2的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法（一）QD二年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？有5根竿，每根竿上2個(gè)人。有4串紅燈籠，每串2個(gè)。3根竿上有幾個(gè)人？4根、5根呢？臺上一共有多少個(gè)紅燈籠？一、情境導(dǎo)入3根竿上有幾個(gè)人？4根、5根呢？一人頭頂1根竿，竿上2人轉(zhuǎn)圈圈；兩人頭頂2根竿，竿上4人轉(zhuǎn)圈圈。1.編兒歌。

一人頭頂1根竿，竿上2人轉(zhuǎn)圈圈，兩人頭頂2根竿，竿上4人轉(zhuǎn)圈圈，三人頭頂（）根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈，四人頭頂（）根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈，五人頭頂（）根竿，竿上（）人轉(zhuǎn)圈圈。你能接著編下去嗎？二、你問我說3根竿上有幾個(gè)人？4根、5根呢？三根竿上（）個(gè)人2.理解乘法的意義。63個(gè)2相加是62+2+2=6

3×2=6或

2×3=6222表示什么？二、你問我說四根竿上（）個(gè)人84個(gè)2相加是82+2+2+2=84×2=8或

2×4=8222表示什么？2二、你問我說2.理解乘法的意義。五根竿上（）個(gè)人105個(gè)2相加是102+2+2+2+2=105×2=10或

2×5=10222表示什么？22二、你問我說2.理解乘法的意義。1根竿上2個(gè)人，2根竿上4個(gè)人，3根竿上6個(gè)人，4根竿上8個(gè)人，5根竿上10個(gè)人。3個(gè)2相加是6

3×2＝6或2×3＝64個(gè)2相加是8

4×2＝8或2×4＝85個(gè)2相加是10

5×2＝10或2×5＝102個(gè)2相加是4

2×2＝41個(gè)2是2

1×2＝2或2×1＝2二、你問我說2.理解乘法的意義。1×2＝2

或2×1＝2

2×2＝4

3×2＝6

或2×3＝64×2＝8

或2×4＝85×2＝10或5×2＝103.編口訣。一二得二

乘法算式你能接著編下去嗎？乘法口訣二二得四

二三得六

二四得八

二五一十

二、你問我說二、你問我說歸納總結(jié)：2的乘法口訣：1.2的乘法口訣：一二得二、二二得四、二三得六、二四得八、二五一十。2.在2的乘法口訣中每相鄰兩句口訣的積相差2。（源于《點(diǎn)撥》）二、你問我說（源于《點(diǎn)撥》）2的口訣不難記，每句差2要牢記。個(gè)位數(shù)字是雙數(shù)，從小到大依次數(shù)。

乘法算式：

口訣：

二四得八2×4＝8（個(gè)）或4×2＝8（個(gè)）二、你問我說臺上一共有多少個(gè)紅燈籠？都可以用哪句口訣來計(jì)算呢？4.1的乘法口訣。乘法算式1×1＝1一一得一

乘法口訣二、你問我說二、你問我說5.隨著音樂背口訣。一二得二二得二三得二四得二五二四六八一十你有什么發(fā)現(xiàn)？（

）（

）（）（）（

）二、你問我說6.熟背口訣。（1）隨音樂背口訣（2）口訣接龍（3）倒背口訣試一試1．拾樹葉。(把口訣補(bǔ)充完整)二、你問我說（選題源于《典中點(diǎn)》）一十得四得二二三得一二四2．讀一讀，填一填。二、你問我說2×55×2102×33×262×44×283．直接寫出得數(shù)。4×2＝5×2＝2×2＝3×2＝5×5＝1×5＝2×3＝2×1＝二、你問我說81046255624.里應(yīng)填幾？2×＝45×＝103×＝64×＝82×＝82×＝2二、你問我說

222241二、你問我說歸納總結(jié)：

2的乘法口訣的應(yīng)用求幾個(gè)幾的和是多少，用乘法計(jì)算；一般情況下，一句口訣可以寫兩道乘法算式。（源于《點(diǎn)撥》）二五一十二四得八二三得六二二得四一二得二1.說一說。根據(jù)算式背口訣。1×2=22×2=43×2=64×2=82×5=10三、自主練習(xí)2.試一試。三、自主練習(xí)2×4二四得八3×5二五一十2×32×44×25×3三五十五2×55×23×2二三得六3.一共有多少根筷子？乘法算式：

口訣：

4×2=8（根）二四得八

三、自主練習(xí)4.

你還能提出什么問題？一共有多少片荷葉？乘法算式：口訣：2×5=10（片）二五一十

三、自主練習(xí)（1）一共有多少只小鳥？乘法算式：口訣：2×3=6（只）二三得六

（2）一共有多少只鵝？乘法算式：口訣：2×2=4（只）二二得四

你能接著填下去嗎？5.做一做：×1234522455681010152025三、自主練習(xí)三、自主練習(xí)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）5．判斷：根據(jù)任何一句2的乘法口訣都可以計(jì)算兩道乘法算式。(

)辨析：誤認(rèn)為任何一句乘法口訣都對應(yīng)兩道乘法算式。×四、回顧反思五、課后作業(yè)作業(yè)

請完成教材第16～17頁“自主練習(xí)”第1、2、3題。

補(bǔ)充作業(yè)請完成《典中點(diǎn)》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。Thankyou!城市是一個(gè)幾百萬人一起孤獨(dú)地生活的地方。我不愿過著不是生活的生活，須知生活無限珍貴；我也不愿過消極順從的生活，除非必須這樣做不可。我要深入地生活，吸取生活中所有的精華，剛強(qiáng)地、像斯巴達(dá)人那樣堅(jiān)毅地，清除一切不成其為生活的東西，大刀闊斧加以掃蕩，仔仔細(xì)細(xì)加以清理，把生活逼到一個(gè)角落去，將其置于最低的條件之中。讓我們像大自然那樣從容不迫地度過每一天，不讓任何一片落在鐵軌上的堅(jiān)果殼或蚊子翅膀把我們拋出軌道。讓我們黎明即起，迅速吃頓早餐，平心靜氣，毫不心煩；任客人來來往往，任鐘鳴孩子哭——下決心過好這一天。我們?yōu)槭裁匆?，要隨波逐流？……讓我們自己平靜下來，把我們的兩只腳踩進(jìn)那污泥般的意見、偏見、傳統(tǒng)、錯(cuò)覺和表面現(xiàn)象中去，這個(gè)沖積層把地球給蒙蔽住了。時(shí)間無非就是供我垂釣的河流。我飲著河水，但當(dāng)我喝水的時(shí)候我看見河底的沙，發(fā)現(xiàn)河流是多么淺。對一位哲學(xué)家來說，所有所謂新聞，無非就是些說長道短的東西，而編輯和閱讀它們的人，則都是些正在喝茶的老太婆?？墒?，不少人卻對這類閑扯聽得津津樂道。人們對新聞消化力強(qiáng)，像吸入乙醚到令人麻痹和不感覺痛苦，不調(diào)動意識，享受新聞的快樂和刺激——好奇心的滿足、和隱秘的心理平衡空虛和無聊而平淡生活的刺激。最崇高的書面詞語通常都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱藏在瞬間即逝的口語背后，或在它之上，正如繁星點(diǎn)點(diǎn)的太空隱藏在浮云后面一樣。星星就在那兒，那些能辨認(rèn)的人可以去辯認(rèn)。一本真正的好書教給我的遠(yuǎn)不止只是閱讀它。我必須很快將它放在一邊，然后按照它來生活。我始于閱讀，終于行動。有時(shí)生病是有益于健康的。對一個(gè)生活在大自然中而且還有感覺的人來說，不可能會有太過暗淡的憂郁。對于健康而又純潔的耳朵來說，不管是什么樣的暴風(fēng)雨都是風(fēng)神彈奏的音樂。世間沒有任何東西能有理由使一個(gè)單純而又勇敢的人墮入庸俗的悲哀之中。當(dāng)我享受著四季的友情時(shí)，我相信任何東西都無法使生活成為我的負(fù)擔(dān)。我發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)在大部分時(shí)間里都是有益于身心健康的。和別人在一起，甚至和最好的友伴在一起，很快就令人感到厭煩，浪費(fèi)精力。我喜歡孤獨(dú)。我從沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)像孤獨(dú)那樣好的伴侶。我出去置身于人群中間，多半覺得比呆在自己的室內(nèi)更加孤獨(dú)。我們能夠愛的人，我們也能恨他們。而其余的人，則對我們無關(guān)緊要。大多數(shù)人在安靜的絕望中生活，當(dāng)他們進(jìn)入墳?zāi)箷r(shí)，他們的歌還沒有唱出來。新事物不斷注入這個(gè)世界，而我們卻忍受不可思議的乏味。邂逅美好的時(shí)候，我們要活在當(dāng)下。歡欣雀躍的時(shí)候，邂逅驚喜的時(shí)候，幸福甜蜜的時(shí)候；賞一朵明艷的花，看一朵自在的云，聽一支悠揚(yáng)的曲的時(shí)候；吃一道美味的菜肴，進(jìn)行一場盡興的party，赴一場新奇的旅行的時(shí)候；與家人親友其樂融融同歡暢的時(shí)候，與ta眼神碰撞心弦震顫的時(shí)候......當(dāng)我們作為有血有肉的人，感受和體會這人世間的種種神奇美妙的美好的時(shí)候，請活在當(dāng)下。是的，當(dāng)邂逅任何美好的時(shí)候，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的美好，也要讓自己全身心地沉浸于當(dāng)下，敞開懷抱，調(diào)動所有感官，去深深地感受當(dāng)下的美好帶給自己的全部感覺。面對美好的當(dāng)下，我們不需要為此前遺憾懊悔，為此后擔(dān)憂恐慌，也不需要有超脫淡然的“智者”心境。以豐盈的心和充沛的感情，擁抱當(dāng)下，淋漓盡致地體驗(yàn)當(dāng)下的一切就好。經(jīng)歷痛苦的時(shí)候，我們要跳出當(dāng)下。憤怒的時(shí)候，憂傷的時(shí)候，痛苦的時(shí)候，煩惱的時(shí)候，絕望的時(shí)候，遭受突如其來的打擊和挫折的時(shí)候，面對所有困難艱險(xiǎn)的時(shí)候，我們要跳出當(dāng)下。這時(shí)，我們要站在比當(dāng)下這一點(diǎn)的時(shí)空更高遠(yuǎn)的位置上，用宏觀的眼光，客觀冷靜地看待當(dāng)下。比如說，將目光投放到整個(gè)人生的長度后，就會覺得，當(dāng)下這一刻經(jīng)歷的這些事也只是暫時(shí)的小事，在漫漫人生中僅是剎那的灰暗，而此刻所有不好的情緒和感覺也是短暫的感受，這一切都會過去的。跳出當(dāng)下后，當(dāng)下的那些痛，就會被疏解許多，人也會冷靜通透許多。如果我們能站在更加超然和宏觀的位置，從浩瀚無垠的時(shí)空的維度，來看待當(dāng)下的自己在此刻的一切，也許會更加超脫和平和。因?yàn)?，此刻你我的一切，包括此刻全人類的一切，其?shí)都是茫茫宇宙中滄海之一粟，是時(shí)間無涯的長河中稍縱即逝的一刻，不足為道。就像白居易說的那樣：“蝸牛角上爭何事，石火光中寄此身”，那些功名利祿，貪嗔癡念，又有什么可執(zhí)著的呢？我們都是從偶然中來，到空無中去。那還有什么是我們非要一味地糾結(jié)、為之飽受痛苦和折磨的事呢？所以，當(dāng)經(jīng)歷和感受那些對我們來說痛苦的事情的時(shí)候，不妨超脫一點(diǎn)，跳出當(dāng)下，以宏大格局下冷靜的觀察者和分析者來看待當(dāng)下的不如意，那么，一切痛苦也會變淡了。努力拼搏的時(shí)候，請活在當(dāng)下。稻盛和夫說：“滿懷熱情，全力以赴，聚精會神，埋頭于眼前的工作，專注于現(xiàn)在的每一個(gè)瞬間”，對于努力拼搏的我們來說，只求耕耘，不問收獲，不去想未知的結(jié)果如何，傾盡全力走好當(dāng)下的每一步，才最重要。面對結(jié)果時(shí)候，請?zhí)霎?dāng)下。無論是否如愿，都要以超然的心態(tài)告訴自己：從得到結(jié)果的這一刻起，結(jié)果就已經(jīng)成為了過去。跳出當(dāng)下、看淡結(jié)果就會更清醒理智，不至于被當(dāng)下的勝利沖昏了頭腦，或者被當(dāng)下的失敗打擊得一蹶不振。此時(shí)的超然和跳出，正是認(rèn)清當(dāng)前，走好以后的關(guān)鍵。人這一生，遇到的事林林總總不可預(yù)期，時(shí)而順?biāo)鞎r(shí)而失意，心情有時(shí)晴朗有時(shí)陰雨。面對這一切，有時(shí)我們要活在當(dāng)下，忘我地沉浸其中，全身心的投入和感受；有時(shí)我們要跳出當(dāng)下，理智超脫，冷眼旁觀。無論活在當(dāng)下還是跳出當(dāng)下，都只為過好此生，不負(fù)韶華。大道至簡，而豐富的靈魂正源于此。欲窮千里目，更上一層樓一個(gè)人要想境界高遠(yuǎn)，就必須提升思想和信念的高度，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。禪師將要睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)徒弟的房間還亮著燈，便問他：“你一天都干了什么？”徒弟隨即回答：“在看經(jīng)書?！倍U師又問：“那你白天干什么了？”徒弟認(rèn)真回答：“也在看書?！倍U師緊接著問：“你早上是不是也在看書？”徒弟帶著恭謙的表情點(diǎn)點(diǎn)頭，期望著禪師的贊揚(yáng)。禪師沉吟了一下，說：“可是這樣一來，你用什么時(shí)間思考呢？”不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，在繁忙的生活中，要在眾聲喧嘩中保持獨(dú)立思考，要在面對人生的不同狀態(tài)時(shí)，時(shí)時(shí)能聽到自己內(nèi)心的聲音，方能做出正確的選擇。千山同一月，萬戶盡皆春高遠(yuǎn)的境界如同月照千山，無處不在；又如春回大地，處處皆春。有語云：“千江有水千江月，萬里無云萬里天。”千江有水，自然就會映出天上的月亮；萬里無云，自然就會顯露出萬里的天空。一場風(fēng)吹過，幡旗飄揚(yáng)起來，一位僧人說是“風(fēng)”在動，另一位僧人說是