2025國(guó)考中國(guó)藏學(xué)研究中心申論歸納概括模擬題及答案第一題（單題，20分）題目要求：閱讀給定材料，歸納概括“中國(guó)藏學(xué)研究中心近年來在藏族文化數(shù)字化保護(hù)方面開展的主要工作及取得的成效?！币螅喝妗?zhǔn)確，條理清晰，不超過300字。材料（節(jié)選）：材料一：中國(guó)藏學(xué)研究中心依托國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，積極推進(jìn)藏族古籍?dāng)?shù)字化工程。截至目前，已整理、錄入藏族古籍文獻(xiàn)超過5萬冊(cè)，建立數(shù)字資源庫(kù)，為搶救瀕危文獻(xiàn)提供了重要支撐。中心還聯(lián)合高校開發(fā)古籍修復(fù)技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)人才30余名，有效延長(zhǎng)了文獻(xiàn)保存壽命。材料二：中心建設(shè)“藏族文化數(shù)字博物館”，運(yùn)用VR、AR技術(shù)還原歷史場(chǎng)景，讓觀眾沉浸式體驗(yàn)藏族唐卡、藏戲等藝術(shù)魅力。2023年，該博物館線上訪問量突破200萬人次，成為國(guó)際了解藏族文化的重要窗口。材料三：中心與地方政府合作，開展藏族口述歷史記錄項(xiàng)目，通過錄音、錄像等方式保存牧民口述的民間故事、諺語(yǔ)等，建立口述檔案1.2萬份。此外，中心還推動(dòng)藏族音樂、舞蹈的數(shù)字化，與中央音樂學(xué)院合作開發(fā)的《藏族傳統(tǒng)音樂數(shù)據(jù)庫(kù)》填補(bǔ)了學(xué)術(shù)空白。答案：1.古籍?dāng)?shù)字化：整理錄入古籍文獻(xiàn)5萬余冊(cè)，建立數(shù)字資源庫(kù)，聯(lián)合高校開發(fā)修復(fù)技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)人才。2.數(shù)字博物館建設(shè)：運(yùn)用VR/AR技術(shù)還原歷史場(chǎng)景，提升文化體驗(yàn)，年線上訪問量超200萬人次。3.口述歷史記錄：保存牧民口述文化檔案1.2萬份，推動(dòng)藏族音樂、舞蹈數(shù)字化，開發(fā)音樂數(shù)據(jù)庫(kù)。4.成效：搶救瀕危文獻(xiàn)，擴(kuò)大文化影響力，填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白，培養(yǎng)專業(yè)人才。第二題（單題，25分）題目要求：根據(jù)給定材料，概括“中國(guó)藏學(xué)研究中心在藏族地區(qū)鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮的作用及面臨的挑戰(zhàn)?！币螅悍贮c(diǎn)作答，條理清晰，不超過400字。材料（節(jié)選）：材料一：中心牽頭成立“藏族地區(qū)鄉(xiāng)村振興研究院”，開展特色農(nóng)牧業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，幫助牧民改良牦牛品種，提升奶制品產(chǎn)量。2023年，受訓(xùn)牧民人均收入增長(zhǎng)15%。中心還指導(dǎo)當(dāng)?shù)亻_發(fā)藏香、藏醫(yī)藥等特色產(chǎn)業(yè)，建立合作社10余家，帶動(dòng)就業(yè)500余人。材料二：中心編制《藏族地區(qū)旅游發(fā)展規(guī)劃》，推動(dòng)文化旅游融合發(fā)展。在拉薩、日喀則等地設(shè)立文化體驗(yàn)點(diǎn)，吸引游客深度體驗(yàn)藏族民俗。2023年，相關(guān)地區(qū)旅游收入同比增長(zhǎng)22%，但基礎(chǔ)設(shè)施不足問題突出。材料三：中心學(xué)者指出，部分鄉(xiāng)村文化傳承與經(jīng)濟(jì)發(fā)展矛盾突出，如年輕人外流導(dǎo)致傳統(tǒng)手工藝后繼無人，而過度商業(yè)化又可能損害文化原真性。此外，科研資源分配不均，偏遠(yuǎn)地區(qū)基層調(diào)研力量薄弱。答案：作用：1.技術(shù)幫扶：改良農(nóng)牧業(yè)品種，開展培訓(xùn)，提升收入；指導(dǎo)藏香、藏醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2.規(guī)劃引領(lǐng)：編制旅游發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)文旅融合，帶動(dòng)旅游收入增長(zhǎng)。3.科研支撐：建立研究院，解決實(shí)際問題，促進(jìn)就業(yè)。挑戰(zhàn)：1.基礎(chǔ)設(shè)施不足：旅游發(fā)展滯后于需求，需加大投入。2.文化傳承困境：年輕人外流導(dǎo)致手工藝后繼無人，商業(yè)化可能損害原真性。3.資源分配不均：基層調(diào)研力量薄弱，科研覆蓋面有限。第三題（多題，共55分）第一小題（單題，20分）題目要求：閱讀給定材料，概括“中國(guó)藏學(xué)研究中心在推動(dòng)藏族文化‘走出去’方面的主要做法?！币螅簻?zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，不超過250字。材料（節(jié)選）：材料一：中心聯(lián)合聯(lián)合國(guó)教科文組織，將藏族唐卡列入《世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》，并舉辦國(guó)際唐卡藝術(shù)展，提升國(guó)際影響力。材料二：中心支持藏族藝術(shù)家參加海外文化交流活動(dòng)，如法國(guó)、日本等國(guó)的文化周，演出藏族歌舞、雜技等節(jié)目。材料三：中心編譯《藏族文化百科全書》多語(yǔ)種版本，向國(guó)際學(xué)界推廣藏族知識(shí)。答案：1.聯(lián)合國(guó)際組織：推動(dòng)唐卡申遺，舉辦國(guó)際展覽。2.支持藝術(shù)家出海：組織海外文化交流，演出特色節(jié)目。3.編譯學(xué)術(shù)著作：出版多語(yǔ)種《藏族文化百科全書》。第二小題（單題，35分）題目要求：根據(jù)給定材料，歸納概括“中國(guó)藏學(xué)研究中心在藏族文化傳承與創(chuàng)新中面臨的困境及對(duì)策建議?！币螅悍謼l作答，建議具體可行，不超過500字。材料（節(jié)選）：材料一：中心調(diào)研顯示，藏族傳統(tǒng)節(jié)日如“藏歷新年”“雪頓節(jié)”等，因商業(yè)化過度，部分民俗儀式簡(jiǎn)化，文化內(nèi)涵弱化。材料二：年輕一代對(duì)藏戲、藏語(yǔ)等傳統(tǒng)文化興趣不足，學(xué)校教育中文化課程占比低。材料三：學(xué)者建議，可通過“藏漢雙語(yǔ)”教育、社區(qū)文化傳習(xí)所等方式加強(qiáng)傳承，同時(shí)利用新媒體平臺(tái)擴(kuò)大影響力。材料四：中心嘗試將藏醫(yī)藥與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)結(jié)合，但面臨標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、市場(chǎng)推廣等難題。材料五：地方政府反映，部分非遺傳承人缺乏資金支持，生存壓力較大。答案：困境：1.節(jié)日商業(yè)化：民俗儀式簡(jiǎn)化，文化內(nèi)涵流失。2.傳承斷層：年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化興趣不足，教育體系缺失。3.產(chǎn)業(yè)難題：藏醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化不足，市場(chǎng)推廣困難。4.資金短缺：非遺傳承人缺乏支持，生存壓力大。對(duì)策建議：1.教育傳承：推行“藏漢雙語(yǔ)”課程，增加文化課時(shí)。2.社區(qū)傳習(xí)：建立社區(qū)文化傳習(xí)所，開展非遺培訓(xùn)。3.科技賦能：利用VR等技術(shù)創(chuàng)新文化體驗(yàn)，擴(kuò)大受眾。4.政策扶持：加大對(duì)非遺傳承人的資金支持，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。第四題（單題，30分）題目要求：閱讀給定材料，概括“中國(guó)藏學(xué)研究中心在服務(wù)國(guó)家‘一帶一路’倡議中的角色定位與具體行動(dòng)?！币螅悍贮c(diǎn)闡述，突出重點(diǎn)，不超過350字。材料（節(jié)選）：材料一：中心牽頭成立“絲綢之路藏學(xué)研究中心”，聯(lián)合中亞、南亞國(guó)家學(xué)者開展學(xué)術(shù)交流，推動(dòng)藏傳佛教、藏醫(yī)藥等文化在沿線國(guó)家的傳播。2023年，舉辦國(guó)際論壇5場(chǎng)，參與學(xué)者來自20余國(guó)。材料二：中心與“一帶一路”沿線國(guó)家合作建設(shè)藏學(xué)圖書館，提供藏文文獻(xiàn)數(shù)字化資源，方便海外學(xué)者研究。材料三：中心支持藏族商隊(duì)參與“一帶一路”文化交流活動(dòng)，展示藏毯、唐卡等特色商品，促進(jìn)經(jīng)貿(mào)合作。材料四：中心學(xué)者呼吁，需加強(qiáng)沿線國(guó)家藏學(xué)研究人才培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)術(shù)資源共享。答案：1.學(xué)術(shù)交流：牽頭“絲綢之路藏學(xué)研究中心”，聯(lián)合多國(guó)開展藏傳佛教、藏醫(yī)藥等領(lǐng)域研究。2.資源輸出：建設(shè)海外藏學(xué)圖書館，提供數(shù)字化文獻(xiàn)。3.經(jīng)貿(mào)合作：支持藏商參與文化交流，推廣特色商品。4.人才培養(yǎng)：推動(dòng)沿線國(guó)家藏學(xué)人才培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)資源共享。答案及解析第一題答案及解析：答案：1.古籍?dāng)?shù)字化：整理錄入古籍文獻(xiàn)5萬余冊(cè)，建立數(shù)字資源庫(kù)，聯(lián)合高校開發(fā)修復(fù)技術(shù)，培養(yǎng)專業(yè)人才。2.數(shù)字博物館建設(shè)：運(yùn)用VR/AR技術(shù)還原歷史場(chǎng)景，提升文化體驗(yàn)，年線上訪問量超200萬人次。3.口述歷史記錄：保存牧民口述文化檔案1.2萬份，推動(dòng)藏族音樂、舞蹈數(shù)字化，開發(fā)音樂數(shù)據(jù)庫(kù)。4.成效：搶救瀕危文獻(xiàn)，擴(kuò)大文化影響力，填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白，培養(yǎng)專業(yè)人才。解析：題目要求歸納“數(shù)字化保護(hù)工作及成效”，需從材料中提煉具體措施和成果。材料一、二、三分別對(duì)應(yīng)古籍、博物館、口述歷史三個(gè)維度，答案分點(diǎn)概括，避免冗余。成效部分需結(jié)合措施總結(jié)，體現(xiàn)工作價(jià)值。第二題答案及解析：答案：作用：1.技術(shù)幫扶：改良農(nóng)牧業(yè)品種，開展培訓(xùn)，提升收入；指導(dǎo)藏香、藏醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2.規(guī)劃引領(lǐng)：編制旅游發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)文旅融合，帶動(dòng)旅游收入增長(zhǎng)。3.科研支撐：建立研究院，解決實(shí)際問題，促進(jìn)就業(yè)。挑戰(zhàn)：1.基礎(chǔ)設(shè)施不足：旅游發(fā)展滯后于需求，需加大投入。2.文化傳承困境：年輕人外流導(dǎo)致手工藝后繼無人，商業(yè)化可能損害原真性。3.資源分配不均：基層調(diào)研力量薄弱，科研覆蓋面有限。解析：題目要求區(qū)分“作用”與“挑戰(zhàn)”，需分別提煉。作用部分從技術(shù)、規(guī)劃、科研三方面總結(jié)，挑戰(zhàn)部分聚焦實(shí)際困難，如基礎(chǔ)設(shè)施、文化斷層、資源問題。分點(diǎn)作答，邏輯清晰。第三題答案及解析：第一小題答案及解析：答案：1.聯(lián)合國(guó)際組織：推動(dòng)唐卡申遺，舉辦國(guó)際展覽。2.支持藝術(shù)家出海：組織海外文化交流，演出特色節(jié)目。3.編譯學(xué)術(shù)著作：出版多語(yǔ)種《藏族文化百科全書》。解析：材料明確體現(xiàn)“走出去”的三個(gè)路徑：國(guó)際合作、藝術(shù)家輸出、學(xué)術(shù)傳播，答案需提煉核心做法。避免重復(fù)表述，如“聯(lián)合國(guó)際組織”對(duì)應(yīng)申遺與展覽。第二小題答案及解析：答案：困境：1.節(jié)日商業(yè)化：民俗儀式簡(jiǎn)化，文化內(nèi)涵流失。2.傳承斷層：年輕人對(duì)傳統(tǒng)文化興趣不足，教育體系缺失。3.產(chǎn)業(yè)難題：藏醫(yī)藥標(biāo)準(zhǔn)化不足，市場(chǎng)推廣困難。4.資金短缺：非遺傳承人缺乏支持，生存壓力大。對(duì)策建議：1.教育傳承：推行“藏漢雙語(yǔ)”課程，增加文化課時(shí)。2.社區(qū)傳習(xí)：建立社區(qū)文化傳習(xí)所，開展非遺培訓(xùn)。3.科技賦能：利用VR等技術(shù)創(chuàng)新文化體驗(yàn)，擴(kuò)大受眾。4.政策扶持：加大對(duì)非遺傳承人的資金支持，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。解析：困境部分需從材料中提取具體問題，如商業(yè)化、傳承斷層等。對(duì)策建議需結(jié)合問題提出，如教育、社區(qū)、科技、政策四個(gè)方向，體現(xiàn)可行性。第四題答案及解析：答案：1.學(xué)術(shù)交流：牽頭“絲綢之路藏學(xué)研究中心”，聯(lián)合多國(guó)開展藏傳佛教、藏醫(yī)藥等領(lǐng)域研究。2.資源輸出：