小學(xué)數(shù)學(xué)一學(xué)期單元重點(diǎn)復(fù)習(xí)資料親愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就像攀登一座知識(shí)的小山，每一個(gè)單元都是我們向上邁出的堅(jiān)實(shí)一步。這份復(fù)習(xí)資料，希望能幫助大家梳理本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，為學(xué)期末的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。請(qǐng)大家靜下心來(lái)，跟著這份資料，一起回顧我們共同探索過(guò)的數(shù)學(xué)世界吧！第一單元：數(shù)的認(rèn)識(shí)與加減法（一）本單元是我們本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，主要圍繞20以內(nèi)的數(shù)展開(kāi)，包括數(shù)的認(rèn)識(shí)、組成、大小比較以及20以內(nèi)的加減法運(yùn)算。知識(shí)要點(diǎn)回顧：1.20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：*數(shù)數(shù)：能熟練地一個(gè)一個(gè)數(shù)、兩個(gè)兩個(gè)數(shù)、五個(gè)五個(gè)數(shù)，正著數(shù)、倒著數(shù)到20。*數(shù)的組成：理解一個(gè)兩位數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。例如，15是由1個(gè)十和5個(gè)一組成。*數(shù)位：初步認(rèn)識(shí)個(gè)位和十位，知道同一個(gè)數(shù)字在不同的數(shù)位上表示的意義不同。例如，“1”在十位上表示1個(gè)十，在個(gè)位上表示1個(gè)一。*數(shù)的大小比較：會(huì)用“>”、“<”、“=”符號(hào)比較20以內(nèi)數(shù)的大小。2.20以內(nèi)的加法和不退位減法：*加法的意義：把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。*減法的意義：從一個(gè)數(shù)里去掉一部分，求另一部分是多少。*計(jì)算方法：熟練掌握“湊十法”、“點(diǎn)數(shù)法”以及利用數(shù)的組成進(jìn)行計(jì)算。例如，9加幾，想9和1湊成10。*加減法各部分名稱：加數(shù)+加數(shù)=和；被減數(shù)-減數(shù)=差。溫馨提示與復(fù)習(xí)建議：*數(shù)的組成是本單元的基石，務(wù)必理解透徹?？梢越Y(jié)合小棒、計(jì)數(shù)器等學(xué)具來(lái)幫助理解。*計(jì)算時(shí)，不僅要追求速度，更要明白算理。多問(wèn)問(wèn)自己：“我是怎么算出來(lái)的？”*平時(shí)可以和小伙伴玩一些數(shù)數(shù)、口算接龍的小游戲，讓復(fù)習(xí)變得有趣起來(lái)。第二單元：認(rèn)識(shí)圖形告別了抽象的數(shù)字，我們走進(jìn)了奇妙的圖形世界。本單元主要讓我們認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的平面圖形和立體圖形，培養(yǎng)空間觀念。知識(shí)要點(diǎn)回顧：1.立體圖形的認(rèn)識(shí)：*能識(shí)別并說(shuō)出長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的名稱。*初步感知這些立體圖形的基本特征：例如，長(zhǎng)方體和正方體有平平的面，圓柱有圓圓的面可以滾動(dòng)，球可以任意滾動(dòng)。2.平面圖形的認(rèn)識(shí)：*能識(shí)別并說(shuō)出長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的名稱。*知道這些平面圖形是從立體圖形上“拓印”下來(lái)的，或者是立體圖形的一個(gè)面。3.圖形的拼組：*嘗試用所學(xué)的平面圖形拼組出簡(jiǎn)單的圖案，感受圖形之間的聯(lián)系和變化。溫馨提示與復(fù)習(xí)建議：*圖形的認(rèn)識(shí)源于生活。復(fù)習(xí)時(shí)，可以多觀察身邊的物體，說(shuō)一說(shuō)它們是什么形狀，由哪些基本圖形組成。*動(dòng)手操作非常重要！可以用積木搭一搭，用七巧板拼一拼，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。*區(qū)分立體圖形和平面圖形是重點(diǎn)，想一想：它們摸起來(lái)有什么不一樣？第三單元：數(shù)的認(rèn)識(shí)與加減法（二）本單元是第一單元知識(shí)的延伸和拓展，我們將認(rèn)識(shí)更大的數(shù)，并學(xué)習(xí)更復(fù)雜的加減法運(yùn)算。知識(shí)要點(diǎn)回顧：1.100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)：*數(shù)數(shù)：能一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)到100。*數(shù)的組成：理解一個(gè)兩位數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。例如，36是由3個(gè)十和6個(gè)一組成。*數(shù)位意義：進(jìn)一步鞏固個(gè)位和十位的概念，知道10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百。*數(shù)的讀寫：能正確讀出和寫出100以內(nèi)的數(shù)。讀數(shù)和寫數(shù)都要從高位起。*數(shù)的大小比較：會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小，能按要求排列順序。2.100以內(nèi)的加減法：*兩位數(shù)加、減一位數(shù)（不進(jìn)位、不退位）：例如，25+3=28，36-2=34。*兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)：例如，45+20=65，78-30=48。*兩位數(shù)加、減一位數(shù)（進(jìn)位、退位）：這是本單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)。*進(jìn)位加法：例如，28+5=？（想：8+5=13，20+13=33）*退位減法：例如，34-7=？（想：14-7=7，20+7=27）*解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題：能運(yùn)用所學(xué)的加減法知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題，如“求一共是多少”、“求還剩多少”、“求相差多少”等。溫馨提示與復(fù)習(xí)建議：*100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，關(guān)鍵還是數(shù)位！十位上是幾就表示幾個(gè)十，個(gè)位上是幾就表示幾個(gè)一。*計(jì)算進(jìn)位加法和退位減法時(shí)，要牢記計(jì)算步驟，特別是進(jìn)位的“1”和退位時(shí)的“點(diǎn)”，不要忘記。可以多做一些對(duì)比練習(xí)，比如23+5和23+50，37-4和37-40。*解決問(wèn)題時(shí)，要仔細(xì)讀題，弄清楚題目問(wèn)的是什么，再選擇合適的方法列式計(jì)算。別忘了寫單位名稱哦！第四單元：認(rèn)識(shí)人民幣“元、角、分”是我們生活中購(gòu)物時(shí)必不可少的知識(shí)。本單元讓我們認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的人民幣計(jì)算和使用。知識(shí)要點(diǎn)回顧：1.人民幣的單位：元、角、分。2.人民幣的面值：認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的人民幣面值，如1角、5角、1元、5元、10元等。3.元、角、分之間的進(jìn)率：1元=10角，1角=10分。4.人民幣的簡(jiǎn)單計(jì)算：*單位相同的可以直接相加或相減。例如，5角+3角=8角，1元-6角=4角（注意：1元=10角）。*簡(jiǎn)單的購(gòu)物問(wèn)題：知道付錢、找錢的過(guò)程，能解決“買一件東西需要付多少錢”、“付錢后應(yīng)找回多少錢”等問(wèn)題。溫馨提示與復(fù)習(xí)建議：*認(rèn)識(shí)人民幣最好的方法就是在生活中觀察和實(shí)踐?？梢院桶职謰寢屢黄鹑コ校纯瓷唐返膬r(jià)格標(biāo)簽。*牢記元、角、分之間的換算關(guān)系，這是進(jìn)行人民幣計(jì)算的基礎(chǔ)。*進(jìn)行人民幣計(jì)算時(shí)，要注意單位是否統(tǒng)一，如果單位不統(tǒng)一，要先換算成相同單位再計(jì)算。第五單元：100以內(nèi)的加法和減法（二）本單元是對(duì)100以內(nèi)加減法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深化，主要包括兩位數(shù)加兩位數(shù)、兩位數(shù)減兩位數(shù)的筆算方法。知識(shí)要點(diǎn)回顧：1.兩位數(shù)加兩位數(shù)：*不進(jìn)位加法：例如，34+25=？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起）*進(jìn)位加法：例如，46+27=？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位相加滿十，向十位進(jìn)一）2.兩位數(shù)減兩位數(shù)：*不退位減法：例如，58-23=？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起）*退位減法：例如，63-28=？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十位退一當(dāng)十，和個(gè)位上的數(shù)合起來(lái)再減）3.連加、連減和加減混合運(yùn)算：*掌握運(yùn)算順序：從左往右依次計(jì)算。*能正確計(jì)算兩步式題。4.解決實(shí)際問(wèn)題：*能運(yùn)用所學(xué)的兩位數(shù)加減法知識(shí)解決稍復(fù)雜一些的實(shí)際問(wèn)題，如“比多比少”的問(wèn)題。溫馨提示與復(fù)習(xí)建議：*筆算加減法，“相同數(shù)位對(duì)齊”和“從個(gè)位算起”是兩條黃金法則，一定要嚴(yán)格遵守。*對(duì)于進(jìn)位加法，要記得在十位上加上進(jìn)位的“1”；對(duì)于退位減法，要記得在十位上點(diǎn)上退位點(diǎn)，并在計(jì)算十位時(shí)減去退走的“1”。*計(jì)算時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣，算完后可以再檢查一遍?？梢杂谩敖粨Q加數(shù)的位置再算一遍”的方法來(lái)驗(yàn)算加法，用“差+減數(shù)=被減數(shù)”的方法來(lái)驗(yàn)算減法。第六單元：認(rèn)識(shí)時(shí)間時(shí)間是寶貴的，本單元我們學(xué)習(xí)了如何看鐘表，認(rèn)識(shí)時(shí)間單位時(shí)和分，初步建立時(shí)間觀念。知識(shí)要點(diǎn)回顧：1.鐘面的認(rèn)識(shí)：鐘面上有12個(gè)數(shù)字，12個(gè)大格，每個(gè)大格里有5個(gè)小格。2.時(shí)間單位：時(shí)（h）、分（min）。3.時(shí)和分的關(guān)系：1時(shí)=60分。4.認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)：*整時(shí)：分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)。*半時(shí)：分針指向6，時(shí)針走過(guò)幾就是幾時(shí)半。5.認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分：能認(rèn)讀鐘面上表示的幾時(shí)幾分（5分5分地?cái)?shù)）。例如，分針指向3，就是15分；指向7，就是35分。溫馨提示與復(fù)習(xí)建議：*認(rèn)識(shí)時(shí)間需要多觀察、多練習(xí)。可以在家里找一個(gè)真實(shí)的鐘表，撥一撥，認(rèn)一認(rèn)。*牢記“分針走一圈，時(shí)針走一大格，就是1小時(shí)”，從而理解1時(shí)=60分。*認(rèn)讀幾時(shí)幾分時(shí)，先看時(shí)針走過(guò)幾，就是幾時(shí)多，再看分針指向幾，對(duì)應(yīng)多少分。*養(yǎng)成珍惜時(shí)間、合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。第七單元：找規(guī)律數(shù)學(xué)中充滿了規(guī)律，本單元我們學(xué)習(xí)了如何發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用簡(jiǎn)單的排列規(guī)律，培養(yǎng)觀察能力和推理能力。知識(shí)要點(diǎn)回顧：1.圖形的規(guī)律：能發(fā)現(xiàn)圖形在顏色、形狀、數(shù)量等方面的重復(fù)排列規(guī)律。例如，△□△□△□……2.數(shù)字的規(guī)律：能發(fā)現(xiàn)數(shù)字之間的簡(jiǎn)單排列規(guī)律，如遞增、遞減、重復(fù)等。例如，2、4、6、8、（）、（）；10、9、8、7、（）、（）。溫馨提示與復(fù)習(xí)建議：*找規(guī)律的關(guān)鍵在于“觀察”和“比較”。仔細(xì)觀察一組圖形或數(shù)字，比較它們之間有什么相同和不同的地方，變化是怎樣的。*可以從圖形的顏色、形狀、大小、方向，數(shù)字的大小變化等方面入手尋找規(guī)律。*發(fā)現(xiàn)規(guī)律后，可以自己動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)、寫一寫，驗(yàn)證一下規(guī)律是否正確。復(fù)習(xí)總建議同學(xué)們，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就像蓋房子，每一個(gè)單元的知識(shí)都是一塊重要的磚頭。要想蓋好這座堅(jiān)固的“數(shù)學(xué)大廈”，就需要我們：1.回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)：課本是最重要的復(fù)習(xí)資料，把課本上的例題、習(xí)題再認(rèn)真看一遍，做一遍，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都理解透徹。2.整理錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺：把平時(shí)作業(yè)和練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題整理出