【語文】上海市上海靜教院附校小學小學四年級下冊期末試卷（含答案）1．看拼音，寫詞語。ménglóng

jiěmèn

máoyán

mǐnjiéténgluó

tǎoyàn

jiànkāng

nùhǒu2．下列各組詞語中，字形完全正確的一項是（

）A．狂吠

附近

湯園

反抗 B．凄慘

警誡

貪頑

成績C．解悶

昂首

忠厚

預備 D．勇猛

叫囂

飯管

滿月3．下列加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．去年龍舟賽丟了冠軍寶座，他們今年重整旗鼓而來，似乎勢在必得。B．本想著會在爸爸那兒碰釘子，沒想到他居然爽快地答應了我的請求。C．秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，慢慢地向我們走來，又悄無聲息地走開。D．這個小姑娘長得眉目清秀，鶴發(fā)童顏，特別惹人喜愛。4．將詞語補充完整，并填空。()()如歸

精()()國

剛正()()

()面無()

()()高遠

英勇()()（1）這個人辦事不講情面、公正嚴明?？梢杂贸烧Z()形容他。（2）形容一個人剛強正直，不阿諛奉迎。這個詞語是()。5．下列句子中，沒有語病的一項是（

）A．經(jīng)過校長在開學儀式上的講話，對同學們的啟發(fā)很大。B．在我國，未成年人的合法權益隨時都受國家法律的保護。C．老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的關系。D．看著四年（3）班同學的精彩表演，我異口同聲地說：“精彩極了！”6．下列人物與成語故事搭配不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．楊時一一程門立雪 B．李白一一鐵杵成針C．車胤一一囊螢夜讀 D．呂蒙一一懸梁刺股7．下列句子中運用比喻不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．滴答滴答的雨聲猶如一首輕快的樂曲。B．我興奮得手舞足蹈，活像一只快樂的小松鼠。C．雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。D．考場上，老師那雙惡狼般的眼睛死死地盯著大家。8．按要求寫句子。用作比較的方法，描寫一種事物：______________________9．按要求寫句子。（1）照樣子，寫句子。例：八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。2020年的春節(jié)與以往不一樣。__________________________________（2）沃克醫(yī)生對病人說：“我真擔心你會暈過去”。（改為轉述句）_____________________（3）武松怕被店家恥笑，只好獨白上岡。（改為雙重否定句）_____________________（4）孔君平詣其父，父不在。乃呼兒出。（用自己的話說說句子的意思）_____________________10．根據(jù)課文內容填空。（1）鄉(xiāng)村風景是一幅畫。宋代詩人筆下的鄉(xiāng)村春天：“日長籬落無人過，____________。”“籬落疏疏一徑深，________?！编l(xiāng)下人家夏天“喜歡把桌椅搬到門前，________________地吃起來?！泵┒軇t告訴我們，在鄉(xiāng)下，雨天或夜晚被關在黑洞似的房子里，那頭頂上“小小的天窗”是你唯一的________”。（2）在艾青的詩中，我們看到綠意無限：“________是綠的，________是綠的，________是綠的，________也是綠的。”這是大自然的景象，更是詩人的感覺。（3）可愛的動物，是我們的好朋友。老舍筆下的貓性格實在有些________——________卻又貪玩，貪玩卻又________。有了雞雛后的母雞負責、慈愛、________、辛苦，讓作者不敢再討厭了。豐子愷飼養(yǎng)的鵝老爺不管是姿態(tài)、叫聲，還是步態(tài)、________都十分________，讓人喜愛。閱讀下面文章，完成問題。閱讀以下藥品說明書小兒止咳糖漿說明書【成分】甘草流浸膏、桔梗、氯化銨、橙皮酊?！拘誀睢勘酒窞榧t棕色的半透明的黏稠液體;味甜?！竟δ苤髦巍快钐?，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽?！井a品規(guī)格】每瓶裝120毫升【用法用量】口服。5歲以上一次5～10毫升，2～5歲一次5毫升，2歲以下酌情遞減。一日3～4次?！居行凇?4個月【注意事項】忌食生冷辛辣食物。糖尿病患兒應在醫(yī)師指導下服用。2歲以下用量應咨詢醫(yī)師或藥師。服藥3天癥狀無改善者，應及時就醫(yī)。如正在使用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。11、這種藥品主治什么（

）A．感冒 B．成人咳嗽 C．小兒咳嗽 D．小兒哮喘12、該怎么給4歲的孩子正確服藥呢（

）A．每次喝5—10毫升 B．每次喝5毫升C．每次一點兒 D．每次一湯匙13、下列說法正確的一項是（

）A．該藥品祛痰，鎮(zhèn)咳，老少皆宜。B．該藥品味甜，是因為含有枸杞等成分。C．該藥品保質期為兩年。D．服用該藥品時可食用辛辣食物。14、奶奶頭痛、發(fā)熱，忙拿出該藥品要吃。她能吃嗎？為什么？觀點：____理由：____15、王明家里有瓶小兒止咳糖漿，生產日期為2014年12月，請問現(xiàn)在還能吃嗎？為什么？觀點：____理由：____閱讀下面文章，完成問題。①教師節(jié)前，好多家長讓自己的孩子給老師送禮。四（2）班的講桌上，一大早就擺滿了各式各樣的禮物。②上課鈴響了。門開了，何老師像往常一樣，微笑著向講臺走去……她看見了那小百貨商店似（sìshì）的禮物，臉上的笑容（停止

凝固）了。③“同學們，這些東西都是誰送的？”刷，刷，刷……四十幾只胳膊（gēbo

gēbō）舉了起來。④好，請放下?！焙卫蠋煹拖骂^，一件一件翻看起禮物來：日記本、鋼筆、畫片……她的手停住了，捏起一枚5角錢的硬幣。⑤（

）這是誰的5角錢（

）她抬起頭問（

）誰知道（

）⑥一個胖胖的女孩站了起來，下巴快（挨

貼）到胸脯上了：“是我的。不，何老師，這不是送給您的，是一今天早上我在路上撿到的，我就放在講臺桌上了?！雹哌@時，何老師又拿起一封信念了起來：“何老師：教師節(jié)快到了，我想起您對我的教育，感覺十分對不起您，因為我的進步總是不大。何老師，從今天起，我一定改掉罵人的毛病，請您相信我吧。李冬冬?！焙卫蠋熌钪?，她的臉又紅潤，又歡喜。⑧“同學們，請把你們的東西都拿回去吧，我只留下這封信和這枚5角硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物！”16、給短文加個題目，填在短文前的橫線上。17、用“\”劃去文中括號內不恰當?shù)钠匆艉驮~語。18、給第⑤自然段加上標點。19、老師認為最好的禮物是__________和__________，因為________________________________________。20、春節(jié)快要到了，你準備給爸爸、媽媽或老師送一件什么禮物呢？說說你的理由。_______________________________________________________________21、習作。動物是我們人類的朋友。你喜歡哪種小動物呢？它是什么樣子的？它有什么特點？你和它之間發(fā)生過怎樣的故事呢？請以“我喜愛的”為題，寫一篇習作。注意在橫線上填寫一種動物，用具體事例寫出它的特點，并表達出自己的真情實感。400字左右。1．【詳解】本題考查的知識點為看拼音寫漢字?？雌匆魧憹h字是小學比較基礎的知識點。同學們要想做好此類題目，最重要的是拼音知識要過關，平時要多聽、多讀、多寫。拼音知識扎實了，漢字書寫才會正確。同學們在書寫漢字時要筆畫規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學們做題的正確率會更高。書寫時要注意“藤、蘿”這些容易寫錯的字。2．C【解析】C【詳解】本題考查漢字字形。A項“湯園”應為“湯圓”；B項“貪頑”應為“貪玩”；C項正確；D項“飯管”應為“飯館”。3．D【解析】D【詳解】考查詞語搭配。A項重整旗鼓指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進軍的號令）。B項碰釘子比喻遭到拒絕或受到斥責。C項悄無聲息形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。D項鶴發(fā)童顏白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。不能形容小姑娘，可以改為明眸皓齒。4．

視

死

忠

報

不

阿

鐵

私

志

存

無

畏

鐵面無私

剛正不阿【詳解】本題考查學生對詞語的識記與理解。視死如歸：把死看作像回家一樣。形容對死無所畏懼。精忠報國：意思是指為國家竭盡忠誠，犧牲一切。剛正不阿：剛強正直，不阿諛奉迎，無偏私。鐵面無私：形容公正嚴明，不怕權勢，不講情面。志存高遠：追求遠大的理想、事業(yè)上的抱負。英勇無畏：意思是非常勇敢，不畏艱險。5．B【解析】B【詳解】本題考查病句辨析。作答時要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當、用詞不當、分類不當、重復啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標點用錯、比喻不當、關聯(lián)詞語不當。修改病句的方法是增、刪、調、換。A．句子成分殘缺，缺少主語，可刪去“經(jīng)過”，句子修改為：校長在開學儀式上的講話，對同學們的啟發(fā)很大。B．句子沒有語病。C．句子一面對兩面，可刪去“是否”，句子修改為：老師告訴我們，好成績的取得，跟勤學苦練有很大的關系。D．句子搭配不當，“我”與“異口同聲”搭配不當，“異口同聲”指不同的人說同樣的話。形容意見一致，可將“我”改為“我們”，句子修改為：看著四年（3）班同學的精彩表演，我們異口同聲地說：“精彩極了！”6．D【解析】D本題考查的是成語故事的搭配和理解，結合題干的要求進行辨析。本題中搭配不當?shù)氖荄項。懸梁刺股主要人物有孫敬和蘇秦，比喻廢寢忘食地刻苦學習。并不是呂蒙。7．D【解析】D本題主要考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關鍵信息，辨析所用的修辭方法。ABC比喻使用恰當。D．有誤?！半p惡狼般的眼睛”是貶義，不適合形容老師的眼睛。8．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。本題考查按要求寫句子。作比較：將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比。可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。如：太平洋占的面積差不多等于其它三個大洋的總和，比最小的北冰洋大十四倍。9．

在新型冠狀病毒疫情影響下，我們不能走街串巷，不能走親訪友，不能出去旅游。

沃克醫(yī)生對病人說，他真擔心病人會暈過去。

武松怕被店家恥笑，不得不獨白上岡。

孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。【解析】（1）本題考查學生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關，格式相同，修辭一樣。排比句，指使用排比修辭方法，把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。例句運用排比句式將“天多熱”寫具體，仿寫時注意使用排比句式將2020年的春節(jié)不一樣的地方寫出來，答案不唯一，言之有理即可。（2）這道題考查學生直述句轉換為轉述句的能力。轉述句就是把別人說的話轉達出來，直述句改為轉述句的轉換方法如下：①標點符號的改變，冒號要改為逗號，雙引號要去掉，再加上句號；②把第一、二人稱改成第三人稱。注意句中的“我”是沃克醫(yī)生，“你”是病人。（3）本題考查肯定句改雙重否定句?？隙ň涓碾p重否定句，句子中要有兩個否定詞，如：“……非……不可”“沒有……不……”“……不能不……”“……不得不……”，變換前一定要先理解句子的意思，然后根據(jù)要求把肯定詞改寫為雙重否定詞，并注意改變末尾的標點符號。句中的肯定詞是“只好”，可改為：“不得不”。（4）本題考查的是重點句子的翻譯。解答該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內容，譯文要順暢。注意重點字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。該句出自南北朝劉義慶的《楊氏之子》，重點字詞：孔君平：孔坦，字君平，官至廷尉。詣：拜見。乃：就；于是。句意：孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在，于是便叫他出來。10．

惟有蜻蜓蛺蝶飛

樹頭新綠未成陰

天高海闊

慰藉

刮的風

下的雨

流的水

陽光

古怪

老實

盡職

勇敢

吃相

高傲【解析】考查詩歌默寫和根據(jù)課文內容填空。（1）“日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。”出自宋代范成大的《四時田園雜興（其二十五）》。意思：白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過，只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！背鲎运未鷹钊f里的《宿新市徐公店》。意思：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。“他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來?！背鲎躁愖碓频摹多l(xiāng)下人家》。課文通過描繪一個個自然、和諧的場景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)下人家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。“這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉?！背鲎悦艿摹短齑啊贰＿@篇課文通過描寫孩子們透過小小的天窗看到的點點畫面，聽到的點點聲音，都能使孩子們的想象豐富起來，體現(xiàn)了小小的天窗是孩子們心靈飛翔的窗戶。表達了孩子們對大自然奧秘的向往與追求，表現(xiàn)其豐富的想象力和創(chuàng)造力。（2）“刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。”出自艾青的《綠》。作者運用文字的魅力用文學的形式描述了春天到處都是綠色，樹木大地中的小草在春風的吹拂下來回擺動，風是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。綠是生命的顏色，是生命的象征，反映了作者新奇、高興，熱情贊美綠色。（3）老舍的《貓》。這篇課文是老舍先生寫的一篇散文，主要描寫了大花貓的古怪性格和剛滿月小貓的淘氣可愛，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。《母雞》是老舍先生的一篇膾炙人口的佳作，全文寫了作者對母雞的態(tài)度由“討厭”轉變?yōu)樽鹁矗憩F(xiàn)出對母愛的贊頌之情。豐子愷的《白鵝》。本文的描寫對象是白鵝，文章先介紹白鵝的來歷與“我”從它的頭部特點感受到的傲慢，再分別從鵝的叫聲、步態(tài)、吃飯等不同方面，具體表現(xiàn)鵝的傲慢。C【解析】11、C12、B13、C14、

奶奶不適合吃。

因為這瓶糖漿主要針對的是小兒咳嗽，對于成人來說，藥效不足。15、

不能。

因為小兒止咳糖漿的有效期是24個月，王明家的這瓶小兒止咳糖漿生產日期是2014年12月，現(xiàn)在是2022年，已經(jīng)超過有效期，藥品有效性和安全性得不到保障，所以不能再服用?！窘馕觥?1、本題考查提取關鍵信息的能力。由藥品說明書名稱“小兒止咳糖漿說明書”以及功能主治“祛痰，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽”可知，這種藥品主要用來治療小兒咳嗽的。選C。12、本題考查說明書內容的理解。由用法用量中“5歲以上一次5～10毫升，2～5歲一次5毫升，2歲以下酌情遞減。一日3～4次”可知，4歲的孩子應該每次喝5毫升，每天喝3～4次。選B。13、本題考查說明書內容的理解。A錯誤。由功能主治“祛痰，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽”可知，該藥品祛痰，鎮(zhèn)咳，主要針對小兒咳嗽，不適合老人。B錯誤。由成分“甘草流浸膏、桔梗、氯化銨、橙皮酊”可知，該藥品中沒有枸杞等成分。C正確。由有效期“24個月”可知，該藥品保質期為兩年。D錯誤。由注意事項中“忌食生冷辛辣食物”可知，服用該藥品時不可食用辛辣食物。14、本題考查說明書內容的理解。由功能主治“祛痰，鎮(zhèn)咳。用于小兒咳嗽”可知，該藥品主要針對小兒咳嗽，不適合老人。所以奶奶不適合吃。15、本題考查說明書內容的理解。由有效期“24個月”可知，該藥品保質期為兩年，王明家里的小兒止咳糖漿，生產日期為2014年12月，到現(xiàn)在已經(jīng)超過了兩年，藥品有效性和安全性得不到保障，所以不能再吃了。16、最好的禮物17、18、“

？”

，

“

？”19、

一枚5分硬幣

一封信

拾金不昧的行為值得鼓勵和表揚，而信則是學生發(fā)自內心的表述。20、我要送給老師一副恭賀新春的對聯(lián)，因為老師平時非常有耐心地教導我們，交給我們知識，我很感謝老師，因此在新的一年里恭祝老師全家歡樂，順順利利?！窘馕觥?6、本題考查學生的概括能力。從文中多次提到“禮物”二字可知，可以將標題定為“禮物”，從文中最后一段“因為這才是送給老師最好的禮物！”也可以將標題定為“最好的禮物”。17、本題考查學生對字音和詞語的辨析能力?！八啤笔且粋€多音字，讀作sì時，表示像，如同的意思，讀作shì時，是一個助詞，用在詞或詞組之后，表示跟某事物相像。在文中表達的是“她看見了那小百貨商店似的禮物”表示學生送的禮物跟小百貨商店相像，禮物種類很多，因此在這里讀作shì，因此劃掉sì?！巴Ｖ埂钡囊馑际遣焕^續(xù)，不進行?！澳獭钡囊馑际且后w變成固體。文中是用來表達“臉上的笑容”怎樣了，笑容不是液體，因此劃掉凝固?！案觳病笔侵讣缫韵率滞笠陨系牡胤健！安病敝挥幸粋€讀音bó，和“胳”搭配在一起時讀輕聲，因此劃掉gēbō?！鞍ぁ笔强拷?，緊接著，順著的意思，“貼”的意思靠近，挨近。文中“下巴怎樣到胸脯了”是表示下巴快靠近，挨近胸脯了，“貼”更符合語境，因此劃掉挨。18、本題考查學生標點符號的運用。第五自然段是老師說的話，說話要用雙引號引起來，“這是誰的5角錢”，表示老師并不知道這錢是誰的，因此是疑問句，加一個問號，緊接著又是老師繼續(xù)說的話，繼續(xù)用雙引號引起來，“誰知道”表示老師在問學生，因此也要加上問號。19、本題考查學生對內容的理解能力。從文中最后一段“我只留下這封信和和這枚5角硬幣，因為這才是送給老師最好的禮物”可知老師認為最好的禮是一封信和一枚5角硬幣，從文中第二段“她看見了那小百貨商店似的禮物，臉上的笑容停止了”可知老師并不想收到學生的禮物，而在第七段“這時，何老師又拿起一封信念了起來……何老師念著信，她的臉又紅又潤，又歡喜”說明這封信的內容是發(fā)自學生的內心表述，打動了何老師，而一枚5角硬幣，是一位學生拾到的，何老師留下是鼓勵這種拾金不昧的行為。20、本題考查了學生的表達能力。本題為開放式試題，春節(jié)到來，送禮物的對象可以是爸爸媽媽或是老師，送的禮物要真心，可以是一封信，可以是一副對聯(lián)，也可以是一次幫忙做家務，只要符合送禮物的身份即可，寫出送的禮物的理由，比如送對聯(lián)是因為老師平時非常有耐心地教導我們，交給我們知識，我很感謝老師，因此在新的一年里恭祝老師全家歡樂，順順利利。也比如給爸爸送一封信，因為他在成長路上的的一直陪伴與教導，希望爸爸身體健康。寫出送的禮物與送禮的理由即可。2