2025年國(guó)考西藏糧儲(chǔ)局無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論答題框架與金句一、開(kāi)放性問(wèn)題（1題，10分）題目：西藏作為我國(guó)重要的糧食儲(chǔ)備基地，近年來(lái)面臨氣候變化、交通不便、儲(chǔ)存技術(shù)落后等挑戰(zhàn)。假設(shè)你作為糧儲(chǔ)局的一員，請(qǐng)結(jié)合自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)西藏糧儲(chǔ)現(xiàn)狀的了解，談?wù)勀阏J(rèn)為當(dāng)前西藏糧儲(chǔ)工作最需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題是什么？為什么？答題框架：1.破題表態(tài)（1分鐘）：-快速明確核心問(wèn)題，如“我認(rèn)為當(dāng)前西藏糧儲(chǔ)最需解決的問(wèn)題是儲(chǔ)存技術(shù)升級(jí)，因?yàn)榈蜏?、高海拔環(huán)境導(dǎo)致糧食易受潮、蟲(chóng)蛀。”-引用糧食安全的重要性，如“西藏是‘生命線(xiàn)’工程，技術(shù)不突破將影響國(guó)家戰(zhàn)略?xún)?chǔ)備?！?.論證分析（4分鐘）：-分點(diǎn)展開(kāi)：-氣候因素：西藏晝夜溫差大、濕度高，傳統(tǒng)儲(chǔ)存方式難以應(yīng)對(duì)，需技術(shù)革新。-交通限制：運(yùn)輸成本高，應(yīng)急調(diào)運(yùn)難度大，需本地化解決方案。-人才短缺：專(zhuān)業(yè)人才不足，需加強(qiáng)培訓(xùn)或引入先進(jìn)設(shè)備。-數(shù)據(jù)支撐：引用權(quán)威報(bào)告或案例（如“某地因儲(chǔ)存不當(dāng)導(dǎo)致糧食損耗超15%”）。3.提出對(duì)策（3分鐘）：-短期措施：推廣新型保溫材料，優(yōu)化倉(cāng)庫(kù)布局。-長(zhǎng)期措施：引進(jìn)智能化監(jiān)控系統(tǒng)，建立跨區(qū)域協(xié)作機(jī)制。4.總結(jié)升華（2分鐘）：-強(qiáng)調(diào)個(gè)人責(zé)任，如“作為糧儲(chǔ)人，要勇于創(chuàng)新，為西藏糧食安全貢獻(xiàn)力量?！苯鹁鋮⒖迹?“西藏糧儲(chǔ)，使命光榮，技術(shù)為本?！?“科技賦能，讓高原上的‘糧倉(cāng)’更智能?！?“小問(wèn)題不解決，大安全難保障?！倍?、兩難問(wèn)題（1題，15分）題目：西藏糧儲(chǔ)局計(jì)劃在偏遠(yuǎn)山區(qū)建設(shè)新倉(cāng)庫(kù)，但當(dāng)?shù)孛癖姺磳?duì)，認(rèn)為會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境。如果由你負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，你會(huì)如何平衡“糧食安全”與“生態(tài)保護(hù)”的關(guān)系？答題框架：1.明確矛盾（1分鐘）：-點(diǎn)明沖突：“安全要地，生態(tài)要保護(hù)，如何兩全？”-強(qiáng)調(diào)原則：“不能犧牲生態(tài)，但也不能放棄糧食儲(chǔ)備?！?.分步解決（8分鐘）：-調(diào)研先行：-深入山區(qū)了解民眾訴求，如“哪些區(qū)域是生態(tài)紅線(xiàn)，哪些可開(kāi)發(fā)？”-溝通協(xié)商：-舉行聽(tīng)證會(huì)，提出替代方案（如“采用綠色建筑技術(shù)，減少環(huán)境影響”）。-政策支持：-爭(zhēng)取政府補(bǔ)貼，承諾補(bǔ)償生態(tài)損失，如“每平方米補(bǔ)償XX元，用于植樹(shù)造林”。3.權(quán)衡取舍（4分鐘）：-優(yōu)先生態(tài)：選擇山坡地而非核心生態(tài)區(qū)。-技術(shù)補(bǔ)救：引入生態(tài)修復(fù)技術(shù)，如“建設(shè)雨水收集系統(tǒng)，減少水土流失”。4.總結(jié)表態(tài)（2分鐘）：-強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)能力：“既要守住紅線(xiàn)，也要落實(shí)任務(wù)?！苯鹁鋮⒖迹?“生態(tài)是底線(xiàn)，創(chuàng)新是出路?！?“溝通能化解矛盾，科學(xué)能破解難題?！?“沒(méi)有完美的方案，但有負(fù)責(zé)任的行動(dòng)?！比⒍囗?xiàng)選擇問(wèn)題（1題，20分）題目：現(xiàn)有四項(xiàng)西藏糧儲(chǔ)局亟需落實(shí)的工作：①加強(qiáng)數(shù)字化管理；②提升應(yīng)急運(yùn)輸能力；③開(kāi)展糧食科普宣傳；④培養(yǎng)本地技術(shù)人才。請(qǐng)選出你認(rèn)為最優(yōu)先的三項(xiàng)，并說(shuō)明理由。答題框架：1.亮明觀點(diǎn)（1分鐘）：-選擇順序：“我優(yōu)先選擇：①數(shù)字化管理、②應(yīng)急運(yùn)輸、④人才培養(yǎng)。”-簡(jiǎn)述邏輯：“技術(shù)是核心，運(yùn)輸是保障，人才是關(guān)鍵。”2.逐項(xiàng)分析（10分鐘）：-①數(shù)字化管理：-優(yōu)勢(shì)：“大數(shù)據(jù)可精準(zhǔn)監(jiān)控庫(kù)存，西藏環(huán)境特殊，傳統(tǒng)方式已不適用?！?②應(yīng)急運(yùn)輸：-重要性：“若遇災(zāi)害，糧食運(yùn)輸是命脈，需優(yōu)先投入?！?④人才培養(yǎng)：-現(xiàn)實(shí)性：“外地派駐難持久，本地人才更懂高原特性?！?排除項(xiàng)（3分鐘）：-說(shuō)明為何不選③：“科普雖重要，但當(dāng)前應(yīng)急需求更迫切。”3.整合方案（5分鐘）：-提出配套措施：“數(shù)字化管理可輔助運(yùn)輸和人才培養(yǎng)，三者需協(xié)同推進(jìn)。”4.升華主題（4分鐘）：-強(qiáng)調(diào)全局觀：“西藏糧儲(chǔ)需系統(tǒng)性思維，不能頭痛醫(yī)頭?！苯鹁鋮⒖迹?“科技是第一生產(chǎn)力，在西藏更是如此?！?“沒(méi)有人才，再好的設(shè)備也是擺設(shè)?！?“優(yōu)先級(jí)不是割裂的，而是相互支撐的。”四、資源分配問(wèn)題（1題，25分）題目：西藏糧儲(chǔ)局現(xiàn)有預(yù)算100萬(wàn)元，需分配給以下四個(gè)項(xiàng)目：①購(gòu)買(mǎi)智能溫控設(shè)備；②培訓(xùn)基層工作人員；③完善偏遠(yuǎn)地區(qū)運(yùn)輸線(xiàn)路；④建設(shè)生態(tài)化倉(cāng)庫(kù)。你會(huì)如何分配？答題框架：1.明確分配原則（1分鐘）：-提出：“按‘急需性—長(zhǎng)期性—覆蓋面’排序，優(yōu)先保障核心功能?！?.具體分配（8分鐘）：-分配方案：-①設(shè)備：30萬(wàn)元（“技術(shù)是基礎(chǔ)，西藏氣候特殊，需重點(diǎn)投入”）。-②培訓(xùn)：25萬(wàn)元（“基層人員是執(zhí)行者，必須強(qiáng)化技能”）。-③運(yùn)輸：25萬(wàn)元（“運(yùn)輸是短板，需打通‘最后一公里’”）。-④倉(cāng)庫(kù)：20萬(wàn)元（“生態(tài)化建設(shè)可逐步推進(jìn)，先小范圍試點(diǎn)”）。3.論證合理性（10分鐘）：-設(shè)備優(yōu)先：西藏倉(cāng)庫(kù)損耗率高于內(nèi)地，需技術(shù)保障。-培訓(xùn)結(jié)合設(shè)備：“新設(shè)備需新技能，否則浪費(fèi)資源?！?運(yùn)輸與糧食安全直接掛鉤：“運(yùn)輸不力，再多的儲(chǔ)備也白費(fèi)。”4.動(dòng)態(tài)調(diào)整（6分鐘）：-強(qiáng)調(diào)靈活性：“若出現(xiàn)突發(fā)災(zāi)害，預(yù)算需重新評(píng)估，安全第一。”金句參考：-“錢(qián)要用在刀刃上，西藏糧儲(chǔ)需精準(zhǔn)投入?！?“培訓(xùn)是‘人’的升級(jí)，設(shè)備是‘物’的升級(jí)?！?“沒(méi)有投入就沒(méi)有產(chǎn)出，但盲目投入等于浪費(fèi)?！蔽?、操作性問(wèn)題（1題，30分）題目：假設(shè)西藏某倉(cāng)庫(kù)因暴雪導(dǎo)致部分糧食受潮，需緊急處理。你作為現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人，如何組織團(tuán)隊(duì)完成補(bǔ)救工作？答題框架：1.快速響應(yīng)（1分鐘）：-亮明職責(zé)：“首要任務(wù)是控制損失，分三步行動(dòng)?！?.現(xiàn)場(chǎng)分工（8分鐘）：-分組任務(wù)：-A組：檢查受潮程度，劃分區(qū)域（“輕損隔離，重?fù)p優(yōu)先處理”）。-B組：?jiǎn)?dòng)除濕設(shè)備，如“冷庫(kù)+抽濕機(jī)組合使用”。-C組：記錄數(shù)據(jù)，為后續(xù)調(diào)整提供依據(jù)。3.應(yīng)急措施（10分鐘）：-短期補(bǔ)救：-立即通風(fēng)晾曬（“低溫環(huán)境需慢干，避免二次損傷”）。-長(zhǎng)期預(yù)防：-檢查防潮設(shè)施，如“庫(kù)頂是否滲水，墊層是否完好”。4.總結(jié)復(fù)盤(pán)（11分鐘）：-復(fù)盤(pán)要點(diǎn)：-“為何暴雪未預(yù)警？倉(cāng)庫(kù)抗災(zāi)能力如何？”-改進(jìn)建