第四單元教學(xué)初探單元內(nèi)容總述1.本單元的主題：本單元課文主要是圍繞“神話故事”這個主題進(jìn)行編排的。主要由《盤古開天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》《女媧補(bǔ)天》四篇課文組成。目的是使學(xué)生感受到古代神話故事中人物形象，性格特點(diǎn)。2.本單元的教學(xué)重點(diǎn)：（1）能引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)想象描寫人物，感受神話故事中人物的神奇。盤古雄偉、高大的形象，精衛(wèi)的堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)忍不拔的性格，普羅米修斯的勇敢與獻(xiàn)身精神，女媧的勇敢、善良的品質(zhì)，都躍然在紙上，展現(xiàn)在我們面前。教學(xué)時注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)神話故事的特點(diǎn)，感受神話的神奇。（2）教學(xué)時應(yīng)通過反復(fù)有感情地朗讀，使學(xué)生感受神話的神奇。學(xué)習(xí)并運(yùn)用想象來寫故事，同時抒發(fā)自己的感受。單元教學(xué)要點(diǎn)和課時安排內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)課時教學(xué)建議12盤古開天地本課講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，培養(yǎng)想象力。21.通過排比句式的學(xué)習(xí)，了解了排比句的特點(diǎn)，拓展想象說話。2.讓學(xué)生找到文章的中心句，既使整個教學(xué)活動能有機(jī)地圍繞中心句來展開，又使學(xué)生初步體會巨人盤古的獻(xiàn)身精神。13精衛(wèi)填海本課描寫了精衛(wèi)日日夜夜填海的事。重點(diǎn)是使學(xué)生初步懂得什么是勇敢，知道精衛(wèi)的不畏艱難，持之以恒的精神。21.解釋重點(diǎn)詞語，從而讓學(xué)生理解意思。2.讓學(xué)生在輕聲讀、自由讀的同時邊讀邊想象。14普羅米修斯本課記敘了普羅米修斯奪取火種的故事。重點(diǎn)是體會普羅米修斯的勇敢和為人類獻(xiàn)身的精神。21.引導(dǎo)學(xué)生品讀、體會不同神的性格特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生豐富想象，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。15?女媧補(bǔ)天本課寫的是女媧為了拯救處于水深火熱的人們，冒著生命危險補(bǔ)天的故事。重點(diǎn)是了解女媧冒著生命危險,克服重重困難補(bǔ)天的過程。11.運(yùn)用故事激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。。2.學(xué)生邊讀課文邊想，初步培養(yǎng)學(xué)生的良好讀書習(xí)慣。習(xí)作：我和過一天本次習(xí)作的內(nèi)容寫一寫自己和神話中的人物一天中的活動。重點(diǎn)是講解習(xí)作方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行習(xí)作構(gòu)思。11.指導(dǎo)學(xué)生通過豐富的想象、幻想、運(yùn)用夸張和擬人的手法編出的。2.結(jié)合課文提示對習(xí)作進(jìn)行指導(dǎo)。3.討論交流法引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)習(xí)作。4.互評法互相點(diǎn)評習(xí)作。語文園地本次語文園地的主要內(nèi)容是塑造人物形象；給詞語歸類；能用一定的詞語來形容人物；讀句子，感受想象的神奇；積累古詩《嫦娥》。重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生想象能力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象運(yùn)用詞語，描寫人物，同時引導(dǎo)學(xué)生積累古詩。11.引導(dǎo)學(xué)生在回顧課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，調(diào)動感官，激發(fā)聯(lián)想和想象。2.小組合作的方式進(jìn)行討論交流。3.指導(dǎo)學(xué)生朗讀背誦，結(jié)合圖片引導(dǎo)學(xué)生理解詩意?？鞓纷x書吧：很久很久以前本次快樂讀書吧的內(nèi)容是讀神話故事書。重點(diǎn)是講解感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握一定的閱讀方法。11.通過提問、小組合作交流、通過重點(diǎn)詞語把過程記錄了下來、全班交流。訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力，又訓(xùn)練了他們的傾聽能力。提升練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。（8分）pīkāihuǎnhuǎnmàoshèngxuèyè（）（）（）（）bēicǎnwéikàngyuánhuánshōuhuò（）（）（）（）二、找出句子中的錯別字，用“___”畫出來，并改正。（10分）1.盤古的四枝和驅(qū)干變成了大地的四極和五方的名山。（）（）2.火神很敬配普羅米修斯。（）3.普羅米修斯被索在懸崖上，但他并不向宙斯區(qū)服。（）（）三、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（6分）1.那個少（shàoshǎo）年因?yàn)槿鄙伲╯hàoshǎo）家庭的關(guān)愛而走上犯罪的道路。2.在黑咕?。╨ōnglóng）咚的夜里，他們悄悄地準(zhǔn)備了一場?。╨ōnglóng）重的宴會。3.媽媽想為妹妹扎（zāzhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zāzhá）。四、選詞填空。（8分）嚴(yán)厲嚴(yán)格1.宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最（）的懲罰。2.新來的教師對我們的要求很（）。承擔(dān)承受3.這樣，普羅米修斯所（）的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。4.這次事故他必須（）全部責(zé)任。五、寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。（6分）1.盤古撐在天地間，不讓它們重新合攏。（）2.他的汗毛變成了茂盛的花草樹木。（）3.人們在無邊的黑暗中度過了一個又一個長夜。（）六、按要求寫句子。（4分）1.五種顏色的石頭被女媧煉成了黏稠的石漿。（改為“把”字句）____________________________________________________________________________2.為人類造福，有什么錯？（改為陳述句）____________________________________________________________________________3.氣息變成了風(fēng)和云。（擴(kuò)句）____________________________________________________________________________4.盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子。（仿寫比喻句）____________________________________________________________________________七、口語交流臺。（4分）最近，亮亮非常喜歡讀神話故事書，一有空閑就拿起書來讀。媽媽看到后說：“亮亮，你每天多做點(diǎn)課外題不好嗎，還讀閑書？”如果你是亮亮，你會怎么跟媽媽說？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課內(nèi)閱讀。（11分）①有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。②巨人見身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。③輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。1.找出文中的反義詞，并寫下來。（3分）（）—（）（）—（）（）—（）2.讀第②句話，用橫線畫出這句話中的動詞，并說一說從這些動詞中你感受到了什么。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.如果用一個成語來總結(jié)這一段的內(nèi)容，下面幾個詞語應(yīng)該選哪個？（）（2分）A.頂天立地B.開天辟地C.化作萬物4.盤古身上具有怎樣的精神？你想對盤古說些什么呢？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）“小祖宗”軍訓(xùn)1.觀察上面的漫畫，你讀懂了什么內(nèi)容？請寫下來。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.這幅漫畫題為《“小祖宗”軍訓(xùn)》，你認(rèn)為好不好？為什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.仔細(xì)觀察漫畫，你想對漫畫中的奶奶說些什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀。（11分）從前，大海里長著一棵樹，名字叫扶桑，這棵扶桑又高又粗，是太陽的家。那個時候，天上有十個太陽，一起住在這棵扶桑樹上。這十個太陽是十兄弟，他們輪著到天上去，一天一個。過了幾千年，幾萬年……有一天夜里，太陽十兄弟一起嘰嘰喳喳地說：“咱們十天才上一次天，太沒意思了。明天，咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快?！钡诙欤u“喔喔”一叫，太陽十兄弟一起上天了。這可不得了了，天上亮得叫人睜不開眼，地上熱得叫人喘不了氣。不一會兒，河里的水全都被烤干了，地里的莊稼全被烤焦了，還有許多人熱死了。要是太陽十兄弟在天上玩上一整天，那么整個世界都要?dú)Я耍趺崔k呢？那時候，有一個天神名叫后羿，他有一張弓，很多箭。他射起箭來，又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。他知道了這件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太陽了?！班侧病焙篝嚓懤m(xù)射了五箭，射下了五個太陽，地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個太陽，這下可好了，天氣跟平常一樣了，一位老者趕忙對他說：“不要再射了！要把太陽都射下來，大家也沒法活了?！焙篝嘁幌耄瑢ρ?！要是把太陽全射下來，整個天下就黑咕隆咚了，莊稼長不成，人也沒法活了。后羿射日的傳說就這樣被流傳下來了。1.為短文起一個合適的題目：_________________________。（1分）2.照樣子，寫詞語。（4分）嘰嘰喳喳__________________________________又遠(yuǎn)又準(zhǔn)__________________________________3.后羿為什么要射日？他是怎樣把太陽射下來的？（）（2分）A.因?yàn)槭畟€太陽在天上同時出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個太陽，又射下了四個太陽。B.因?yàn)槭畟€太陽在天上同時出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿是在一位神仙的幫助下把太陽射下來的。4.后羿射下了九個太陽，天空中只有一個太陽了，大地發(fā)生了什么變化？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你還知道哪些神話故事呢？寫下名字來吧?。?分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、習(xí)作。（25分）孫悟空會七十二變，哈利·波特?fù)碛猩衿娴哪Х?，蜘蛛俠擁有超人的能量……假如你也擁有超凡的力量，你會去做什么事呢？以“假如我擁有超凡的力量”為題，寫一寫你擁有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。參考答案：一、劈開緩緩茂盛血液悲慘違抗圓環(huán)收獲二、1.枝—肢驅(qū)—軀2.配—佩3.索—鎖區(qū)—屈三、1.shàoshǎo2.lōnglóng3.zāzhá四、1.嚴(yán)厲2.嚴(yán)格3.承受4.承擔(dān)五、1.分散2.稀疏3.光明六、1.女媧把五種顏色的石頭煉成了黏稠的石漿。2.為人類造福，沒有錯。3.他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動的云。4.細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。七、示例：媽媽，讀課外書也是有益處的。多讀一些好的課外書不但能提高閱讀能力，而且能提高理解能力。您讓我讀一些有益的課外書，好嗎？八、1.輕—重清—濁上升—下降2.拿劈從這些動詞中我感受到了盤古的勇猛無比、力氣之大。3.B4.盤古具有犧牲自己、造福人類的精神品質(zhì)。示例：謝謝你，讓我們擁有了這