中考英語完形填空專項訓(xùn)練方案完形填空，作為中考英語試卷中綜合性極強(qiáng)的題型，不僅考查學(xué)生對詞匯、語法、固定搭配等基礎(chǔ)知識的掌握，更著重檢驗其語篇理解能力、邏輯推理能力以及語境分析能力。許多學(xué)生在此題型上失分較多，往往并非源于知識儲備的匱乏，而是缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練方法與正確的解題策略。本方案旨在為考生提供一套科學(xué)、高效的完形填空專項訓(xùn)練路徑，助力其在中考中攻克難關(guān)，取得理想成績。一、完形填空題型特點與考查目標(biāo)首先，我們需深刻理解中考完形填空的本質(zhì)。它通常選取一篇語意連貫、邏輯清晰的短文（多數(shù)為記敘文，也可能涉及說明文或議論文），在文中設(shè)置若干個空格，要求考生從每題所給的四個選項中選出最佳答案，使補(bǔ)全后的短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。其考查目標(biāo)主要包括：1.詞匯運用能力：對實詞（名詞、動詞、形容詞、副詞）的辨析與精準(zhǔn)運用，以及對虛詞（介詞、連詞、冠詞）的習(xí)慣搭配掌握。2.語法理解能力：對時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、從句等基礎(chǔ)語法知識在語境中的實際應(yīng)用。3.語篇理解能力：對文章主旨大意的把握，對上下文邏輯關(guān)系的梳理，以及對作者意圖和情感態(tài)度的推斷。4.邏輯推理能力：根據(jù)上下文提供的線索，進(jìn)行合理的聯(lián)想、判斷和推理，填補(bǔ)信息空缺。二、學(xué)生常見失分點分析在日常教學(xué)與輔導(dǎo)中，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在完形填空部分的失分，主要集中在以下幾個方面：1.“只見樹木，不見森林”：急于填空，忽略對文章整體語境和主旨大意的把握，僅局限于空格前后的局部信息。2.詞匯理解與運用偏差：對詞義的理解停留在表面，未能掌握一詞多義、熟詞僻義現(xiàn)象；對近義詞、形近詞的辨析能力不足；固定搭配記憶不牢或運用不當(dāng)。3.邏輯關(guān)系判斷失誤：對文章中隱含的因果、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、讓步等邏輯關(guān)系把握不準(zhǔn)，導(dǎo)致誤選。4.思維定勢干擾：某些常見搭配或用法在特定語境下可能并不適用，但學(xué)生仍機(jī)械套用，忽略語境的特殊性。5.缺乏耐心與細(xì)致：閱讀時不夠?qū)Ｗ?，未能捕捉關(guān)鍵信息；或在復(fù)查時粗心大意，未能發(fā)現(xiàn)明顯錯誤。三、科學(xué)的訓(xùn)練方法與步驟針對上述特點與失分點，我們提出以下分階段、有重點的訓(xùn)練方案：（一）基礎(chǔ)夯實階段——詞匯與語法并重此階段的核心目標(biāo)是掃清詞匯和基礎(chǔ)語法障礙，為理解語篇和邏輯推理打下堅實基礎(chǔ)。1.詞匯積累與辨析：*高頻詞匯梳理：結(jié)合考綱和歷年真題，整理完形填空中常考的實詞（動詞、名詞、形容詞、副詞）及其常用搭配和辨析。例如，表示“看”的動詞（see,watch,look,notice,observe）在不同語境下的用法差異。*語境記憶法：將單詞置于具體的例句或小段落中記憶，而非孤立背單詞表。重點關(guān)注一詞多義現(xiàn)象，理解其在不同語境下的含義。*固定搭配專項突破：整理常見的動詞短語、介詞短語、名詞短語等固定搭配，如takecareof,inorderto,payattentionto等，并通過例句加以鞏固。2.語法鞏固：*重點語法回顧：針對完形填空中常涉及的語法點，如時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞、定語從句、狀語從句、連詞用法等進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。*語法在語境中的應(yīng)用：通過簡單的篇章練習(xí)，體會語法知識如何服務(wù)于上下文的連貫表達(dá)。（二）能力提升階段——語篇理解與邏輯推理在詞匯和語法基礎(chǔ)相對扎實后，訓(xùn)練重點應(yīng)轉(zhuǎn)向語篇層面的理解和邏輯關(guān)系的把握。1.“通讀全文，把握主旨”訓(xùn)練：*不帶選項通讀：選擇難度適中的完形填空材料，第一遍閱讀時不看選項，嘗試?yán)斫馕恼麓笠?，找出文章的主題句、作者的情感基調(diào)以及大致的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)。*概括段落大意：閱讀后，嘗試用簡短的語言概括每段的主要內(nèi)容，培養(yǎng)整體把握能力。2.“逐句分析，初選答案”訓(xùn)練：*上下文語境分析：在通讀的基礎(chǔ)上，逐句閱讀，結(jié)合空格前后的語境信息（包括詞匯指代、邏輯關(guān)系、語義場等）進(jìn)行初步選擇。*“瞻前顧后”原則：特別注意空格前后的名詞、動詞、形容詞等關(guān)鍵詞，以及表示邏輯關(guān)系的連接詞（如however,therefore,because,although等），它們往往是解題的重要線索。*排除法運用：對于不確定的選項，可先根據(jù)語境排除明顯錯誤的選項，縮小選擇范圍。3.“邏輯推敲，攻克難點”訓(xùn)練：*邏輯關(guān)系專項訓(xùn)練：針對完形填空中常見的邏輯關(guān)系（如因果、轉(zhuǎn)折、并列、遞進(jìn)、讓步、條件等），進(jìn)行專項識別與判斷練習(xí)。分析哪些題目考查的是邏輯關(guān)系，以及如何通過上下文的線索判斷正確的邏輯連接詞或體現(xiàn)邏輯關(guān)系的其他詞匯。*長難句分析能力：遇到包含多個從句或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子時，要學(xué)會拆分句子結(jié)構(gòu)，找出主干，理解各部分之間的邏輯關(guān)系，從而準(zhǔn)確判斷空格處應(yīng)填的詞匯。4.“復(fù)讀全文，驗證答案”訓(xùn)練：*連貫性檢查：完成初選后，務(wù)必將所選答案代入原文，復(fù)讀全文。檢查上下文是否通順連貫，情節(jié)是否合理，邏輯是否嚴(yán)密，語法是否正確。*語義一致性驗證：特別注意那些貫穿全文的線索詞或主題詞，確保所選答案與文章的整體基調(diào)、作者意圖保持一致。（三）強(qiáng)化沖刺階段——真題演練與錯題反思此階段以歷年中考真題和高質(zhì)量模擬題為主，進(jìn)行限時訓(xùn)練，并注重錯題的歸納總結(jié)。1.真題實戰(zhàn)演練：*限時訓(xùn)練：嚴(yán)格按照中考時間要求進(jìn)行每篇完形填空的練習(xí)，培養(yǎng)時間觀念和應(yīng)試狀態(tài)。*模擬考試環(huán)境：盡量創(chuàng)造安靜、專注的做題環(huán)境，模擬真實考試情境。2.錯題深度剖析與反思：*建立錯題本：將做錯的題目分類整理到錯題本上，注明錯誤原因（如詞匯辨析不清、邏輯關(guān)系判斷失誤、忽略上下文語境、固定搭配遺忘等）。*回歸原文找依據(jù)：對于錯題，務(wù)必回到原文中找到錯誤選項為何錯誤、正確選項為何正確的依據(jù)，加深對語境和邏輯的理解。*定期復(fù)習(xí)錯題：每周安排固定時間復(fù)習(xí)錯題本，溫故知新，避免重復(fù)犯錯。錯題本是提升成績的寶貴財富。3.總結(jié)解題技巧與規(guī)律：*在大量練習(xí)和錯題反思的基礎(chǔ)上，總結(jié)適合自己的解題技巧和常見的出題規(guī)律。例如，哪些類型的題目容易設(shè)置陷阱，哪些邏輯關(guān)系是高頻考點等。四、專項能力提升策略1.培養(yǎng)“語篇意識”：時刻提醒自己，完形填空的答案必須服務(wù)于整篇文章的語境，而不是孤立的句子。學(xué)會從宏觀角度把握文章結(jié)構(gòu)和主旨。2.強(qiáng)化“邏輯思維”：做題時多問“為什么”，思考空格前后句子之間是因果、轉(zhuǎn)折、并列還是其他關(guān)系，通過邏輯關(guān)系詞或上下文語義來推斷答案。3.提升“語境推斷”能力：當(dāng)遇到不熟悉的詞匯或難以直接判斷的選項時，要善于利用上下文提供的各種線索（如定義、解釋、舉例、對比、因果等）進(jìn)行合理推斷。4.注重“文化背景”積累：部分完形填空會涉及一定的文化背景知識，平時注意閱讀一些簡單的英語文化讀物，了解中西方文化差異，有助于更好地理解語境。五、備考建議與注意事項1.精選訓(xùn)練材料：以歷年中考真題為核心，輔以難度和題型相近的高質(zhì)量模擬題。避免選擇過難或過偏的材料，以免打擊信心或偏離考點。2.保證訓(xùn)練量與頻率：建議每周至少進(jìn)行3-5篇完形填空的系統(tǒng)訓(xùn)練，保持做題的手感和語感。但也要注意勞逸結(jié)合，避免疲勞戰(zhàn)術(shù)。3.克服“完美主義”心態(tài)：初期訓(xùn)練時，不必追求正確率，關(guān)鍵在于理解和方法的運用。隨著訓(xùn)練的深入，正確率自然會逐步提升。4.勤于朗讀與背誦：對于一些經(jīng)典的完形填空篇章或優(yōu)美段落，可以進(jìn)行朗讀甚至背誦，培養(yǎng)語感，增強(qiáng)對語言的敏感度。語感在很多時候能幫助我們做出正確的“直覺判斷”。5.保持積極心態(tài)：完形填空能力的提升是一個循序漸進(jìn)的過程，遇到瓶頸期不要氣餒，及時調(diào)整訓(xùn)練方法，相信通過持續(xù)努力一定能取得進(jìn)步。六、總結(jié)中考英語完形填空的攻