鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育會(huì)議紀(jì)要及落實(shí)情況一、會(huì)議紀(jì)要會(huì)議名稱：XX鄉(xiāng)/鎮(zhèn)中心學(xué)校202X年秋季學(xué)期教育工作研討會(huì)暨新學(xué)期部署會(huì)議會(huì)議時(shí)間：202X年X月X日上午X時(shí)會(huì)議地點(diǎn)：中心學(xué)校多媒體會(huì)議室參會(huì)人員：中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各村完小校長(zhǎng)、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)代表及骨干教師代表缺席人員：（如有，請(qǐng)注明姓名及原因，如無(wú)則寫(xiě)“無(wú)”）記錄人：XXX會(huì)議主題：總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，分析當(dāng)前形勢(shì)，部署新學(xué)期重點(diǎn)工作，全面提升我鄉(xiāng)/鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量會(huì)議議程：1.中心學(xué)校校長(zhǎng)作開(kāi)學(xué)工作報(bào)告；2.分管教學(xué)副校長(zhǎng)就上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，并解讀新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃；3.各完小校長(zhǎng)就本校工作亮點(diǎn)及面臨挑戰(zhàn)進(jìn)行交流發(fā)言；4.討論并通過(guò)《XX鄉(xiāng)/鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（修訂稿）》；5.中心學(xué)校黨支部書(shū)記就師德師風(fēng)建設(shè)及安全工作提出要求；6.會(huì)議總結(jié)與工作部署。會(huì)議主要內(nèi)容及決議：（一）回顧與總結(jié)：肯定成績(jī)，正視不足中心學(xué)校校長(zhǎng)在報(bào)告中指出，過(guò)去一學(xué)年，我鄉(xiāng)/鎮(zhèn)小學(xué)教育在全體教職工的共同努力下，在教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、校園文化建設(shè)等方面取得了階段性成果。特別是在XX學(xué)科競(jìng)賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系初步建立并有效運(yùn)行。同時(shí)，報(bào)告也深刻剖析了當(dāng)前存在的問(wèn)題：部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有待提升，師資結(jié)構(gòu)性短缺問(wèn)題依然存在，個(gè)別學(xué)校精細(xì)化管理水平不高，以及“雙減”政策下如何提質(zhì)增效等，均需引起高度重視并著力解決。（二）當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇會(huì)議認(rèn)為，當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教育面臨多重挑戰(zhàn)：一是優(yōu)質(zhì)生源流失壓力；二是年輕教師占比提升帶來(lái)的培養(yǎng)與管理新課題；三是辦學(xué)條件與城區(qū)學(xué)校相比仍有差距；四是家庭教育與學(xué)校教育協(xié)同育人機(jī)制尚需完善。但同時(shí)也迎來(lái)發(fā)展機(jī)遇，如“雙減”政策的深化落實(shí)為回歸教育本質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供了契機(jī)；國(guó)家對(duì)鄉(xiāng)村教育的持續(xù)投入為改善辦學(xué)條件提供了保障；教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的推進(jìn)為提升教學(xué)效率帶來(lái)可能。（三）新學(xué)期重點(diǎn)工作部署1.持續(xù)深化教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量：*決議一：嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定課程。重點(diǎn)加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，同時(shí)確保音體美勞等課程的有效實(shí)施。*決議二：強(qiáng)化集體備課制度，以教研組為單位，每月至少開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)，中心學(xué)校將定期組織跨校聯(lián)合教研。*決議三：積極推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)啟發(fā)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)，鼓勵(lì)教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。本學(xué)期將組織中青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)教育發(fā)展根基：*決議四：實(shí)施“青藍(lán)工程”，組織經(jīng)驗(yàn)豐富的教師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。*決議五：定期組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)歷提升和專業(yè)發(fā)展，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。3.落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展：*決議六：嚴(yán)格控制作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，提高作業(yè)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和有效性。鼓勵(lì)布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)。*決議七：豐富課后服務(wù)內(nèi)容，開(kāi)展科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀等多種形式的社團(tuán)活動(dòng)，滿足學(xué)生多樣化需求。4.優(yōu)化辦學(xué)條件，提升管理服務(wù)水平：*決議八：積極爭(zhēng)取上級(jí)資金支持，逐步改善薄弱學(xué)校辦學(xué)條件，重點(diǎn)推進(jìn)XX項(xiàng)目建設(shè)。*決議九：加強(qiáng)校園安全管理，包括食品安全、消防安全、交通安全、心理健康安全等，定期開(kāi)展安全隱患排查與整改。5.強(qiáng)化德育引領(lǐng)，構(gòu)建協(xié)同育人格局：*決議十：深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將德育融入教育教學(xué)全過(guò)程。*決議十一：加強(qiáng)家校溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，組織家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，形成育人合力。關(guān)注留守兒童、困境兒童等特殊群體的關(guān)愛(ài)幫扶。（四）會(huì)議要求會(huì)議要求，各學(xué)校要迅速組織教職工學(xué)習(xí)傳達(dá)本次會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際制定具體工作計(jì)劃和落實(shí)措施。要明確責(zé)任分工，細(xì)化工作流程，確保各項(xiàng)決議落到實(shí)處。中心學(xué)校將定期對(duì)各學(xué)校工作落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并將檢查結(jié)果納入年度考核。散會(huì)時(shí)間：下午X時(shí)---二、會(huì)議精神落實(shí)情況報(bào)告自XX鄉(xiāng)/鎮(zhèn)中心學(xué)校202X年秋季學(xué)期教育工作研討會(huì)暨新學(xué)期部署會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，各相關(guān)單位迅速行動(dòng)，積極采取有效措施，推動(dòng)會(huì)議精神落地生根。現(xiàn)將主要落實(shí)情況匯報(bào)如下：（一）總體進(jìn)展各完小及教學(xué)點(diǎn)均已組織召開(kāi)專題會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)本次教育工作會(huì)議精神，并結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)新學(xué)期重點(diǎn)工作進(jìn)行了再梳理、再細(xì)化，制定了具體的實(shí)施方案和時(shí)間表、路線圖。中心學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的督導(dǎo)檢查組，定期深入各校進(jìn)行指導(dǎo)和督查，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。（二）各項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)情況1.教學(xué)改革與質(zhì)量提升：*課程實(shí)施：全鄉(xiāng)/鎮(zhèn)各小學(xué)均能?chē)?yán)格按照國(guó)家課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程，中心學(xué)校通過(guò)隨機(jī)抽查課表、深入課堂聽(tīng)課等方式進(jìn)行了核查。*教研活動(dòng)：各教研組已陸續(xù)開(kāi)展集體備課和主題教研活動(dòng)。例如，中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組圍繞“提升閱讀教學(xué)有效性”開(kāi)展了系列研討；XX完小數(shù)學(xué)組針對(duì)“如何設(shè)計(jì)探究性作業(yè)”進(jìn)行了專題交流。中心學(xué)校已于X月X日組織了首次跨校聯(lián)合教研活動(dòng)，聚焦“雙減”背景下的課堂效率提升。*課堂教學(xué)競(jìng)賽：已完成方案制定和宣傳動(dòng)員工作，預(yù)計(jì)于X月中下旬啟動(dòng)初賽。2.師資隊(duì)伍建設(shè)：*“青藍(lán)工程”：各學(xué)校已完成新老教師結(jié)對(duì)幫扶名單的確定，并舉行了簡(jiǎn)樸的結(jié)對(duì)儀式，明確了師徒雙方的職責(zé)與任務(wù)。*教師培訓(xùn)：積極組織教師參加縣級(jí)以上各類線上線下培訓(xùn)，本學(xué)期已累計(jì)派出XX人次參加。同時(shí)，計(jì)劃于X月份邀請(qǐng)縣教研室專家來(lái)我鄉(xiāng)/鎮(zhèn)開(kāi)展專題講座。3.“雙減”政策落實(shí)：*作業(yè)管理：各學(xué)校均建立了作業(yè)公示制度和審批機(jī)制，對(duì)作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行嚴(yán)格把控。部分學(xué)校已開(kāi)始探索設(shè)計(jì)分層作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，如XX小學(xué)嘗試“基礎(chǔ)+拓展+挑戰(zhàn)”的作業(yè)模式。*課后服務(wù)：各校課后服務(wù)內(nèi)容不斷豐富，除了作業(yè)輔導(dǎo)外，普遍開(kāi)設(shè)了書(shū)法、繪畫(huà)、體育、合唱等興趣小組，參與學(xué)生覆蓋率達(dá)到XX%以上。中心學(xué)校正在收集各校課后服務(wù)特色案例，準(zhǔn)備進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣。4.辦學(xué)條件與安全管理：*項(xiàng)目建設(shè)：XX項(xiàng)目已完成前期準(zhǔn)備工作，正在等待上級(jí)批復(fù)。同時(shí)，對(duì)全鄉(xiāng)/鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了一次全面排查，對(duì)損壞的課桌椅、門(mén)窗等進(jìn)行了及時(shí)維修。*安全工作：開(kāi)學(xué)初已組織開(kāi)展全校性安全隱患大排查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的X處安全隱患已整改完畢。利用班會(huì)、國(guó)旗下講話等形式，常態(tài)化開(kāi)展交通安全、防溺水、防火防電、防欺凌等安全教育。5.德育與協(xié)同育人：*德育活動(dòng)：結(jié)合國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日等重要節(jié)點(diǎn)，各學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的主題教育活動(dòng)。例如，XX完小開(kāi)展了“紅色故事我來(lái)講”比賽，XX教學(xué)點(diǎn)組織了“我愛(ài)我的祖國(guó)”繪畫(huà)比賽。*家校協(xié)同：多數(shù)學(xué)校已召開(kāi)新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳“雙減”政策和學(xué)校辦學(xué)理念。部分班級(jí)建立了家長(zhǎng)微信群，加強(qiáng)日常溝通。中心學(xué)校計(jì)劃于下學(xué)期初舉辦家長(zhǎng)學(xué)校首期培訓(xùn)班。（三）存在問(wèn)題與下一步計(jì)劃存在問(wèn)題：1.部分學(xué)校教研活動(dòng)的深度和實(shí)效性有待加強(qiáng)，存在“走過(guò)場(chǎng)”現(xiàn)象。2.音體美等學(xué)科專業(yè)教師依然短缺，影響了相關(guān)課程的高質(zhì)量實(shí)施。3.課后服務(wù)師資和經(jīng)費(fèi)保障壓力較大，部分興趣小組活動(dòng)質(zhì)量不高。4.個(gè)別教師對(duì)“雙減”政策的理解和執(zhí)行仍不到位，擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量下滑。下一步計(jì)劃：1.強(qiáng)化督導(dǎo)問(wèn)責(zé)：中心學(xué)校督導(dǎo)檢查組將加大對(duì)各項(xiàng)工作落實(shí)情況的督查力度，對(duì)工作不力、進(jìn)展緩慢的單位和個(gè)人將進(jìn)行通報(bào)，并與年度考核掛鉤。2.破解師資瓶頸：積極向上級(jí)教育主管部門(mén)反映師資問(wèn)題，爭(zhēng)取政策傾斜。同時(shí)，鼓勵(lì)現(xiàn)有教師通過(guò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、自學(xué)等方式，兼任音體美課程教學(xué)。3.提升課后服務(wù)質(zhì)量：探索引入社會(huì)資源參與課后服務(wù)，積極爭(zhēng)取鄉(xiāng)/鎮(zhèn)政府支持，多渠道解決經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。加強(qiáng)對(duì)課后服務(wù)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)。4.深化政策理解：通過(guò)專題學(xué)習(xí)、研討交流等形式，幫助教