高校學(xué)科教學(xué)競賽組織方案一、指導(dǎo)思想與競賽目的為深入貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)高校教師隊伍建設(shè)、深化教育教學(xué)改革的號召，我校擬舉辦學(xué)科教學(xué)競賽。本競賽旨在搭建教師教學(xué)經(jīng)驗交流與展示的平臺，引導(dǎo)廣大教師聚焦課堂教學(xué)主陣地，潛心教書育人，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，提升教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，最終促進(jìn)我校整體教學(xué)質(zhì)量的提升和高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保競賽公平、公正、有序進(jìn)行，成立競賽組織委員會（以下簡稱“組委會”）和競賽工作小組。（一）競賽組織委員會組委會由學(xué)校分管教學(xué)副校長任主任，教務(wù)處、人事處、各二級學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人為成員。主要職責(zé)包括：1.審定競賽方案及相關(guān)規(guī)則；2.統(tǒng)籌競賽各項工作的開展；3.協(xié)調(diào)解決競賽組織過程中的重大問題；4.審定競賽結(jié)果及獎項設(shè)置。（二）競賽工作小組工作小組設(shè)在教務(wù)處，由教務(wù)處處長任組長，相關(guān)職能部門工作人員及各學(xué)院教學(xué)秘書為成員。具體承擔(dān)競賽的日常組織與實施工作，包括：1.擬定競賽通知、細(xì)則等文件；2.組織競賽的宣傳發(fā)動、報名匯總；3.負(fù)責(zé)專家評委的遴選與邀請；4.安排競賽場地、設(shè)備及技術(shù)支持；5.組織實施競賽評審過程；6.匯總競賽結(jié)果，報組委會審定；7.負(fù)責(zé)競賽相關(guān)材料的歸檔與總結(jié)。各二級學(xué)院（部）應(yīng)成立相應(yīng)的競賽工作小組，負(fù)責(zé)本院（部）教師的宣傳動員、報名組織、初賽選拔（若有）及推薦工作。三、參賽對象與競賽內(nèi)容（一）參賽對象全校承擔(dān)本科及研究生教學(xué)任務(wù)的在崗專任教師，鼓勵青年教師積極參與。各學(xué)院可根據(jù)實際情況，組織院內(nèi)初賽或選拔推薦。（二）競賽內(nèi)容競賽內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞各學(xué)科專業(yè)核心課程或特色課程展開，注重考察教師的綜合教學(xué)能力。主要包括以下環(huán)節(jié)：1.教學(xué)設(shè)計：參賽教師需提交針對某一課時或教學(xué)單元的完整教學(xué)設(shè)計方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點、教學(xué)方法與策略、教學(xué)過程、教學(xué)評價、教學(xué)反思等要素，并附相關(guān)教學(xué)課件。教學(xué)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)先進(jìn)的教育理念，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，注重能力培養(yǎng)。2.課堂教學(xué)展示：參賽教師根據(jù)提交的教學(xué)設(shè)計，進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)演示（或提交教學(xué)錄像，具體形式另行通知），時長一般控制在規(guī)定范圍內(nèi)。主要考察教師的教學(xué)內(nèi)容組織、教學(xué)方法運用、教學(xué)語言表達(dá)、課堂互動調(diào)控、板書設(shè)計（或多媒體課件有效應(yīng)用）以及教學(xué)儀態(tài)等。3.教學(xué)反思（或現(xiàn)場答辯）：教學(xué)展示后，參賽教師需對自身的教學(xué)過程進(jìn)行簡要反思，或就評委提出的相關(guān)問題進(jìn)行現(xiàn)場答辯。主要考察教師對教學(xué)理念的理解、教學(xué)問題的分析與解決能力以及自我提升意識。4.附加項（可選）：如教學(xué)創(chuàng)新點闡述、特色教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用等，旨在鼓勵教師在教學(xué)內(nèi)容、方法、技術(shù)等方面進(jìn)行探索與創(chuàng)新。四、競賽形式與評審辦法（一）競賽形式競賽可根據(jù)參賽人數(shù)和學(xué)科特點，采用“初賽-決賽”兩級賽制或直接決賽的形式。初賽由各學(xué)院（部）組織，選拔優(yōu)秀選手參加校級決賽；決賽由學(xué)校統(tǒng)一組織。（二）評審辦法1.評審委員會組成：學(xué)校將聘請校內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)水平的專家、教授組成評審委員會。評審專家應(yīng)堅持公平、公正、客觀的原則，嚴(yán)格遵守評審紀(jì)律。2.評分標(biāo)準(zhǔn)：組委會將根據(jù)競賽內(nèi)容制定詳細(xì)的量化評分標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)展示、教學(xué)反思（或答辯）等環(huán)節(jié)分別賦予相應(yīng)權(quán)重。評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)突出導(dǎo)向性，鼓勵教學(xué)創(chuàng)新與特色。3.評審流程：*材料初評：評審專家對參賽教師提交的教學(xué)設(shè)計方案等材料進(jìn)行匿名評審。*現(xiàn)場評審（針對現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)）：評審專家現(xiàn)場觀看教學(xué)展示，對照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獨立打分。*綜合評議：評審委員會匯總各項得分，進(jìn)行綜合評議，確定最終獲獎名次。必要時可進(jìn)行集體討論。五、賽程安排（此處為示例框架，具體時間節(jié)點需根據(jù)實際情況制定）1.啟動與宣傳階段：某年某月，發(fā)布競賽通知，各學(xué)院組織宣傳動員。2.報名與材料提交階段：某年某月某日-某月某日，參賽教師提交報名信息及相關(guān)材料至學(xué)院。3.學(xué)院選拔/推薦階段（若有）：某年某月，各學(xué)院組織初賽或?qū)徍送扑]。4.校級決賽材料提交/資格審核階段：某年某月某日-某月某日，各學(xué)院報送決賽選手材料，組委會進(jìn)行資格審核。5.校級決賽階段：某年某月，組織現(xiàn)場決賽（或教學(xué)錄像評審）。6.結(jié)果公示與表彰階段：某年某月，公示競賽結(jié)果，舉行頒獎儀式。六、獎項設(shè)置競賽設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，另可根據(jù)實際情況設(shè)立“最佳教學(xué)設(shè)計獎”、“最佳課堂表現(xiàn)力獎”、“教學(xué)創(chuàng)新獎”等單項獎。對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書及相應(yīng)獎勵，并將競賽結(jié)果作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升等工作的參考依據(jù)之一。同時，對組織工作得力、參賽成績優(yōu)異的單位頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”。七、保障措施1.組織保障：組委會及工作小組應(yīng)明確職責(zé)，密切配合，確保競賽各環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。各學(xué)院（部）應(yīng)高度重視，積極支持教師參賽。2.經(jīng)費保障：學(xué)校提供必要的競賽經(jīng)費支持，用于專家聘請、場地布置、設(shè)備租賃、獎品購置等。3.技術(shù)與場地保障：教務(wù)處及相關(guān)部門負(fù)責(zé)提供符合競賽要求的場地、多媒體教學(xué)設(shè)備及技術(shù)支持，確保競賽順利進(jìn)行。4.宣傳與推廣：充分利用校園網(wǎng)、公眾號、宣傳欄等多種渠道，加強(qiáng)對競賽活動的宣傳報道，營造良好氛圍。賽后及時總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗和成果。八、其他事項1.參賽教師應(yīng)本著誠信原則，提交真實的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)成果，嚴(yán)禁抄襲等學(xué)術(shù)不端行為。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。2.競賽期間，所有參賽人員及工作人員應(yīng)遵守競賽紀(jì)律和疫情防控等相關(guān)規(guī)定。3.本方案未盡事宜，由競賽工作小組負(fù)責(zé)