六年級英語考點重點訓(xùn)練講義前言：夯實基礎(chǔ)，沖刺進階親愛的同學(xué)們，六年級是英語學(xué)習(xí)承上啟下的關(guān)鍵時期。這份講義旨在幫助大家系統(tǒng)梳理本學(xué)期乃至整個小學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的核心考點與重點，通過有針對性的理解與訓(xùn)練，不僅為期末考試做好充分準備，更為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。請記住，語言學(xué)習(xí)沒有捷徑，但科學(xué)的方法和持續(xù)的努力，定能讓你事半功倍。讓我們一起，從考點出發(fā)，攻克重點，提升英語綜合能力。---第一部分：詞匯篇——萬丈高樓平地起，詞匯為基詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石，沒有足夠的詞匯儲備，聽、說、讀、寫各項技能便無從談起。六年級的詞匯學(xué)習(xí)，不僅要求“認識”，更要求“會用”。一、核心詞匯的精準掌握與靈活運用1.高頻核心詞匯：*要求：熟練掌握本學(xué)期及小學(xué)階段核心詞匯的音、形、義，并能在具體語境中準確運用。這包括單詞的拼寫、詞性、基本詞義及常見搭配。*考點提示：詞匯辨析（如近義詞、反義詞）、根據(jù)上下文選擇合適的詞匯、詞匯的適當形式填空（名詞單復(fù)數(shù)、動詞時態(tài)變化等）。*訓(xùn)練建議：*利用詞根詞綴法、聯(lián)想法等多種方式記憶單詞，而非死記硬背。*結(jié)合課文例句和簡單的語境來理解和運用單詞，避免孤立記單詞。*定期進行詞匯聽寫和替換練習(xí)。2.固定搭配與短語：*要求：掌握如“l(fā)ookfor”,“puton”,“infrontof”,“beinterestedin”等常用動詞短語、介詞短語及其他固定搭配。*考點提示：在完形填空、句子填空及翻譯題中，固定搭配的考查頻率極高。*訓(xùn)練建議：將短語按功能或主題分類整理，如“談?wù)撎鞖狻?、“學(xué)校生活”等，并結(jié)合例句記憶。3.動詞的不規(guī)則變化：*要求：熟練掌握常用動詞的第三人稱單數(shù)形式、過去式、過去分詞及現(xiàn)在分詞的變化，尤其是不規(guī)則變化。*考點提示：時態(tài)填空、句型轉(zhuǎn)換（如變否定句、疑問句）、閱讀理解中的時態(tài)理解。*訓(xùn)練建議：制作不規(guī)則動詞變化表，反復(fù)誦讀和默寫，在具體的句子中運用。二、詞匯記憶與運用策略*語境記憶法：將單詞放入句子或短文中記憶，理解其在具體情境下的含義和用法。*分類記憶法：將單詞按照主題（如食物、動物、交通工具）、詞性（名詞、動詞、形容詞）等進行分類記憶。*對比記憶法：將同義詞、反義詞、形近詞放在一起對比記憶，加深理解和區(qū)分。---第二部分：語法篇——掌握規(guī)則，搭建語言骨架語法是組織語言的規(guī)則，理解并掌握核心語法點，能幫助我們更準確、規(guī)范地運用英語。一、名詞的數(shù)與格*可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：掌握常見的可數(shù)名詞復(fù)數(shù)變化規(guī)則（規(guī)則與不規(guī)則），理解不可數(shù)名詞的概念及常用修飾詞（如some,much,alittle）。*名詞所有格：掌握’s所有格和of所有格的基本用法，尤其注意多人所有格的表達。*考點提示：單復(fù)數(shù)轉(zhuǎn)換、名詞所有格的正確形式填空。二、代詞的運用*人稱代詞（主格、賓格）、物主代詞（形容詞性、名詞性）、反身代詞的基本用法及區(qū)別。*考點提示：根據(jù)語境選擇合適的代詞形式，尤其是形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞的辨析。三、be動詞與情態(tài)動詞*be動詞（am,is,are,was,were）在不同人稱和時態(tài)中的正確使用。*情態(tài)動詞can,may,must,should,will,would等的基本含義和用法。*考點提示：be動詞的時態(tài)變化，情態(tài)動詞后接動詞原形的規(guī)則。四、動詞的時態(tài)（核心重點）*一般現(xiàn)在時：*構(gòu)成：主語+動詞原形/動詞第三人稱單數(shù)形式。*用法：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動作或狀態(tài)；客觀真理。*標志詞：often,usually,always,sometimes,everyday/week...*動詞第三人稱單數(shù)變化規(guī)則。*一般過去時：*構(gòu)成：主語+動詞過去式。*用法：表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*標志詞：yesterday,lastweek/month/year,...ago,in20XX.*動詞過去式的規(guī)則與不規(guī)則變化。*一般將來時：*構(gòu)成：will/shall+動詞原形；begoingto+動詞原形。*用法：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。*標志詞：tomorrow,nextweek/month/year,soon,thisevening...*現(xiàn)在進行時：*構(gòu)成：am/is/are+動詞的現(xiàn)在分詞。*用法：表示此時此刻正在進行的動作或現(xiàn)階段正在進行的動作。*標志詞：now,look,listen,atthemoment.*考點提示：各時態(tài)的構(gòu)成及標志性時間狀語，根據(jù)語境判斷時態(tài)并正確使用動詞形式。這是六年級語法考查的重中之重。五、介詞的常見用法掌握in,on,at,under,behind,beside,between,from,to,with,for,about等常用介詞的基本含義和搭配。*考點提示：時間介詞、地點介詞的辨析與運用。六、句型轉(zhuǎn)換*陳述句與疑問句（一般疑問句、特殊疑問句）的轉(zhuǎn)換。*肯定句與否定句的轉(zhuǎn)換。*同義句轉(zhuǎn)換（簡單句之間）。*考點提示：掌握轉(zhuǎn)換規(guī)則，尤其是助動詞（do,does,did,will,be動詞）的運用。---第三部分：句子與情景交際篇——學(xué)以致用，提升溝通能力學(xué)習(xí)語言的最終目的是為了交流和運用。一、常用句型的理解與運用*基本句型：掌握主謂賓、主系表等基本句型結(jié)構(gòu)。*重點句型：如Therebe句型（表示存在）、祈使句（提出請求或命令）、感嘆句（表達強烈情感）的構(gòu)成和用法。二、情景交際用語*掌握在不同情境下（如問候、告別、感謝、道歉、問路、購物、就餐、談?wù)撎鞖?、詢問時間等）的常用英語表達。*考點提示：能根據(jù)上下文選擇合適的應(yīng)答語，理解對話的弦外之音。*訓(xùn)練建議：多進行角色扮演，模擬真實情境進行對話練習(xí)。背誦經(jīng)典對話范例。---第四部分：閱讀與寫作篇——輸入輸出，綜合提升語言素養(yǎng)一、閱讀理解*閱讀技巧：*略讀：快速瀏覽全文，了解文章大意。*掃讀：帶著問題查找特定信息。*細讀：仔細閱讀，理解細節(jié)，進行推理判斷。*常見題型：*選擇最佳答案（關(guān)于細節(jié)、主旨、推理、詞義猜測等）。*根據(jù)短文內(nèi)容填空/判斷正誤。*訓(xùn)練建議：*保證每日閱讀量，選擇適合六年級水平的讀物（繪本、故事、簡易讀物）。*閱讀后嘗試復(fù)述故事大意或回答相關(guān)問題。*遇到生詞不要急于查字典，先根據(jù)上下文猜測詞義。二、書面表達（寫作）*看圖寫話/提示性作文：*仔細審題，明確寫作要求（主題、字數(shù)、文體）。*按一定順序（時間、空間）組織內(nèi)容，保證句子通順、意思連貫。*運用所學(xué)詞匯和句型，盡量使用簡單句，確保語法正確。*注意單詞拼寫、標點符號和大小寫。*訓(xùn)練建議：*積累好詞好句，并嘗試在寫作中運用。*仿寫范文，學(xué)習(xí)其結(jié)構(gòu)和表達方式。*寫完后注意檢查和修改。---第五部分：綜合運用與備考策略一、系統(tǒng)復(fù)習(xí)，查漏補缺*結(jié)合課堂筆記和本講義，梳理知識點，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行強化。*整理錯題本，分析錯誤原因，避免重復(fù)犯錯。二、模擬訓(xùn)練，熟悉題型*定期進行模擬測試，熟悉考試題型、題量和時間分配。*注意答題規(guī)范，養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣。三、培養(yǎng)習(xí)慣，持之以恒*堅持晨讀：培養(yǎng)語感，