2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元法國民主力量與專制勢力的斗爭第3課法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度的最終確立說課稿新人教版選修2科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年高中歷史第五單元法國民主力量與專制勢力的斗爭第3課法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度的最終確立說課稿新人教版選修2設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度的最終確立”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解法國大革命后共和制度的確立過程，理解其歷史意義。通過分析相關(guān)歷史事件和人物，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和國家認(rèn)同感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題的能力，理解法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度確立的歷史必然性。

2.提升學(xué)生的史料解讀能力，通過分析《法蘭西共和國憲法》等史料，理解其內(nèi)涵和影響。

3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到民主制度的重要性，激發(fā)學(xué)生為國家民主政治建設(shè)貢獻(xiàn)力量的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：理解法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度確立的歷史背景和過程。例如，通過分析法國大革命的歷史進(jìn)程，明確共和制度確立的必然性和歷史條件。

-重點(diǎn)二：掌握《法蘭西共和國憲法》的主要內(nèi)容及其意義。例如，分析憲法中關(guān)于公民權(quán)利、國家機(jī)構(gòu)設(shè)置等方面的規(guī)定，理解其對(duì)法國政治制度的影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：分析法國共和制度確立過程中的復(fù)雜性和曲折性。例如，探討君主派與共和派的斗爭，以及拿破侖政權(quán)的興衰對(duì)共和制度確立的影響。

-難點(diǎn)二：理解法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度確立的歷史意義。例如，分析共和制度對(duì)法國政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的影響，以及其對(duì)世界民主政治的啟示。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合歷史背景，系統(tǒng)講解法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度確立的過程。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞憲法內(nèi)容、歷史意義等話題進(jìn)行討論，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：選取關(guān)鍵歷史事件和人物，引導(dǎo)學(xué)生深入分析，提高歷史理解能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀呈現(xiàn)歷史場景和事件。

2.互動(dòng)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問答，增強(qiáng)課堂趣味性和參與度。

3.歷史地圖：通過地圖展示法國大革命和共和制度確立的空間分布，幫助學(xué)生建立時(shí)空觀念。教學(xué)過程設(shè)計(jì)【用時(shí)：10分鐘】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放法國大革命相關(guān)的歷史影像，讓學(xué)生直觀感受那段歷史。

2.提出問題：法國大革命后，法國政治經(jīng)歷了怎樣的變革？共和制度是如何確立的？

3.學(xué)生思考：引導(dǎo)學(xué)生思考法國大革命后的政治走向，為新課的引入做好鋪墊。

【用時(shí)：15分鐘】

二、講授新課

1.法國大革命的歷史背景（用時(shí)5分鐘）

-講解法國大革命的歷史背景，包括社會(huì)矛盾、經(jīng)濟(jì)困境、政治腐敗等。

-引導(dǎo)學(xué)生理解法國大革命爆發(fā)的必然性。

2.法蘭西第一共和國的建立（用時(shí)5分鐘）

-講解法蘭西第一共和國的建立過程，包括制憲會(huì)議、國民公會(huì)的成立等。

-分析法蘭西第一共和國的特點(diǎn)及其局限性。

3.法蘭西第二共和國的建立（用時(shí)5分鐘）

-講解法蘭西第二共和國的建立過程，包括選舉、憲法制定等。

-分析法蘭西第二共和國的政治制度及其影響。

4.法蘭西第三共和國的確立（用時(shí)5分鐘）

-講解法蘭西第三共和國的確立過程，包括選舉、憲法制定等。

-分析法蘭西第三共和國的政治制度及其影響。

【用時(shí)：15分鐘】

三、鞏固練習(xí)

1.課堂練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-設(shè)計(jì)與新課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如選擇題、判斷題、簡答題等。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

2.小組討論（用時(shí)5分鐘）

-將學(xué)生分成小組，針對(duì)新課內(nèi)容進(jìn)行討論。

-小組代表分享討論成果，全班交流。

【用時(shí)：10分鐘】

四、課堂提問

1.針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。

2.學(xué)生回答問題，教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

【用時(shí)：5分鐘】

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)

1.教師提問：法國大革命后，法國政治經(jīng)歷了怎樣的變革？共和制度是如何確立的？

2.學(xué)生回答：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答教師提出的問題。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。

【用時(shí)：5分鐘】

六、核心素養(yǎng)拓展

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度的確立對(duì)世界民主政治產(chǎn)生了怎樣的影響？

2.學(xué)生分享觀點(diǎn)：學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分享對(duì)法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度確立的認(rèn)識(shí)。

【用時(shí)：5分鐘】

七、課堂總結(jié)

1.教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.學(xué)生反思：學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問或建議。

【用時(shí)：5分鐘】

八、布置作業(yè)

1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.查閱相關(guān)資料，了解法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度的確立過程及其影響。

【用時(shí)：2分鐘】

總計(jì)用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《法國大革命史》：介紹法國大革命的歷史背景、過程和影響，幫助學(xué)生更全面地理解法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度的確立。

-《法蘭西共和國憲法》全文：讓學(xué)生深入了解憲法的內(nèi)容，分析其對(duì)法國政治制度的影響。

-《法國政治制度演變》：探討法國政治制度的演變過程，包括君主制、共和制等不同階段的特點(diǎn)。

-《世界民主政治發(fā)展歷程》：了解世界范圍內(nèi)民主政治的發(fā)展歷程，對(duì)比分析法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度的特點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)資料，了解法國大革命期間的重要?dú)v史事件和人物，如拿破侖、路易·拿破侖等。

-學(xué)生可以對(duì)比分析法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度與其他國家民主制度的異同，探討其對(duì)世界民主政治的影響。

-學(xué)生可以思考法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度確立的歷史意義，以及其對(duì)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的啟示。

-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識(shí)，撰寫一篇關(guān)于法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度確立的短文，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

3.實(shí)踐活動(dòng)：

-組織學(xué)生參觀歷史博物館或圖書館，了解法國大革命的相關(guān)展品和資料。

-邀請(qǐng)歷史專家或教師開展講座，為學(xué)生提供更深入的歷史知識(shí)。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行角色扮演，模擬法國大革命時(shí)期的重要?dú)v史事件，加深對(duì)歷史的理解。

4.創(chuàng)新性作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度確立的PPT或小冊子，展示自己的研究成果。

-編寫一部關(guān)于法國大革命時(shí)期的歷史劇本，通過戲劇的形式展現(xiàn)那段歷史。

-制作一個(gè)關(guān)于法國資產(chǎn)階級(jí)共和制度確立的微電影，通過影像記錄歷史。板書設(shè)計(jì)①法國大革命后的政治變革

-君主制的危機(jī)

-共和制的興起

②法蘭西第一共和國的建立

-制憲會(huì)議

-國民公會(huì)

③法蘭西第二共和國