2025從江特崗考試真題及答案

單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括？A.教育者B.受教育者C.教育手段D.教育內容2.我國最早的學校教育形態(tài)出現(xiàn)在？A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋3.個體身心發(fā)展的順序性要求教育要？A.因材施教B.循序漸進C.抓關鍵期D.揚長避短4.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的？A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化5.課程標準的核心是？A.課程目標B.課程內容C.課程實施D.課程評價6.教學工作的中心環(huán)節(jié)是？A.備課B.上課C.課外輔導D.學業(yè)成績的檢查與評定7.班主任工作的中心任務是？A.組織建立良好的班集體B.促進班集體全體成員的全面發(fā)展C.了解和研究學生D.協(xié)調校內外各種教育力量8.德育過程的基本矛盾是？A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內容和方法的矛盾C.受教育者與德育內容和方法的矛盾D.社會通過教師向學生提出的道德要求與學生已有的品德水平之間的矛盾9.學校心理健康教育的對象是？A.全體學生B.有心理問題的學生C.有品行問題的學生D.有學習困難的學生10.教育法律關系中兩個最重要的主體是？A.教育部門和下屬學校B.教育機構和非教育機構C.教師和學生D.教育領導和教師答案：1.C2.A3.B4.A5.A6.B7.B8.D9.A10.C多項選擇題（每題2分，共10題）1.教育的功能包括？A.個體發(fā)展功能B.社會發(fā)展功能C.正向功能D.負向功能2.下列屬于古代教育特點的有？A.階級性B.道統(tǒng)性C.專制性D.刻板性3.影響個體身心發(fā)展的因素有？A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個體主觀能動性4.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括？A.專業(yè)知識B.專業(yè)能力C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)形象5.課程的類型有？A.學科課程B.活動課程C.綜合課程D.核心課程6.教學方法的選擇依據有？A.教學目標B.教學內容C.學生特點D.教師自身素質7.班級管理的模式有？A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標管理8.德育的途徑有？A.思想品德課與其他學科教學B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團、少先隊組織的活動9.心理健康的標準有？A.對現(xiàn)實的有效知覺B.自知、自尊與自我接納C.自我調控能力D.與人建立親密關系的能力10.教育法律責任的類型有？A.行政法律責任B.民事法律責任C.刑事法律責任D.違憲法律責任答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.教育目的是教育工作的核心。（）3.素質教育就是培養(yǎng)學生的特長。（）4.教師是教育活動的組織者和領導者。（）5.課程計劃是課程標準的具體化。（）6.教學評價就是對學生學業(yè)成績的評價。（）7.班級是學校進行教育教學工作的基本單位。（）8.德育就是培養(yǎng)學生道德品質的教育。（）9.心理健康教育的對象主要是有心理問題的學生。（）10.教育法律規(guī)范等同于教育法律條文。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。傳遞保存文化、傳播交流文化、選擇提升文化、創(chuàng)造更新文化。2.簡述教師勞動的特點。復雜性創(chuàng)造性、連續(xù)性廣延性、長期性間接性、主體性示范性。3.簡述教學過程的基本規(guī)律。間接經驗與直接經驗相結合、掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一、教師主導作用與學生主體作用相結合。4.簡述學校開展心理健康教育的途徑。開設心理健康教育課程、開展心理輔導活動、在學科教學中滲透心理健康教育、結合班級團隊活動開展心理健康教育、個別心理輔導或咨詢、小組輔導。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學的有效性？精心備課、關注學生、靈活運用教學方法、及時反饋評價等。2.怎樣培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力？營