六年級語文下冊第三課《古詩三首》考點(diǎn)匯編_第1頁
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文檔簡介

六年級語文下冊第三課《古詩三首》考點(diǎn)匯總1.生字侯hóu:王侯

公侯

章zhāng:文章

篇章

泣qì:哭泣

抽泣

盈yíng:充盈豐盈

脈mò:脈脈

棲qī:棲息

棲身

鴉y?。簽貘f鴉片

2.多音字:

處:chù辦事處chǔ處理

相:xiāng相處xiàng相貌傳:chuán(傳說)zhuàn(傳記)脈:mài(山脈)mò(脈脈)纖:xiān(纖維)qiàn(纖夫)3.《寒食》譯文:暮春時節(jié),長安城處處柳絮飛舞、落英繽紛,寒食節(jié)的東風(fēng)吹拂著宮城里的柳樹。夜色降臨,宮里忙著傳賜蠟燭,裊裊輕煙在王侯貴戚的府第飄散開。4.(1)《寒食》中心思想:《寒食》是唐代詩人韓翊的一首七言絕句。詩的前兩句寫的是白晝風(fēng)光,描寫了整個長安城的美好春景;后兩句則是寫夜晚景象,生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖。全詩通過描寫寒食節(jié)的融融春意和皇宮里的情景,流露出作者對現(xiàn)實(shí)的不滿和對權(quán)貴們的諷刺。(2)“飛”字動態(tài)強(qiáng)烈,表現(xiàn)了春天的勃勃生機(jī),同時說明時節(jié)是落花隨風(fēng)飛舞的暮春?!靶薄白稚鷦有蜗蟮貙懗隽舜猴L(fēng)吹拂柳樹的美妙姿態(tài)?!憋w花”“柳斜”明寫花、柳,而暗寫風(fēng),與“東風(fēng)”相呼應(yīng)。5.《迢迢牽牛星》譯文:遙遠(yuǎn)的牽牛星,明亮的織女星??椗斐隼w纖素手撥弄織機(jī),但一整天也織不成紋樣,只有淚如雨下。這銀河看起來又清又淺,可兩岸相隔又有多遠(yuǎn)呢?雖然兩人之間只隔著這一條銀河,卻只能相顧無言。6.《迢迢牽牛星》中運(yùn)用了哪些疊字,有什么好處?答:“迢迢”,是星空的距離,形容路途遙遠(yuǎn),表現(xiàn)了牛郎織女相隔很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);“皎皎”,是星空的光線;“纖纖”,是織女手的形態(tài);“札札”,是織布機(jī)的聲音;“脈脈”,是織女凝望的神情。這些疊詞不僅展示了詩歌的韻律美、節(jié)奏美、和音樂美,而且也使詩歌表達(dá)的感情更加動人。7.《十五夜望月》譯文:庭院地面雪白,樹上棲息著烏鴉,秋露水點(diǎn)點(diǎn)無聲,打濕了院中桂花。今夜明月當(dāng)空,世間人人仰望,不知道這秋天情思會落到誰家?中心思想:《十五夜望月》是唐代詩人王建創(chuàng)作的一首描寫中秋月夜的七言絕句。前兩句寫景,后兩句抒情,分別寫中秋月色和望月懷人的心情,展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜圖,渲染了一種清幽寂靜、凄涼的氣氛,表達(dá)了作者中秋望月思遠(yuǎn),想念好友的情感。8.課后習(xí)題答案:第二題:結(jié)合牛郎織女的故事,說說《迢迢牽牛星》表達(dá)的情感?!短鎏鰻颗P恰方枧@煽椗汇y河相隔不得相會的神話傳說,表達(dá)了夫婦之間的離別之恨和相思之意。第三題:《十五夜望月》中的“不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了游子的思親之情。在你讀過的詩詞中,還有哪些類似的詩句?(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。(王維《九月九日憶山東兄弟》)(2)“夕陽西下,斷腸人在天涯?!?/p>

(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)(3)“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!保ɡ畎住鹅o夜思》)第四題:《寒食》和《十五夜望月》寫了哪些傳統(tǒng)習(xí)俗?還有一些古詩也寫到了傳統(tǒng)習(xí)俗,查找資料了解一下。《寒食》這首詩寫寒食節(jié)禁止煙火,吃冷食的傳統(tǒng)習(xí)俗;《十五夜望月》描寫了中秋節(jié)賞月的傳統(tǒng)習(xí)俗。還有一些古詩也

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