2023暑假托管服務工作方案六篇合集_第1頁
2023暑假托管服務工作方案六篇合集_第2頁
2023暑假托管服務工作方案六篇合集_第3頁
2023暑假托管服務工作方案六篇合集_第4頁
2023暑假托管服務工作方案六篇合集_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

暑期學生托管服務方案

暑假來臨,針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現(xiàn)狀,

落實為民辦實事的教育初衷,解決家長的后顧之憂,幫助家

庭確有需要的學生過好暑假生活,我校根據(jù)有關中小學生課

后服務工作要求和XX市《關于做好全市義務教育階段學校

課后服務工作的通知》文件精神,計劃暑期開展學生托管服

務活動,具體方案如下:

一、總體目標

1.讓家長放心。不斷滿足家長的合理新需求,提供高質

量的托管服務,提升我校的社會滿意度和美譽度。

2?對學生負責。以暑期托管服務為平臺,組織學生開展

形式多樣的托管服務活動,讓學生在假期校園生活中享受幸

福、健康成長。

二、實施原則

L學校主體原則。學校將根據(jù)自身辦學條件、教師資源

等實際情況,開展具有校本的暑期托管服務活動,從而促進

學生健康全面發(fā)展。

2.家長自愿原則。凡愿意參加暑期托管服務活動的學生,

由家長自愿向班主任提出書面申請,經學校批準后可參加暑

期托管服務。

三、服務內容

學校根據(jù)家長需求,遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學

生全面發(fā)展、個性成長的活動,包括提供學習場所,開放圖

書館、閱覽室,有組織地開展體育、閱讀、寫字、暑期作業(yè)

輔導等形式多樣的活動。不組織學科培訓和集體授課。

四、服務對象

服務對象為現(xiàn)小學―5年級中確有需求的學生,滿30

人開1個班。

五、服務時間

暑期托管共有兩期:第一期7月8日至7月28日,第

二期8月2日至8月20日,每期不包括周六周日,各15天。

每名學生只能申請其中的一期。托管服務時間計劃安排半日

制和全日制,供家長自主選擇,時間為上午8:00—11:00,

下午2:30—5:30o

六、服務場所

班級教室、各功能活動室、圖書館閱覽室、室內乒乓球

館、籃球館等場所。

七、服務經費

建立暑期托管服務成本合理分擔機制,向參加托管服務

的工作人員發(fā)放適當勞務報酬,所產生費用采取學校補貼和

家長承擔相結合等方式解決。托管服務的收費標準為26元/

天每生,每期15天,共計390元。學生參加托管服務后,

如中途退班原則上不予退費。

八、服務要求

1.凡是有暑期托管服務需求的家長,自愿填寫《暑期托

管服務學生申請表》,并告知班主任看管孩子困難的具體原

因,待班主任審核通過后,再與學校簽定暑期托管服務安全

協(xié)議書,明確家長和校方的職責。

2.托管服務期間,學校實行校園封閉管理,安排專人值

班,認真落實疫情防控各項要求,全力做好學生安全工作。

3.托管服務時段,家長要保障通信暢通,對不能按時參

加托管服務的學生,要及時和班主任請假。托管服務結束后,

家長要按時到校接回學生,保障學生安全。

暑期托管服務是學校幫助部分家長解決孩子無人看管、

減少意外事故發(fā)生的一項為民辦實事的舉措。我校把暑期托

管服務的要求與學校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查,

切實提高托管服務工作的實效性和公益性,增強教育服務功

能,滿足群眾需要,促進孩子健康快樂成長!

2023年暑假學生托管服務工作方案

根據(jù)市《關于做好中小學生暑期托管服務工作的通知》

精神,為進一步提高我校教育服務能力,積極回應和主動化

解群眾的實際需求與困難,結合我校實際,特制定本工作方

案。

一、組織形式

學校成立學生暑假托管服務工作領導小組,參照校內課

后延時服務模式,以社團形式開展暑假托管服務工作。

組長:XXX

副組長:XXX

成員:XXX、XXX、XXX

由教務處具體負責課程設置與師資配備;辦公室負責作

息時間與教工考勤;政教處負責學校衛(wèi)生與安全管理;后勤

處負責物資準備與經賽管理等;各年級主任負責教師的組織

與協(xié)調、課程的實施與指導、學生的管理與安全等。

二、服務對象

一年級至六年■級學生。暑假托管服務對象是轄區(qū)內居住

的學生(本校、非本校都可參與),優(yōu)先保障殘疾兒童、進

城務工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經濟困難兒童等困境

兒童接受服務的機會。

三、服務時間

2023年7月1日至8月28日,每周星期一至星期五上

午8:30—11:00,下午15:30—18:00,中午不在校,周六、周

日不提供服務。

收費標準為每人34元/天(含中餐費)。學校一次性收

取暑假托管服務費,中途不退出,托管結束時按天數(shù)據(jù)實結

算。

四、服務內容

每個班招生不超過35人,學校提供學習場所,開放圖

書館、閱覽室、計算機室,有組織安排學生做作業(yè)、自主閱

讀、朗誦、書法,或參加體育類(棋類、球類);美術類(剪

紙、手工、簡筆畫);科學類(計算機、科學制作);音樂類

(戲曲、合唱);勞技類(烘焙)等方面的活動。學校每天

組織學生1小時以上體育活動。不組織學科培訓和集體授課。

五、組織原則

(一)自愿參加。學生是否參加暑假托管服務,由學生

家長自愿選擇,學校及教師不得以任何理由強迫學生參加暑

假托管服務。

(二)公益惠民。堅持公益普惠性原則,開展暑假托管

服務不以營利為目的。

(三)安全有序。建立健全暑假托管服務有關安全應急

預案、管理制度而管理人員工作規(guī)范,做好具體組織實施工

作。

(四)公開公平。服務方式、服務內容、安全措施、費

用標準等事項面向社會公開,邀請家長委員會代表參與具體

組織,接受學生、家長和社會監(jiān)督。

六、經費開支及管理

(一)經費來源

收費堅持公益性和非營利性導向,嚴禁商業(yè)行為進入校

園。學校提供必要場所和設施設備支持,家長合理分擔服務

成本:每周期共XX天,收費XXX元(含保險費50元)。家

庭經濟困難的學生,提供有效證明后相關費用可適當減免。

(二)經費開支

開展暑假托管服務取得的收入專項用于暑假托管服務

教職工勞務報酬、水電費、教學設備購置及維護維修費、開

展暑假托管服務相關活動、第三方服務費等開支,嚴禁挪用

專項經費開支學校其他設備耗材及大型維修項目。

學校根據(jù)實際情況制定細化崗位勞務報酬方案,合理發(fā)

放有關費用。參與暑假托管服務工作的教職工需經學校同意,

并將相關材料報區(qū)教體備案。

(三)經費管理

由各班家長委員會統(tǒng)收取后交至學校家長委員會財務

小組統(tǒng)管理,統(tǒng)籌使用,如有結余,優(yōu)先用于水電費支付及

設備設施耗損、維修等成本,不得挪用服務項目經費。

七、保障措施

(一)明確職責,確保安全

學校疫情防控工作仍按照暑假前有關要求開展。

各處室要建立健全暑假托管服務安全管理制度,明確服

務人員責任;要加強師生的疫情防控衛(wèi)生教育、安全教育和

法治教育;要加強與協(xié)調配合,強化校園及周邊安全隱患排

查,切實消除交通、消防、食品安全、安全保護等方面隱患,

確保學生人身安全。

各任課教師堅持缺課學生追蹤制度,堅持課前1分鐘安

全教育和放學前2分鐘安全教育。放學路隊的組織和管理由

各年級長負責安排和協(xié)調,并報政教處備案。

暑假托管服務期間發(fā)生意外或突發(fā)事件時,立即啟動應

急機制及時妥善處理,并及時將有關情況上報屬地以及教育

主管部門。

(二)健全機制,優(yōu)化服務

開展暑假托管服務工作,事先充分征求家長意見,通過

發(fā)放告知書、信息公示、召開家長會、簽訂服務協(xié)議和責任

書等形式,明確學校、家長、服務人員和學生權利、義務,

厘清責任,保障各方知情權。

(三)強化監(jiān)督,廉潔運行

學校做好信息公開,規(guī)范辦學行為,不得強制或者變相

要求學生參加暑假托管服務;嚴禁有不良記錄的人員等進入

校園和參與暑假無管服務;嚴禁借機組織開展學科性集中教

學,增加學生負擔;嚴禁以輔差培優(yōu)等名義組織或變相組織

集體補課;嚴禁在暑假托管服務期間上新課;嚴禁以暑假托

管名義亂收費。

學生暑期托管服務工作方案

為滿足廣大家長需求,解決小學生暑期“看護難”問題,

切實減輕學生過重課業(yè)負擔,根據(jù)教育部有關通知精祠和

《關于開展小學生暑期托管服務工作的通知》,結合我校實

際,決定于2023年暑假期間開展小學生托管服務試點工作。

一、服務對象

暑期托管服務主要面向確有托管需求的小學1-5年級在

讀學生,原則上安排在學校進行暑期托管,優(yōu)先滿足平時家

中無人照管的雙職工家庭、中低收入家庭等XX需求,由學

生家長自主自愿報名參加。

二、服務時間

學校暑期托管服務開設時間原則上分為兩期,第一期為

7月11日至7月22日;第二期為8月8日至8月22日,雙

休日不組織實施。每天服務時間為8:30-18:00,中午不離校。

三、服務內容

1.基本服務

學校為學生提供學習和運動場所,開放教室、圖書館、

運動場館等資源,并組織工作人員帶班,確保學生活動安全

有序。學校不得組織學科培訓和集體授課,嚴禁違規(guī)補課、

講授新課。

2,拓展服務

做好看護的同時,開展主題游戲、觀影等活動。也可與

有資質的社會機構合作,開展游戲活動、文體活動、閱讀指

導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務。還可利用文化

館、圖書館、文體活動中心等社會教育資源,組織學生開展

暑期實踐和科普活動等。

四、組織實施

暑假期間開展小學生托管服務試點工作遵循以下原則:

1.以校為主原則。

制定本校實施方案,積極開展暑期鄉(xiāng)村少年宮活動,集

中開展時間約不少于10天,每天活動不少于2小時。

2.公益普惠原則。

學校暑期托管收費統(tǒng)按照30元/生/天、午餐12元/生/

天的標準收取。建檔立卡的學生可按規(guī)定減免相應費用(餐

費不減免)。同時,學校引入第三方社會機構合作開展半公

益性、有品質的非學科類課程教學,相關收費由學校、家委

會、第三方機構共同商定,學生家長自愿參加,但相關課程

收費標準不得高于市場同類課程的80%o

3.自愿參與原則。

開展暑期托管服務工作須在學生家長自愿的基礎上進

行,各校應主動向家長告知服務方式、服務內容、收費標準、

安全保障措施等,避免產生不必要的誤解。積極引導和鼓勵

教師志愿參與學生暑期托管服務,鼓勵員教師率先垂范,但

不得強制要求。對志愿參與的教師應給予適當補助。學校還

可通過發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮、社區(qū)居委會、家長委員會、大學生

志愿者等多方社會力量參與此項工作。

4.公開透明原則。

將學生報名情況、收費情況、費用支出情況主動向家長

公開,接受社會監(jiān)督。

五、工作要求

1.學校要高度重視,強化組織領導,細化實施方案,主

動了解學生、家長對于暑期托管服務的合理要求,不斷創(chuàng)新

服務形式,完善服務內容,做好宣傳教育和政策解讀,避免

產生學校與師生之間的矛盾。

2.學校要統(tǒng)籌合理安排教師志愿參與托管服務的時間,

保障教師權益,既要保障教師暑假必要的休息時間,也要給

教師參與暑期教研、培訓留出時間。

3.學校應切實落實學生減負工作要求,合理控制暑期作

業(yè)總量,同時積極引導家長關心重視孩子暑假生活,加強親

子陪伴、交流互動,使孩子的暑假生活更加豐富多彩。

4?學校要完善安全管理制度,明確參與暑期托管服務人

員的安全責任,制定安全應急預案,加強安全衛(wèi)生教育,消

除場地安全隱患,確保師生人身安全。

5.學校要做好常態(tài)化新冠疫情防控工作,嚴格按照疫情

防控要求,建立學生和教職工的個人健康檔案,做好入校前

檢查及消毒工作,對招募的志愿者等人員,要按照疫情防控

要求做好體溫檢測、健康碼查驗等工作。

2023暑期學生托管服務工作方案

暑假來臨,針對部分特殊家庭暑期照管孩子難的現(xiàn)狀,

落實為民辦實事的教育初衷,解決家長的后顧之憂,幫助家

庭確有需要的學生過好暑假生活,我校根據(jù)上級相關部門有

關學生課后服務工作要求和XXX市《關于做好全市義務教育

階段學校課后服務工作的通知》文件精神,計劃暑期開展學

生托管服務活動,具體方案如下:

一、總體目標

L讓家長放心。不斷滿足家長的合理新需求,提供高質

量的托管服務,提升我校的社會滿意度和美譽度。

2.對學生負責。以暑期托管服務為平臺,組織學生開展

形式多樣的托管服務活動,讓學生在假期校園生活中享受幸

福、健康成長。

二、實施原則

1.學校主體原則。學校將根據(jù)自身辦學條件、教師資源

等實際情況,開展具有校本的暑期托管服務活動,從而促進

學生健康全面發(fā)展。

2.家長自愿原則。凡愿意參加暑期托管服務活動的學生,

由家長自愿向班主任提出書面申請,經學校批準后可參加暑

期托管服務。

三、服務內容

學校根據(jù)家長需求,遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學

生全面發(fā)展、個性成長的活動,包括提供學習場所,開放圖

書館、閱覽室,有組織地開展體育、閱讀、寫字、暑期作業(yè)

輔導等形式多樣的活動。不組織學科培訓和集體授課。

四、服務對象

服務對象為現(xiàn)小學1-5年級中確有需求的學生,滿30

人開1個班。

五、服務時間

暑期托管共有兩期:第一期7月11日至7月29日,第

二期8月8日至8月26日,每期不包括周六周日,各15天。

每名學生只能申請其中的一期。托管服務時間計劃安排半日

制和全日制,供家長自主選擇,時間為上午8:00—11:00,

下午2:30—5:30。

六、服務場所

班級教室、各功能活動室、圖書館閱覽室、室內乒乓球

館、籃球館等場所。

七、服務經費

建立暑期托管服務成本合理分擔機制,向參加托管服務

的工作人員發(fā)放適當勞務報酬,所產生費用采取學校補貼和

家長承擔相結合等方式解決。托管服務的收費標準為26元/

天每生,每期15天,共計390元。學生參加托管服務后,

如中途退班原則上不予退費。

八、服務要求

1.凡是有暑期托管服務需求的家長,自愿填寫《暑期托

管服務學生申請表》,并告知班主任看管孩子困難的具體原

因,待班主任審核通過后,再與學校簽定暑期托管服務安全

協(xié)議書,明確家長和校方的職責。

2.托管服務期間,學校實行校園封閉管理,安排專人值

班,認真落實疫情防控各項要求,全力做好學生安全工作。

3.托管服務時段,家長要保障通信暢通,對不能按時參

加托管服務的學生,要及時和班主任請假。托管服務結束后,

家長要按時到校接回學生,保障學生安全。

暑期托管服務是學校幫助部分家長解決孩子無人看管、

減少意外事故發(fā)生的一項為民辦實事的舉措。我校把暑期托

管服務的要求與學校暑期日常工作同安排、同部署、同檢查,

切實提高托管服務工作的實效性和公益性,增強教育服務功

能,滿足群眾需要,促進孩子健康快樂成長!

學校暑期學生托管服務工作方案

根據(jù)上級相關部門關于暑期學生托管服務工作文件、會

議精神要求,結合我校實際情況,現(xiàn)擬定我校暑期學生托管

服務工作方案,切實優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進城務

工人員、家庭經濟困難學生等亟需服務XX的假期學習指導,

我校將向全體學生開放學校運動場。

一、指導思想

以“我為群眾辦實事”“辦好滿意的教育”為前提,

“以學校托管為主體、家長托管為補充”的工作思路,切實

開展暑期托管服務解除家長無法在家看管孩子的后顧之憂,

促進未成年人全面發(fā)展。

二、領導小組

組長:XXX(校長)

副組長:XXX(副校長)、XXX(副校長)

組員:教導主任、后勤、大隊輔導、各班班主任

三、工作目標

配合上級教育部門,為我校有托管服務需求的學生開展

體育活動服務,滿足廣大居民群眾的托管需求。

四、工作步驟

(一)摸底階段:(2023年7月30日一7月31日)

家長自愿申請、班級初審、學校核準、統(tǒng)籌安排學人數(shù),

做好前期準備工作。學校依托本校教育資源,開放運動場、

專用教室。

(二)審核階段:(2023年7月31日―8月1日)

學校托管工作本著學生、家長自愿的原則,按照家長自

愿申請-班級初審-學校核準-統(tǒng)籌安排的程序簽訂協(xié)議,明

確雙方的責任和義務。

(三)實施階段

L本次服務工作將進行四期,每5天為一期。第一期8

月X日至8月X,第二期8月X日至8月XX日,第三期8

月XX至8月XXEI,第四期8月XX日至8月XX日。

2.每天上午9點12點,下午2點至5點。家長必須親

自按時接送。

3.午餐、午休家長自行解決。

4.參與托管期間不得請假、不得間斷。

五、豐富托管服務形式和內容

(一)選擇安全的托管場所

根據(jù)托管場所與教學區(qū)域分開的原則,學校只開放學校

運動場。

(二)選拔優(yōu)秀的看護輔導人員

暑期托管服務工作主要以志愿服務為原則,學校提供服

務的老師以學校干部、青年教師為主體。

(三)提供滿足學生需求的托管服務

托管服務內容:在操場上自行進行體育活動。

學校不安排假期作業(yè)的輔導,嚴禁集體補課或教學。

(四)簽訂學生暑期托管協(xié)議

凡參加暑期托管服務的學生,都要依法簽定暑期托管協(xié)

議書,明確服務時間、內容,建立健全各項管理制度。

六、托管管理

(一)暑期托管服務期間,教師要將學生安全放在第一

位,切實保障學生的安全。

(-)為了提高廣大教職工參與托管服務工作的積極性,

學校將考慮把參與暑期托管服務工量納入教職工工作評價

考核。

2023暑假托管服務工作方案

按照有關通知要求,我校開展暑假托管服務,學生和家

長自愿報名參加,滿足學生成長和家長托管需求,扎實推進

“我為群眾辦實事”實踐活動,努力辦好更有溫度和精度的

教育。

一、服務范圍

托管服務面向小學1-6年級學生,重點是平時家中無人

照管的雙職工家庭、外來務工家庭和中低收入家庭子女,加

強對孤兒、農村留守兒童等學生關愛。

二、服務內容

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論