謂“眾志成城"者是也。

——《清圣祖實(shí)錄》卷一五一

清圣祖就是康熙皇帝。談?wù)勊f的“守國之道”指的是什么。

【參考答案】康熙所說的守國之道強(qiáng)調(diào)通過“修德安民"來鞏固統(tǒng)治。“修德”指統(tǒng)治者要秉持良好的品德和治國理念，“安民"即讓百姓安居樂業(yè)，使民心歸附。他認(rèn)為民心所向則國家根基穩(wěn)固，邊境自然安寧，依靠民眾團(tuán)結(jié)一心形成堅(jiān)固防線，國家就能長治久安，這體現(xiàn)了以民為本的治國思想。

第19課

清朝君主專制的強(qiáng)化

材料研讀（P111）：

（軍機(jī)大臣）只供傳述繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。

——趙翼《檐曝雜記》卷一《軍機(jī)處》

這句話意思是說，軍機(jī)大臣只是傳達(dá)抄寫皇帝的旨意，而不能把自己的意見夾雜進(jìn)去。為什么說軍機(jī)處的設(shè)立強(qiáng)化了君主專制？

【參考答案】

（1）無決策權(quán)：軍機(jī)大臣僅跪受筆錄、上傳下達(dá)，決策權(quán)歸皇帝，權(quán)力高度集中。

（2）高效集權(quán)：機(jī)構(gòu)簡單高效，皇帝指令能快速傳達(dá)執(zhí)行，減少權(quán)力分散。

（3）任免隨意：軍機(jī)大臣由皇帝隨意任免，完全依附皇權(quán)。

（4）監(jiān)督嚴(yán)密：工作在皇帝嚴(yán)密監(jiān)督下，防臣下專權(quán)，強(qiáng)化對官僚體系控制。

想一想（P114）：

閉關(guān)政策是否能夠抵御外國的侵略？這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響？

【參考答案】閉關(guān)政策不能抵御外國侵略，其影響如下：

1.積極方面：（短期自衛(wèi)）在一定時(shí)期內(nèi)對西方殖民者的侵略活動有一定的自衛(wèi)作用，減少了沿海地區(qū)一些海盜等侵?jǐn)_。

2.消極方面

（1）經(jīng)濟(jì)停滯：限制了對外貿(mào)易和航海事業(yè)發(fā)展，使中國逐漸落后于世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流，阻礙了資本主義萌芽成長。

（2）科技落后：阻礙了中外科技文化交流，使中國無法及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，導(dǎo)致科技水平與西方差距不斷拉大。

（3）外交被動：使中國逐漸脫離世界發(fā)展大勢，在國際上處于孤立地位，當(dāng)西方列強(qiáng)崛起時(shí)，中國毫無招架之力，為近代被動挨打局面埋下隱患。

（4）思想僵化：限制了國人視野和思想的開拓，不利于新思想的傳播和社會進(jìn)步，導(dǎo)致封建思想更加僵化保守。

想一想（P114）：

閉關(guān)政策是否能夠抵御外國的侵略？這一政策產(chǎn)生了怎樣的影響？

【參考答案】閉關(guān)政策不能抵御外國侵略，其影響如下：

1.積極方面：（短期自衛(wèi)）在一定時(shí)期內(nèi)對西方殖民者的侵略活動有一定的自衛(wèi)作用，減少了沿海地區(qū)一些海盜等侵?jǐn)_。

2.消極方面

（1）經(jīng)濟(jì)停滯：限制了對外貿(mào)易和航海事業(yè)發(fā)展，使中國逐漸落后于世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流，阻礙了資本主義萌芽成長。

（2）科技落后：阻礙了中外科技文化交流，使中國無法及時(shí)學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，導(dǎo)致科技水平與西方差距不斷拉大。

（3）外交被動：使中國逐漸脫離世界發(fā)展大勢，在國際上處于孤立地