河南高考試卷及精解答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A（B項“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項“雜亂無張”應(yīng)為“雜亂無章”；D項“屏嶂”應(yīng)為“屏障”）2.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《最后一課》的作者是法國作家都德，小說以普法戰(zhàn)爭為背景，表現(xiàn)了法國人民強烈的愛國主義情感。C.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。D.《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。答案：A（《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》）3.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案：D（A項缺少主語，刪去“通過”或“使”；B項“水平”與“改進”搭配不當，應(yīng)將“改進”改為“提高”；C項語序不當，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚”）4.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一項是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）人跡罕至（hǎn）B.秕谷（bǐ）油蛉（líng）斑蝥（máo）攢成小球（cuán）C.斂在盒里（liǎn）輕捷（jié）蟋蟀（xī）斂翅（liǎn）D.以上選項都正確答案：D5.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）（1）油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。A.擬人比喻、排比反復(fù)、擬人B.比喻比喻、排比反復(fù)、擬人C.擬人比喻、夸張反復(fù)、擬人D.擬人比喻、排比夸張、擬人答案：A6.下列詞語中，與“美不勝收”中“勝”的意思相同的一項是（）A.不勝其煩B.引人入勝C.以少勝多D.名勝古跡答案：B（“美不勝收”和“引人入勝”中的“勝”都表示“優(yōu)美的景物或境界”；A項“不勝其煩”中“勝”表示“禁得起”；C項“以少勝多”中“勝”表示“打敗”；D項“名勝古跡”中“勝”表示“優(yōu)美的”）7.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我一定要堅定不移地走下去。C.他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”D.參加國慶獻禮的優(yōu)秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。答案：C（A項“三、四十歲”表示約數(shù)，中間不用頓號；B項“我不知道這條路是否能走通”是陳述句，句末用句號；D項“優(yōu)秀影片”后面的冒號應(yīng)改為破折號）8.下列對古代文化常識的表述，正確的一項是（）A.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。B.“陰陽割昏曉”中“陰陽”的意思是山南水北謂之陽，山北水南謂之陰。C.“可汗大點兵”中“可汗”是我國古代西北地區(qū)民族對最高統(tǒng)治者的稱呼。D.以上選項都正確答案：D9.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.《春》的作者朱自清，散文家、詩人、學(xué)者。這篇散文通過描繪春天的美景，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣，表現(xiàn)了時光匆匆，光陰荏苒。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了作者在旅途中的思鄉(xiāng)之情。D.《觀滄?！分小叭赵轮校舫銎渲校恍菨h燦爛，若出其里”一句，借助奇特的想象，表現(xiàn)了詩人曹操的博大胸襟和遠大抱負。答案：B（“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)的是新舊交替，新事物孕育于舊事物之中的哲理，同時也表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情）10.下列對人物形象的分析，不正確的一項是（）A.木蘭是一個勤勞善良、堅毅勇敢、不慕名利的巾幗英雄。B.孫權(quán)是一個善于勸學(xué)、關(guān)心下屬的君主。C.白求恩是一個對工作極端負責、對同志對人民極端熱忱、對技術(shù)精益求精的國際主義戰(zhàn)士。D.祥子是一個自私狹隘、狡猾懶惰、膽小怕事的人。答案：D（祥子起初是一個勤勞、純樸、善良的青年，后來經(jīng)歷了一系列的打擊，逐漸變得自私狹隘、狡猾懶惰、膽小怕事）二、多項選擇題1.下列詞語中，與“慷慨激昂”意思相近的有（）A.激昂慷慨B.熱血沸騰C.意氣風發(fā)D.萎靡不振答案：ABC2.下列文學(xué)作品中，屬于短篇小說的有（）A.《項鏈》B.《變色龍》C.《最后一課》D.《駱駝祥子》答案：ABC（《駱駝祥子》是長篇小說）3.下列句子中，能夠體現(xiàn)人物心情激動的有（）A.他的眼睛里閃爍著激動的淚花。B.她激動得雙手顫抖。C.他的心像揣了只小兔子，怦怦直跳。D.他靜靜地坐在那里，一言不發(fā)。答案：ABC4.下列詞語中，沒有錯別字且加點字讀音正確的有（）A.嘹亮（liáo）烘托（hōng）抖擻（sǒu）花枝招展B.貯蓄（zhù）澄清（chéng）靜謐（mì）呼朋引伴C.蒞臨（lì）吝嗇（lìn）干澀（sè）淅淅瀝瀝D.棱鏡（léng）粗獷（kuàng）池畦（qí）咄咄逼人答案：ABC（D項“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”）5.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）（1）他餓得都可以把一頭大象給吃了。（2）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（3）他像一只小鳥一樣快樂。（4）他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。A.夸張夸張、比喻比喻排比B.比喻夸張、比喻比喻排比C.夸張夸張、擬人比喻排比D.夸張夸張、比喻擬人排比答案：A6.下列古代文化常識，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上選項都不正確答案：ABC7.下列對詩歌的理解，正確的有（）A.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，通過豐富的想象，將月亮人格化，抒發(fā)了詩人對友人的同情和關(guān)切之情。B.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”一句，描繪了一幅高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月，流動的平羌江上，倒映著月影的美麗畫面。C.《江南逢李龜年》中“正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君”一句，既表達了詩人與李龜年相逢的喜悅，又蘊含著對唐朝興衰的感慨。D.《行軍九日思長安故園》中“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”一句，詩人借想象故園菊花在戰(zhàn)場旁開放的情景，表達了對故鄉(xiāng)的思念和對戰(zhàn)爭的憂慮。答案：ABCD8.下列對人物形象的分析，正確的有（）A.孔乙己是一個自命清高、好喝懶做、窮困潦倒的封建科舉制度的犧牲品。B.范進是一個熱衷科舉、深受封建科舉制度毒害的知識分子。C.閏土是一個勤勞善良、樸實憨厚、麻木遲鈍的舊中國農(nóng)民的典型形象。D.楊二嫂是一個自私刻薄、潑悍放肆、貪婪庸俗的小市民形象。答案：ABCD9.下列句子中，沒有語病的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.我們一定要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。答案：B（A項缺少主語，刪去“通過”或“使”；C項語序不當，應(yīng)先“繼承”再“發(fā)揚”；D項語序不當，應(yīng)將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）10.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近的有（）A.豁然開朗B.如夢初醒C.茅塞頓開D.執(zhí)迷不悟答案：ABC三、判斷題1.“他的家鄉(xiāng)是河南鄭州人?！边@句話沒有語病。（×）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（×）3.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長歌行》。（√）4.“世外桃源”這個成語出自陶淵明的《桃花源記》。（√）5.“他長得像他爸爸一樣?！边@句話運用了比喻的修辭手法。（×）6.“我斷定他可能生病了?！边@句話沒有語病。（×）7.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分。（√）8.“飛流直下三千尺”中的“三千尺”是實指，形容瀑布很長。（×）9.古代兄弟之間的排行有伯（孟）、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（√）10.“他的病狀一直沒有完全康復(fù)。”這句話沒有語病。（×）四、簡答題1.請簡要概括《駱駝祥子》中祥子的三起三落。答案：一起：來到北平當人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：連人帶車被憲兵抓去當壯丁，理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準備買新車。二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探搜去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。2.簡述《木蘭詩》中木蘭的人物形象。答案：木蘭是一個勤勞善良、堅毅勇敢、不慕名利的巾幗英雄。她勤勞善良，替父從軍，承擔起家庭的重擔；她堅毅勇敢，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功；她不慕名利，凱旋后拒絕高官厚祿，只求回家與親人團聚。3.請分析《春》這篇散文的結(jié)構(gòu)特點。答案：《春》這篇散文結(jié)構(gòu)嚴謹，層次分明。全文圍繞一個“春”字，寫了盼春、繪春、贊春三個部分。繪春部分又分別從春草、春花、春風、春雨、迎春五個方面來描繪春天的美景，展現(xiàn)了春天的生機勃勃。最后作者用三個比喻句贊美春天，總結(jié)全文，點明主旨。4.簡述《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)是如何勸學(xué)的。答案：孫權(quán)首先指出學(xué)習的必要性，以自己為例，說明學(xué)習對自己有很大幫助。然后現(xiàn)身說法，用“卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益”來勸呂蒙學(xué)習。最后呂蒙聽從了孫權(quán)的建議，開始學(xué)習，才略很快有了驚人的長進。五、討論題1.討論《孔乙己》中孔乙己悲劇命運產(chǎn)生的原因。（1）社會原因：封建科舉制度的毒害，使孔乙己深受其害，一心追求功名，卻又無法實現(xiàn)，最終淪為社會的底層。（2）自身原因：孔乙己自命清高，好喝懶做，放不下讀書人的架子，又不善營生，導(dǎo)致生活窮困潦倒。（3）周圍人的冷漠：周圍人對孔乙己的嘲笑、歧視，沒有給予他應(yīng)有的同情和幫助，也加劇了他的悲劇命運。2.談?wù)勀銓Α侗秤啊分懈缸又榈睦斫?。《背影》通過描寫父親在火車站為兒子送行情景，刻畫了一個感人至深的父親形象。父親艱難地攀爬月臺為兒子買橘子的背影，蘊含著深深的父愛。這種父愛是含蓄的，不善于用言語表達，但卻通過具體的行動展現(xiàn)得淋漓盡致。它體現(xiàn)了父子之間那種深沉而真摯的情感，讓人感受到親情的溫暖與力量。3.討論《從百草園到三味書屋》中百草園和三味書屋對作者成長的意義。百草園是作者童年的樂園，那里有豐富多彩自然景物和有趣的活動，讓作者感受到了大自然的美好，培養(yǎng)了對大自然的熱愛之情，也激發(fā)了作者的