Module9Unit2Writing（教學(xué)設(shè)計(jì)）-外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Module9Unit2Writing，重點(diǎn)講解如何撰寫(xiě)一封邀請(qǐng)信。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生已掌握英語(yǔ)寫(xiě)作的基本結(jié)構(gòu)和常用句型，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用的能力，提高寫(xiě)作水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)邀請(qǐng)信，學(xué)生將提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，學(xué)會(huì)在真實(shí)語(yǔ)境中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流；增強(qiáng)文化意識(shí)，理解不同文化背景下的邀請(qǐng)信寫(xiě)作規(guī)范；鍛煉思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)邏輯清晰地表達(dá)意圖；同時(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，掌握寫(xiě)作技巧。學(xué)情分析九年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，他們已經(jīng)掌握了基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯量，能夠在一定程度上運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。然而，由于學(xué)生個(gè)體差異，他們?cè)谥R(shí)、能力和素質(zhì)方面存在以下特點(diǎn)：

1.知識(shí)方面：學(xué)生對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度參差不齊，部分學(xué)生在詞匯積累和語(yǔ)法運(yùn)用上較為扎實(shí)，而另一部分學(xué)生則可能存在知識(shí)漏洞，需要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固。

2.能力方面：學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力發(fā)展不平衡，部分學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)能力上較為突出，能夠較為流暢地進(jìn)行日常對(duì)話；但在寫(xiě)作方面，學(xué)生往往面臨困難，如缺乏寫(xiě)作思路、組織能力不足等。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，普遍表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲和自主學(xué)習(xí)能力，但部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和交流互動(dòng)方面存在不足，影響課堂氛圍和教學(xué)效果。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在課堂上的參與度較高，但部分學(xué)生存在注意力不集中、缺乏耐心等問(wèn)題，需要教師引導(dǎo)和關(guān)注。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：

-教師需根據(jù)學(xué)生的不同層次，制定分層教學(xué)策略，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

-加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固，幫助知識(shí)薄弱的學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)度。

-針對(duì)寫(xiě)作能力的不足，通過(guò)課堂練習(xí)和課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高寫(xiě)作水平。

-關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神，為英語(yǔ)學(xué)習(xí)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括外研版英語(yǔ)九年級(jí)上冊(cè)Module9Unit2的相關(guān)頁(yè)面。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如邀請(qǐng)活動(dòng)的場(chǎng)景圖、邀請(qǐng)信樣本視頻等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的興趣。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，為學(xué)生提供寫(xiě)作練習(xí)的空間，以及展示學(xué)生作品的展示板。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如提前復(fù)習(xí)邀請(qǐng)信的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“如何撰寫(xiě)一封邀請(qǐng)信”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“邀請(qǐng)信應(yīng)該包括哪些要素？”、“如何禮貌地邀請(qǐng)對(duì)方參加活動(dòng)？”。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解邀請(qǐng)信的基本結(jié)構(gòu)和常用表達(dá)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)，如對(duì)邀請(qǐng)信中禮貌用語(yǔ)的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解邀請(qǐng)信的寫(xiě)作要點(diǎn)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)分享一個(gè)真實(shí)的邀請(qǐng)活動(dòng)案例，引出“如何撰寫(xiě)一封邀請(qǐng)信”的課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解邀請(qǐng)信的格式、內(nèi)容要點(diǎn)和常用表達(dá)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解，如分析一封成功的邀請(qǐng)信樣本。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，共同撰寫(xiě)一份邀請(qǐng)信，并分享討論過(guò)程中的問(wèn)題和解決方案。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，如如何確保邀請(qǐng)信的禮貌性和吸引力。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，撰寫(xiě)邀請(qǐng)信，并在小組內(nèi)分享和修改。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解邀請(qǐng)信的寫(xiě)作要點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論和寫(xiě)作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握邀請(qǐng)信的寫(xiě)作技巧。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解邀請(qǐng)信的寫(xiě)作要點(diǎn)，掌握邀請(qǐng)信的寫(xiě)作技能。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置學(xué)生撰寫(xiě)一封實(shí)際的邀請(qǐng)信，可以是邀請(qǐng)朋友參加某個(gè)活動(dòng)或邀請(qǐng)同學(xué)參加學(xué)習(xí)小組。

提供拓展資源：提供與邀請(qǐng)信寫(xiě)作相關(guān)的書(shū)籍、網(wǎng)站和視頻，如邀請(qǐng)信寫(xiě)作技巧指南。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的邀請(qǐng)信寫(xiě)作作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，如研究不同類型的邀請(qǐng)信。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的邀請(qǐng)信寫(xiě)作知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.邀請(qǐng)信的基本格式

-稱呼：根據(jù)收信人的關(guān)系和身份，使用適當(dāng)?shù)姆Q呼。

-問(wèn)候語(yǔ)：通常使用“Dear+姓名”或“Dear+職位”等。

-正文：邀請(qǐng)信的主體部分，包括邀請(qǐng)內(nèi)容、活動(dòng)詳情、參加方式等。

-結(jié)尾：表達(dá)感謝和期待，如“Lookingforwardtoyourreply”或“Bestregards”。

-簽名：寫(xiě)上自己的名字和聯(lián)系方式。

2.邀請(qǐng)信的內(nèi)容要點(diǎn)

-主題：明確邀請(qǐng)的目的和活動(dòng)內(nèi)容。

-時(shí)間：具體說(shuō)明活動(dòng)的日期、時(shí)間和持續(xù)時(shí)間。

-地點(diǎn)：詳細(xì)描述活動(dòng)地點(diǎn)的名稱和地址。

-詳細(xì)安排：包括活動(dòng)流程、注意事項(xiàng)等。

-參與方式：說(shuō)明如何參加活動(dòng)，如報(bào)名方式、費(fèi)用等。

-預(yù)期效果：簡(jiǎn)述參加活動(dòng)可能帶來(lái)的收獲或意義。

3.邀請(qǐng)信的語(yǔ)言特點(diǎn)

-禮貌用語(yǔ)：使用禮貌用語(yǔ)，如“Please”、“Thankyou”等。

-清晰簡(jiǎn)潔：表達(dá)清晰，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。

-真誠(chéng)熱情：表達(dá)真誠(chéng)和熱情，讓收信人感受到邀請(qǐng)者的誠(chéng)意。

-個(gè)性化：根據(jù)收信人的特點(diǎn)和喜好，適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)言風(fēng)格。

4.邀請(qǐng)信的寫(xiě)作步驟

-確定邀請(qǐng)目的和對(duì)象：明確邀請(qǐng)目的和對(duì)象，如朋友、同事、客戶等。

-收集相關(guān)信息：了解活動(dòng)詳情、地點(diǎn)、時(shí)間等。

-撰寫(xiě)邀請(qǐng)信：按照邀請(qǐng)信的基本格式和內(nèi)容要點(diǎn)，撰寫(xiě)邀請(qǐng)信。

-修改和潤(rùn)色：檢查信件內(nèi)容，確保語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、禮貌。

-發(fā)送邀請(qǐng)信：通過(guò)電子郵件、短信或郵寄等方式發(fā)送邀請(qǐng)信。

5.邀請(qǐng)信的修改與潤(rùn)色

-語(yǔ)法和拼寫(xiě)檢查：確保信件中的語(yǔ)法和拼寫(xiě)無(wú)誤。

-語(yǔ)言表達(dá)：檢查信件中的語(yǔ)言表達(dá)是否清晰、簡(jiǎn)潔。

-結(jié)構(gòu)和格式：確保信件的結(jié)構(gòu)和格式符合邀請(qǐng)信的基本要求。

-語(yǔ)氣和風(fēng)格：根據(jù)收信人的特點(diǎn)和喜好，調(diào)整信件的語(yǔ)氣和風(fēng)格。

6.邀請(qǐng)信的寫(xiě)作技巧

-個(gè)性化表達(dá)：根據(jù)收信人的特點(diǎn)和喜好，適當(dāng)調(diào)整語(yǔ)言風(fēng)格，使邀請(qǐng)信更具個(gè)性。

-突出重點(diǎn)：在邀請(qǐng)信中突出活動(dòng)的重要性和吸引力，激發(fā)收信人的興趣。

-語(yǔ)氣親切：使用親切的語(yǔ)氣，讓收信人感受到邀請(qǐng)者的誠(chéng)意。

-注意細(xì)節(jié)：關(guān)注信件中的細(xì)節(jié)，如日期、時(shí)間、地點(diǎn)等，確保準(zhǔn)確無(wú)誤。

7.邀請(qǐng)信的回復(fù)

-問(wèn)候語(yǔ)：使用適當(dāng)?shù)膯?wèn)候語(yǔ)，如“Dear+姓名”或“Dear+職位”等。

-表達(dá)感謝：感謝對(duì)方的邀請(qǐng)，表達(dá)自己的喜悅和期待。

-確認(rèn)參加或拒絕：明確表示是否參加活動(dòng)，如“Lookingforwardtojoiningyou”或“I'msorry,Ican'tattend”。

-簡(jiǎn)要說(shuō)明原因：如果拒絕邀請(qǐng)，簡(jiǎn)要說(shuō)明原因，如時(shí)間沖突、身體原因等。

-結(jié)尾：使用禮貌用語(yǔ)，如“Thankyou”或“Bestregards”。

-簽名：寫(xiě)上自己的名字和聯(lián)系方式。課后作業(yè)為了鞏固學(xué)生對(duì)邀請(qǐng)信寫(xiě)作的理解和應(yīng)用，以下提供五道與課文知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的課后作業(yè)題目，每道題目都配有答案。

1.寫(xiě)作練習(xí)

題目：假設(shè)你是一名中學(xué)生，學(xué)校計(jì)劃在下個(gè)月舉辦一場(chǎng)校園文化節(jié)，請(qǐng)你以學(xué)校學(xué)生會(huì)主席的身份，給全校同學(xué)寫(xiě)一封邀請(qǐng)信，邀請(qǐng)他們參加文化節(jié)。

答案：[示例]

Dearclassmates,

IamexcitedtoannouncethatourschoolwillbehostingaCulturalFestivalnextmonth!Thiseventisagreatopportunityforustoshowcaseourtalentsandenjoythediversecultureswehaveinourschoolcommunity.

Thefestivalwilltakeplaceonthe15thofnextmonth,from2:00PMto6:00PM,intheschoolgymnasium.Wehaveplannedavarietyofactivities,includingmusicperformances,danceshows,artexhibitions,andtraditionalgames.

Iwouldliketoinviteyoualltojoinusforthisexcitingevent.Yourparticipationwillmakethefestivalmorecolorfulandenjoyable.Pleasemarkyourcalendarsandcomepreparedtohaveagreattime!

Lookingforwardtoseeingyouthere.

Bestregards,

[YourName]

PresidentoftheStudentUnion

2.修改錯(cuò)誤

題目：以下是一封邀請(qǐng)信，但其中存在一些錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。

Dearfriends,

IwouldliketoinviteyoutoabirthdaypartyformyfriendJohn.ItwillbeheldonSaturday,June10th,at6PM.Thepartywillbeatmyhouse,123MainStreet.

Pleaseletmeknowifyoucancome.Ihopeyoucanmakeit.

Sincerely,

Alice

答案：[示例]

Dearfriends,

IwouldliketoinviteyoutoabirthdaypartyformyfriendJohn.ItwillbeheldonSaturday,June10th,at6PM.Thepartywillbeatmyhouse,123MainStreet.

Pleaseletmeknowifyoucancome.Ihopeyoucanmakeit.

Sincerely,

Alice

（錯(cuò)誤：日期格式不統(tǒng)一，應(yīng)改為June10,2023）

3.補(bǔ)充信息

題目：以下是一封邀請(qǐng)信的草稿，請(qǐng)根據(jù)要求補(bǔ)充缺失的信息。

DearMr.Smith,

Ihopethisletterfindsyouwell.Iamwritingtoinviteyoutoaspecialeventthatourcompanyishostingnextweek.Theeventisacharitydinnertoraisefundsforlocalschools.

ThedinnerwillbeheldonThursday,May25th,startingat7PM.ItwilltakeplaceattheGrandHotel,locatedat455ParkAvenue.

Pleaseletmeknowifyouareabletoattend.Yourpresencewouldbegreatlyappreciated.

Bestregards,

[YourName]

EventCoordinator

答案：[示例]

DearMr.Smith,

Ihopethisletterfindsyouwell.Iamwritingtoinviteyoutoaspecialeventthatourcompanyishostingnextweek.Theeventisacharitydinnertoraisefundsforlocalschools.

ThedinnerwillbeheldonThursday,May25th,startingat7PM.ItwilltakeplaceattheGrandHotel,locatedat455ParkAvenue.Theeventwillfeatureathree-coursemeal,livemusic,andasilentauction.

Pleaseletmeknowifyouareabletoattend.Yourpresencewouldbegreatlyappreciated.

Bestregards,

[YourName]

EventCoordinator

4.模擬寫(xiě)作

題目：假設(shè)你是一名旅游博主，計(jì)劃組織一次戶外徒步旅行，請(qǐng)給潛在的參與者寫(xiě)一封邀請(qǐng)信，介紹旅行的詳情。

答案：[示例]

DearAdventureEnthusiasts,

Areyoureadyforanexcitingoutdooradventure?IamorganizingaguidedhikingtriptothebeautifulMountEvergreenthiscomingweekend.Thetripwillbeagreatopportunitytoexplorethenaturalwondersoftheareaandenjoythefreshair.

ThehikeisscheduledforSaturday,July15th,andwillstartat8AM.Wewillmeetatthemainentranceofthepark,andthetrailissuitableforbeginners.Thetotaldistanceisabout5miles,andwewillhaveapicniclunchatascenicspotalongtheway.

Pleaseletmeknowifyouareinterestedinjoiningus.Thecostofthetripis$50,whichincludestransportation,aguidedtour,andalightsnack.Ilookforwardtohearingfromyousoon!

Warmregards,

[YourName]

OutdoorAdventureGuide

5.分析與評(píng)價(jià)

題目：閱讀以下邀請(qǐng)信，分析其優(yōu)點(diǎn)和可能改進(jìn)的地方。

Dearfamily,

Iamwritingtoinviteyoualltoafamilyreunionthissummer.Wehavenotseeneachotherinawhile,anditwouldbegreattocatchupandspendsomequalitytimetogether.

ThereunionwillbeheldonSunday,August20th,atmyparents'house.Wewillstartwithapotluckdinnerat5PM,followedbygamesandamovienight.

Pleaseletmeknowifyoucanmakeit.Ihopetoseeyouallthere!

Love,

[YourName]

答案：[示例]

優(yōu)點(diǎn)：

-表達(dá)了邀請(qǐng)的目的和期待。

-通知了具體的時(shí)間和地點(diǎn)。

-提到了活動(dòng)的內(nèi)容和安排。

可能改進(jìn)的地方：

-可以更詳細(xì)地描述活動(dòng)內(nèi)容，如具體游戲和電影的選擇。

-提供聯(lián)系方式，以便收信人可以隨時(shí)提出問(wèn)題或確認(rèn)參加。

-可以提醒收信人準(zhǔn)備食物，以便進(jìn)行拼盤(pán)晚餐。作業(yè)布置與反饋?zhàn)?/p>