11《爸媽辛苦了》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-大象版心理健康三年級(jí)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱：《爸媽辛苦了》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年3月15日，星期三，下午2:00-2:45

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)《爸媽辛苦了》，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到父母的辛勤付出，增強(qiáng)對(duì)家庭的感恩意識(shí)，培養(yǎng)尊重和關(guān)愛他人的品質(zhì)。同時(shí)，課程引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)情感，提高人際溝通能力，為形成和諧的家庭關(guān)系和社會(huì)關(guān)系奠定基礎(chǔ)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的家庭觀念和情感認(rèn)知，能夠理解父母對(duì)家庭的重要性。在之前的課程中，他們可能接觸過關(guān)于家庭、親情等主題的內(nèi)容，具備一定的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生對(duì)家庭生活充滿好奇，對(duì)親情故事有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過圖片、故事等形式理解抽象的情感。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀學(xué)習(xí)，通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生則可能更擅長(zhǎng)通過討論和表達(dá)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能難以將情感轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，無法有效地表達(dá)對(duì)父母的感激之情。此外，由于年齡原因，學(xué)生的情感表達(dá)可能較為簡(jiǎn)單，難以深入理解父母的辛苦。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)，幫助他們學(xué)會(huì)理解和表達(dá)感激之情。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)生，教師應(yīng)采取多樣化的教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《爸媽辛苦了》相關(guān)教材，包括課文和課后練習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如家庭生活片段、親子互動(dòng)場(chǎng)景等，以豐富教學(xué)形式。

3.教室布置：創(chuàng)建溫馨的教室氛圍，布置感恩墻，供學(xué)生展示對(duì)父母的感謝之情。設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生交流分享。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭責(zé)任感興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道家庭對(duì)我們的意義嗎？你們有沒有想過父母為我們付出了多少？”

展示一些關(guān)于家庭生活的溫馨圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖和父母的辛勞。

簡(jiǎn)短介紹家庭責(zé)任感的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭責(zé)任感基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭責(zé)任感的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解家庭責(zé)任感的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹家庭責(zé)任感的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭責(zé)任感案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭責(zé)任感的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭責(zé)任感案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭責(zé)任感的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家庭責(zé)任感解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭責(zé)任感相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭責(zé)任感的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任感的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭責(zé)任感的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭責(zé)任感在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭責(zé)任感。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后觀察并記錄家庭成員的辛勞，思考自己可以如何表達(dá)感激和承擔(dān)責(zé)任。

要求學(xué)生下周帶來一份小報(bào)告，分享自己的觀察和感悟。

8.教學(xué)反思（課后）

目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。

過程：

教師根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂表現(xiàn)，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.家庭責(zé)任感的定義與重要性

-家庭責(zé)任感是指家庭成員之間相互關(guān)心、相互幫助、共同承擔(dān)家庭責(zé)任和義務(wù)的心理狀態(tài)。

-家庭責(zé)任感的重要性包括：促進(jìn)家庭和諧、培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)、增強(qiáng)家庭凝聚力。

2.家庭責(zé)任感的組成部分

-父母對(duì)子女的責(zé)任：提供生活照顧、教育培養(yǎng)、情感關(guān)愛等。

-子女對(duì)父母的責(zé)任：尊重父母、孝順父母、關(guān)心父母健康等。

-家庭成員之間的責(zé)任：相互尊重、相互支持、共同分擔(dān)家庭事務(wù)等。

3.家庭責(zé)任感的培養(yǎng)方法

-家庭教育：通過家庭教育，培養(yǎng)子女的責(zé)任感和家庭觀念。

-社會(huì)實(shí)踐：參與家庭活動(dòng)，體驗(yàn)家庭責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任感。

-榜樣示范：家長(zhǎng)以身作則，樹立良好的家庭責(zé)任感榜樣。

4.家庭責(zé)任感在生活中的體現(xiàn)

-在家庭生活中，家庭成員應(yīng)關(guān)心彼此的生活，共同承擔(dān)家庭事務(wù)。

-在學(xué)習(xí)生活中，子女應(yīng)尊重父母的教育，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績(jī)。

-在社會(huì)中，家庭成員應(yīng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳承家庭責(zé)任感。

5.家庭責(zé)任感案例分析

-案例一：父母為子女付出艱辛努力，子女應(yīng)學(xué)會(huì)感恩、孝順。

-案例二：家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，體現(xiàn)家庭責(zé)任感。

-案例三：子女在外求學(xué)，父母關(guān)心支持，子女學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)。

6.家庭責(zé)任感與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-家庭責(zé)任感有助于個(gè)人成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和道德觀念。

-責(zé)任感強(qiáng)的個(gè)體在社會(huì)中更具競(jìng)爭(zhēng)力，更容易獲得成功。

7.家庭責(zé)任感在現(xiàn)代社會(huì)中的意義

-家庭責(zé)任感是構(gòu)建和諧家庭、和諧社會(huì)的基石。

-在現(xiàn)代社會(huì)，家庭責(zé)任感有助于緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。

8.家庭責(zé)任感教育的實(shí)施策略

-加強(qiáng)家庭教育，培養(yǎng)子女的責(zé)任感。

-社會(huì)各界共同努力，營(yíng)造重視家庭責(zé)任感的良好氛圍。

-學(xué)校教育中融入家庭責(zé)任感教育，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

9.家庭責(zé)任感教育面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策

-挑戰(zhàn)：家庭觀念淡薄、家庭責(zé)任意識(shí)缺失等。

-對(duì)策：加強(qiáng)家庭責(zé)任感教育，提高家庭責(zé)任感意識(shí)。

10.家庭責(zé)任感教育的重要性

-家庭責(zé)任感教育有助于培養(yǎng)下一代的社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)穩(wěn)定。

-家庭責(zé)任感教育是提高國(guó)民素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要途徑。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：在家庭中，嘗試幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如打掃房間、洗碗、整理衣物等。

-目的：通過實(shí)際行動(dòng)，體驗(yàn)家庭責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)父母的感恩之情。

2.寫作作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：以“我眼中的家庭責(zé)任感”為題，寫一篇日記或短文，描述一次自己或家人表現(xiàn)出的家庭責(zé)任感。

-目的：通過寫作，幫助學(xué)生反思和表達(dá)對(duì)家庭責(zé)任感的理解。

3.角色扮演作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：與父母或兄弟姐妹一起，進(jìn)行一次家庭角色扮演，模擬家庭中可能出現(xiàn)的責(zé)任分工場(chǎng)景。

-目的：通過角色扮演，讓學(xué)生理解家庭責(zé)任，學(xué)會(huì)在家庭中承擔(dān)責(zé)任。

4.調(diào)查報(bào)告作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：調(diào)查家庭成員中誰承擔(dān)了最多的家庭責(zé)任，并撰寫一份簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。

-目的：通過調(diào)查，讓學(xué)生了解家庭責(zé)任的實(shí)際分配情況，培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。

5.感恩卡片作業(yè)：

-作業(yè)內(nèi)容：制作一張感恩卡片，寫下自己對(duì)父母或家人的感謝之情，并親手交給他們。

-目的：通過制作感恩卡片，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)感激，增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-學(xué)生小張?jiān)谥苣┲鲃?dòng)幫助父母打掃房間，整理書籍，表現(xiàn)出對(duì)家庭責(zé)任的承擔(dān)。

2.寫作作業(yè)：

-學(xué)生小李在日記中寫道：“今天，我看到媽媽為了我們的晚餐忙碌了一整天，我感到非常感動(dòng)。我想，以后我也要多為家庭分擔(dān)一些?！?/p>

3.角色扮演作業(yè)：

-學(xué)生小王與父母進(jìn)行了一次家庭角色扮演，模擬了家庭中分配家務(wù)的場(chǎng)景，讓父母感受到他的責(zé)任心。

4.調(diào)查報(bào)告作業(yè)：

-學(xué)生小張的調(diào)查報(bào)告顯示，父母在家務(wù)分配中承擔(dān)了最多的責(zé)任，他意識(shí)到父母辛苦付出，決定以后更加關(guān)心和幫助家人。

5.感恩卡片作業(yè)：

-學(xué)生小趙制作了一張精美的感恩卡片，上面寫著：“爸爸媽媽，謝謝你們一直以來的辛勤付出，我愛你們！”并將卡片親手交給父母。八、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-家庭責(zé)任感的定義

-家庭責(zé)任感的組成部分

-家庭責(zé)任感的重要性

②重點(diǎn)詞句：

-①“家庭責(zé)任感”：家庭成員之間相互關(guān)心、相互幫助、共同承擔(dān)家庭責(zé)任