第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文(10篇)關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇1陽光透過窗簾，灑在安靜的教室里。同學(xué)們低頭忙碌著，手中的筆在紙上飛舞，發(fā)出沙沙的響聲。我坐在教室的一角，目光落在桌上那堆厚厚的書本上，心中滿無奈?！皩W(xué)習(xí)，究竟為什么？”這個(gè)問題在我心中反復(fù)回蕩。我看著周圍的同學(xué)，有的埋頭苦讀，有的在竊竊私語，有的則東張西望，好像對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣。我搖搖頭，將這個(gè)疑問深埋心底。突然，教室門口傳來一陣急促的腳步聲，打破教室的寧靜。一位老師急匆匆地走進(jìn)來，臉色凝重。他走到講臺(tái)上，目光掃過每一個(gè)同學(xué)，然后清清嗓子，開始講話。“同學(xué)們，你們知道嗎？我國的教育制度正在發(fā)生重大變革?！崩蠋煹穆曇舻统炼辛?，他的目光緊緊地盯著我們，好像在尋找答案?！斑@次變革，將改變我們的學(xué)習(xí)方法，提高我們的學(xué)習(xí)效率。”老師的話讓我心頭一震，我突然意識(shí)到，原來學(xué)習(xí)方法的重要性遠(yuǎn)超我的想象。我仔細(xì)聆聽著老師的講解，他告訴我們，學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵在于找到適合自己的方式。有的人適合死記硬背，有的人適合理解記憶，有的人適合實(shí)踐操作。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)習(xí)中事半功倍。突然，我想到自己曾經(jīng)為提高成績(jī)，盲目地模仿別人的學(xué)習(xí)方法，卻始終不見成效。原來，每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都獨(dú)特的，找到適合自己的，才能在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。那一刻，我明白。我開始反思自己的學(xué)習(xí)方式，嘗試著尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)覺，我喜歡動(dòng)手實(shí)踐，于我開始嘗試將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。在這個(gè)過程中，我不僅提高學(xué)習(xí)效率，更找到學(xué)習(xí)的樂趣。如今，當(dāng)我再次看到那些厚厚的書本時(shí)，心中已不再有畏懼。我知道，只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就能在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。而那一刻，我明白，學(xué)習(xí)的意義不僅僅在于成績(jī)的提高，更在于找到適合自己的生活方式，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇2在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，學(xué)習(xí)方法的選擇與運(yùn)用對(duì)每個(gè)人來說都。它不僅影響我們的學(xué)習(xí)效率，更決定著我們的未來。那么，究竟怎樣的學(xué)習(xí)方法才最有效的呢？本文將圍繞這一問題展開討論。我認(rèn)為，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃關(guān)鍵。正如古人所說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵鞔_學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。例如著名心理學(xué)家艾賓浩斯提出的記憶曲線理論，告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)遵循“先快后慢”的原則，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，從而提高記憶效果。主動(dòng)學(xué)習(xí)比被動(dòng)學(xué)習(xí)更為有效。主動(dòng)學(xué)習(xí)意味著我們要積極參與課堂討論，主動(dòng)查閱資料，主動(dòng)思考問題。這樣，我們不僅能掌握知識(shí)，還能培養(yǎng)自己的思維能力。以我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤為例，他之所以能在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得卓越成就，離不開他主動(dòng)摸索、勇于創(chuàng)新的精神。再者，合作學(xué)習(xí)也一種值得提倡的學(xué)習(xí)方法。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。例如我國著名科學(xué)家錢學(xué)森在研制“兩彈一星”的過程中，就充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量。但在實(shí)際學(xué)習(xí)中，許多人往往忽視學(xué)習(xí)方法的重要性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。為此，我提出以下建議：1.制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；2.主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與課堂討論，培養(yǎng)自己的思維能力；3.善于合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法的選擇與運(yùn)用對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能在知識(shí)的海洋中暢游無阻。我們共同努力，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇3在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻。面對(duì)日新月異的知識(shí)，如何高效地掌握和運(yùn)用，成為每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。在我看來，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)鍵。正如古人所說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币粋€(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，我們更有動(dòng)力去追求知識(shí)和技能。例如在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我們可以設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，如通過英語六級(jí)考試、流利地進(jìn)行日常對(duì)話等，這樣就能更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間也非常重要。時(shí)間管理能力現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一。我們可以通過制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，保證每個(gè)學(xué)習(xí)階段都有所收獲。比如，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，我們可以安排較長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，而在鞏固復(fù)習(xí)時(shí)，則可以適當(dāng)縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法也提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。例如我們可以運(yùn)用“艾賓浩斯記憶曲線”來幫助記憶，通過重復(fù)復(fù)習(xí)來鞏固知識(shí)；還可以運(yùn)用“番茄工作法”來提高學(xué)習(xí)效率，將學(xué)習(xí)時(shí)間分為25分鐘的學(xué)習(xí)和5分鐘的休息，讓大腦得到充分的休息和調(diào)整。但在現(xiàn)實(shí)生活中，很多人往往因?yàn)槿狈ψ月啥鵁o法堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這就需要我們加強(qiáng)自我約束，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，我們可以設(shè)定每天學(xué)習(xí)的最低標(biāo)準(zhǔn)，即使遇到困難也要堅(jiān)持下去；還可以通過與他人共同學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督、互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。掌握正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率。我們要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，我們才能在知識(shí)的海洋中暢游，為未來的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇4在知識(shí)的海洋中，學(xué)習(xí)方法如同指南針，指引著我們航向成功的彼岸。高效的學(xué)習(xí)方法不僅能夠節(jié)省時(shí)間，還能提高學(xué)習(xí)效率，使我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里獲取更多的知識(shí)。本文將探討學(xué)習(xí)方法的重要性，并分析如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)方法的重要性不言而喻。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新?lián)Q代的速度越來越快，不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。而學(xué)習(xí)方法決定我們學(xué)習(xí)的效果，好的學(xué)習(xí)方法可以我們事半功倍，反之則事倍功半。因此，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法對(duì)于每個(gè)人來說都。那么，如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法呢？一些建議：1.分析自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有的人喜歡早起，有的人喜歡晚睡。知曉自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有助于我們合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以我們更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效果。我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)分為短期和長(zhǎng)期，逐步實(shí)現(xiàn)。3.分解學(xué)習(xí)任務(wù)。將復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)分解為若干個(gè)小任務(wù)，逐一攻克。這樣不僅可以減輕學(xué)習(xí)壓力，還能我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中不斷積累成就感。4.合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中，要善于調(diào)整，保證計(jì)劃的可行性。5.多樣化學(xué)習(xí)方法。根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用不同的學(xué)習(xí)方法。例如對(duì)于理論性較強(qiáng)的學(xué)科，可以采用閱讀、總結(jié)、思考等方法；對(duì)于實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，可以采用實(shí)驗(yàn)、操作、觀察等方法。6.學(xué)會(huì)合作與交流。與他人合作學(xué)習(xí)，可以拓寬我們的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效果。在交流過程中，我們可以互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)方法對(duì)于我們的學(xué)習(xí)成果有著重要的影響。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能在知識(shí)的海洋中自由航行。我們共同努力，摸索適合自己的學(xué)習(xí)之道，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇5在知識(shí)的海洋中，方法如同航船的舵手，指引我們抵達(dá)智慧的彼岸。學(xué)習(xí)，人生不可或缺的旅程，而學(xué)習(xí)方法，則這旅程上的指南針。在日新月異的時(shí)代背景下，探尋高效的學(xué)習(xí)方法，已成為一項(xiàng)的課題。高效的學(xué)習(xí)方法并非一成不變，它需要根據(jù)個(gè)人的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和環(huán)境等因素進(jìn)行調(diào)整。明確目標(biāo)。目標(biāo)如同燈塔，照亮學(xué)習(xí)的方向。明確學(xué)習(xí)的目的，才能有的放矢，避免盲目跟風(fēng)。例如若為應(yīng)試，則應(yīng)側(cè)重于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解；若為提升能力，則應(yīng)注重實(shí)踐和運(yùn)用。合理安排時(shí)間保證學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。時(shí)間如同珍貴的沙漏，流逝無痕。合理安排時(shí)間，意味著將有限的時(shí)間投入到最有價(jià)值的活動(dòng)中。這要求我們學(xué)會(huì)區(qū)分主次，將時(shí)間分配給不同的重要性和緊急性任務(wù)。例如可以將時(shí)間分為學(xué)習(xí)、休息和娛樂三個(gè)部分，保證每個(gè)部分都能得到充分的關(guān)注。再者，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣不可或缺。習(xí)慣時(shí)間的積累，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效率。例如每天定時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以及保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)工具也提高學(xué)習(xí)效率的有效途徑。如今，互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)設(shè)備為學(xué)習(xí)提供豐富的資源，我們可以利用這些工具，如在線課程、學(xué)習(xí)軟件和電子書等，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高學(xué)習(xí)效果。但高效的學(xué)習(xí)方法并非萬能。在學(xué)習(xí)過程中，我們還需保持謙虛的態(tài)度，虛心向他人請(qǐng)教，不斷反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)要善于從失敗中吸取教訓(xùn)，將失敗視為成功的墊腳石。探尋高效的學(xué)習(xí)方法，我們?cè)谥R(shí)海洋中揚(yáng)帆起航的必備技能。通過明確目標(biāo)、合理安排時(shí)間、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)工具，我們定能在這場(chǎng)旅程中收獲滿滿，抵達(dá)智慧的彼岸。關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇6同學(xué)們！你們有沒有想過，為什么有的人學(xué)習(xí)特別輕松，成績(jī)也不錯(cuò)，而有的人卻感覺學(xué)習(xí)好辛苦呢？其實(shí)，這就學(xué)習(xí)方法的問題。今天，我就和大家聊聊學(xué)習(xí)方法這個(gè)話題。咱們得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如，有的人喜歡看書，有的人喜歡聽講。你可以試試看，哪種方式更適合你。我有個(gè)同學(xué)，他喜歡把知識(shí)點(diǎn)寫在卡片上，隨時(shí)隨地拿出來看看，效果就特別好。合理安排時(shí)間也很重要。別總想著“臨時(shí)抱佛腳”，要提前做好準(zhǔn)備。比如說，每天安排一定的時(shí)間來復(fù)習(xí)當(dāng)天的課程，這樣考試的時(shí)候就不會(huì)手忙腳亂。再來說說學(xué)習(xí)態(tài)度。別覺得學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，要把它當(dāng)成一種樂趣。你可以試著發(fā)覺學(xué)習(xí)中的樂趣，比如，通過做實(shí)驗(yàn)來理解科學(xué)原理，或者通過閱讀故事來提高語文水平。還有，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)也很重要。你可以和朋友們組成學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同進(jìn)步。我有個(gè)朋友，他們小組里的每個(gè)人都負(fù)責(zé)一個(gè)科目，互相分享學(xué)習(xí)心得，效果非常好。學(xué)習(xí)方法很重要，我們要找到適合自己的方法，合理安排時(shí)間，保持積極的態(tài)度，和同學(xué)們一起努力。這樣，學(xué)習(xí)就會(huì)變得輕松愉快，成績(jī)也會(huì)越來越好哦！關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇7學(xué)習(xí)，每個(gè)人成長(zhǎng)路上的必修課。它不僅關(guān)乎知識(shí)的積累，更關(guān)乎思維方式的塑造。如何高效學(xué)習(xí)，成為許多人思考的問題。在我看來，掌握以下三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，能讓學(xué)習(xí)之路更加順暢。明確目標(biāo)。目標(biāo)如同航行的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，有助于我們集中精力，提高學(xué)習(xí)效率。目標(biāo)可以短期的，如掌握一門新技能；也可以長(zhǎng)期的，如提升自己的綜合素質(zhì)。制定計(jì)劃。計(jì)劃執(zhí)行目標(biāo)的保障。合理安排時(shí)間，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，有助于我們循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整計(jì)劃，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度。保持專注。專注學(xué)習(xí)的基石。在學(xué)習(xí)過程中，要學(xué)會(huì)排除外界干擾，將注意力集中在學(xué)習(xí)內(nèi)容上。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如定時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)歸納，也有助于提高學(xué)習(xí)效果。高效學(xué)習(xí)并非一蹴而就，而需要我們?cè)诿鞔_目標(biāo)、制定計(jì)劃、保持專注等方面不斷努力。只要堅(jiān)持下去，相信每個(gè)人都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，邁向成功的彼岸。關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇8朋友們，今天咱們來聊聊學(xué)習(xí)方法這個(gè)話題。咱們都知道，學(xué)習(xí)咱們成長(zhǎng)的階梯，掌握好學(xué)習(xí)方法，就像找到一把打開知識(shí)寶庫的鑰匙。我有個(gè)好朋友，叫小張，他學(xué)習(xí)可認(rèn)真。每天放學(xué)回家，他先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，然后預(yù)習(xí)第二天的課程。他還會(huì)把課本上的重點(diǎn)內(nèi)容畫下來，這樣復(fù)習(xí)起來方便又快捷。有一次，他的數(shù)學(xué)成績(jī)提高，原來不及格的科目現(xiàn)在也名列前茅。你看，這就學(xué)習(xí)方法帶來的改變。還有我表哥，他喜歡運(yùn)動(dòng)，每次考試前，他都會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他先把重點(diǎn)難點(diǎn)標(biāo)記出來，然后按照計(jì)劃一步一步攻克。結(jié)果，他的成績(jī)進(jìn)步神速，成我們村里的學(xué)霸。其實(shí)，好的學(xué)習(xí)方法沒有固定的模式，關(guān)鍵要找到適合自己的方法。有的人喜歡邊聽音樂邊學(xué)習(xí)，有的人喜歡在安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)。你可以試試看，哪種方式讓你更有效率。學(xué)習(xí)就像一場(chǎng)馬拉松，方法對(duì)，你就能跑得更快、更遠(yuǎn)。所以，別再盲目學(xué)習(xí)，找到適合自己的方法，讓學(xué)習(xí)變得更輕松、更有趣吧！關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇9關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我有個(gè)小故事想說。記得我小學(xué)時(shí)，媽媽總逼著我背課文，我那時(shí)候特別煩，覺得書上的那些詞兒特別難記。后來，我長(zhǎng)大，開始自己看書，發(fā)覺其實(shí)背課文也沒那么難。比如，《賣火柴的小女孩》這篇課文，我以前背的時(shí)候，只記得故事，但不知道火柴什么味道的，小女孩凍得瑟瑟發(fā)抖的感覺我更沒體會(huì)到。后來，我讀到這個(gè)故事，我就想象自己就那個(gè)小女孩，在寒冷的冬夜里，我也能感受到她的孤獨(dú)和渴望。還有一次，我在學(xué)英語，看到單詞總記不住。后來，我改變方法，不死記硬背，而去讀英文小說，看英文電影。這樣，我在看電影的時(shí)候，就能聽到那些單詞怎么用的，在小說里看到，又能加深印象。慢慢地，英語就變得容易。所以說，學(xué)習(xí)方法這事兒，關(guān)鍵要找到適合自己的。就像我，以前不喜歡背課文，現(xiàn)在喜歡通過故事來理解。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，找到它，學(xué)習(xí)就變得簡(jiǎn)單快樂。關(guān)于學(xué)習(xí)方法議論文的作文篇10同學(xué)們！今天咱們來聊聊學(xué)習(xí)方法這件事兒。咱們都學(xué)生，每天都要面對(duì)各種考試和作業(yè)，不有時(shí)候覺得學(xué)習(xí)挺累的？其實(shí)，掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就能變得輕松愉快，就像玩游戲一樣有趣哦！制定計(jì)劃很重要。比如，每天早上起來，先給自己列個(gè)清單，把今天要完成的任務(wù)都寫下來。這樣，做起事來就不會(huì)忘記什么，效率也會(huì)提高很多。記得哦，計(jì)劃要具體，不要寫成“今天要學(xué)習(xí)”，而要寫“今天要復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)前三章的內(nèi)容”。咱們