第四單元單元分析人文主題本單元以神話組織單元，是繼三年級(jí)上冊(cè)童話單元、三年級(jí)下冊(cè)寓言單元之后，第三次以文體組織單元，編排了《盤(pán)古開(kāi)天地》《精衛(wèi)填?！贰镀樟_米修斯》三篇精讀課文和《女?huà)z補(bǔ)天》一篇略讀課文，其中《精衛(wèi)填?！肥俏难晕?。這些神話是中國(guó)古代神話和古希臘神話中的經(jīng)典，學(xué)生可以從中體會(huì)古代勞動(dòng)人民對(duì)自然、對(duì)世界的獨(dú)特理解和神奇想象，還能感受故事中鮮明的人物形象：勇于獻(xiàn)身的盤(pán)古、堅(jiān)韌執(zhí)著的精衛(wèi)、勇敢不屈的普羅米修斯和甘于奉獻(xiàn)的女?huà)z。本單元還編排了“快樂(lè)讀書(shū)吧”，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生閱讀神話的興趣。課文編排《盤(pán)古開(kāi)天地》是中國(guó)的創(chuàng)世神話之一，講述了巨人盤(pán)古用神力開(kāi)辟天地，以身軀化為萬(wàn)物的故事?！毒l(wèi)填海》選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》，講述了炎帝的小女兒女娃去東海游玩時(shí)不幸溺水，化為精衛(wèi)鳥(niǎo)，銜來(lái)西山木石填塞東海的故事。《普羅米修斯》改寫(xiě)自古希臘神話，講述了人類因?yàn)闆](méi)有火，生活非常悲慘，天神普羅米修斯為了幫助人類，勇敢地“盜”取火種，遭受了宙斯殘酷的懲罰，他不屈不撓，后來(lái)得到大力士的救護(hù)，終于獲得自由的故事?！杜?huà)z補(bǔ)天》講述了女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們，讓人類重新過(guò)上幸福生活，先揀五色石頭燃火熔煉，用石漿補(bǔ)好天上的大窟窿，斬?cái)啻鬄觚數(shù)乃臈l腿撐起天空，接著殺死黑龍，使野獸不再殘害人類，最后把蘆葦燒成灰堵住地縫的故事。語(yǔ)文要素本單元的第一個(gè)語(yǔ)文要素是“了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”。這是在三年級(jí)“了解文章的主要內(nèi)容”基礎(chǔ)上的提升，也是為本冊(cè)第七單元“關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”作準(zhǔn)備。精讀課文的課后題和略讀課文的學(xué)習(xí)提示，圍繞該要素進(jìn)行了精心編排：《盤(pán)古開(kāi)天地》要求學(xué)生講盤(pán)古開(kāi)天地的過(guò)程，《普羅米修斯》要求學(xué)生按起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序講普羅米修斯“盜”火的故事，《女?huà)z補(bǔ)天》要求學(xué)生在默讀課文后能說(shuō)出故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。第二個(gè)語(yǔ)文要素是“感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象”。在此之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)《羿射九日》，對(duì)神話有了一些感性認(rèn)識(shí)。這次專門編排神話單元，旨在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解神話的特點(diǎn)，幫助學(xué)生形成對(duì)神話這種文學(xué)體裁的初步認(rèn)識(shí)。本單元的習(xí)作要求是“展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)故事”，習(xí)作安排的是《我和過(guò)一天》，選擇一個(gè)感興趣的神話或童話人物，想象自己與他過(guò)一天會(huì)發(fā)生的故事。學(xué)生的身心特點(diǎn)學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)和經(jīng)驗(yàn)學(xué)生的個(gè)體差異可能遇到的困難其他1.能細(xì)讀課文，提取出故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，并根據(jù)起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果說(shuō)出故事的主要內(nèi)容。2.能勾畫(huà)出自己感到神奇的情節(jié)，邊讀邊想象畫(huà)面，感受神奇，結(jié)合具體的文字感受神話人物形象。任務(wù)群類型任務(wù)群目標(biāo)基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群1.認(rèn)識(shí)32個(gè)生字，讀準(zhǔn)2個(gè)多音字，會(huì)寫(xiě)32個(gè)字，會(huì)寫(xiě)29個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀并背誦《嫦娥》。發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群1.能了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。2.能感受神話中神奇的想象和鮮明的人物形象。3.能圍繞習(xí)作要求展開(kāi)想象，寫(xiě)一個(gè)故事。4.能結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn)，交流對(duì)神話的認(rèn)識(shí)。5.能產(chǎn)生閱讀中國(guó)和世界經(jīng)典神話的興趣，自主閱讀相關(guān)作品，了解故事內(nèi)容。6.能邊讀邊想象，感受神話的神奇。拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群1.推薦閱讀：《山海經(jīng)》《中國(guó)神話故事》。2.實(shí)踐活動(dòng)：（1）穿越時(shí)空，走進(jìn)神話。用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、絢爛的色彩，表達(dá)自己對(duì)神話的喜愛(ài)。（2）繪制神話故事連環(huán)畫(huà)。提升練習(xí)一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）pīkāihuǎnhuǎnmàoshèngxuèyè（）（）（）（）bēicǎnwéikàngyuánhuánshōuhuò（）（）（）（）二、找出句子中的錯(cuò)別字，用“___”畫(huà)出來(lái)，并改正。（10分）1.盤(pán)古的四枝和驅(qū)干變成了大地的四極和五方的名山。（）（）2.火神很敬配普羅米修斯。（）3.普羅米修斯被索在懸崖上，但他并不向宙斯區(qū)服。（）（）三、給加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。（6分）1.那個(gè)少（shàoshǎo）年因?yàn)槿鄙伲╯hàoshǎo）家庭的關(guān)愛(ài)而走上犯罪的道路。2.在黑咕?。╨ōnglóng）咚的夜里，他們悄悄地準(zhǔn)備了一場(chǎng)?。╨ōnglóng）重的宴會(huì)。3.媽媽想為妹妹扎（zāzhá）辮子，但是妹妹不愿意，一直在掙扎（zāzhá）。四、選詞填空。（8分）嚴(yán)厲嚴(yán)格1.宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最（）的懲罰。2.新來(lái)的教師對(duì)我們的要求很（）。承擔(dān)承受3.這樣，普羅米修斯所（）的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有了盡頭。4.這次事故他必須（）全部責(zé)任。五、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（6分）1.盤(pán)古撐在天地間，不讓它們重新合攏。（）2.他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木。（）3.人們?cè)跓o(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。（）六、按要求寫(xiě)句子。（4分）1.五種顏色的石頭被女?huà)z煉成了黏稠的石漿。（改為“把”字句）____________________________________________________________________________2.為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）____________________________________________________________________________3.氣息變成了風(fēng)和云。（擴(kuò)句）____________________________________________________________________________4.盤(pán)古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子。（仿寫(xiě)比喻句）____________________________________________________________________________七、口語(yǔ)交流臺(tái)。（4分）最近，亮亮非常喜歡讀神話故事書(shū)，一有空閑就拿起書(shū)來(lái)讀。媽媽看到后說(shuō)：“亮亮，你每天多做點(diǎn)課外題不好嗎，還讀閑書(shū)？”如果你是亮亮，你會(huì)怎么跟媽媽說(shuō)？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、課內(nèi)閱讀。（11分）①有一天，盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見(jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。②巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。③輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。1.找出文中的反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。（3分）（）—（）（）—（）（）—（）2.讀第②句話，用橫線畫(huà)出這句話中的動(dòng)詞，并說(shuō)一說(shuō)從這些動(dòng)詞中你感受到了什么。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.如果用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)總結(jié)這一段的內(nèi)容，下面幾個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)該選哪個(gè)？（）（2分）A.頂天立地B.開(kāi)天辟地C.化作萬(wàn)物4.盤(pán)古身上具有怎樣的精神？你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)些什么呢？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、非連續(xù)性文本閱讀。（7分）“小祖宗”軍訓(xùn)1.觀察上面的漫畫(huà)，你讀懂了什么內(nèi)容？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.這幅漫畫(huà)題為《“小祖宗”軍訓(xùn)》，你認(rèn)為好不好？為什么？（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.仔細(xì)觀察漫畫(huà)，你想對(duì)漫畫(huà)中的奶奶說(shuō)些什么？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課外閱讀。（11分）從前，大海里長(zhǎng)著一棵樹(shù)，名字叫扶桑，這棵扶桑又高又粗，是太陽(yáng)的家。那個(gè)時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，一起住在這棵扶桑樹(shù)上。這十個(gè)太陽(yáng)是十兄弟，他們輪著到天上去，一天一個(gè)。過(guò)了幾千年，幾萬(wàn)年……有一天夜里，太陽(yáng)十兄弟一起嘰嘰喳喳地說(shuō)：“咱們十天才上一次天，太沒(méi)意思了。明天，咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快?！钡诙?，公雞“喔喔”一叫，太陽(yáng)十兄弟一起上天了。這可不得了了，天上亮得叫人睜不開(kāi)眼，地上熱得叫人喘不了氣。不一會(huì)兒，河里的水全都被烤干了，地里的莊稼全被烤焦了，還有許多人熱死了。要是太陽(yáng)十兄弟在天上玩上一整天，那么整個(gè)世界都要?dú)Я?，怎么辦呢？那時(shí)候，有一個(gè)天神名叫后羿，他有一張弓，很多箭。他射起箭來(lái)，又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。他知道了這件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太陽(yáng)了?！班侧病焙篝嚓懤m(xù)射了五箭，射下了五個(gè)太陽(yáng)，地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個(gè)太陽(yáng)，這下可好了，天氣跟平常一樣了，一位老者趕忙對(duì)他說(shuō)：“不要再射了！要把太陽(yáng)都射下來(lái)，大家也沒(méi)法活了?！焙篝嘁幌?，對(duì)呀！要是把太陽(yáng)全射下來(lái)，整個(gè)天下就黑咕隆咚了，莊稼長(zhǎng)不成，人也沒(méi)法活了。后羿射日的傳說(shuō)就這樣被流傳下來(lái)了。1.為短文起一個(gè)合適的題目：_________________________。（1分）2.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）嘰嘰喳喳__________________________________又遠(yuǎn)又準(zhǔn)__________________________________3.后羿為什么要射日？他是怎樣把太陽(yáng)射下來(lái)的？（）（2分）A.因?yàn)槭畟€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個(gè)太陽(yáng)，又射下了四個(gè)太陽(yáng)。B.因?yàn)槭畟€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿是在一位神仙的幫助下把太陽(yáng)射下來(lái)的。4.后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，天空中只有一個(gè)太陽(yáng)了，大地發(fā)生了什么變化？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.你還知道哪些神話故事呢？寫(xiě)下名字來(lái)吧?。?分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、習(xí)作。（25分）孫悟空會(huì)七十二變，哈利·波特?fù)碛猩衿娴哪Хǎ┲雮b擁有超人的能量……假如你也擁有超凡的力量，你會(huì)去做什么事呢？以“假如我擁有超凡的力量”為題，寫(xiě)一寫(xiě)你擁有超凡的力量后最想做的事情。不少于400字。參考答案：一、劈開(kāi)緩緩茂盛血液悲慘違抗圓環(huán)收獲二、1.枝—肢驅(qū)—軀2.配—佩3.索—鎖區(qū)—屈三