模塊一

制圖的基本知識與基本技能模塊一課題一：繪制簡單圖形及標注尺寸課題二：幾何作圖課題三：繪制平面圖模塊一課題一：繪制簡單圖形及標注尺寸任務一、繪制支座的平面圖任務二、識讀平面圖上的尺寸任務三、標注端蓋的尺寸課題一·任務一1.掌握圖線國家標準的有關規(guī)定。2.了解繪圖工具及其使用方法。3.掌握繪圖的基本技能，能熟練使用繪圖工具并按照國家標準的規(guī)定繪制簡單平面圖。學習目標任務一、繪制支座的平面圖課題一·任務一按照國家標準繪制平面圖任務描述：平面圖立體圖課題一·任務一

平面圖是由各種圖線組合而成的，準確地表達了支座的外形和內(nèi)部結構。

繪制平面圖時，應了解制圖國家標準中對各種圖線的規(guī)定和要求，熟練掌握各種繪圖工具的使用方法，掌握科學的繪圖步驟與方法。任務分析：課題一·任務一一、常用圖線的種類及用途二、繪制圖線的注意事項三、常用繪圖工具及使用方法相關知識：課題一·任務一一、常用圖線的種類及用途：粗實線細實線細虛線細點畫線雙折線粗虛線粗點劃線波浪線細雙點畫線課題一·任務一需要注意：雙折線的畫法課題一·任務一圖線應用實例平面圖立體圖課題一·任務一二、繪制圖線的注意事項：細點畫線的畫法細實線繪制中心線課題一·任務一細虛線的畫法細虛線與其他圖線相交或自身相交細虛線在粗實線延長線上細虛線圓弧與粗實線相切課題一·任務一圖線在相切、相交處容易出現(xiàn)的錯誤課題一·任務一三、常用繪圖工具及使用方法：繪圖工具圖板和丁字尺三角板課題一·任務一繪圖工具圓規(guī)鉛筆課題一·任務一繪圖方法畫豎線三角板畫常用斜線課題一·任務一繪圖方法利用三角板畫平行線和垂直線利用圓規(guī)畫圓課題一·任務一

準備H、HB、B型鉛筆各一支，橡皮一塊，三角板一副，圖板一塊，丁字尺一把，圓規(guī)一副。任務實施：一、準備繪圖工具課題一·任務一二、繪制圖形繪制平面圖的步驟1.確定位置2.繪制輪廓線3.繪制沉孔軸線課題一·任務一4.繪制不可見輪廓線5.繪制上方三個小圓6.校核課題一·任務一《技術制圖圖樣畫法視圖》（GB/T17451—1998）“GB/T”

表示推薦性國家標準“17451”表示發(fā)布的順序號“1998”

表示發(fā)布的年號知識拓展：制圖國家標準的組成課題一·任務二1.了解尺寸的組成要素，掌握尺寸標注的有關規(guī)定。2.掌握定形尺寸和定位尺寸的概念。3.了解國家標準對字體的規(guī)定。學習目標任務二、識讀平面圖上的尺寸課題一·任務二識讀圖中的尺寸任務描述：平面圖立體圖課題一·任務二

圖形要素有外部矩形線框、內(nèi)部矩形線框和四個小圓，兩個矩形線框的四個角都有倒圓。

確定這些要素的大小和位置都要有相應的尺寸。任務分析：課題一·任務二一、尺寸的組成二、平面圖上尺寸的類型相關知識：課題一·任務二一、尺寸的組成一個完整的尺寸由尺寸界線、尺寸線和尺寸數(shù)字三個要素組成。尺寸平面圖尺寸立體圖課題一·任務二箭頭終端形式斜線終端形式尺寸線的終端形式課題一·任務二平面圖立體圖尺寸數(shù)字的注寫方式課題一·任務二二、平面圖上尺寸的類型1.?定形尺寸

確定平面圖中各部分形狀大小的尺寸稱為定形尺寸2.?定位尺寸

確定圖形中各部分之間的相對位置的尺寸稱為定位尺寸課題一·任務二一、識讀外部矩形線框的尺寸二、識讀內(nèi)部矩形線框的尺寸三、識讀四個小圓的尺寸任務實施：課題一·任務二知識拓展：字體漢字字體示例課題一·任務二字母示例課題一·任務二數(shù)字示例課題一·任務三1.掌握尺寸標注的基本規(guī)則。2.掌握常用尺寸注法。3.了解尺寸基準的概念。學習目標任務三、標注端蓋的尺寸課題一·任務三測量圖形的尺寸，并依據(jù)國家標準的規(guī)定在圖上標注尺寸。任務描述：端蓋平面圖端蓋立體圖課題一·任務三

端蓋主要由一個外圓柱面、四個均勻分布的小孔、一個帶槽的內(nèi)孔和左下側(cè)的一個小孔組成。

標注尺寸前首先要了解尺寸標注的基本規(guī)則，選擇尺寸基準，然后標注每一個幾何要素的定形尺寸和定位尺寸。任務分析：課題一·任務三一、尺寸標注的基本規(guī)則二、尺寸基準相關知識：課題一·任務三一、尺寸標注的基本規(guī)則1.機件的真實大小應以圖樣上所注的尺寸數(shù)值為依據(jù)，與圖形的大小及繪圖的準確度無關。2.圖樣中的尺寸，以mm為單位時，不需標注單位符號，如采用其他單位，則應注明相應的單位符號。3.圖樣中所標注的尺寸為該圖樣所示機件的最后完工尺寸，否則應另加說明。4.機件的每一尺寸，一般只標注一次，并應標注在反映該結構最清晰的圖形上。課題一·任務三特別注意

標注并列尺寸時，小尺寸在內(nèi)、大尺寸在外，盡量避免尺寸線和尺寸界線相交；

尺寸要齊全，不遺漏，也不重復。課題一·任務三二、尺寸基準

標注尺寸時用以確定定位尺寸起點的一些點或線，稱為尺寸基準。

平面圖上一般有水平和豎直兩個方向的尺寸基準，分別稱為長度基準和高度基準。平面圖立體圖課題一·任務三對平面圖進行尺寸標注任務實施：1.選取尺寸基準2.標注外圓直徑及四周圓孔尺寸課題一·任務三3.?標注中間圓孔和鍵槽的尺寸4.?標注左下方小孔的尺寸并進行最后校核課題一·任務三知識拓展：常見尺寸注法線性尺寸課題一·任務三線性尺寸課題一·任務三角度尺寸課題一·任務三直徑尺寸課題一·任務三半徑尺寸課題一·任務三小尺寸課題一·任務三球面尺寸課題一·任務三大圓弧尺寸課題一·任務三弧長和弦長尺寸課題一·任務三薄板厚度尺寸光滑過渡處的尺寸課題一·任務三正方形結構尺寸課題一·任務三對稱圖形尺寸課題一·任務三均布孔的尺寸課題一·任務三比例一、比例的概念圖中圖形與其實物相應要素的線性尺寸之比稱為比例。二、比例的種類比例分為原值比例、縮小比例、放大比例三種。三、比例系列繪圖比例課題一·任務三用不同比例繪制圖形a）縮小比例b）原始比例c）放大比例模塊一課題二：幾何作圖任務一、繪制扳手任務二、用圓弧連接圖線任務三、繪制拉楔課題二·任務一1.掌握圓的內(nèi)接正三角形、正四邊形、正五邊形、正六邊形、正八邊形的畫法。2.掌握繪制幾何圖形的方法。學習目標任務一、繪制扳手課題二·任務一繪制扳手平面圖，并標注尺寸。任務描述：扳手平面圖扳手立體圖課題二·任務一

扳手的平面圖上有三角形、正五邊形和正六邊形等基本幾何圖形要素，為了繪制扳手需要首先掌握基本幾何圖形的畫法。任務分析：課題二·任務一一、圓的內(nèi)接正四邊形和正八邊形的畫法二、圓的內(nèi)接正三角形和正六邊形的畫法三、圓的內(nèi)接正五邊形的畫法相關知識：課題二·任務一一、圓的內(nèi)接正四邊形和正八邊形的畫法作圓的內(nèi)接正四邊形作圓的內(nèi)接正八邊形課題二·任務一二、圓的內(nèi)接正三角形和正六邊形的畫法用圓規(guī)做圓的內(nèi)接正三角形用三角板和丁字尺做圓的內(nèi)接正三角形課題二·任務一用圓規(guī)做圓的內(nèi)接正六邊形用三角板和丁字尺做圓的內(nèi)接正六邊形課題二·任務一三、圓的內(nèi)接正五邊形的畫法1.找中點M2.找正五邊形邊長3.連接各個點課題二·任務一任務實施：一、分析圖形二、繪制圖形1.?繪制作圖基準線分析圖形課題二·任務一2.?繪制右側(cè)五棱柱3.?繪制手柄4.?繪制左側(cè)三棱孔課題二·任務一5.?繪制右側(cè)六棱孔6.?校核，按線型描深各種圖線課題二·任務一7.?選擇尺寸基準8.?標注正六邊形、正五邊形的定形尺寸9.?標注正三角形的定形尺寸10.?標注正三角形的定位尺寸課題二·任務二1.掌握圓弧連接的畫法。2.了解橢圓的畫法。學習目標任務二、用圓弧連接圖線課題二·任務二通過繪制圖形，掌握正確的圓弧連接方法。任務描述：圓弧連接課題二·任務二

用一條圓弧光滑地連接相鄰兩段線（線段或圓?。┑淖鲌D方法稱為圓弧連接。

平面圖中有四個圓、三段圓弧和一條線段，需要通過正確的圓弧連接方法來繪制平面圖。任務分析：課題二·任務二一、用圓弧連接兩已知線段二、用圓弧連接已知線段和圓弧三、用圓弧連接兩已知圓弧相關知識：課題二·任務二一、用圓弧連接兩已知線段1.?用圓弧連接夾角成銳角或鈍角的兩線段作圖要求：用半徑為R的圓弧連接兩線段步驟一步驟二步驟三課題二·任務二作圖要求：用半徑為R的圓弧連接兩線段步驟一步驟二步驟三課題二·任務二2.?用圓弧連接夾角成直角的兩線段作圖要求：用半徑為R的圓弧連接夾角成直角的兩線段步驟一步驟二步驟三課題二·任務二二、用圓弧連接已知線段和圓弧作圖要求：作半徑為R的圓弧，與圓外切，與線段相切步驟一步驟二步驟三課題二·任務二三、用圓弧連接兩已知圓弧作圖要求：作半徑為R的圓弧，與兩已知半徑分別為R1、R2的圓弧外切步驟一步驟二步驟三1.?用圓弧外連接兩已知圓弧課題二·任務二作圖要求：作半徑為R的連接弧，與半徑分別為R1、R2的圓弧內(nèi)切步驟一步驟二步驟三2.?用圓弧內(nèi)連接兩已知圓弧課題二·任務二作圖要求：畫半徑為R的圓弧，使其與圓心為點O1、半徑為R1的圓弧外切，與圓心為點O2、半徑為R2的圓弧內(nèi)切3.?用圓弧分別內(nèi)外連接兩已知圓弧課題二·任務二步驟一步驟二步驟三課題二·任務二任務實施：一、分析圖形課題二·任務二二、繪制平面圖1.?繪制四個圓的中心線2.?繪制四個圓的輪廓線課題二·任務二3.?繪制R90圓弧4.?繪制R25圓弧課題二·任務二5.?繪制R50圓弧6.?繪制下方公切線7.?校核，擦除作圖線，按線型描深各種圖線課題二·任務二知識拓展：橢圓的畫法1.?定出橢圓長、短軸上的四個頂點A、B、C、D2.?連接點A、C3.?以點O為圓心畫圓弧AE，再以點C為圓心畫圓弧EF課題二·任務二4.?作線段AF的垂直平分線，與線段AB、CD交于點O1、O35.?利用對稱性作出點O2、O4課題二·任務二6.?分別以點O1、O2、O3、O4為圓心，以O1A、O2B、O3C、O4D為半徑畫圓弧7.?擦除作圖線，按線型描深輪廓線和對稱中心線課題二·任務三1.掌握斜度的畫法及標注。2.掌握錐度的畫法及標注。學習目標任務三繪制拉楔課題二·任務三繪制拉楔的平面圖，并標注斜度、錐度和尺寸。任務描述：拉楔平面圖拉楔立體圖課題二·任務三任務分析：

拉楔由圓柱體和圓錐體組成，在圓錐體上加工了一個斜面。

在繪制拉楔的平面圖時，必須了解斜度和錐度的概念，掌握圓錐和斜面的畫法，以及斜度和錐度標注方法。課題二·任務二一、斜度二、錐度相關知識：課題二·任務三一、斜度1.?斜度的概念

斜度是指一直線（或平面）對另一直線（或平面）的傾斜程度。大小用其夾角的正切表示。

在圖樣上斜度用

1：n的形式表示。課題二·任務三2.?斜度的標注斜度的符號斜度的標注課題二·任務三特別注意：標注斜度時，斜度符號的斜線所示方向應與所標斜度的方向一致。斜度標注示例的正確注法斜度標注示例的錯誤注法課題二·任務三二、錐度1.?錐度的概念

錐度是指正圓錐底圓直徑與圓錐高之比

對于圓臺，其錐度則為兩底圓直徑之差與圓臺高度之比。課題二·任務三2.?錐度的標注錐度符號課題二·任務三錐度的標注平面圖立體圖課題二·任務三任務實施：繪制拉楔平面圖的步驟1.?畫基準線2.?畫右側(cè)φ20圓柱課題二·任務二3.?繪制錐度為1∶20的小圓錐4.?繪制左側(cè)錐度為1∶20的大圓錐課題二·任務三5.?繪制斜度為1∶20的斜線6.?繪制拉楔上斜度為1∶20斜面的輪廓線課題二·任務三7.?校核圖形，擦除多余圖線，按線型描深各種圖線8.?標注斜度、錐度和尺寸模塊一課題三：繪制平面圖任務一繪制手柄任務二繪制掛輪架平面圖課題三·任務一1.了解平面圖上線段的種類。2.掌握平面圖的繪圖方法。3.了解尺寸標注的注意事項。學習目標任務一、繪制手柄課題三·任務一按照國家標準繪制手柄的平面圖任務描述：手柄的平面圖手柄的立體圖課題三·任務一任務分析：

平面圖是由線段、圓弧連接而成的。要想正確地繪制該圖樣，首先必須對圖樣上的尺寸和線段進行分析，確定繪圖順序，并采用正確的繪圖方法繪圖，然后按照國家標準的規(guī)定描圖，最后正確地標注尺寸。課題三·任務一任務實施：一、分析手柄平面圖的尺寸基準

尺寸基準也是作圖的基準，在繪制平面圖時，首先要分析尺寸基準。手柄的尺寸基準課題三·任務一二、分析手柄平面圖的尺寸三、分析手柄平面圖的線段

尺寸是作圖的依據(jù)，繪制平面圖時要認真分析圖樣上每個幾何要素的定形尺寸和定位尺寸。1.?已知線段2.?中間線段3.?連接線段手柄的線段分析課題三·任務一四、繪制手柄平面圖繪制手柄的步驟1.畫基準線課題三·任務一2.畫已知線段課題三·任務一3.畫中間線段R52圓弧課題三·任務一4.畫連接線段R30圓弧課題三·任務一5.?擦除作圖線，檢查圖線6.?按線型描深各種圖線課題三·任務一五、標注手柄的尺寸標注手柄尺寸的步驟1.?標注左側(cè)圓柱的尺寸課題三·任務一2.?標注小圓孔的尺寸課題三·任務一3.?標注手柄的尺寸4.?檢查校核課題三·任務二1.了解圖紙幅面、圖框格式、標題欄的相關知識。2.掌握繪制圖樣的基本步驟，具備按照國家標準繪制圖樣的能力。學習目標任務二、繪制掛輪架平面圖課題三·任務二按照國家標準繪制掛輪架平面圖任務描