學(xué)年第一學(xué)期九年級語文階段練習(xí)（一）（考試時間：分鐘試卷滿分：分）卷前語：歲月不居，時節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼大家已進(jìn)入畢業(yè)季這個人生重要的站點，請你參與到“在自我審視中成長”的語文作業(yè)質(zhì)量評價中來，展示你的真實生活與語文學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。分）閱讀下面一段文字，完成1--4題。(6分)huí與的日常生活之中AqīngB（穩(wěn)guībǎo（）的必經(jīng)之路。1.根據(jù)拼音，用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(3分)huímóuqīnglàiguībǎo2.請在A處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(1分)A處的標(biāo)點符號是。3.從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在B處。(1分)B處的詞語是。4.文中畫波浪線的語句有語病，請寫出修改意見。(1分)修改意見：。5.根據(jù)語境補充詩句。(8分)??登亭臺樓閣，觀湖光山色，游目騁懷，縱情山水，可以讓人感受自然之美，領(lǐng)略歷史文化的底蘊。④，《酬樂天揚州初逢席上見贈》中表達(dá)的樂觀豁達(dá)的精神，并被賦予新事物必將取代舊事物的哲理。6.你班正在開展“閱讀之如何讀詩——以《艾青詩選》為例”的探究活動，請你參與。同學(xué)們就讀詩方法進(jìn)行了分組討論。請你完善下列表格。(6分)組別發(fā)言內(nèi)容第一組注意詩歌的表現(xiàn)形式。艾青的詩不拘于形式，很少注意詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一。但也常用一些方法使氣韻通暢，如《雪落在中國的土地上》一詩中，詩人運用了①化了壓抑沉重的氛圍。第二組把握詩歌的意象。意象是寄寓詩人主觀情感的事物，讀詩要透過詩歌的形象理解詩歌的深層內(nèi)涵。如詩人在《我愛這土地》中以“②”自喻，用嘶啞的喉嚨歌唱了③1、河流、風(fēng)、黎明等，表達(dá)詩人對祖國的情意。第三組④的情感。第四組面/卻又是深不可測/它最愛真實/決不隱瞞缺點/它忠于尋找它的人/誰都能從它發(fā)現(xiàn)自己/或是醉后酡顏/或是鬢如霜雪/有人喜歡它/因為自己美/有人躲避它/因為它直率/甚至?xí)械牡览?。①②③④⑤⑥分）光的贊歌（?jié)選）艾青每個人的一生世界要是沒有光不論聰明還是愚蠢也就沒有揚花飛絮的春天不論幸福還是不幸也就沒有百花爭妍的夏天只要他一離開母體就睜著眼睛追求光明也就沒有①_________世界要是沒有光也就沒有大雪紛飛的冬天等于人沒有眼睛世界要是沒有光看不見奔騰不息的江河航海的沒有羅盤看不見②_________打槍的沒有準(zhǔn)星看不見容易激動的大海不知道路邊有毒蛇看不見像老人似的雪山不知道前面有陷阱分)②詩歌第1節(jié)如從重音或語調(diào)的角度作朗讀處理，你會怎么處理？為什么？(2分)③請根據(jù)以上節(jié)選的詩歌語境，將詩句空缺處補充完整。(1分)分）【甲】①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。③已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，2太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也?！疽摇砍?，范仲淹之貶饒州也，修與尹洙、余靖皆以直仲淹見逐，目之曰“黨人”。自是，朋黨之論起，修君子則有之。小人所好者利祿，所貪者財貨，當(dāng)其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也。及其見利而爭先，君子則不然所守者道義所行者忠信所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益，以之事國，則同心而共濟，終始如一，故曰惟君子則有朋。紂有臣億萬，惟億萬心，可謂無朋矣，而紂用以亡。武王有臣三千，惟一心，可謂大朋矣，而周用以興。蓋君子之朋，【注釋】①《朋黨論》是歐陽修寫于新政遭受打擊，范仲淹被貶之時。【丙】剔銀燈·與歐陽公席上分題①范仲淹昨夜因看蜀志，笑曹操孫權(quán)劉備。用盡機關(guān)，徒勞心力，只得三分天地。屈指細(xì)尋思，爭如共、劉伶一醉？人世都無百歲。少癡騃、老成尫悴。只有中間，些子少年，忍把浮名牽系？一品與千金，問白發(fā)、如何回避？【注釋】①范仲淹和歐陽修在朝共事，新政遭受打擊，此詞正是范仲淹此次被貶前在京中歐陽修席上分題一品為最高的一級。8.寫出下列句子中加點詞語的意思。(4分)①雖多而不厭故也②及其見利而爭先③宴酣之樂④樹林陰翳9.先把握句子的結(jié)構(gòu)特點，再用“/”給下面的句子斷句，限斷3分）君子則不然所守者道義所行者忠信所惜者名節(jié)10.“虛詞不虛”作者往往借其表達(dá)一定的語氣情感。請結(jié)合語境分析下面句子中“也”字所表達(dá)的語氣分）當(dāng)其同利之時，暫相黨引以為朋者，偽也。11.分）①醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。②故為君但當(dāng)退小人之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。12.__________與“周武王大朋以興”典故，正反對比論證了②_________與“劉伶一醉”典故，一貶一褒，傳達(dá)了④__________分）13.3分）第三站：用經(jīng)典指方向（39分）以經(jīng)典為炬，照前行之路。江海中學(xué)通過豐富多彩的實踐活動，為同學(xué)們點亮一盞盞精神明燈。江海中學(xué)九（3）班要舉辦“推廣古詩詞文化”的實踐活動，請你參與整理收集到的材料，并完成13～17題。（17分）【材料一】第21次全國國民閱讀調(diào)查關(guān)于公共閱讀設(shè)施占比的報告【材料二】古詩詞短視頻受歡迎過去一年抖音古詩詞相關(guān)視頻累計播放量178億同比增長168%抖音成為古詩詞傳播重要載體康震：我覺得這里面有一個很重要的原因，就是隨著人們生活不斷豐富，閱歷不斷增長，人們越來了，對于更高的精神境界的追求，就開始成為人們奮斗的主要目標(biāo)。而這個時候古典的詩詞以它非常短小的形態(tài)，以它非常精準(zhǔn)的表達(dá)和富有感情的一種內(nèi)涵，包括它的思想性，回應(yīng)了人們對精神追求的這樣一種形態(tài)?！抖颊f“唐詩是中國人精神生活的最大公約數(shù)？”康震作答》【材料三】①唐宋詩詞之所以是經(jīng)典，在于它用優(yōu)美凝練的方式寫出了普通人共通的情感、價值和思考。當(dāng)年，我做青年教師的時候，中秋、國慶期間到新生宿舍去看望學(xué)生，遇到一個云南來的學(xué)生，因為想念母親，②王維淋漓盡致地寫出了離鄉(xiāng)游子共有的情感，讓我們在人生的某些時刻發(fā)出相同的感慨，因而能撫慰心靈。這些情感、價值和思考，是人同此心、古今一體的，因而成為自古至今人們抒發(fā)人生感悟、溝通彼此心靈的最好媒介。我想，這就是唐宋詩詞佳作之所以流傳到今天還有生命力的奧秘所在。③讀詩的最高境界是讀人。一開始讀詩詞作品時，我們可能會比較關(guān)注藝術(shù)層面的東西，如遣詞造句和平仄、對仗如何工整等，但慢慢地往深層去，最后一定是讀人。透過作品，我們和古人進(jìn)行心靈的交流。讀李白的詩，仿佛一個意氣風(fēng)發(fā)的年輕人就站在我們面前，到這個境界，就算是讀進(jìn)去了。讀杜甫的4詩，能看到一位漂泊者對中華文化的仁愛，以人為本作出生動豐富的闡釋，感覺自己的心靈得到了凈化和升華，這也算讀懂了。蘇軾一生多坎坷，長期處于逆境，但恰恰是寫于逆境中的詩詞和小品文，對后代讀碰到一些困難和挫折，關(guān)鍵在于我們以什么態(tài)度去面對。蘇軾用博大的胸懷、愉快的心態(tài)去擁抱人生，相信只要堅定、從容地走下去，事情就會有變化，為我們樹立了榜樣。14．根據(jù)三組材料，下列選項中不符合的一項是（分）A．從全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)可見，社區(qū)閱讀設(shè)施還需要進(jìn)一步加強。B．抖音上古詩詞短視頻同比爆發(fā)式增長，說明新媒體正成為傳播古詩詞文化的得力助手。C．康震教授認(rèn)為古詩詞的流行是因為當(dāng)代中國人的精神生活過于匱乏。算是讀懂了詩。15．你在尋找材料時補充了江蘇省公共圖書館2024年度借閱報告的一部分?jǐn)?shù)據(jù)，你認(rèn)為它適合放入哪一則材料中，為什么？（4分）江蘇省公共圖書館圖書外借排行榜序號書目外借量（冊）序號書目外借量（冊）1西游記667596伊索寓言433422三國演義584407安徒生童話432753紅樓夢535738格林童話426724水滸傳516149昆蟲記420845海底兩萬里4653310小王子3996116．總結(jié)當(dāng)前古詩詞的推廣經(jīng)驗，想要在學(xué)校方面繼續(xù)推廣古詩詞文化我們還可以怎么做？（4分）分）班級留言板到底有什么價值呢？江海中學(xué)舉辦讀書分享實踐活動，讓經(jīng)典文字化作生命的印記。在“見魚，見人生”主題閱讀分享會分）打魚的汪曾祺5①女人很少打魚。②打魚的有幾種。③一種用兩只三桅大船，乘著大西北風(fēng)，張了滿帆，在大湖的激浪中并排前進(jìn)，船行如飛，兩船之間掛了極大的拖網(wǎng)，一網(wǎng)上來，能打上千斤魚。而且都是大魚。一條大銅頭魚（這種魚頭部尖銳，顏色如起網(wǎng)的時候，如果覺得分量太沉，會把魚放掉一些，否則有把船拽翻了的危險。這種豪邁壯觀的打魚，只能在嚴(yán)寒的冬天進(jìn)行，一年只能打幾次。魚船的船主都是些小財主，雖然他們也隨船下湖，駕船拉網(wǎng)，勇敢麻利處不比雇來的水性極好的伙計差到哪里去。④一種是放魚鷹的。魚鷹分清水、渾水兩種。渾水鷹比清水鷹值錢得多。渾水鷹能在渾水里睜眼，清水鷹不能。湍急的渾水里才有大魚，名貴的魚。清水里只有普通的魚，不肥大，味道也差。站在高高的運河堤上，看人放鷹捉魚，真是一件快事。一般是兩個人，一個撐船，一個管鷹。一船魚鷹，多的可到二這些魚鷹歇在木架上，一個一個都好像很興奮，不停地鼓嗉子，扇翅膀，有點迫不及待的樣子鷹的把篙子一擺，二十只魚鷹撲通撲通一齊鉆進(jìn)水里，不大一會，接二連三的上來了。嘴里都叼著一條一尺多長的鱖魚，魚尾不停地搏動。沒有一只落空。有時兩只魚鷹合抬著一條大魚。喝！這條大鱖魚！燒出來以后，哪里去找這樣大的魚盤來盛它呢？⑤一種是扳罾的。⑥一種是撒網(wǎng)的。⑦……還有一種打魚的：兩個人，都穿了牛皮縫制的連鞋子。褲子帶上衣的罩衣，顏色白黃白黃的，

站在齊腰的水里。一個張著一面八尺來寬的兜網(wǎng)；另一個按著一個下寬上窄的梯形的竹架，從一個距離之

外，對面走來，一邊一步一步地走，一邊把竹架在水底一戳一戳地戳著，把魚趕進(jìn)網(wǎng)里。這樣的打魚的，

只有在靜止的淺水里，或者在雖然流動但水不深，流不急的河里，如護城河這樣的地方，才能見到。這種

打魚的，每天打不了多少，而且沒有很大的，很好的魚。大都是不到半斤的鯉魚拐子、鯽瓜子、鯰魚。連

⑧在小學(xué)校后面的葦塘里，臭水河，常?？梢钥吹絻蓚€這樣的打魚的。一男一女。他們是兩口子。他們的臉上既看不出高興，也看不出失望、憂愁，總是那樣平平淡淡的，平淡得近于木然的竹架間或攪動出一點水聲，聽不到一點聲音。就是舉網(wǎng)和攪水的聲音，也很輕。⑨有幾天不看見這兩個穿著黃白黃白的牛皮罩衣的打魚的了。又過了幾天，他們又來了。按著梯形竹架趕魚的換了一個人，一個十五六歲的小姑娘。辮根纏了白頭繩。一看就知道，是打魚人的女兒，她媽死了，得的是傷寒。她來頂替媽的職務(wù)了。她穿著媽穿過的皮罩衣，太大了，腰里窩著一塊，更加顯得臃腫。她也像媽一樣，按著梯形竹架，一戳一戳地戳著，一步一步地往前走。⑩她一定覺得：這身濕了水的牛皮罩衣很重，秋天的水已經(jīng)很涼，父親的話越來越少了。分）打魚方式特點①多在嚴(yán)寒冬天進(jìn)行，豪邁壯觀，但次數(shù)少。放魚鷹打魚②扳罾打魚——6撒網(wǎng)打魚——穿著牛皮罩衣趕魚進(jìn)網(wǎng)打魚③分）修辭的角度賞析）物描寫的角度賞析）分）21.小語讀完文章后和同學(xué)探討這篇文章的主題，他們有以下三個觀點，你認(rèn)同哪一個？結(jié)合文本，說明分）A．對民俗風(fēng)情的喜愛B．對勞動人民的贊美與同情C．對生活百態(tài)的洞察與思考分，其中書寫5分）22.在成長的路上，有些東西需要被保留被珍視:是家人圍坐時的歡聲笑語，是面對荊棘時勇往直前的激情，是對世界永不熄滅的好奇心這些看似平凡的事情，恰是滋養(yǎng)生命的土壤，是成長路上的明燈，指引我們成為更好的自己，并不斷引發(fā)我們對生命底色的思考。600字的文章。抄襲；③不得泄露真實的人名、校名等信息；④不少于600字。江蘇省南通市如皋市外國語初級中學(xué)2025-2026學(xué)年九年級上學(xué)期第一次階段練習(xí)語文試題答案第一站【品味詩歌之美】1.回眸；青睞；瑰寶2.。（句號）3.厚重4.刪去后一個“‘活起來’”（或：刪去“更有民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、文化的歷史記憶‘活起來’”中的“‘活起來’”）5.①靜影沉璧；②寒林空見日斜時；③雞聲茅店月；④人跡板橋霜；⑤長風(fēng)破浪會有時；⑥肯將衰朽惜殘年；⑦沉舟側(cè)畔千帆過；⑧病樹前頭萬木春6.①反復(fù)；②鳥；③土地；④體悟詩歌的情感；⑤對苦難國土的深沉熱愛與悲憫；⑥要敢于正視真實，不回避自身缺點（或：真實是鏡子的本質(zhì)，人應(yīng)直面真實的自己）7.①示例：從主題角度，詩歌贊美“光”的重要性，傳遞對光明、希望的追求，情感積極向上，符合朗誦大賽傳遞正能量的需求；從語言角度，詩歌句式靈動，節(jié)奏感強，適合朗誦時展現(xiàn)語言韻律美。②示例：重音落在“每個人”“不論”“只要”“追求光明”上?！懊總€人”強調(diào)普遍性，“不論”突出無差別，“只要”“追求光明”凸顯人類對光明的執(zhí)著，能突出詩歌核心情感；語調(diào)整體昂揚，“追求光明”處語調(diào)上揚，體現(xiàn)堅定信念。③示例：①紅葉如火的秋天；②奔流不息的江河（或：巍峨挺拔的高山）第二站【走進(jìn)古文詩韻】8.①厭煩，厭倦；②等到；③盡興地喝酒；④遮蓋9.君子則不然/所守者道義/所行者忠信/所惜者名節(jié)10.“也”表判斷語氣，肯定小人在同利時結(jié)朋是虛假的，表達(dá)歐陽修對小人偽朋的批判，語氣堅決。11.①醉了能夠同大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這事的人，是太守啊。②所以作為君主，只應(yīng)當(dāng)斥退小人的虛假朋黨，任用君子的真正朋黨，那么天下就能治理好。12.①商紂王無朋而亡；②君子有真朋則國家興盛，小人無真朋則國家衰敗（或：君主應(yīng)任用君子之真朋，退小人之偽朋）；③曹操、孫權(quán)、劉備爭天下（或：三國爭霸）；④對功名利祿的看淡，對閑適生活的向往（或：對新政受挫后人生境遇的感慨）13.是真朋友。依據(jù)：①歐陽修在《朋黨論》中提出“君子以同道為朋”，范仲淹與歐陽修都因正直支持新政被貶，志同道合，堅守道義與名節(jié)，符合君子真朋的特質(zhì)；②《醉翁亭記》中歐陽修“與民同樂”，《岳陽樓記》中范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，二人都有以天下為己任的政治理想，精神追求一致；③范仲淹被貶時，歐陽修作《朋黨論》為其辯護，可見二人相互支持，情誼真摯，是君子之朋。第三站【用經(jīng)典指方向】14.C15.適合放入材料一。材料一圍繞“公共閱讀設(shè)施占比”展開，江蘇省公共圖書館借閱報告數(shù)據(jù)顯示經(jīng)典名著外借量高，說明公共圖書館（公共閱讀設(shè)施）在經(jīng)典閱讀推廣中發(fā)揮重要作用，可補充證明公共閱讀設(shè)施對文化傳播的價值，與材料一主題相關(guān)。16.①開設(shè)古詩詞賞析課，結(jié)合名師解讀（如康震、莫礪鋒的觀點），幫助學(xué)生理解詩詞內(nèi)涵；②舉辦古詩詞朗誦大賽、詩詞接龍、詩詞情景劇表演等活動，激發(fā)學(xué)生興趣；③利用校園廣播、宣傳欄、校園短視頻平臺，推送古詩詞解讀與賞析內(nèi)容；④組織“古詩詞走進(jìn)生活”實踐活動，如用古詩詞描繪校園景物、記錄生活感悟，讓詩詞與生活結(jié)合。17.小語你好！閱讀古詩詞的價值其實很大哦。首先，古詩詞能撫慰心靈，就像王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，能精準(zhǔn)表達(dá)我們在特定時刻的情感，幫我們找到共鳴；其次，古詩詞能提升精神境界，讀李白的詩能感受他的意氣風(fēng)發(fā)，讀蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬”能學(xué)會以豁達(dá)面對挫折，凈化心靈；最后，古詩詞是文化傳承的載體，它凝練的語言、優(yōu)美的意境，能讓我們感受中華文化的魅力，成為我們精神生活的重要部分。所以，哪怕難背，慢慢體會，你會發(fā)現(xiàn)它的珍貴。18.①兩只三桅大船拖網(wǎng)打魚；②需兩人配合（撐船、管鷹），魚鷹捕魚效率高，能捕到大魚、名貴魚（如鱖魚）；③在淺水區(qū)或緩流河進(jìn)行，捕魚量少，魚體型小，多為夫妻或家人配合19.①運用擬人的修辭手法，“興奮”“迫不及待”賦予魚鷹人的情態(tài)，生動形象地寫出魚鷹準(zhǔn)備捕魚時的活躍狀態(tài)，表現(xiàn)放魚鷹打魚場景的鮮活有趣。②運用神態(tài)描寫，“平平淡淡”“近于木然”刻畫打魚夫妻臉上的神情，突出他們生活的平淡、艱辛，以及在苦難中對生活的隱忍，傳遞出作者對他們的同情。20.①開篇點出“女人很少打魚”，設(shè)置懸念，吸引讀者思考“為何女人很少打魚”“文中是否有女人打魚”；②與后文寫打魚夫妻中女人參與打魚、女人去世后女兒頂替打魚形成對比，突出女人在打魚中的特殊角色，以及底層勞動人民生活的不易；③“女人很少打魚”卻仍需參與，更能體現(xiàn)打魚夫妻生活的艱辛，為后文情感表達(dá)做鋪墊。21.示例：認(rèn)同B。理由：①文中詳細(xì)描寫五種打魚方式，尤其是穿牛皮罩衣打魚的夫妻，他們“每天打不了多少魚”卻仍堅持，甚至女人去世后女兒頂替，展現(xiàn)勞動人民的勤勞堅韌，體現(xiàn)作者的贊美；②文中寫夫妻打魚時“平淡得近于木然”，女兒穿母親過大的濕罩衣在涼水中打魚，細(xì)節(jié)中透露出他們生活的艱辛與苦難，傳遞出作者的同情；③對放魚鷹、大船拖網(wǎng)等打魚場景的描寫，雖有對民俗的展現(xiàn)，但核心是通過不同打魚人的生活狀態(tài)，聚焦底層勞動人民的生存境遇，表達(dá)對他們的贊美與同情。第四站【書寫人生之思】該留點好奇在心底小時候，我總愛蹲在院子里看螞蟻搬家，看陽光透過樹葉在地上織出斑駁的網(wǎng)，看雨后蝸牛背著殼慢慢爬。那時的好奇心，像一顆飽滿的種子，在心底生根發(fā)芽，讓平凡的日子都閃著光?？刹恢獜氖裁磿r候起