2024年學(xué)前教育宣傳月”守護育幼底線成

就美好童年”宣傳方案

2024年是我園校園宣傳月法教安全建設(shè)打牢基礎(chǔ)的一

年。今年幼兒園文化建設(shè)的主要任務(wù)是加強學(xué)習(xí)，做好規(guī)劃，

加強建設(shè)，夯實基礎(chǔ)，通過加強幼兒園物質(zhì)文明建設(shè)，形成

幼兒園的物質(zhì)文化；通過開展各種創(chuàng)建活動，形成幼兒園的

行為文化；通過是立各項規(guī)章制度，形成幼兒園的制度文化；

通過提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)理念，形成幼兒園的精神文化。

進一步創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域，規(guī)

范校園文化活動模式，構(gòu)建具有幼兒園特色的校園文化體系,

使我園園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有新氣象、新面貌，取得階段性成

效。具體方案如下：

活動主題

守護育幼底線成就美好童年

活動時間

2024年5月20日至6月20日

1.墻壁文化：為豐富宣傳月校園文化內(nèi)涵，充分發(fā)揮環(huán)

境育人作用，我們在走廊上設(shè)置了教育性和鼓勵性格言，還

有一幅幅故事畫面，室內(nèi)老師們匠心設(shè)計，精心布置，從孩

子的年齡出發(fā)，做到生活化、情趣化、藝術(shù)化，墻面上的布

置更是豐富多彩，墻面上的每一幅圖，都體現(xiàn)了美化、兒童

化、教育化，使幼兒在日常生活中得到知識的熏陶。

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(1)教室外前墻，以綠色為主色調(diào)繪制了花草，體現(xiàn)

生機活潑的教育理念。

(2)文明禮儀兒歌。使幼兒在觀賞，認知的過程中，

學(xué)會做事，學(xué)會共處，懂得許多文明常識。

(3)安全標(biāo)忐。使幼兒了解了常見安全標(biāo)忐常識，營

造了安全氛圍。增強了幼兒的安全意識。

(4)每班活動室前都放置了幼兒玩具櫥，擺放了不同

類型玩具，幼兒可以隨時取放。

2.幼兒活動場地文化：我園將在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)了棋盤，跳

房子，圖形，水果，直跑道等適合不同年齡幼兒的活動圖案，

幼兒可以根據(jù)自己的愛好選擇活動場地，充分體現(xiàn)了幼兒活

動的自主性。既能適合幼兒年齡特點，又能顯示季節(jié)交替,

美化、兒童化、教育化融為一體。讓幼兒置身濃厚的文化氛

圍之中，養(yǎng)成文明習(xí)慣。

3.傳統(tǒng)文化教育：民族傳統(tǒng)文化，就是指特定民族在歷

史實踐活動中創(chuàng)造和積淀的文明成果，是民族共同體生存和

發(fā)展的重要條件，它是一個宏大的整體，包括知識、信仰、

藝術(shù)，道德、法規(guī)、習(xí)俗乃至各種習(xí)慣。它既是既往的民族

情感和民族意識的積淀，又是民族的時代精神和價值取向的

凝結(jié)。通過傳統(tǒng)文化教育，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛情感，增

強幼兒體質(zhì)，使幼兒動作更協(xié)調(diào)，更靈活，更準確，發(fā)展幼

兒智力，有助于提高大腦神經(jīng)系統(tǒng)的工作效率，為智力開發(fā)

提供了先決條件，同時更使幼兒的個性得到了發(fā)展，增加對

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自己的信心，有助于幼兒變得更加積極、主動和獨立，培養(yǎng)

了幼兒良好的個性。為以后從事各項活動打下良好的基礎(chǔ)。

(1)藝術(shù)類：包括神話、寓言、歌謠等文學(xué)藝術(shù)，剪

紙、泥塑、國畫等美術(shù)藝術(shù)，京劇、民歌、秧歌舞等音樂舞

蹈藝術(shù)；也包括當(dāng)前適合幼兒年齡特征的電影、電視節(jié)目，

如影視劇《西游記》、動畫片《小哪吒》、電視節(jié)目《大風(fēng)車》

等。我園結(jié)合幼兒年齡實際，開展了編制、布藝、紙工、泥

塑等活動，豐富了幼兒的文化生活。

(2)節(jié)日類：包括我國的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)

等，和重大的國際性節(jié)日，如六一國際兒童節(jié)等。并通過活

動的開展，激發(fā)幼兒愛國、愛家、友愛的情感，培養(yǎng)幼兒喜

歡傳統(tǒng)文化的意識，感受中華民族文化的博大。

(3)寓民族文化教育于社區(qū)活動中：大自然是一本活

的書，社會是一個大課堂。新《綱要》指出：充分利用自然

環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。我園

努力挖掘利用周圍環(huán)境中有利的教育資源，充實教育內(nèi)容,

拓寬教育途徑。如組織幼兒觀看地方戲錄像，觀看地方運動

會錄像，了解運動項目，讓幼兒用耳朵、眼睛等感官感受濃

郁的民族文化氣息，受到良好的熏陶。

(二)特色創(chuàng)建。本著“以人為本，精心呵護幼兒身心，

以愛為魂，營造幼兒快樂成長空間”辦園思想，注重幼兒個

性特長和能力的培養(yǎng)，注重教育過程中滿足幼兒生理、心理

需要，并將教育要求轉(zhuǎn)化為幼兒的內(nèi)在需要。充分利用秋季

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活動收集農(nóng)村最常見的碎布片、稻草、玉米皮、玉米芯、各

種植物的種子等豐富的鄉(xiāng)土資源，開展農(nóng)村科技教育活動，

發(fā)展了幼兒的多元智能。并結(jié)合國家教育科學(xué)“十一五”規(guī)

劃課題，實驗課題，積極開發(fā)以經(jīng)典游戲為內(nèi)容的園本教材，

把游戲融入課堂之中，使幼兒在快樂的游戲活動中獲得知識。

開設(shè)各層次、各種類的實踐課程，通過實踐活動使孩子的認

知能力、思辨能力以及情感、品行等構(gòu)成智慧的一系列素養(yǎng)。

初步形成“幼兒園環(huán)境文化建設(shè)、游戲教學(xué)、實踐活動”為

特點的辦園特色。

為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園

育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實際，特制定我校校園文化建設(shè)實施方

案。

緊緊圍繞“讓每一個學(xué)生揚起希望的風(fēng)帆、讓每一位教

師領(lǐng)略教育的趣味、讓每一位家長享受成功的喜悅”的辦學(xué)

理念，圍繞“千錘百煉，追求卓越”的校訓(xùn)，“生動活潑、

團結(jié)友愛、自主學(xué)習(xí)、和諧發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。遵循“整體規(guī)劃，

分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美，

美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造

文明美”的思路，把六盤水市第八中學(xué)打造為一所充滿文明

向上氛圍的精品校園，實現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)

良的教學(xué)秩序、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量）目標(biāo)。

（一）優(yōu)化校園環(huán)境

1、繼續(xù)改造校園環(huán)境，進行鋪設(shè)磚地，硬化道路，平

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整操場等基礎(chǔ)工程，與學(xué)校辦學(xué)理念相結(jié)合，營造辦學(xué)氣氛。

2、繼續(xù)完善學(xué)校的各種功能室設(shè)施，包括美術(shù)室、音

樂室、體育器材室、體育活動室等。

3、及時更新學(xué)校新的宣傳欄、公示欄，便于社會和師

生了解學(xué)校文化和各種信息。

4、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進行綠化工作。

(-)營造文化氛圍。

1、在學(xué)校大門及文化墻上展示出“三風(fēng)”內(nèi)容，對內(nèi)

引領(lǐng)師生的「教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育理念。

2、根據(jù)學(xué)校實際，在教學(xué)樓等學(xué)生必經(jīng)的過道走廊內(nèi)

創(chuàng)設(shè)“文化長廊”，張貼名人名言。班級教室的布置提倡共

性與個性，各班師生可根據(jù)自身特點創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求,

鼓勵引導(dǎo)師生主動參與學(xué)校文化建設(shè)。通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校

風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓校園成為師生表現(xiàn)自我，優(yōu)化

個性的場所。

(三)開展校園文化教育。

1、由教務(wù)處牽頭，藝術(shù)教研組負責(zé)，做好藝術(shù)、球類、

舞蹈隊、田徑訓(xùn)練隊等興趣小組的訓(xùn)練指導(dǎo)工作。

2、由張新華主任負責(zé)指導(dǎo)信息技術(shù)及遠程教育工作。

3、由德育處負責(zé)，抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，學(xué)生

守則及法制教育。

4、利用重大節(jié)日、紀念日開展革命傳統(tǒng)教育。

5、規(guī)范開展好國旗下講話，把國旗下講話作為德育教

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育的重要途徑。

6、繼續(xù)開展好“文明禮儀”活動。

7、結(jié)合“學(xué)生社團”等學(xué)校各種活動開展校園文化建

設(shè)。

（一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）

我校按照上級要求，對學(xué)校布局進行科學(xué)、合理的設(shè)計，

研究、制定了校園綠化美化長遠規(guī)劃，為申報省級示范性中

學(xué)奠定基礎(chǔ)。

首先要清除校園建筑垃圾死角，清運積存已久的垃圾，

整平校園，建體育活動場地，安裝體育活動設(shè)施。學(xué)校制定

綠化美化管理細則，劃分了綠化管理區(qū)域，分工具體、職責(zé)

明確，完善了校園管理機制。

在此基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)與綠化美化工作結(jié)合起來,

做到“景色宜人，環(huán)境育人，文化育人，管理育人”，讓學(xué)

生在優(yōu)美的環(huán)境中，在濃厚的文化氛圍里，受到潛移默化的

熏陶。

（二）校園文化活動具體安排

三月份：

1、利用學(xué)雷鋒活動月，進行學(xué)雷鋒活動，了解雷鋒有

關(guān)事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個角落。讓雷鋒精神

永駐校園。

2、利用好校園知識宣傳欄，開設(shè)民族精神、健康常識、

體育天地、教師風(fēng)采等欄目，讓學(xué)生得到更好的教育。

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四月份：

1、持續(xù)開展體育藝術(shù)“2+1”項目活動，讓學(xué)生在每天

的下午第三節(jié)課進行活動。每名學(xué)生參加2項體育活動，1

項文藝活動。

2、交通法制安全講座，邀請交警隊有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到我校進

行講座交流。

五月份：

1、紀念5?12地震活動國，同時舉行重大突發(fā)災(zāi)害逃生

演練。

2、開展藝術(shù)節(jié)活動，給學(xué)生一個展示自己的平臺，陶

冶學(xué)生的情操，打造書香校園，營造文化氛圍，讓學(xué)生受到

藝術(shù)教育。

六月份：

1、做好校園美化綠化工作，購買花卉新品種，做到三

季有花，四季常青。

九月份：

1、“文明辦公室”“美麗的教室”布局調(diào)整。辦公室和

教室設(shè)計要有自己的內(nèi)涵，有自己的特色。

2、開展操場長廊教育文化宣傳。

3、未成年人思想道德建設(shè)之法制、交通、健康知識進

校園活動。通過次活動進一步加強對學(xué)生的德育教育，加強

未成年人思想道德建設(shè)，邀請我校法制副校長到我校進行法

制宣傳報告會。

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十、十一月份：

1、“各種體育競賽”活動。通過體育競賽，讓學(xué)生提高

體育興趣，鍛煉身體。

2、加強功能室建設(shè)。

3、校園樓道名人名言宣傳文化建設(shè)。

（三）校園物質(zhì)建設(shè)初步安排

1、建造以體育運動為主題的體育墻壁。我校計劃在南

墻進行體育彩磚的鋪設(shè)。內(nèi)容以體育為主題，結(jié)合陽光體育

運動，倡導(dǎo)學(xué)生熱愛體育、全面健身。

2、繼續(xù)購置各種體育器材。為了讓學(xué)生在課余時間更

好的進行活動，我校準備安裝各種體育器材。春季回暖后維

護各種體育場地。更新排球網(wǎng)，換籃球網(wǎng)。

3、更新校園宣傳欄、公示欄。信息發(fā)布更加方便，使

社會更好的了解興華小學(xué)。

4、加大校園綠化、美化力度。我校打算在春季更換草

苗，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。

5、在教學(xué)走廊放置各種花卉，營造綠色校園。進行校

園文化布置，在走廊放置名人名言，或者放學(xué)生的美術(shù)、攝

影、剪紙作品。讓文化氛圍無處不在。

6、進行校園維修