2025年大學(xué)《爪哇語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——印尼的青年教育和就業(yè)問(wèn)題研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填入括號(hào)內(nèi)）1.以下哪個(gè)爪哇語(yǔ)詞匯最常用來(lái)指代爪哇地區(qū)的青年？（）A.WargaB.AnakmudaC.RemajaD.Abdi2.在爪哇文化背景下，傳統(tǒng)上與“成功”或“事業(yè)成就”相關(guān)的詞匯是？（）A.NgabdiB.GustiC.KarirD.Slambut3.印尼最大的宗教學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，在爪哇地區(qū)影響廣泛，其官方名稱是？（）A.MadrasahAliyahB.YayasanHatiSenangC.NahdlatulUlama(NU)D.DarulUlum4.導(dǎo)致印尼青年失業(yè)率較高的一個(gè)重要因素是？（）A.青年受教育程度普遍過(guò)高B.缺乏符合產(chǎn)業(yè)需求的技能C.青年偏好農(nóng)業(yè)工作D.政府對(duì)教育投入不足5.爪哇語(yǔ)中“l(fā)embagapendidikan”通常指？（）A.家庭教育環(huán)境B.宗教學(xué)習(xí)中心C.正式教育機(jī)構(gòu)D.青年社團(tuán)活動(dòng)二、填空題6.爪哇語(yǔ)中，“margi”一詞通常指代__________。7.印尼政府旨在提升青年就業(yè)能力的國(guó)家級(jí)技能培訓(xùn)項(xiàng)目名為_(kāi)_________。8.鑒于爪哇文化的重要性，許多國(guó)際組織在印尼爪哇設(shè)立的機(jī)構(gòu)有時(shí)會(huì)使用__________作為其項(xiàng)目名稱的一部分。9.青年就業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，即formalsectoremployment(formalemployment)較低而informalsectoremployment(informalemployment)較高，在印尼被稱為_(kāi)_________現(xiàn)象。10.在討論青年教育問(wèn)題時(shí)，爪哇語(yǔ)中“adat”常指__________。三、簡(jiǎn)答題（請(qǐng)用爪哇語(yǔ)或印尼語(yǔ)回答，不少于50詞）11.Sebutkan2masalahutamayangdihadapisistempendidikandiIndonesia,spesifikuntukwilayahJawa.12.Jelaskanperanperanradho(tokohmasyarakat)dalammembantugenerasimudaJawamenemukanpekerjaan.13.Apaartidariistilah"generasiketerampilanrendah"(low-skillgeneration)dalamkontekspekerjaanIndonesia?四、論述題14.Analisisfaktor-faktorsosialbudayayangmemengaruhipreferensipendidikandanpilihankarir(pekerjaan)dikalanganremajaJawamodern.Diskusikanbagaimanafaktor-faktorinisalingberinteraksidalammasyarakatkontemporeritu.試卷答案一、選擇題1.C2.C3.C4.B5.C二、填空題6.Karir/Pekerjaan/Karier7.KKN(KerjaKerjaNyata)8.BahasaJawa/JawaLanguage9.TragediTenagaKerja/TragedyoftheLaborForce10.Adatistiadat/Custom/Tradition三、簡(jiǎn)答題（答案要點(diǎn)，非完整句子，僅作參考）11.*Masalahkekuranganpendidikankualitas.**Masalahkesenjanganpendidikanantarlapisanmasyarakat.*12.*Mengajarkancara-caralokal/budaya.**Menjadicontoh/rolemodel.**Menghubungkancalonpempekerjaaandenganpemuda.*13.*Orang-orangmudalulusanpendidikanformalyangkurangmemilikiketerampilanpraktisyangdibutuhkanolehindustri.*四、論述題（答案要點(diǎn)，非完整論述，僅作參考）14.*Faktorsosialbudaya:**Adatistiadat(gotra,stratasosial)yangmemengaruhipilihanpendidikandanpekerjaan.**Nilai-nilaibudayaJawa(gotongroyong,kepatutan,krama)yangberdampakpadaperilakukarir.**Pentingnyaharmonisosial(musyawarah)dalammemutuskanmasadepan.**Influensitokohmasyarakat(radho)dankeluargadalammemberikanarah.**Peranorganisasisosial/kelompokadatdalammendukungperekrutan.**Interaksi:**Adatdannilai-nilaiinidapatmembatasiataumemperluaspilihanpendidikandanpekerjaan.**Dampakadatterkadangbertentangandengankebutuhanpasartenagakerjamodern.**Keluargadanradhoberperanmemediasiantaraharapanbudayadenganrealitaspekerjaan.**KombinasidarifaktorsosialdanbudayainimembentukpreferensidanstrategipencarianpekerjaankhasremajaJawa.*解析一、選擇題1.C(Remaja):"Remaja"adalahistilahyangsangatumumdantepatuntukmerujukpadakelompokusiamudadiIndonesia,termasukdiJawa."Warga"artinyawarganegara,"Anakmuda"lebihumumdiseluruhNusantara,sementara"Abdi"adalahistilahyanglebihformalatauuntukorangtua/tinggistatus.2.C(Karir):"Karir"adalahkataserapanyangsecaraluasdigunakandiIndonesia,termasukdiJawa,untukmerujukpadakarierataupilihanpekerjaandankesuksesanprofesional."Ngabdi"merujukpadahubunganutusandengantuan,"Gusti"adalahbentukhormat,dan"Slambut"adalahkatauntukrambutkusut.3.C(NahdlatulUlama):NahdlatulUlama(NU)adalahorganisasiIslamterbesardiIndonesiadenganjaringanlembagapendidikan(madrasah,universitas)yangsangatkuatdiseluruhnegeri,termasukdiJawa.MadrasahAliyahadalahjenislembagapendidikan,YayasanHatiSenangadalahorganisasiamal,sementaraDarulUlumadalahlembagapendidikandiCirebon.4.B(Kecukupanketerampilan):MasihadajutaanlulusanSekolahMenengahAtas(SMA)atauperguruantinggidiIndonesiayangkurangmemilikiketerampilanpraktis(misalnyadalambidangteknik,usahamikro,ataulayanan)yangdibutuhkanolehindustriformal,menyebabkantingginyatingkatth?tnghi?pataupengangguran.5.C(Lembagapendidikan):"Lembagapendidikan"adalahistilahumumdalambahasaIndonesiadan爪哇語(yǔ)untuksemuajenistempatatauorganisasiyangberfungsiuntukmemberikanpendidikanformal,sepertisekolah,universitas,danmadrasah.二、填空題6.Karir/Pekerjaan/Karier:"Karir"adalahkataserapanyangpalingumumdigunakanuntukmerujukpadapekerjaanataukariersebagaibagiandarikehidupandewasa."Pekerjaan"adalahkataasliyangberartipekerjaan,sementara"Karier"jugaseringdigunakan.7.KKN(KerjaKerjaNyata):KKNadalahprogramnasionaldiIndonesiayangdiluncurkanolehKementerianKoperasi,UsahaMikro,danPerdagangan(KoperasiUKMPP)untukmemberdayakanmasyarakatkhususnyakaummudamelaluiprogramkerjadipedesaan.8.BahasaJawa/JawaLanguage:Organisasiinternasionalseringmenggunakanistilah"JawaLanguage"atau"BahasaJawa"dalamprogramataunamalembagamerekadiIndonesiauntukmenunjukkanfokuspadabahasadanbudayaini,karenarelevansinya.9.TragediTenagaKerja/TragedyoftheLaborForce:Istilahinimerujukpadasituasidimanaadabanyaklulusanpendidikanformalyangtidakmendapatkanpekerjaanyangsesuaidenganlulusannya,sementarabanyakpekerjaanyangtersediamembutuhkanketerampilanyangkurangdipunyailulusan.10.Adatistiadat/Custom/Tradition:"Adat"dalamkontekspendidikandapatmerujukpadatradisiatauaturansosialbudayayangmemengaruhipendidikandanpilihanpendidikan,sepertipentingnyamendapatkanpendidikantertentukarenastatuskeluargaatautradisigotra.三、簡(jiǎn)答題11.MasalahutamapendidikandiJawa:Kebutuhanakanpendidikanberkualitasyangtinggidanterselisihantarlapisanmasyarakat.PendidikanformaldiJawaseringkalidianggapsebagaijalanuntukmeraihposisisosial,tetapikualitaspendidikantidakselalusebandingdenganekspektasi,terutamabagikelompokmasyarakatyangkurangmampu.Selainitu,terdapatkesenjanganantarakurikulumpendidikandankebutuhanindustri,menyebabkanlulusansulitmendapatkanpekerjaanyangsesuai.12.Peranradho:Tokohmasyarakat(radho)sepertikepaladesa,kyai,atautokohadatdiJawaseringberperanpentingdalammembantugenerasimudamenemukanpekerjaan.Merekadapatmemberikannasihattentangpilihankariryangsesuaidengankemampuandanminatindividu,sertamenggunakanhubunganmerekauntukmemperluasjaringankerjadanmemberikaninformasimengenaipeluangpekerjaanyangada,terutamadisektorinformalataumelaluirekomendasi.13.Generasiketerampilanrendah:Istilahinimerujukpadalulusanpendidikanformal(terutamaSMAdanuniversitas)yangkurangmemilikiketerampilanpraktis,teknis,atauvokasiyangdibutuhkanolehpasartenagakerjaformal.Merekaseringkalitidakcocokuntukpekerjaanspesifikdalamindustriatauusahamikro,sehinggatingkatth?tnghi?pataupengangguranmerekayanglebihtinggidibandingkandenganmerekayangmemilikiketerampilanyangrelevan.四、論述題14.Analisisfaktorsosialbudaya:*AdatistiadatdanStrataSosial:KonsepgotradanstratasosialdiJawasangatmemengaruhipilihanpendidikandankarir.Keluargaseringkalimenetapkanekspektasitentangpendidikandanprofesiyangharusdiambilolehanak-anaknyaberdasarkanlatarbelakangkeluargadangotra.Halinidapatmembatasipilihankarirbagiremaja,terutamabagimerekayangberasaldarilapisanmasyarakatrendahataumenengah-bawah.*Nilai-nilaiBudaya:Nilai-nilaisepertigotongroyong(kerjasama),kepatutan(kewajibansosial),danharmonikeluargamemengaruhicararemajamenetapkanprioritas.Gotongroyongmendorongkerjasamadalammencaripekerjaanataumembukausaha,sementarakepatutanmendorongremajauntukmematuhiarahanorangtuaatautokohmasyarakatdalammemilihkarir.Harmonikeluargamengakuikebutuhanremajauntukbekerjademipendapatantanpamengganggukebutuhankeluargalainnya.*KepentinganKarir(K里亞):Konsep"karir"ataupilihanpekerjaanyangbaikdanterhormatsangatdihargaidalambudayaJawa.Remajaseringdipaksauntukmemilihpekerjaanataupendidikanyangdianggap"layak"olehmasyarakatataukeluarga,bukanhanyaberdasarkanminatataukemampuanpribadi.Haliniterutamaterjadipadagenerasituayangmasihmelekatpadanilai-nilaitradisional.*PeranTokohMasyarakat(Radho):Tokohmasyarakatsepertikyaiataukepaladesaseringberperansebagaipenasehatdanmediatordalamprosespi