2025年國家開放大學(xué)（電大）《人類發(fā)展的社會學(xué)解釋》期末考試備考試題及答案解析所屬院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.社會學(xué)對人類發(fā)展的解釋主要關(guān)注（）A.個體心理變化B.社會結(jié)構(gòu)變遷C.自然環(huán)境因素D.經(jīng)濟發(fā)展水平答案：B解析：社會學(xué)主要研究社會現(xiàn)象及其規(guī)律，人類發(fā)展作為社會的重要組成部分，其解釋必然關(guān)注社會結(jié)構(gòu)變遷對個體和社會的影響。個體心理變化、自然環(huán)境因素和經(jīng)濟水平都是重要因素，但不是社會學(xué)解釋的核心。2.人類發(fā)展的階段性特征主要體現(xiàn)在（）A.個體生命歷程B.社會制度演變C.技術(shù)革新進程D.文化傳統(tǒng)變遷答案：A解析：人類發(fā)展具有明顯的階段性特征，這些階段主要體現(xiàn)在個體生命歷程中，如童年、青少年、成年等不同階段的發(fā)展任務(wù)和特征。社會制度、技術(shù)革新和文化傳統(tǒng)雖然也影響人類發(fā)展，但不是其階段性特征的主要體現(xiàn)。3.社會分層理論的主要解釋變量是（）A.教育水平B.經(jīng)濟收入C.社會地位D.政治權(quán)力答案：C解析：社會分層理論主要關(guān)注社會成員在社會結(jié)構(gòu)中的相對位置，社會地位是解釋社會分層的主要變量。教育水平、經(jīng)濟收入和政治權(quán)力都是影響社會地位的重要因素，但社會地位才是理論的核心解釋變量。4.人類發(fā)展與社會變遷的關(guān)系是（）A.相互獨立B.單向影響C.相互促進D.相互制約答案：C解析：人類發(fā)展與社會變遷是相互促進的關(guān)系。一方面，人類發(fā)展水平提升會推動社會結(jié)構(gòu)優(yōu)化和制度創(chuàng)新；另一方面，社會變遷也為人類發(fā)展提供新的機遇和挑戰(zhàn)。兩者相互依存，共同發(fā)展。5.發(fā)展社會學(xué)的研究方法主要采用（）A.實驗法B.文獻分析法C.調(diào)查法D.案例研究法答案：C解析：發(fā)展社會學(xué)的研究方法以調(diào)查法為主，通過定量和定性調(diào)查了解發(fā)展過程中的社會現(xiàn)象和問題。文獻分析、案例研究和實驗法也是重要方法，但調(diào)查法是發(fā)展社會學(xué)最常用的方法。6.社會現(xiàn)代化進程中的核心指標是（）A.人口增長B.經(jīng)濟發(fā)展C.文化變遷D.政治改革答案：B解析：社會現(xiàn)代化進程以經(jīng)濟發(fā)展為核心指標，包括工業(yè)化、城市化、市場化等特征。人口增長、文化變遷和政治改革都是現(xiàn)代化進程中的重要內(nèi)容，但經(jīng)濟發(fā)展是核心驅(qū)動力。7.發(fā)展不平衡理論的主要觀點是（）A.發(fā)展是線性的B.發(fā)展是同步的C.發(fā)展是不平衡的D.發(fā)展是自發(fā)的答案：C解析：發(fā)展不平衡理論認為，不同國家和地區(qū)的發(fā)展進程存在顯著差異，發(fā)展是不平衡的。這種不平衡體現(xiàn)在經(jīng)濟水平、社會結(jié)構(gòu)、文化傳統(tǒng)等多個方面。線性發(fā)展、同步發(fā)展和發(fā)展自發(fā)都是錯誤的觀點。8.社會發(fā)展中的可持續(xù)性原則強調(diào)（）A.經(jīng)濟優(yōu)先B.環(huán)境保護C.技術(shù)創(chuàng)新D.社會公平答案：B解析：可持續(xù)發(fā)展原則強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，即在滿足當代人需求的同時，不損害后代人滿足其需求的能力。經(jīng)濟優(yōu)先、技術(shù)創(chuàng)新和社會公平都是可持續(xù)發(fā)展的重要方面，但環(huán)境保護是核心原則。9.社會資本理論的主要解釋對象是（）A.經(jīng)濟資源B.社會網(wǎng)絡(luò)C.政治權(quán)力D.文化資本答案：B解析：社會資本理論主要研究社會網(wǎng)絡(luò)對個體和社會發(fā)展的影響，社會網(wǎng)絡(luò)是社會資本的核心解釋對象。經(jīng)濟資源、政治權(quán)力和文化資本也是重要因素，但社會網(wǎng)絡(luò)才是理論的關(guān)鍵解釋對象。10.發(fā)展評估的主要目的是（）A.評價發(fā)展效果B.制定發(fā)展政策C.促進社會公平D.推動經(jīng)濟發(fā)展答案：A解析：發(fā)展評估的主要目的是評價發(fā)展效果，即評估發(fā)展政策實施后的實際效果和影響。制定發(fā)展政策、促進社會公平和推動經(jīng)濟發(fā)展都是發(fā)展評估的潛在目標，但評價發(fā)展效果才是其主要目的。11.社會學(xué)視角下，人類發(fā)展主要是指（）A.個體生理指標的改善B.社會整體生活質(zhì)量的提升C.物質(zhì)財富的極大豐富D.政治權(quán)利的擴大化答案：B解析：社會學(xué)視角下的人類發(fā)展是一個綜合性概念，核心是社會整體生活質(zhì)量的提升，這包括物質(zhì)生活、精神生活、健康、教育、環(huán)境等多個維度，而不僅僅是生理指標、物質(zhì)財富或政治權(quán)利。12.馬克思主義發(fā)展觀的核心是（）A.經(jīng)濟決定論B.技術(shù)決定論C.人的全面發(fā)展D.社會主義制度的優(yōu)越性答案：C解析：馬克思主義發(fā)展觀強調(diào)人的解放和全面發(fā)展是發(fā)展的最終目的，認為社會發(fā)展應(yīng)該以人為本，促進人的自由和全面發(fā)展，而非僅僅是經(jīng)濟增長或技術(shù)進步。13.在社會現(xiàn)代化進程中，最先發(fā)生變革的是（）A.政治制度B.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)C.文化傳統(tǒng)D.社會結(jié)構(gòu)答案：B解析：社會現(xiàn)代化進程通常首先從經(jīng)濟結(jié)構(gòu)開始變革，例如從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向工業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，生產(chǎn)力水平的提高是現(xiàn)代化啟動和發(fā)展的基礎(chǔ)，隨后才逐步影響到社會結(jié)構(gòu)、政治制度和文化傳統(tǒng)。14.發(fā)展差距理論認為，發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間差距產(chǎn)生的主要原因是（）A.自然資源稟賦差異B.歷史發(fā)展階段不同C.國際剝削與依賴D.科技水平差距答案：C解析：發(fā)展差距理論，特別是依賴理論，認為發(fā)達國家通過不平等的國際經(jīng)濟關(guān)系，對發(fā)展中國家進行剝削和控制，導(dǎo)致了兩者之間持續(xù)存在的發(fā)展差距，這是其核心觀點。15.社會流動的主要類型包括（）A.代際流動和代內(nèi)流動B.橫向流動和縱向流動C.城鄉(xiāng)流動和區(qū)域流動D.職業(yè)流動和階層流動答案：A解析：社會流動根據(jù)流動方向和代際關(guān)系可以分為代際流動（指父代與子代在社會地位上的差異）和代內(nèi)流動（指個體在生命周期內(nèi)社會地位的變遷）。橫向流動、縱向流動、城鄉(xiāng)流動、區(qū)域流動和職業(yè)流動都是社會流動的具體表現(xiàn)或維度。16.人力資本理論認為，教育的主要功能是（）A.傳承文化B.發(fā)展個性C.提升個體能力D.培養(yǎng)道德品質(zhì)答案：C解析：人力資本理論將教育視為一種投資行為，主要目的是提升個體的知識、技能和能力，從而提高個體的生產(chǎn)力和經(jīng)濟價值，促進個人和社會發(fā)展。17.社會發(fā)展指標體系應(yīng)包含的主要維度有（）A.經(jīng)濟、社會、文化、環(huán)境B.政治、經(jīng)濟、軍事、科技C.人口、資源、環(huán)境、發(fā)展D.教育、醫(yī)療、住房、交通答案：A解析：一個全面的社會發(fā)展指標體系通常包含經(jīng)濟、社會、文化、環(huán)境等多個維度，以綜合反映社會發(fā)展的整體狀況和水平。其他選項要么過于片面，要么包含的是具體領(lǐng)域而非維度。18.發(fā)展中大國面臨的挑戰(zhàn)通常包括（）A.發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)差距大B.經(jīng)濟增長過快、通貨膨脹高C.資源短缺、環(huán)境污染嚴重D.政治不穩(wěn)定、社會矛盾突出答案：A解析：發(fā)展中大國通常國土遼闊、人口眾多、區(qū)域差異大，容易面臨發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)差距巨大等挑戰(zhàn)。雖然也可能存在B、C、D所述問題，但發(fā)展不平衡和城鄉(xiāng)差距是其最典型和突出的挑戰(zhàn)。19.社會政策在人類發(fā)展中的作用主要是（）A.分配資源、提供公共服務(wù)B.維護秩序、保障國家安全C.促進競爭、激發(fā)市場活力D.引導(dǎo)輿論、進行文化宣傳答案：A解析：社會政策是政府通過立法和行政手段，為解決社會問題、增進社會福祉而采取的行動，其主要作用是更公平地分配社會資源，提供教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等基本公共服務(wù)，以促進人類發(fā)展。20.可持續(xù)發(fā)展觀強調(diào)（）A.經(jīng)濟增長優(yōu)先B.環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展協(xié)調(diào)C.物質(zhì)消耗最大化D.以犧牲環(huán)境換取發(fā)展速度答案：B解析：可持續(xù)發(fā)展觀的核心是協(xié)調(diào)經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的關(guān)系，尋求經(jīng)濟、社會與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，既滿足當代人的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力，反對犧牲環(huán)境換取短期經(jīng)濟增長的做法。二、多選題1.社會學(xué)對人類發(fā)展的解釋涉及哪些層面？（）A.個體生命歷程B.社會結(jié)構(gòu)變遷C.文化模式演變D.經(jīng)濟制度變革E.政治權(quán)力分配答案：ABC解析：社會學(xué)對人類發(fā)展的解釋是多維度的，包括個體生命歷程的變化、社會結(jié)構(gòu)和社會制度的變遷、文化模式的演變等。經(jīng)濟制度變革和政治權(quán)力分配是社會結(jié)構(gòu)變遷的重要內(nèi)容，但ABC更能代表社會學(xué)解釋的主要層面。2.影響人類發(fā)展的主要因素有哪些？（）A.自然環(huán)境B.社會制度C.文化傳統(tǒng)D.經(jīng)濟水平E.個體努力答案：ABCDE解析：人類發(fā)展受到多種因素的綜合影響，包括自然環(huán)境、社會制度、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟水平以及個體自身的努力等。這些因素相互交織，共同塑造了人類發(fā)展的軌跡和結(jié)果。3.社會分層理論關(guān)注哪些方面？（）A.社會地位差異B.經(jīng)濟收入差距C.職業(yè)聲望不同D.教育機會不平等E.政治權(quán)力分配答案：ABCDE解析：社會分層理論關(guān)注社會成員在社會結(jié)構(gòu)中的相對位置和差異，這些差異體現(xiàn)在社會地位、經(jīng)濟收入、職業(yè)聲望、教育機會和政治權(quán)力等多個方面。社會分層是理解社會不平等和人類發(fā)展差異的關(guān)鍵概念。4.社會現(xiàn)代化進程通常表現(xiàn)為哪些特征？（）A.工業(yè)化B.城市化C.市場化D.信息化E.精神文明進步答案：ABCDE解析：社會現(xiàn)代化是一個復(fù)雜的過程，通常表現(xiàn)為工業(yè)化、城市化、市場化、信息化以及精神文明進步等多重特征。這些特征相互關(guān)聯(lián)，共同推動社會結(jié)構(gòu)和生活方式的深刻變革。5.發(fā)展評估的主要內(nèi)容包括哪些？（）A.發(fā)展目標實現(xiàn)程度B.發(fā)展政策實施效果C.發(fā)展資源利用效率D.發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題E.發(fā)展對社會和環(huán)境的影響答案：ABCDE解析：發(fā)展評估是一個全面的過程，需要評估發(fā)展目標的實現(xiàn)程度、發(fā)展政策的實施效果、發(fā)展資源的利用效率、發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題以及發(fā)展對社會和環(huán)境產(chǎn)生的綜合影響。6.社會資本理論的主要觀點有哪些？（）A.社會網(wǎng)絡(luò)的重要性B.社會信任的作用C.社會規(guī)范的影響D.個體能力的提升E.社會資源的獲取答案：ABCE解析：社會資本理論強調(diào)社會網(wǎng)絡(luò)、社會信任、社會規(guī)范等社會因素對個體和社會發(fā)展的重要性，認為這些因素有助于個體獲取社會資源、促進合作、提升社會凝聚力。個體能力的提升更多屬于人力資本理論的范疇。7.可持續(xù)發(fā)展觀的核心原則有哪些？（）A.經(jīng)濟發(fā)展B.社會公平C.環(huán)境保護D.代際公平E.文化傳承答案：ABCD解析：可持續(xù)發(fā)展觀強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展、社會公平、環(huán)境保護和代際公平四大核心原則，主張在滿足當代人需求的同時，不損害后代人滿足其需求的能力。文化傳承也是可持續(xù)發(fā)展的重要方面，但ABCD更能代表其核心原則。8.社會政策的主要功能有哪些？（）A.滿足基本需求B.促進社會公平C.保障基本權(quán)利D.維護社會秩序E.促進經(jīng)濟發(fā)展答案：ABC解析：社會政策的主要功能是滿足社會成員的基本需求、促進社會公平、保障基本權(quán)利，通過提供公共服務(wù)和社會福利，提升社會福祉。維護社會秩序和促進經(jīng)濟發(fā)展也是社會政策的重要目標，但ABC更能代表其核心功能。9.人類發(fā)展研究的方法主要包括哪些？（）A.定量研究B.定性研究C.實地調(diào)查D.文獻分析E.案例研究答案：ABCDE解析：人類發(fā)展研究采用多種方法，包括定量研究、定性研究、實地調(diào)查、文獻分析和案例研究等，以全面深入地理解人類發(fā)展的過程和影響因素。10.發(fā)展中大國面臨的主要挑戰(zhàn)有哪些？（）A.發(fā)展不平衡B.城鄉(xiāng)差距C.環(huán)境污染D.資源短缺E.社會分化答案：ABCDE解析：發(fā)展中大國通常面臨發(fā)展不平衡、城鄉(xiāng)差距、環(huán)境污染、資源短缺和社會分化等多重挑戰(zhàn)，這些問題相互交織，制約了人類發(fā)展的進程和效果。11.社會學(xué)視野下，人類發(fā)展研究的主要理論視角包括哪些？（）A.功能主義視角B.沖突理論視角C.符號互動視角D.發(fā)展主義視角E.生態(tài)學(xué)視角答案：ABCE解析：社會學(xué)對人類發(fā)展的研究借鑒了多種理論視角，功能主義視角關(guān)注社會結(jié)構(gòu)各部分如何協(xié)同促進整體穩(wěn)定和發(fā)展；沖突理論視角強調(diào)社會資源分配中的權(quán)力斗爭和不平等；符號互動視角關(guān)注個體在互動中如何理解和建構(gòu)發(fā)展經(jīng)驗；生態(tài)學(xué)視角則分析人與環(huán)境的相互作用對發(fā)展的影響。發(fā)展主義視角更側(cè)重于經(jīng)濟增長和現(xiàn)代化的線性進程，雖然也有學(xué)者研究，但前四種視角在當代社會學(xué)人類發(fā)展研究中更為常見和核心。12.社會分層結(jié)構(gòu)通常涉及哪些維度？（）A.經(jīng)濟地位B.社會聲望C.政治權(quán)力D.教育程度E.家庭背景答案：ABCD解析：社會分層結(jié)構(gòu)是描述社會成員相對位置的系統(tǒng)，通常涉及經(jīng)濟地位（財富和收入）、社會聲望（職業(yè)地位和聲譽）、政治權(quán)力（影響他人決策的能力）和教育程度（獲取知識和技能的憑證）等核心維度。家庭背景雖然影響個體獲取資源的機會，本身通常被視為社會分層的結(jié)果而非直接維度，但與這四個維度密切相關(guān)。13.社會現(xiàn)代化帶來的社會變遷表現(xiàn)有哪些？（）A.城市化進程加速B.家庭結(jié)構(gòu)小型化C.社會流動性增強D.傳統(tǒng)文化復(fù)興E.社會分工細化答案：ABCE解析：社會現(xiàn)代化通常伴隨著城市化的加速、家庭結(jié)構(gòu)趨向小型化（如核心家庭增多）、社會流動性增強（機會更多樣化）以及社會分工更加細化等變遷。傳統(tǒng)文化復(fù)興往往是對現(xiàn)代化沖擊的一種回應(yīng)或抵抗，而非現(xiàn)代化本身的直接表現(xiàn)。14.影響人類發(fā)展的宏觀因素有哪些？（）A.國際政治經(jīng)濟秩序B.全球化進程C.科技革命D.社會制度變革E.個體主觀能動性答案：ABCD解析：影響人類發(fā)展的宏觀因素包括國際政治經(jīng)濟秩序、全球化進程、科技革命和社會制度變革等，這些因素塑造了人類發(fā)展的整體環(huán)境和背景。個體主觀能動性更多是微觀層面影響個體發(fā)展的重要因素，雖然也重要，但與題目所問的宏觀因素范疇略有不同。15.人力資本理論認為哪些是重要的人力資本形式？（）A.健康B.知識C.技能D.經(jīng)驗E.財富答案：ABCD解析：人力資本理論將個體所擁有的知識、技能、經(jīng)驗以及健康狀況等視為重要的人力資本形式，這些資本能夠提升個體的生產(chǎn)力和價值。財富雖然重要，但屬于物質(zhì)資本范疇，而非人力資本。16.社會政策的目標群體可能包括哪些？（）A.貧困人口B.殘疾人C.老年人D.兒童E.在校學(xué)生答案：ABCD解析：社會政策的目標群體通常是為了解決特定社會問題、增進特定群體福祉而制定的，常常包括貧困人口、殘疾人、老年人、兒童等弱勢或需要扶助的群體。在校學(xué)生雖然可能享受部分教育相關(guān)的社會政策，但其群體身份相對特殊，不完全等同于上述典型的目標群體，但有時也可能包含在內(nèi)（如學(xué)生資助政策）。17.發(fā)展評估過程中需要收集哪些類型的信息？（）A.基線數(shù)據(jù)B.過程數(shù)據(jù)C.結(jié)果數(shù)據(jù)D.成本效益數(shù)據(jù)E.受益者反饋答案：ABCDE解析：一個全面的發(fā)展評估需要收集多種類型的信息?；€數(shù)據(jù)用于衡量項目開始前的狀況；過程數(shù)據(jù)記錄項目實施過程中的活動和進展；結(jié)果數(shù)據(jù)衡量項目直接產(chǎn)生的效果和產(chǎn)出；成本效益數(shù)據(jù)評估項目的經(jīng)濟合理性；受益者反饋則了解項目對目標群體的影響和感受。18.社會網(wǎng)絡(luò)對個體發(fā)展具有哪些功能？（）A.信息獲取B.資源動員C.情感支持D.社會控制E.機會創(chuàng)造答案：ABCE解析：社會網(wǎng)絡(luò)對個體發(fā)展具有重要功能，包括獲取信息、動員資源（如資金、人脈）、獲得情感支持以及創(chuàng)造發(fā)展機會等。社會控制通常被視為社會網(wǎng)絡(luò)或社會規(guī)范的一種負面功能，而非對個體發(fā)展的積極作用，盡管它也影響個體行為。19.可持續(xù)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有哪些？（）A.經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾B.資源過度消耗C.環(huán)境污染加劇D.發(fā)展不平衡加劇E.社會文化沖突答案：ABCDE解析：可持續(xù)發(fā)展面臨多重挑戰(zhàn)，包括如何在經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護之間取得平衡、如何應(yīng)對資源過度消耗和環(huán)境污染加劇的問題、如何解決全球及區(qū)域發(fā)展不平衡加劇的問題，以及如何managingsocialandculturalconflictsthatmayariseduringthetransitiontomoresustainablepractices.20.人類發(fā)展研究中的定量研究方法包括哪些？（）A.統(tǒng)計分析B.問卷調(diào)查C.實驗研究D.內(nèi)容分析E.訪談法答案：ABC解析：定量研究方法旨在通過量化的數(shù)據(jù)來分析和解釋現(xiàn)象。統(tǒng)計分析、問卷調(diào)查和實驗研究都是典型的定量研究方法，能夠收集和分析數(shù)值型數(shù)據(jù)。內(nèi)容分析和訪談法屬于定性研究方法，主要收集和分析文本、圖像或口頭信息，探索深層含義和觀點。三、判斷題1.社會學(xué)認為，人類發(fā)展僅僅是經(jīng)濟水平的提升。（）答案：錯誤解析：社會學(xué)對人類發(fā)展的理解是綜合性的，不僅僅局限于經(jīng)濟水平的提升。它更關(guān)注社會結(jié)構(gòu)、文化變遷、社會公平、個體福祉等多個維度的發(fā)展，強調(diào)人的全面發(fā)展和社會整體的進步。2.社會分層是絕對公平的。（）答案：錯誤解析：社會分層是指社會成員因財富、權(quán)力、地位等資源占有差異而形成的社會等級結(jié)構(gòu)。從社會學(xué)的視角來看，現(xiàn)有的社會分層結(jié)構(gòu)往往是不公平的，它可能固化社會不平等，限制社會流動，對弱勢群體造成不利影響。因此，認為社會分層是絕對公平的觀點是錯誤的。3.社會現(xiàn)代化是一個線性的、勻速發(fā)展的過程。（）答案：錯誤解析：社會現(xiàn)代化并非一個線性的、勻速發(fā)展的過程，而是一個復(fù)雜、多元、非均衡的變遷過程。不同國家和地區(qū)根據(jù)自身的歷史文化傳統(tǒng)、資源稟賦、外部環(huán)境等因素，會呈現(xiàn)出不同的現(xiàn)代化路徑和模式，其發(fā)展速度和節(jié)奏也各不相同。4.發(fā)展中國家的發(fā)展差距主要是由于自身內(nèi)部因素造成的。（）答案：錯誤解析：發(fā)展中國家的發(fā)展差距除了自身內(nèi)部因素（如政治制度、經(jīng)濟政策、治理能力等）的影響外，還受到外部因素的重要作用，特別是國際政治經(jīng)濟秩序、全球化過程中的不平等關(guān)系以及歷史遺留問題等。因此，簡單歸因于自身內(nèi)部因素是片面的。5.人力資本理論認為，教育投資是回報率最高的投資。（）答案：正確解析：人力資本理論強調(diào)教育、培訓(xùn)等對提升個體能力和生產(chǎn)力的重要性，認為投資于人力資本能夠帶來長期的回報，包括更高的收入、更好的就業(yè)機會和更強的社會適應(yīng)能力等。在許多情況下，教育投資的回報率被認為高于物質(zhì)資本投資，因此該觀點具有普遍認可度。6.社會政策的目標是消除所有社會問題。（）答案：錯誤解析：社會政策的目標是通過政府干預(yù)來緩解或解決特定的社會問題，增進社會公平和福祉，但并非能夠消除所有社會問題。社會問題是復(fù)雜的，受到多種因素影響，社會政策只能在一定范圍內(nèi)發(fā)揮作用，無法徹底根除所有問題。7.可持續(xù)發(fā)展意味著犧牲經(jīng)濟發(fā)展來保護環(huán)境。（）答案：錯誤解析：可持續(xù)發(fā)展并非要求犧牲經(jīng)濟發(fā)展來保護環(huán)境，而是尋求經(jīng)濟發(fā)展、社會進步與環(huán)境保護之間的協(xié)調(diào)與平衡。它主張在滿足當代人需求的同時，不損害后代人滿足其需求的能力，追求人與自然的和諧共生。8.社會網(wǎng)絡(luò)只有積極作用，沒有消極作用。（）答案：錯誤解析：社會網(wǎng)絡(luò)對個體和社會既有積極作用，也有消極作用。積極作用包括獲取資源、信息支持、情感慰藉等；消極作用則可能涉及社會壓力、群體排斥、信息閉塞等。因此，認為社會網(wǎng)絡(luò)只有積極作用是片面的。9.任何社會政策都必然導(dǎo)致社會公平。（）答案：錯誤解析：社會政策的制定和實施可能受到多種因素的影響，其效果也并非必然導(dǎo)致社會公平。如果政策設(shè)計不當或執(zhí)行不力，甚至可能加劇社會不平等。因此，評估社會政策需要關(guān)注其對社會公平的實際影響。10.人類發(fā)展研究只能采用定性研究方法。（）答案：錯誤解析：人類發(fā)展研究可以采用多種研究方法，包括定量研究方法和定性研究方法。定量研究方法通過量化的數(shù)據(jù)來分析現(xiàn)象，而定性研究方法則通過文本、圖像、訪談等方式來探索深層含義和經(jīng)驗。兩種方法各有優(yōu)勢，可以根據(jù)研究目的和問題選擇合適的方法，或者結(jié)合使用。四、簡答題1.簡述社會學(xué)視野下人類發(fā)展的主要特征。答案：社會學(xué)視野下的人類發(fā)展呈現(xiàn)出整體性、社會性、歷史性和不均衡性等主要特征。整體性指人類發(fā)展是生理、心理、社會和文化等多方面因素的綜合發(fā)展；社會性強調(diào)人類發(fā)展是在社會互動和社會結(jié)構(gòu)中實現(xiàn)的，受到社會環(huán)境和社會規(guī)范的影響；歷史性表明人類發(fā)展是一個動態(tài)的歷史過程，不同歷史時期和社會背景下的發(fā)展模式和重點有所不同；不均衡性則指人類發(fā)展在不同地區(qū)、不同群體之間存在顯著差異，受到資源分配、社會地位等因素的影響。2.解釋社會分層對社會流動的影響。答案：社會分層是社會成