考生回憶版收集整理，僅供參考2024陽(yáng)泉城區(qū)中小學(xué)教師招聘考試真題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師的（）就是教師在學(xué)生心目中的威望和信譽(yù)，是一種可以使教師對(duì)學(xué)生施加的影響產(chǎn)生積極效果的感召力和震撼力。A.角色B.權(quán)威C.社會(huì)地位D.威信【答案】：D2.“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（）。A.示范性B.創(chuàng)造性C.個(gè)別性D.情境性【答案】：B3.有的人對(duì)物體的知覺(jué)傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)，他們?nèi)菀资艿酵鈦?lái)因素的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于（）。A.場(chǎng)獨(dú)立型B.沉思型C.場(chǎng)依存型D.發(fā)散型【答案】：C4.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.互補(bǔ)性B.順序性C.階段性D.不平衡性【答案】：C5.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：B6.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過(guò)程，這種記憶是（）。A.動(dòng)作記憶B.情緒記憶C.情景記憶D.語(yǔ)義記憶【答案】：C7.自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的（）。A.關(guān)鍵B.行動(dòng)指南C.認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)D.核心【答案】：C8.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.布魯納B.皮亞杰C.奧蘇貝爾D.華生【答案】：C9.用“道德兩難法”讓兒童對(duì)道德問(wèn)題進(jìn)行判斷的心理學(xué)家是（）。A.奧蘇貝爾B.皮亞杰C.科爾伯格D.班杜拉【答案】：C10.對(duì)多方面的事物或活動(dòng)具有的興趣是（）。A.廣闊興趣B.直接興趣C.間接興趣D.中心興趣【答案】：A11.教師的言行對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)性格的影響。A.社會(huì)文化B.學(xué)校教育C.生物遺傳因素D.家庭環(huán)境【答案】：B12.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.認(rèn)知主義B.人本主義C.行為主義D.存在主義【答案】：C13.心理定勢(shì)對(duì)解決問(wèn)題具有（）。A.消極作用B.積極作用C.既有積極也有消極作用D.無(wú)作用【答案】：C14.盡管不同歷史時(shí)期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時(shí)期，也存在著共同的教育倫理關(guān)系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.多元化C.可變性D.差異性【答案】：A15.認(rèn)為理想自我難以實(shí)現(xiàn)甚至永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的，現(xiàn)實(shí)自我太不爭(zhēng)氣甚至無(wú)法容忍，但又沒(méi)法改變，這屬于（）。A.自我否定型B.自我矛盾型C.自我擴(kuò)張型D.自我萎縮型【答案】：D16.布盧姆等人在教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為三大領(lǐng)域，將情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)又分為五個(gè)等級(jí)。其中，形成價(jià)值觀念是情感領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的重要等級(jí)，下列敘述中不屬于形成價(jià)值觀念的是？（）A.愿意改進(jìn)與團(tuán)體交往的技能B.為發(fā)揮集體的有效作用而承擔(dān)義務(wù)C.形成一定的人生哲學(xué)D.喜愛(ài)所學(xué)的內(nèi)容【答案】：C17.下列選項(xiàng)中不屬于《三易》的是？（）A.《連山》B.《易經(jīng)》C.《周易》D.《歸藏》【答案】：B18.宋初詩(shī)壇最早流行應(yīng)答酬唱、淺切易曉的“”，代表人物有徐鉉、李昉等。A.鐵崖體B.同光體C.郊寒島瘦D.白樂(lè)天體【答案】：D19.通貨膨脹本質(zhì)上屬于一種收入再分配效應(yīng)，假定在2017年甲國(guó)爆發(fā)了持續(xù)性的通貨膨脹，下列關(guān)于通貨膨脹對(duì)于不同人群的影響表述錯(cuò)誤的是（）。A.不利于靠固定工資維持生活的人B.有利于債權(quán)人C.有利于房產(chǎn)持有者D.不利于儲(chǔ)蓄者【答案】：B20.世界500強(qiáng)企業(yè)優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)之一是，一個(gè)人的工作是他生存的基本權(quán)利。有沒(méi)有權(quán)利在這個(gè)世界上生存，看他能不能認(rèn)真地對(duì)待工作。如果一個(gè)人的本職工作做不好，應(yīng)付工作，最終失去的是信譽(yù)，再找別的工作，做其他事情都沒(méi)有可信度。如果認(rèn)真做好一個(gè)工作，往往還有更好的，更重要的工作等著你去做，這就是良性發(fā)展。請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷這一核心準(zhǔn)則反映的是職業(yè)道德規(guī)范要求的（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.辦事公道C.愛(ài)崗敬業(yè)D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】：C21.下列全是唐宋時(shí)期的一組作品是（）。A.《過(guò)秦論》《捕蛇者說(shuō)》《勸學(xué)》《兵車行》B.《師說(shuō)》《論語(yǔ)》《六國(guó)論》《鴻門宴》C.《鄒忌諷齊王納諫》《肴之戰(zhàn)》《過(guò)秦論》《蜀道難》D.《捕蛇者說(shuō)》《六國(guó)論》《念奴嬌·赤壁懷古》《琵琶行》【答案】：D22.我國(guó)飲用礦泉水的基本類別是碳酸水、硅酸水和鍶水。此外還有鋅、鋰、溴、碘及硒礦泉水等，這里的鋅、鋰、溴、碘、硒是指（）。A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)【答案】：C23.領(lǐng)導(dǎo)職能的突出特征是（）。A.協(xié)調(diào)性B.決斷性C.公正性D.主導(dǎo)性【答案】：A24.在微觀世界中，有兩個(gè)共同來(lái)源的微觀粒子，即使隔著一個(gè)太陽(yáng)系，只要其中一個(gè)粒子狀態(tài)發(fā)生變化，另一個(gè)狀態(tài)立即發(fā)生相應(yīng)變化，如同一對(duì)有“心靈感應(yīng)”的雙胞胎，這就是被愛(ài)因斯坦等著名科學(xué)家稱作“幽靈般的超距離作用”的“量子糾纏”。這表明：

①微觀世界同樣可以被人類所認(rèn)知

②實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)

③兩個(gè)處于糾纏態(tài)的量子間的聯(lián)系是客觀的

④科學(xué)預(yù)言是科學(xué)實(shí)驗(yàn)取得成功的必要前提A.②③B.②④C.①④D.①③【答案】：D25.最近，為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵(lì)艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對(duì)“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無(wú)證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對(duì)于很多“艾滋病夫婦”來(lái)說(shuō)，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對(duì)抗艾滋病，以及更有勇氣面對(duì)來(lái)自社會(huì)甚至親友的歧視和壓力。對(duì)于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會(huì)盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對(duì)于艾滋病夫婦來(lái)說(shuō)，生子仍然是個(gè)有爭(zhēng)議性的決定。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對(duì)抗艾滋病B.通過(guò)科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒C.是否生子是艾滋病患者的個(gè)人權(quán)利，政府不應(yīng)過(guò)多干涉D.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延【答案】：A26.規(guī)范，是指人們?cè)谔囟ōh(huán)境下被要求如何行動(dòng)、如何思維、如何體驗(yàn)的期望，是一種相對(duì)固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義，下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范？（）。A.小鄭身著背心和短褲，腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮B.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感C.為了使大家玩得更開心，我們制定了新的游戲規(guī)則D.一個(gè)從小生活在海邊的人到草原工作，慢慢適應(yīng)了那里的生活【答案】：B27.現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀念顯然不同,而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。接下來(lái)最可能講的是:（）A.可知世界中關(guān)于元素的各種觀念B.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素C.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)D.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響【答案】：C28.“人有亡斧者，意其鄰人之子。”下列選項(xiàng)中的“亡”與該句中的“亡”意義、用法相同的是：（）。A.臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。B.然嘗聞之，大道以多歧亡羊。C.此商人所以兼并農(nóng)人，農(nóng)人所以流亡者也。D.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？【答案】：B29.天文學(xué)家認(rèn)為，整個(gè)地球都是由環(huán)繞早期太陽(yáng)的塵埃造就的，太陽(yáng)系中的固態(tài)物質(zhì)概莫如此。_?這一直是個(gè)未解之謎。填入上面橫線的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.但是，塵埃本身又從哪里來(lái)呢B.天文學(xué)家的觀點(diǎn)可靠嗎C.那么，固態(tài)物質(zhì)又從哪里來(lái)呢D.為什么天文學(xué)家這樣看呢【答案】：A30.“長(zhǎng)江后浪推前浪”體現(xiàn)的哲理是：A.事物發(fā)展的方向和道路是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一B.只有通過(guò)否定，舊事物才能向新事物轉(zhuǎn)變C.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡D.否定是事物的自我否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)【答案】：C31.傳統(tǒng)中國(guó)畫講究“知白守黑”，其含義是“黑者為畫，白者為空白”。畫面上留得空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說(shuō)，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。這段文字意在說(shuō)明：A.傳統(tǒng)中國(guó)畫的筆法特點(diǎn)B.傳統(tǒng)中國(guó)畫的構(gòu)圖原則C.傳統(tǒng)中國(guó)畫的用墨技巧D.鑒賞傳統(tǒng)中國(guó)畫的角度【答案】：B32.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.“一兩飯、一份青菜就是我從初中到高中每餐的食譜?！比A南理工大學(xué)新生藍(lán)慧玲回憶說(shuō)，“生活上，我趕不上別人；學(xué)習(xí)上，我從來(lái)都是強(qiáng)者?！盉.《中國(guó)人的大國(guó)情結(jié)》一文中(英國(guó)《金融時(shí)報(bào)》12月30日文章)提到，在一些西方人士看來(lái)，無(wú)論是咄咄逼人的商品還是日漸崛起的綜合國(guó)力，或是在國(guó)際政治和外交舞臺(tái)上的影響力，中國(guó)都堪稱大國(guó)。C.被人們稱為新交法的“中華人民共和國(guó)道路交通安全法”中的第76條規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車發(fā)生交通事故造成人身傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的，由保險(xiǎn)公司予以賠償?！盌.英國(guó)女作家羅琳所寫的長(zhǎng)篇系列小說(shuō)：《哈利·波特與密室》和《哈利·波特與魔法石》，在世界上引起了轟動(dòng)，創(chuàng)造了出版史上的神話。【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).同事關(guān)系B.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.師幼關(guān)系【答案】：ABCD34.（）和（）根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。A.埃利斯B.布朗C.富勒D.弗洛伊德【答案】：BC35.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.首因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：ABCD36.不合理信念的特征有（）。A.過(guò)分概括B.絕對(duì)化要求C.認(rèn)知偏差D.糟糕至極【答案】：ABD37.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)C.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD38.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性B.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性C.范圍上的無(wú)限性D.形式上的多樣性【答案】：AD39.《教育法》的特點(diǎn)是（）。A.規(guī)范性與導(dǎo)向性相結(jié)合B.形式性與規(guī)范性相結(jié)合C.全面性與針對(duì)性相結(jié)合D.原則性與可操作性相結(jié)合【答案】：ACD40.在職業(yè)合作中，面對(duì)那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.尊重別人B.自我檢查C.尋找合作點(diǎn)D.換位思考【答案】：BC41.注意的功能包括（）。A.保持功能B.調(diào)節(jié)監(jiān)督功能C.控制功能D.選擇功能E.整理功能【答案】：ABD42.關(guān)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.一個(gè)人的價(jià)值大小，取決于他能否以及在多大程度上滿足社會(huì)、他人和自我的需要B.人生價(jià)值就是人的活動(dòng)滿足社會(huì)、他人和自我需要的消極作用C.人生價(jià)值表現(xiàn)為他把自己的行為作為自己的客體D.人生價(jià)值表現(xiàn)為他作為一定社會(huì)主體的價(jià)值客體【答案】：ACD43.市場(chǎng)運(yùn)行中最基本的機(jī)制是（）。A.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制B.交易機(jī)制C.價(jià)格機(jī)制D.利率機(jī)制【答案】：AC44.關(guān)于黨提出過(guò)渡時(shí)期總路線的實(shí)現(xiàn)可能性，下列說(shuō)法正確的是（）。A.我國(guó)已經(jīng)有了相對(duì)強(qiáng)大和迅速發(fā)展的社會(huì)主義國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)B.土地改革完成后，為發(fā)展生產(chǎn)、抵御自然災(zāi)害，廣大農(nóng)民具有走互助合作道路的要求C.新中國(guó)成立初期，黨和國(guó)家在合理調(diào)整工商業(yè)的過(guò)程中，出現(xiàn)了加工訂貨、經(jīng)銷代購(gòu)、統(tǒng)購(gòu)包銷、公私合營(yíng)等一系列從低級(jí)到高級(jí)的國(guó)家資本主義形式D.當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)有利于中國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡【答案】：ABCD45.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，社會(huì)主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于（）。A.認(rèn)為自然科學(xué)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會(huì)科學(xué)更為重要的作用B.忽視了人文社會(huì)科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量C.認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求D.認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展【答案】：ABD46.公文中的發(fā)文字號(hào)應(yīng)當(dāng)包括（）。A.年份B.份數(shù)C.發(fā)文機(jī)關(guān)代字D.序號(hào)【答案】：ACD47.科學(xué)的發(fā)展觀把（）和人的全面發(fā)展看成相互聯(lián)系的整體。A.資源B.精神文明C.環(huán)境D.政治文明【答案】：BD48.現(xiàn)階段，服務(wù)走訪類型主要有哪些（）？A.空巢孤寡失助老人B.普通實(shí)有人口C.出租房D.特殊人群【答案】：ABCD49.單親家庭也許面臨旳問(wèn)題有（）。A.孩子照顧旳問(wèn)題B.家庭成員旳情緒問(wèn)題C.經(jīng)濟(jì)壓力旳問(wèn)題D.障礙小朋友接受訓(xùn)練旳問(wèn)題【答案】：AB50.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)運(yùn)用社區(qū)工作方法解決社區(qū)問(wèn)題.滿足社區(qū)需求。在“進(jìn)入社區(qū)”階段，社會(huì)工作者的工作重點(diǎn)有（）A.了解所在機(jī)構(gòu)與社區(qū)的關(guān)系B.讓社區(qū)中的居民.